卷1 2025年广东省深圳市多校联考入学考试语文真卷-【王朝霞小升初】2026年小升初语文重点中学招生5年真题试卷精选

卷12025年广东省深圳市 朝假 多校联考入学考试语文真卷 答案：P1 1.看拼音写词语。 jimò( ) yi wei( ) zheng rong( zhi yuan( dan ge( XI shuai( dǎomi( ) pi jing( ) pai huai( ran gang( ) 2.下列加点字注音完全正确的一组是( A.掀开(Xuan) 真谛(di) 遨游（ǎo) 垂涎三尺(dàn) B.掐住(qia) 淳朴(chin) 步履(nǚ) 东施效颦(pfn) C.蓬松(peng) 耷拉(da) 栖息(qi) 头晕目眩(xuàn) D.咀嚼(jiǎo) 镶嵌(qiàn) 狭隘(y) 兴趣盎然(yang) 3.下列书写完全正确的一项是( A.声泪惧下万象更新别出心裁 哄堂大笑 B.万不得以死得其所截然不同 跃跃欲试 C.心平气和五湖四海无瑕顾及阳光明媚 D.灯火通宵绞尽脑汁青面獠牙追根求源 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A.走出门，就与微风撞了个满怀。 B.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时 变换调子。 D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ 5.下面句子中，没有语病的一句是() A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。 6.下列语句叙述正确的一项是()】 A按照正确笔顺书写时，“兜”字的第五笔是横折。 B.“奇花异草”“见异思迁”两个词中的“异”都是“不相同”的意思。 C.“司空见惯”“习以为常”“不足为奇”都表示因为常见而觉得 平常了。 D.“这是一年中的最后一天一除夕。”这里的破折号表示意思 的递进。 7.下列名言和俗语使用不恰当的一项是() A.毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》 中的名言赞叹道：“青，取之于蓝，而青于蓝。” B.常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸 奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。 C.小明不爱读书，妈妈劝他：“‘路遥知马力，日久见人心。’现在 不抓紧，将来要后悔。” D.我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不 断完善自己。 8.将下面的句子排列成一段话，正确的一项是() ①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲儿地旋转。 ②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ ③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 ⑤一只小猴子在台上表演节目。 A.②④③⑤①B.④③②⑤①C.③④①②⑤D.⑤①3②④ 9.读下面的语段，按要求完成练习。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道 中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见 月亮的影子在水中摇晃。 (1)语段运用了 的写法。 (2)仿照语段的写法，请你写一写放学后的校园。 10.按课本内容填空。 (1)“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中 找到一些东西来宽慰自己。”这句话出自小说《 》, 作者是英国著名作家 。小说主人公流落荒岛 后做的一些事情，请按照顺序用小标题的形式写出来：流落荒 岛→ (2)诗词里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思 绪万千。王建在《十五夜望月》中用“ ”表达他的思念之情；“ ”是李贺借马抒情，因渴望建功立业又不被 赏识而发出的感慨；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“ ”抒发了词人对远方友人回 归江南的美好祝愿与叮咛。 (3)跟一个人在一起的时间久了，你就会对这个人的生活习惯 以及性格等方面都很了解，正如《增广贤文》所言：“ (4)通过六年级两个学期的学习，我们认识了一个个形象鲜明 的人物，其中有 的闰土， 的郝副营长， 的李大钊， 第 的鲁迅…我们还感悟到一个个深刻的道理，如《学弈》告诉我 阶 们 11.综合性学习。 4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。 坚韧黑铁 (1)请你给大家推荐一本自已喜欢的课外书，写出推荐理由。 推荐书籍名称：《 》 推荐理由： (2)请你为本次活动设计一句宣传口号： 文言文阅读。 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃 益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母 已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐 不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。” 愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非唯无益反害之 (选自《百喻经》) 12.