卷4 2025年山西省太原市某重点中学入学测试语文真卷-【王朝霞小升初】2026年小升初语文重点中学招生5年真题试卷精选

王朝假 卷42025年山西省太原市某重点中学入学测试语文真卷 答案：P11 【语言文字的积累与梳理】 1.在语境中看拼音，写词语。 亲爱的孩子们，在漫长的人生dàoù( )上，我们可能会遇到各种bùkěsiyi( )的 事情，做出wanbùdeyi( )的选择，内心难免会感到you shang( )。然而“塞翁失 马，yan zhi fei fu( )”,只要kòng zhi( )好自己的情绪，不pai huai( )、不叹 息，理智地面对问题，培养jian zhen zhi zhu6( )的品格，我们就能xiong you cheng zhú( )地面对生活的挑战，助推命运的chY lun( )向着期待的方向转动。 2.在语境中填入相应的句子。 (1)诗中有景：“天街小雨润如酥， 。”诗中有情：“ 不知秋思 落谁家。”诗中有志：“粉骨碎身浑不怕， 。”马上就要和同学们分别了，请你用积累 过的古诗词表达离别的心情（写出连续的上下两句）：“ (2)在《学弈》中，我们看到了一个学习非常专注的孩子：“ 在《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近”的理由是“ 【实用性阅读与交流】 阅读短文《以舌头当武器的动物》，完成下面小题。 ①许多动物在捕食时，都有自已的一套（决绝）活。比如，美丽的射水鱼是个“神枪手”，一旦发现 昆虫，便会快速摆动鱼鳍游近目标，然后噘起嘴，向昆虫喷射“水弹”。射水鱼喷射“水弹”的本领十分高 超，它在1米距离内射出的“水弹”一般都能够不偏不倚地击中目标，基本上弹(dàntán)无虚发。飞行 中的昆虫一旦“中弹”，就会被射水鱼吞而食之。射水鱼之所以能喷射“水弹”，是因为它的口腔上部有一 条沟，当其舌头上下迅速运动时，“水弹”就通过那条沟喷射出来了。 ②穿山甲的舌头在其捕食过程中同样功不可没(méimò)。它在舔食白蚁时，会把一根细长而且 附有黏液的舌头伸进蚁巢；待舌头上布满白蚁后，穿山甲会马上把舌头缩进嘴里，把白蚁吃个精光。 ③个头只有人的拇指那么大的太阳鸟，能站在鲜花上吮吸花蜜，它的舌头是一根细管子，可以一直 伸到花蕊中吮吸花蜜。 ④青蛙和蟾蜍在捕食蚊虫时，一开始会静静地伏在草丛中或池塘边，睁大眼睛盯着空中飞动的各种 昆虫。当猎物靠近时，它们便一跃而起，以闪电般的速度伸出舌头将躲避不（急及）的昆虫卷住，然后 吞进肚里。 ⑤在捕食过程中，舌头都起到了重要的作用。 3.在文中的括号里选择正确的汉字或读音，用“”画出来。 4.短文在介绍射水鱼的时候，运用了 和 的说明方法。 5.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)短文的中心句是“在捕食过程中，舌头都起到了重要的作用”。 (2)蟾蜍舔食白蚁时，会把细长的舌头伸进蚁巢。 ( 第 (3)太阳鸟用一根像细管子似的舌头在鲜花上吮吸花蜜。 璧 (4)短文是按照动物生活环境一水、陆、空的顺序组织材料的。 6.你知道动物的舌头除了能捕食，还有什么作用吗？联系生活实际，举个例子说一说。 坚韧黑铁 【思辨性阅读与表达】 2024年4月23日，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国 民阅读调查结果。请观察下面统计图，完成下面小题。 图一 图二 ☐2022年☐2023年 ☐2022年☐2023年 80.1%80.3% 77.8%78.3% 71.5%70.6% 59.8%59.8% 23.5%23.1%17.7%17.5% 26.8%25.3% 图书 报纸 期刊 数字化阅读 手机阅读 网络在线阅读 电子阅读器阅读 各类媒介阅读率 数字化阅读率 7.观察图一，说法错误的一项是() A.2023年，我国国民纸媒阅读率高于数字化的阅读率。 B.与2022年相比，我国国民纸媒的阅读率呈现下降的趋势。 C.我国国民已放弃了传统纸媒的阅读方式。 D.2023年，我国国民的数字化阅读率比2022年有小幅提升。 8.观察图一和图二，结合生活实际分析：哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要潮流？为什么？ 9.数据显示，数字化阅读正在改变国民的阅读习惯。有人说，数字化阅读终将取代纸媒阅读。你同意 这个观点吗？请结合材料和生活实际说明你的理由。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 卷4 10.老师要求大家阅读《爱丽丝漫游奇境》。妈妈推荐了一本精美的纸质书，爸爸在手机里下载了这本 书的电子版，还配了有声有色的朗读。你会怎么选择？请说说你的想法。 第 鳘 【文学阅读与创意表达】 坚韧黑铁 阅读短文《成长》，完成下面小题。 ①人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁，因为我的成绩一直在班 级垫底。我想，我不像其他同学那样聪明！ ②然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。 ③那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节课，很多同学都埋着头，用 美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。【A】夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似 乎懒得再摇曳，蝉却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂… ④也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。 姚远同学，你来说说吧。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。 ⑤B】我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想让他们闭嘴，可是 我什么也说不出来，只是下意识地低着头，傻傻地站着。 ⑥美术老师轻轻地走到我旁边，一手抚着我的肩，一手指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么 就说什么，你要相信自己的感觉！”这是莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的 摇曳的火焰，热烈而又含蓄…看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不 确定的语气说：“画家好像是想表现…温和、平静、美丽的大自然。” ⑦只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她 轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一 看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂 一丝疑虑：“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许” ⑧接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意，聚精会神地听老师的讲 析，我发现，自己的感受虽然稍显稚嫩，但竟然与老师的讲析大致吻合！原来我在绘画上是有悟性的！ 这一发现，让我惊喜万分！ ⑨放学后，我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实 而强烈。我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。【C】父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没 说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。 ⑩成长，有时只是瞬间的事。从此，我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。越来越多的 人真诚地用“阳光”“自信”“上进”这些词来形容我。终于，我张开梦想的翅膀，飞向远方… ①再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了，在博物馆里，面 对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！ 11.通读全文后，请用简洁的语言概括短文的主要内容。 卷4 重，点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 2.第②段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后 有何不同？请结合文章内容进行分析。 13.第⑥段中有两处省略号，作用是否一样？请结合具体语境说说。 14.批注，是阅读时常用的一种方法，可从内容、写法、语言等方面记录自己的阅读感受。请自选角度， 为文中画“”的A、B、C三处作批注。 5.许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？ 请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。 【整本书阅读】 回忆课外阅读内容，完成下面小题。 16.“快乐读书吧”为我们推荐了许多中外名著，相信大家漫步其中，一定有不少收获！请将下面的内容 与作品一一对应。 A.气势磅礴的战争，运筹帷幄的谋略。 ①《汤姆·索亚历险记》 B.家族的盛衰荣辱，人情的冷暖变迁。 ②《鲁滨逊漂流记》 C.他是落难的水手，也是自己的国王。 ③《三国演义》 D.告别枯燥与呆板，迎接自由和风险。 ④《红楼梦》 7.