第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题(6大重难点题型)期末讲义-2025-2026学年高一数学下学期人教A版必修第二册

2026-05-26
| 2份
| 60页
| 64人阅读
| 1人下载
普通
冠一高中数学精品打造
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2 平面向量的运算,6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.34 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58055433.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题 目录 01 题型归纳目录 2 02 知识点梳理 3 知识点一、平面向量范围与最值问题常用方法 3 03 重难点题型 5 题型一:利用定义求解 5 题型二:建立坐标求解 7 题型三:选取基底求解 11 题型四:结合几何意义求解 15 题型五:极化恒等式法 18 题型六:等和线法 20 04 过关检测 25 知识点一、平面向量范围与最值问题常用方法 1、定义法 第一步:利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系 第二步:运用基木不等式求其最值问题 第三步:得出结论 2、坐标法 第一步 : 根据题意建立适当的直角坐标系并写出相应点的坐标 第二步: 将平面向量的运算坐标化 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等求解 3、基底法 第一步:利用其底转化向量 第二步:根据向量运算律化简目标 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等得出结论 4、几何意义法 第一步: 先确定向量所表达的点的轨迹 第二步: 根据直线与曲线位置关系列式 第三步:解得结果 5、极化恒等式 (1)平行四边形平行四边形对角线的平方和等于四边的平方和: 证明:不妨设 ,则, ① ② ①②两式相加得: (2)极化恒等式: 上面两式相减,得:————极化恒等式 ①平行四边形模式: 几何意义:向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线”平方差的. ②三角形模式:(M为BD的中点) A B C M 6、等和线 平面内一组基底及任一向量,,若点在直线上或者在平行于的直线上,则(定值),反之也成立,我们把直线以及与直线平行的直线称为等和线。 ①当等和线恰为直线时,; ②当等和线在点和直线之间时,; ③当直线在点和等和线之间时,; ④当等和线过点时,; ⑤若两等和线关于点对称,则定值互为相反数; 题型一:利用定义求解 例1.(25-26高一下·山东潍坊·期中)已知,都是单位向量,则的最大值为(   ) A.1 B. C.3 D. 【答案】C 【解析】设,的夹角为, 则, 因,则当且仅当,即时,取得最大值9, 故的最大值为3. 例2.(25-26高一下·山西晋中·期中)已知平面向量,,,且,,若向量与向量所成的角为,则的最大值为(   ) A. B. C. D.4 【答案】B 【解析】因为,,向量与向量所成的角为, 所以, 即, 所以, 当且仅当与共线方向相反时等号成立. 例3.(多选题)(25-26高一下·黑龙江辽宁·期中)窗花是贴在窗子或窗户上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,图1是一个正八边形窗花,图2是从窗花图中抽象出的几何图形的示意图.已知正八边形ABCDEFGH的边长为,点P是正八边形ABCDEFGH边上任意一点,则下列说法正确的是( ) A. B.的最小值为 C.的最大值为 D.若P在线段BC上,且,则的取值范围为 【答案】ABD 【解析】对于A,由正八边形的结构特征可知:, 则,所以, 所以,故A正确; 对于B,由正八边形的结构特征可知,当点在边上时(不包含两点), 的夹角为锐角,此时; 当点在上时,设,则, 则, 当时,取得最小值, 综上所述,的最小值为,故B正确; 对于C,由题意可知,当点在边上时,在方向上的投影最大, 最大值为, 根据数量积的几何意义可得的最大值为,故C错误; 对于D,设,则,因, 所以 , 所以, 于是,故D正确. 变式1.(23-24高一下·辽宁沈阳·期中)设是单位向量,且,则的范围为_______ 【答案】 【解析】由可得,, 即, 从而, 又是单位向量,所以, 设,, 则 , 当与同向时,取得最小值, 当与反向时,取得最大值, 故答案为:. 题型二:建立坐标求解 例4.(25-26高一下·安徽合肥·期中)在中,,点在所在平面内且满足,则的最大值为(   ) A.1 B. C.2 D. 