解释下列句子中加点的字。 (1)昔有愚人： (2)食之，甚美： 13.用“”给文中画横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非唯无益反害之。 14.用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 15.这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。 阅读下面的非连续性文本，完成练习。 材料一自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点 半”服务公益性试，点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服 务，39.3万名中小学生享受服务成果。试，点工作坚持公益性，提供 机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半” 服务解决了部分家长的接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了 学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 卷 材料二为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行 “普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家 长的多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学开始， 结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根 第 据实际情况规定。 “普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读、 段 手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机 开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输 送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上， 由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。 材料三记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的“个性 化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球、机器人、武术 等。该校作为开发区“课后三，点半”第一批试点学校，今年春季学期 开设包括“个性化课程”和“普惠托管”班在内共24个专业，38门课 程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率 100%,共开设课程975门。 庐剧、绘画、注意力训练…在绿叶小学，近2000名学生报名 参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”的学生比例超过 90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科 技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以 科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的 “三，点半”课后服务中心。 16.认真阅读材料一，回答问题。 “课后三点半”服务给家长和学生带来了哪些好处？ 17.阅读材料二，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结 束时间不限制。 ( (2)“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生 和家长的需求。 ( (3)学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导、课外阅读、 集体补课等活动。 ( ) (4)课程产生的费用由自愿参加的家长按照不超过每生600元/ 学期（不含耗材费）缴纳。 18.下面说法与材料三的内容不符合的是( A.艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航 模+无人机、篮球、机器人、武术等。 B.绿叶小学有近1800名学生报名参加了“普惠托管”课后服务。 C.开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程 1733门。 卷1 重，点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 D.科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服 务中心。 19.结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你 带来了哪些变化？ 阅读下面文章，完成练习。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我 们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙， 线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的 来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是人高马大 的男子汉。