中外名著通常篇幅较长，人物众多，情节丰富，阅读时有些困难。你一定有一些好的阅读方法，请与 大家分享出两点，并简要说明好在哪里。 【习作】 18.题目： 真让我着迷 进入初中，各校都开设了丰富多彩的校本课程，组织了形式多样的集体活动，你参与其中，一定 体会了乐趣，增长了本领，陶冶了情操。请以“ 真让我着迷”为题，写一篇400字左右的 习作。 要求：(1)把题目补充完整；(2)内容具体，中心明确，详略得当，感情真挚。（请自备作文纸进行习作）卷42025年山西省太原市某重点中学入学测试语文真卷 客观题快速对答案 1.道路不可思议 万不得已优伤 出沧沧凉凉及其日中如探汤 焉知非福控制 徘徊坚贞执着 3.绝dànmò及 胸有成竹齿轮 4.打比方列数字 2.(1)草色遥看近却无今夜月明人尽望 5.(1)-(4)W×√× 要留清白在人间 7.c [示例一]孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 16.A—③ B——④ C—② D—① [示例二]劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 主观题答案请看“超详解答案” (2)其一人专心致志惟弈秋之为听日初 18.审题思路及范文请扫码获得。 2超详解答案22 1.道路不可思议万不得已优伤焉知非福 【解思路】阅读短文可知，第①段（定位范围）介 控制徘徊坚贞执着胸有成竹齿轮 绍了射水鱼。从“美丽的射水鱼是个‘神枪手” 【明考点】基础考点：汉字书写。 (关键信息)中可以看出，作者把射水鱼比作“神 【解思路】作答时注意易错字“议”“已”“忧”“焉” 枪手”，运用了打比方的说明方法；从“1米距离 “徘”“徊”“坚”“轮”的书写。 内”（关键信息）可以看出，作者运用了列数字的 2.（1)草色遥看近却无今夜月明人尽望 要留清 说明方法。 白在人间 5.(1)W【明考点】重难考点：分析文章中心句 [示例一]孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 【解思路】 [示例二]劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 第①段：射水鱼的 舌头能帮助它喷射 ≈知识拓展关于送别的古诗词 “水弹”从而快速准 海内存知己，天涯若比邻。 王勃 确地捕食昆虫。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 高适 《以舌头 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 当武器的 第②段：穿山甲的 第⑤段：在 动物》 -王昌龄 舌头在其捕食过程 捕食过程 中功不可没。 中，舌头都 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 短文的标 起到了重要 柳永 题提示了 第③段：太阳鸟用 的作用。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千 本文的中 舌头吮吸花蜜。 心是动物 万和春住。 -王观 的舌头 第④段：青蛙和蟾蜍 (2)其一人专心致志惟弈秋之为听 用舌头卷住昆虫，吞 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 进肚里。 【明考点】基础考点：古诗文默写、古诗词积累与 (2)× (3)N (4)× 运用。 【明考点】基础考点：理解内容。 【解思路】作答时注意结合题干中的提示以及上 【解思路】由第②段（定位范围）中的“穿山甲的 下句进行默写，同时注意“致、惟、沧”等字的书写。 舌头在其捕食过程中同样功不可没。它在舔食 3.绝danmò及 白蚁时，会把一根细长而且附有黏液的舌头伸进 4.打比方列数字 蚁巢”（关键信息）可知，第(2)题说法错误；由第 【明考点】重难考点：辨析说明方法。 ③段（定位范围）中的“个头只有人的拇指那么大 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 的太阳鸟，…可以一直伸到花蕊中吮吸花蜜” 数字化阅读资源丰富、获取方便，这些都使得数 (关键信息)可知，第(3)题说法正确；本文依次介 字化阅读更有可能成为未来阅读的主要潮流。 绍了射水鱼、穿山甲、太阳鸟、青蛙和蟾蜍捕食动 【明考点】重难考点：理解分析材料、语言表达。 物的方式，因此短文是按照不同动物的种类来组 【解思路】 织材料的，并不是按照水、陆、空的顺序，第(4)题 ①图一：数字化阅读率呈现上升趋 说法错误。 分析图一、 势，纸媒阅读率呈现下降趋势。 6.[示例一]猫的舌头上有许多倒刺，可以帮助它们 图二数据 ②图二：手机阅读率高且呈上升 梳理毛发，保持身体清洁。 趋势。 [示例二]狗的舌头会帮助它们散热。天气炎热 时，狗会伸出舌头，通过舌头表面的水分蒸发来 以手机为代表的电子化阅读工具 联系生活 越来越普及，且电子化阅读资源 降低体温。 实际 丰富，阅读起来方便、快捷。 之知识拓展动物舌头的作用 得出最后 数字化阅读会成为未来阅读的主要 动物 作用 结论 潮流。 蛇的舌头是其关键的嗅觉工具，用 于感知周围环境中的化学信号，帮 9.不同意。虽然数据显示数字化阅读率呈上升趋 蛇 助蛇探测猎物、识别环境和感知潜 势，数字化阅读正在改变国民的阅读习惯，但纸 在威胁 媒阅读有其不可替代的优势。第一，纸质读物有 长颈鹿的舌头是专门用于高效采 独特的触感，更容易让人沉浸在阅读的氛围当 长颈鹿 食高处树叶的灵活工具 中；第二，纸质读物作为实体存在，更具有收藏价 啄木鸟每天不停地用长锥状的喙 值和纪念意义；第三，相较于数字化阅读，纸媒阅 在树上敲打，发现害虫后就伸出特 啄木鸟 读对视力的伤害较小，也不会让人沉迷于网络， 别细长的舌，用前端倒钩将隐藏很 阅读方式更加健康。因此数字化阅读和纸媒阅 深的害虫捉出来，美餐一顿 读各有优势，两者将在未来共存，满足不同的阅 7.C【明考点】重难考点：理解分析材料。 读需求。 【解思路】分析图一可知，我国国民纸媒阅读率 【明考点】重难考点：理解分析材料、语言表达。 即图书阅读率、报纸阅读率和期刊阅读率之和， 【解思路】作答此题时应先表明观，点再说明理 2022年为101%，2023年为100.4%。与2022年相 由。而要分析数字化阅读是否终将取代纸媒阅 比，2023年我国国民纸媒阅读率虽呈下降的趋 读，可以从纸媒阅读的阅读率、纸媒阅读不可取 势，但仍高于数字化阅读率，传统纸媒的阅读方 代的优势、数字化阅读的弊端三方面分析。从阅 式仍是国民的主要阅读方式。A项和B项说法 读率看，2023年我国国民纸媒阅读率为100.4%， 正确，C项说法错误。2023年，我国国民的数字 仍占据较大的比重；从纸媒阅读的优势看，纸质 化阅读率为80.3%，高于2022年的80.1%，D项说 读物独特的质感、作为实体的收藏和纪念价值是 法正确。故本题选C。 数字化阅读无法做到的；从数字化阅读的弊端来 8.数字化阅读会成为未来阅读的主要潮流。首先， 看，相较于纸媒阅读，数字化阅读不仅更容易引 从图一可以看出，虽然2023年纸媒阅读率仍高 起眼部疲劳，造成视力下降，还容易使人沉迷于 于数字化阅读率，但数字化阅读率呈现上升趋 网络。因此数字化阅读和纸媒阅读各有优劣，两 势，纸媒阅读率呈现下降趋势。其次，从图二可 者将会互相补充，满足人们阅读的多样需求。 以看出，数字化阅读设备如手机、电子阅读器等 10.[示例一]我会选择纸质书。一方面纸质书具 越来越普及，人们可以随时随地进行阅读，并且 有书香气息，更容易使我获得沉浸式的阅读体 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 验；另一方面，纸质书便于我自已动手做笔记或 分！”（关键信息）可知，美术课后“我”发现自己在 作批注，更有助于加深我对书籍内容的理解。 绘画上是有悟性的，“我”在学习上是有潜力的， [示例二]我会选择电子版图书。一方面电子版 并不比其他同学差。 图书使用方便快捷，可以让我随时随地阅读；另 13.不一样。第一处省略号表示对《睡莲》画面内 一方面，电子版图书配备了朗读功能，可以让我 容的省略，给读者留下了想象的空间。第二处省 在不方便用眼的情况下听书。 略号表示“我”回答问题时断断续续，表现出“我” 11.本文主要讲述了16岁时，因为学习成绩差而感 的胆怯、紧张。 到自卑和忧愁的“我”，在一堂美术课上，获得了 【明考点】重难考点：分析省略号的作用、理解文 老师的赞赏和鼓励，从而重新认识了自己，变得 章内容。 愈发自信、上进，最终实现自我成长的故事。 【解思路】结合具体语境可知，第⑥段中第一处 【明考点】重难考点：概括文章内容。 省略号是对《睡莲》画面内容的省略，为的是说明 【解思路】 还有更多的内容未被提及，以引起读者的联想和 定位范围 概括内容 串联 想象；第二处的省略号体现了“我”在说话时的迟 16岁时，“我”因为学 疑、停顿，“我”对于想表达的内容是不确定的，表 第①段 习成绩差而忧愁 现了“我”不自信、紧张、胆怯的心理。 本文主要讲 在一堂美术课上，自 14.[示例]A处：运用环境描写，通过对夏日午热 卑的“我”在老师的 述了16岁时， 少年汗味、懒洋洋的老柳树、高声的蝉鸣、隐约嘈 因为学习成 鼓励下说出了对一 杂的市音等内容的描写，营造了慵懒、沉闷的课 绩差而感到 幅画的感受，获得了 堂氛围，为下文情节的发展作铺垫。 自卑和忧愁 第②⑧段 老师的赞许，随后 B处：运用动作和心理描写，形象地写出了“我” “我”发现自己在绘 的“我”，在一 在被同学们嘲笑时内心的紧张、不安和愤怒，同 堂美术课上， 画上是有悟性的，这 时也表现了“我”当时内心的自卑和脆弱。 一发现颠覆了“我” 获得了老师 的赞赏和鼓 C处：语言简练而富有深意，“意味深长地看了我 对自己的认识 励，从而重新 眼”“点点头”无声却传神地写出了父亲对“我” “我”变得越来越阳 第⑨-⑩段 认识了自己， 开始热爱美术的理解以及对“我”成长的认可和 光、自信、上进 变得愈发自 支持。 最后，“我”心怀感激 信、上进，最 【明考点】重难考点：赏析句子。 