那时，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持 着温饱。 ③一天半夜，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊 叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来 了，他们，点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个 角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父 亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了， 祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲 敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起 一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手 里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们 看见了，你今天非得残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖 父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋 淋的米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什 么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖 父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不 要千这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一 条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来 的，那贼大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生 活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别 吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖 父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人 是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父 亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年 轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替 代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好“鱼”，牢记这件事。 ⑩于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这 鱼的图案。 ①它，自然而然地成了家徽。 20.请根据文章内容，依次概括故事主要情节。 )一放贼—一送鱼—一( 21.祖父把贼放走的原因最恰当的是() A.贼躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。 B.家里的大米比较多，少一袋没有关系。 C.祖父希望贼不要千伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。 D.战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困难，希望 他改过自新，好好生活。 22.文中“祖父感到不安”的原因，说法正确的一项是() A.担心贼另有企图，还想偷粮。 B.卖鱼是小本生意，几十条鱼不是小钱，担心对那户人家造成 负担。 C.卖鱼是小本生意，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。 D.没有足够的钱去买那几十条鱼。 23.文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是() A.安慰那贼，希望不违亡人遗愿。 B.鱼的图案画得精美，是我们的家徽，值得收藏。 C.鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。 D.让父亲弟兄们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。 24.读文中画横线句子，从细节描写中，分析被发现后贼的心理。 25.祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。 （至少写两，点) 26.习作。（请自备作文纸进行习作） 在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福… 回忆起其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。请以“你 是我最想感谢的人”为题写一篇作文。要求：内容具体，表达自 己的真情实感，字数在450个左右。第一阶段 坚韧黑铁 卷1 2025年广东省深圳市多校联考入学考试语文真卷 客观题快速对答案 1.