地回到故乡，想找到 终实现自我 【解思路】 第①段 那位美术老师，告诉 成长的故事 内 选取炎热又充满汗味 她“我”实现了曾经 的教室、老柳树、蝉 的梦想 容 鸣、市音等典型事物 展现了夏日 午后沉闷的 12.美术课之前“我”认为自己不如其他同学那样 氛围，为下 聪明；美术课之后“我”发现自己在绘画上是有悟 运用了视觉、嗅觉、听 文美术课上 性的，自己在学习上是有潜力的。 写 觉等感官描写；运用 老师为了打 A 法 拟人的修辞手法，赋 破沉闷的课 【明考点】重难考点：理解文章内容。 处 予老柳树和蝉人的特 堂氛围让同 【解思路】由第①段（定位范围）中的“我想，我不 点；运用环境描写 学们谈谈对 像其他同学那样聪明！”（关键信息）可知，一开始 画作的感受 “我”认为自己学习成绩差，不如其他同学那样聪 这一情节作 语 运用了“弥漫”“高调” 铺垫 明；由第⑧段（定位范围）中的“我发现，自己的感 言 “隐隐约约”“嘈嘈杂 受虽然稍显稚嫩，…这一发现，让我惊喜万 杂”等生动形象的词汇 13 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 写 运用动作描写和心理 形象地表现 自己毫无信心，但在同学的鼓励下，当我冲过终 法 描写 出了“我”紧 点线的那一刻，我真切感受到了自身的力量。从 张、不安、愤 那以后，我变得更加自信，也敢于挑战自我了。 处 运用“攥紧”“低着头” 怒的心理和 语 “站着”等一系列动词 “我”的自卑 [示例二]我不赞成作者的观点。虽然某一次的 言 和“我真想”描写心理 怯懦 经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长 是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所 写 法 运用动作描写 以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我” 表明了父亲 虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但 运用“看”“点”“爬” 对“我”的认 处 “挂”等一系列动词； 可和支持的 在后来很长的人生道路中，“我”依然需要加倍努 语 态度 言 运用“意味深长”“郑 力才能成功。比如曾经的我害怕当众表达自己 重其事”这两个饱含 的想法，后来在经历了一次又一次磨炼后，我才 深意的词语 拥有了自信，敢于挑战自我，这是一个漫长的成 15.[示例一]我赞成作者的观点。虽然成长的道 长过程。 路很漫长，但某些关键时刻或事件确实可以瞬间 16.A—③B—④C—②D—① 改变一个人的心态和行为模式，从而推动其迅速 17.[示例]①阅读名著时，我们可以画出人物关系 成长。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的 图，这样既可以梳理人物关系，也可以在阅读时 赞许，从此由一个学习成绩差、内心自卑的孩子 随时查阅，方便理解。②阅读时还可以采用跳读 逐渐变成一个拥有自信、克服惰怠、努力追求理 法，把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的 想并学有所成的人。在我的成长过程中，也有过 筋骨脉络阅读，这样可以更好地把握作品的主题 类似的经历。比如在一次跑步比赛中，我本来对 和内涵，避免被次要信息分散注意力。 卷52024年陕西省西安市某重点中学入学测试语文真卷 客观题快速对答案 1.截然惊惶恐惧徘徊 他双手紧紧握着试卷，兴奋地挥舞着，嘴里还 轻易耽搁领域建树 不停地念叨：“我考了100分！我考了100分！” 2~5 BABC 10.(1)[示例]①等闲识得东风面，万紫千红总 6~8 DCB 是春。 9.(1)[示例一]漫步在海边，沙滩上布满了五 ②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 颜六色的贝壳。红的似炽热火焰，粉的像温 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 柔云霞，蓝的如深邃大海，紫的若神秘星 ④好雨知时节，当春乃发生。 空，它们以缤纷色彩点缀沙滩。阳光洒下，贝 (2)取之于蓝而青于蓝 良药苦口利于病 壳闪烁着五彩光芒，让人爱不释手，真想把它 书到用时方恨少 们都带回家珍藏起来。 11.(1)B [示例二]五颜六色的野花在草地上竞相开 13.(1)怎么。 (2)本来。 放，红的似火，黄的似金，紫的似霞，它们在 17.商务宴请 微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它们的 18.AB 美丽。 20.量力而为独一无二 (2)[示例]小明拿到试卷，眼睛一下子亮了 主观题答案请看“超详解答案” 起来，嘴角不自觉上扬，露出灿烂的笑容。 26.审题思路及范文请扫码获得。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文