寂寞依偎蒸融支援 耽搁蟋蟀 (2)今夜月明人尽望不知秋思落谁家 倒霉僻静徘徊染缸 何当金络脑快走踏清秋 2~5 CDBC 6~8 CCD 若到江南赶上春千万和春住 9.(1)动静结合 (3)近水知鱼性近山识鸟音 (2)[示例]放学铃声响起，同学们像潮水般 涌出教室，校园里顿时充满了欢声笑语。他 (4)[示例]机智勇敢、聪明能干、见多识广 们三五成群，结伴而行：有的满脸笑意，眉飞 英勇无畏、不怕牺牲、无私奉献忠于革命、无 色舞地讲述着校园趣事；有的凑在一起，热 私无畏、坚贞不屈爱憎分明，为自已想得少 烈讨论着今天篮球赛的精彩瞬间；有的你一 为别人想得多只有专心致志才能有所成就 言我一语，争论着新学的知识。渐渐地，喧 17.(1)-(4)×W×√ 闹声远去，校园安静下来，一切都沉浸在暮 18.C 色之中。 21~23DBD 10.(1)鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福 建房定居驯养牲畜、种植粮食 主观题答案请看“超详解答案” 解救“星期五”回到英国 26.审题思路及范文请扫码获得。 ⅢWWmW超详解答案Wm 1.寂寞依偎蒸融支援耽搁蟋蟀 3.D【明考点】基础考点：字形辨析。 倒霉僻静徘徊染缸 【解思路】本题选D,其他各项中的错误及订正见 【明考点】基础考点：汉字书写。 表格： 【解思路】书写“寞”时注意下半部分是“莫”，草 选项 A B 字头不要忘记；书写“融”时，注意不要错写为 错误栏 声泪惧下× 万不得以× 无瑕顾及X “熔、溶”；书写“徘徊”时，注意两个字的偏旁都 订正栏 声泪俱下 万不得已 无暇顾及 是“彳”。 2.C【明考点】基础考点：字音辨析。 4.B【明考点】基础考点：辨析修辞手法。 【解思路】本题选C,其他各项中的错误及订正见 【解思路】A项中，“就与微风撞了个满怀”赋予微 表格： 风以人格，使用了拟人的修辞手法；B项中，没有 使用修辞手法；C项中，“时而宽，时而窄，时而 选项 错误栏 订正栏 缓，时而急”使用了排比的修辞手法；D项中，“不 掀开(xudn)、 掀开(xian)、 正是她生命力的体现吗？”使用了反问的修辞手 真谛(d)、 真谛(di) A 法。故本题选B。 遨游（ǎo)、 遨游(o)、 5.C【明考点】基础考点：病句辨析。 垂涎三尺(dan)× 垂涎三尺(xidn) 【解思路】本题选C,其他各项中句子的病因及修 淳朴(chn) B 淳朴(chún)、 改意见见表格： 步履(nǚ)x 步履(Iǚ) 选项 病因 修改意见 咀嚼(jiǎo)、 咀嚼(ju)、 0 狭隘(yi)、 狭隘（ài) A 搭配不当 将“进步”改为“提高” 兴趣盎然(yang)x 兴趣盎然(ang) B 关联词搭配不当 将“只要”改为“只有” 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 续表 教室，校园里顿时充满了欢声笑语。他们三五成 选项 病因 修改意见 群，结伴而行：有的满脸笑意，眉飞色舞地讲述着 0 搭配不当 将“增加”改为“增进” 校园趣事；有的凑在一起，热烈讨论着今天篮球 6.C【明考点】基础考点：笔画及笔顺的掌握、字 赛的精彩瞬间；有的你一言我一语，争论着新学 义辨析、词义辨析、破折号的作用。 的知识。渐渐地，喧闹声远去，校园安静下来，一 【解思路】本题选C,其他各项的分析见下表： 切都沉浸在暮色之中。 【明考点】基础考点：仿写句子。 选项 分析 【解思路】结合第(1)题的答案及第(2)题的题干 “兜”字的笔顺为：”「日青音白由血逾 A 可知，本题作答的关键是用动静结合的写法写放 乎兜，第五笔是横 学后的校园（关键信息）。其中动态描写可以结 奇花异草：特殊的 B 合自身生活实际，围绕同学们在放学后的活动展 见异思迁：不相同 开，而静态描写则可以侧重于校园环境的变化。 这里破折号的作用是解释说明一年中 D 同时要注意，作答时要重点体现校园由喧闹到寂 的最后一天是除夕 静的变化。 7.C【明考点】基础考点：名言、俗语运用。 10.(1)鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福建房定居 【解思路】C项中俗语的意思是路途遥远，才可以 驯养牲畜、种植粮食解救“星期五”回到英国 知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了， (2)今夜月明人尽望不知秋思落谁家 才能看出人心的善恶好歹。用这句俗语来告诫 何当金络脑快走踏清秋 孩子珍惜时间读书不恰当，故本题选C。 若到江南赶上春千万和春住 8.D【明考点】基础考点：句子排序。 (3)近水知鱼性近山识鸟音 【解思路】 (4)[示例]机智勇敢、聪明能干、见多识广英勇 句⑤点明事件“小猴子表演节 无畏、不怕牺牲、无私奉献忠于革命、无私无 目”，此句作为第一句 畏、坚贞不屈爱憎分明，为自己想得少、为别人 想得多只有专心致志才能有所成就 作答时应 句①③②中的“先”“接着”“最后” 11.(1)[示例]童年《童年》是高尔基自传体三部 按照事件 (关键信息)按照事件的发展顺序 的发展顺 写了小猴子表演的内容，应分别 曲的开篇之作，是一部深刻描绘苦难中绽放纯真 序排序 作为第二、三、四句 与坚韧的文学经典。书中，家庭的破碎、生活的 困苦、人性的光辉与阴暗交织在一起，构成了一 句④总结了小猴子表演的效果， 幅幅生动而感人的画面。高尔基以其独特的文 此句作为最后一句 学魅力，让我们在感受苦难的同时，也看到了希 9.(1)动静结合 望的力量和人性的温暖。它不仅是一本关于成 【明考点】重难考点：分析写法。 长的必读书籍，也是一曲献给所有逆境中的奋斗 【解思路】由“簇拥在一起的小艇一会儿就散开 者的赞歌。 了，消失在弯曲的河道中”中的“散开”“消失”（关 【明考点】基础考点：名著阅读。 键信息)等动词，以及“一片哗笑和告别的声音” 【解思路】作答本题时，应先答出推荐的书籍名 可知，语段运用了动态描写，展现了小艇的运动 称，再从这本书的作者、主要内容、阅读感受等方 状态和河道上热闹的场景；由“水面上渐渐沉寂” 面说明理由。注意说明理由时要条理清晰。 (关键信息)可知，语段运用了静态描写，展现了 (2)[示例一]开卷有益处，读书长智慧。 水面的平静。语段通过动静结合的手法，生动地 [示例二]书籍如灯塔，照亮心灵之路；阅读似清 描写了河道由热闹到安静的变化过程。 泉，滋润智慧之田。 (2)[示例]放学铃声响起，同学们像潮水般涌出 【明考点】热点考点：拟写宣传语。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 【解思路】设计“读书推荐活动”的宣传语时，可 续表 以围绕“书籍的意义”这个主题编创精练又朗朗 4.借助代词断句。常见的代词主要有表示“我” 上口的语句，如“墨香润心灵，书海筑精神”；也可 的代词：吾、余、予。表示“你”的代词：尔、汝、 以直接引用与“读书的益处”相关的诗句，如“腹 公、卿、君。表示“他”的代词：彼、其、之。 有诗书气自华，读书万卷始通神”。 5.借助一些固定结构判断断句。如“ 之参考译文愚人食盐 者，…也”“不亦…乎”等。 从前有一个愚钝的人，到朋友家去（做客）， 14.愚人吃盐吃个不停，口味败坏，反而变成了他 和主人一起吃饭。他嫌饭菜太淡，没有味道。主 的祸患。 人听到他的话后，便在莱肴里加上了一点儿盐。 【明考点】重难考点：翻译句子。 他吃了加了盐的饭菜后，觉得味道非常鲜美，就 【解思路】作答时，要结合全文，根据语境读懂句 自言自语道：“饭菜之所以鲜美，是因为加了盐。” 子的整体意思，分析重点词语的意思，直译为主， 临近傍晚的时侯，他从朋友家回到了自己家里， 意译为辅，并按现代汉语规范，将翻译过来的内 他的母亲已经准备好了饭菜。他问：“有盐吗？ 容进行适当调整，使句子完整、通顺。句子中， 有盐吗？”母亲拿出盐，觉得这件事很奇怪，只看 “已”的意思是“停止”，“味”的意思是“口味”， 见儿子只吃盐不吃饭菜。他母亲说：“怎么可以 “败”的意思是“败坏”，“患”的意思是“祸患”。 这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。” 15.[示例]这则短文启示我们做任何事情都要把握 愚人吃盐吃个不停，口味败坏，反而变成了他的 好限度，不能走极端，否则会适得其反。 祸患。天下的事情都是这样，过了不仅没有好 【明考点】重难考点：文言文启示分析。 处，反而还会害了自己。 【解思路】作答本题时，可以结合文章的主要内 容及关键语句来理解分析： 12.(1)从前，过去。 (2)很，非常。 愚人认为饭菜之所 【明考点】重难考点：理解文言文字义。 主要内容：“昔 以鲜美，是因为有 【解思路】作答此类试题时，可联系语境或学过 有愚人，适友 人家，味 了盐，从此他吃盐 启示：做任 的字词意思进行推测，还要注意通假字、古今异 败，反为其患” 吃个不停，最终败 何事情都 义、词类活用等情况。第(1)题句子意为“从前有 坏了自己的口味 要把握好 一个愚钝的人”，“昔”意为“从前，过去”。第(2) 这句话是对前文的 限度，不能 题句子意为“他吃了加了盐的饭菜后，觉得味道 关键语句： “天下之事 总结，它的意思是 走极端，否 非常鲜美”，“甚”意为“很，非常”。 天下的事情都是这 则会适得 13.天下之事皆然过则非唯无益/反害之。 皆然，过则 非唯无益 样，过了不仅没有 其反 【明考点】重难考点：划分句子停顿。 反害之” 好处，反而还会害 【解思路】作答此类题目时，可以结合句子意思 了自己 整体理解。这句话的主要意思为：天下的事情都 16.“课后三点半”服务解决了部分家长的接送难 是这样，过了不仅没有好处，反而还会害了自己。 题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合 根据意思进行合理断句：天下之事皆然过则非 素质。 唯无益/反害之。 【明考点】基础考点：信息提取。 之答题公式文言文划分句子停顿的技巧 【解思路】由材料一（定位范围）中的最后一句话 “课后三点半’服务解决了部分家长的接送难 1.借助句子意思断句。 2.借助对话标志断句。以常见的“日”“云”“言” 题深受学生和家长喜爱”（关键信息）可知， “课后三点半”服务给家长和学生带来的好处是 等为标志。 解决了部分家长的接送难题，丰富了学生的课后 3.借助文言虚词断句。例如在“也”“矣”“焉” 生活，培养了学生的综合素质。 “耳”后断句，在“虽”“故”“则”“或”“且”前 17.(1)×(2)N(3)×(4)V 断句。 【明考点】重难考点：信息提取与分析。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 【解思路】阅读材料二（定位范围），由“课后托管 续表 服务一般从周一至周五下午放学开始，…原则 段落 大意 主要 上不晚于18：00”（关键信息）可知，课后托管服 情节 务的结束时间是有限制的，第(1)题说法错误；由 祖父先是叹气让贼离开，又把 “我市中小学实行“普惠托管与‘个性化课程相 米袋子交给他，还寒给他一串 ④-⑥ 放贼 结合的课后服务模式，满足学生和家长的多样性 铜钱让他去做小生意，最后贼 需求”（关键信息）可知，第(2)题说法正确；由“严 跪下磕头后离开 禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或 一天清晨，祖父在门环上发现 集体补课”（关键信息）可知，第(3)题说法错误； 鲜鱼，猜到是贼所送。此后门 ⑦-⑧ 送鱼 由“所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费 环上常出现鲜鱼，祖父向父亲 弟兄们讲述鱼的来历 等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生 600元/学期（不含耗材费）缴纳”（关键信息）可 祖父担心吃垮送鱼的人家，守 夜三天遇到送鱼人，得知是贼 知，第(4)题说法正确。 ⑨ 刻鱼 的儿子按遗愿送鱼。祖父便让 18.C【明考点】基础考点：信息提取。 年轻人在门上刻鱼替代送鱼 【解思路】由材料三（定位范围）中的“开发区38 所小学如期开启‘三点半’课后服务，覆盖率100%， 21.D【明考点】重难考点：理解文章内容。 共开设课程975门”（关键信息）可知，C项中的 【解思路】作答此类题时，需联系上下文进行分 “共开设课程1733门”与材料三的内容不符合， 析。阅读短文，由第②段（定位范围）中的“那时 故本题选C。 战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持 19.[示例]帮助：“课后三点半”服务为我提供了课 着温饱”（关键信息）以及第⑤段（定位范围）中的 后作业辅导、多样化的兴趣课程和丰富多彩的社 “带上吧，它可帮你家度儿天日子”“你拿这些钱 团活动。变化：首先，课后作业辅导是我从“课 去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当 后三点半”服务中获得的重要帮助之一。在课后 了”（关键信息）可知，战乱频繁的年代，人们生活 服务时间里，老师可以帮助我解决在学习过程中 都很艰苦，祖父想到那个贼定是生活难以为继， 遇到的问题，这不仅提高了我的学习效率，还帮 才出来偷窃，祖父想要帮助他暂时渡过难关，让 助我更好地理解和掌握课堂上学到的知识。其 他改过自新，好好生活，所以放走了他。故本题 次，学校提供了多样化的兴趣课程，如绘画、篮 选D。 球、舞蹈等，这些课程不仅丰富了我的课余生活， 22.B【明考点】重难考点：理解文章内容。 还让我有机会尝试和发展自己的兴趣爱好。通 【解思路】阅读短文，由第⑨段（定位范围）中的 过参加这些课程，我不仅学到了新的技能，还结 “大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是 交到了志同道合的朋友。此外，我还参与了社团 小本经营，别吃垮了人家”（关键信息）可知，几十 条鱼不是小钱，那户人家是小本生意，祖父害怕 活动。这些活动不仅让我有机会展示自己的才 对他们造成经济负担。故本题选B。 能，还锻炼了我的组织能力和团队合作能力。 20.捉贼刻鱼【明考点】重难考点：情节概括。 23.D【明考点】重难考点：理解文章内容。 【解思路】结合全文及第⑨段（定位范围）中的 【解思路】 “为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，…祖 主要 段落 大意 父叮嘱父亲弟兄们要保管好“鱼’，牢记这件事” 情节 (关键信息)可知，“我们”家按照祖父的意思，每 半夜，父亲发现有人影窜进厨房， 次做屋或换门时，都保留这鱼的图案，表面原因 叫来弟兄们搜寻无果。众人与父 ③ 捉贼 是尊重亡人的遗愿，更深层的原因是要后代人牢 亲争辩时祖父到来，祖父让儿子 记这件事，学习祖父的宽容善良和那贼一家知恩 们去睡后，在水缸里找出偷米贼 图报的优秀品质。故本题选D。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 24.“浑身颤抖，面无人色”通过动作和神态方面的 鱼代替送的鱼。④祖父是一个善于教育孩子们 细节，写出了贼被发现时的害怕与紧张。一个 的人。祖父叮嘱他的儿子们，保管好“鱼”，牢记 “攥”字，则形象地写出了贼虽然被发现，但迫于 这件事，想以此为鉴教育后辈为人要善良、宽容。 生计不愿放弃那袋米的心理。 【明考点】重难考点：分析人物形象。 【明考点】重难考点：分析人物心理。 【解思路】 【解思路】 第 父亲弟兄四人搜遍了厨 浑身颤抖， 经验老到、 房都没有找到贼，而祖父 关键信息 细心睿智 面无人色 攥 段 却很轻易地就发现了贼 动作描写、 描写方法 动作描写 祖父发现贼后，支走了儿 神态描写 第 子们，猜想到贼家庭困 迫于生计不愿 宽容、慈悲、 偷东西被发现 人物心理 难，不仅没有为难他，反 后的畏惧紧张 意放开那袋米 善良 段 而送给他米和铜钱，帮助 25.[示例]①祖父是一个经验老到、细心睿智的当 他渡过难关 家人。父亲弟兄四人搜遍了厨房都没有找到贼， 而祖父却很轻易地就发现了贼。②祖父是一个 祖父担心吃鱼会给人家 造成负担，便用在门板上 宽容、慈悲、善良的人。祖父没有为难贼，反而给 淳朴、厚道、 刻的鱼代替送的鱼，并叮→善于教育孩 了贼米袋子和铜钱帮助他渡过难关。③祖父是 段 嘱儿子们保管好“鱼”，牢 子们 一个淳朴厚道的人。祖父知道送鱼是贼的报恩 记这件事 方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻的 卷22025年安徽省合肥市某实验中学入学测试语文真卷 客观题快速对答案 一、1.①清脆 ②圃③不可思议 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 ④无聊⑤领域⑥建树 4.①州舟②[示例]精致精确 2.(1)~(3)CDC ③精神上的胜利技术上的胜利 3.(1)听君一席话胜读十年书 二、1.(1)A(3)C(4)A 路遥知马力日久见人心 主观题答案请看“超详解答案” 常将有日思无日莫把无时当有时 三、审题思路及范文请扫码获得。 (2)何当金络脑今夜月明人尽望 WW超详解答案2 一、1.①清脆②圃 选项 加点字 意思 ③不可思议④无聊 句末语气词，没有实在 ⑤领域⑥建树 今我来思 意义 【明考点】基础考点：汉字书写 不知秋思落谁家 情思，思绪 【解思路】作答时注意易错字“脆”“圃”“议”“聊” 孰为汝多知乎 同“谓”，说 “域”的书写。 B 惟弈秋之为听 与“之”相配合。用作 2.(1)C【明考点】基础考点：字义辨析。 宾语提前的标志 【解思路】本题答案选C,各选项中加，点字的意思 弗若之矣 C 不 如表所示： 自愧弗如 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文