【答案】C 【解析】因为,所以点为外接圆的圆心, 设,如图, 则,得,所以, , 以的中点为原点,建立如图平面直角坐标系, 则,设, 由,得,所以, 所以,所以,且, 则, 所以,又在圆上, 设为参数),则, 所以,得, 即的最大值为2. 故选:C 例5.(25-26高一下·四川资阳·期中)边长为1的正方形ABCD上有一动点,则向量的范围是___________. 【答案】 【解析】如图,分别以,为建立平面直角坐标系,则, 设,则,, 当在边或边上时,, 所以, 当在边上时,,, 当在边上时,,, 所以的取值范围为, 例6.(25-26高一下·安徽合肥·期中)在中,,点在所在平面内且满足,则的最大值为(   ) A.1 B. C.2 D. 【答案】C 【解析】因为,所以点为外接圆的圆心, 设,如图, 则,得,所以, , 以的中点为原点,建立如图平面直角坐标系, 则,设, 由,得,所以, 所以,所以,且, 则, 所以,又在圆上, 设为参数),则, 所以,得, 即的最大值为2. 故选:C 变式2.(25-26高一下·浙江台州·期中)如图,在梯形中,,点分别在线段上运动且,求的最大值(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】以所在直线分别为轴建立平面直角坐标系,设,如图: 则,, 所以,, , 当时, 变式3.(多选题)(25-26高一下·江西南昌·期中)四边形ABCD是边长为1的正方形,是线段CD上的动点(包括端点C、D),则(    ) A. B.当时,为CD中点 C.的最小值为 D.的最大值为 【答案】ABD 【解析】以为原点,分别以AB,AD所在直线为x,y轴建立平面直角坐标系,如下图所示 因为四边形ABCD是边长为1的正方形,是线段CD上的动点(包括端点C、D), 所以,设, 选项A:,所以; 选项B:, 当时,可得,解得,即为CD中点; 选项C:,则, 所以,当时,的最小值为2; 选项D:当或1时,的最大值为. 题型三:选取基底求解 例7.(25-26高一下·重庆·期中)如图,中,点,,分别是线段,,的中点,设,,则_____________(用,表示);已知,,,则的最大值为_________. 【答案】 【解析】第一空: 是中点,故, 是中点,故, 是中点,故, 将、代入可得: , , , , . 第二空: 由,得:, , , 又,, 在中由余弦定理: , 即, 即,即, 又, 将与, , 又, 解得 ,当且仅当时取等号, 则, 故. 例8.(25-26高一下·浙江·期中)已知向量,满足,,若,且,则的最小值为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意知:, , 当且仅当时,. 例9.(25-26高一下·吉林·期中)已知为所在平面内一点,并且满足,过的直线与,边分别交于,点,若,,则的最小值为(    ) A. B. C.2 D.4 【答案】B 【解析】如图,连结接并延长交于点, 由可知,点是的重心,则点是的中点, , 因为点三点共线,所以,即, 则, 当时,即时,等号成立, 所以的最小值为. 变式4.(25-26高一下·浙江·期中)平面向量,,满足与的夹角为,,.当最大时,的最大值是______. 【答案】 【解析】设,,因为 , 所以两式子相除可得, 而, 由基本不等式得, 则,解得,, 当且仅当,时,取到最大值2. 由题意得, 若最大化,当且仅当同号时, 最大,且变为, 由向量数量积的性质得, 又,当且仅当时,等号取得, 此时, 则,故取最大值. 题型四:结合几何意义求解 例10.(25-26高一下·福建宁德·期中)如图,是以为直径的圆上的动点,已知,则的最大值是__________. 【答案】2 【解析】如图,先将视为定点,设,则, 连接,则, 过作的平行线交圆于,交于,且为垂足, 又知当在同侧时,取最大值, 设在的投影为, 当确定时,为定点,则当落在处时,最大, 由向量的几何意义可知,=,最大时为, 又,, ∴最大为 ,当且仅当时等号成立,即, ∴的最大值为2. 例11.(多选题)(24-25高一下·广东东莞·期中)在日常生活中,我们会看到这样的情境:两个人共提一个行李包.假设行李包所受重力为,作用在行李包上的两个拉力分别为,且与的夹角为,则下列结论中正确的是(   ) A. B.越小越费力,越大越省力 C.当时, D.的范围为 【答案】AC 【解析】 因为,所以平行四边形法则为菱形,故,即,故A正确; 根据向量加法的平行四边形法则越小越省力,越大越费力,故B错误; 当时,,又,所以为等边三角形,即,故C正确; 若,则,与矛盾,所以,故D错误; 故选:AC. 例12.(多选题)(24-25高一下·山东泰安·期中)如图,是边长为的等边三角形,是的外接圆圆心,延长与交于点,是外接圆上一点,则(   ) A.的最大值为4 B. C. D.当取最大值时,、、三点共线 【答案】ABC 【解析】对于A,因为的边长为,外接圆的半径,所以的最大值为,故A正确; 对于B,由题意知,所以 ,故B正确; 对于C,等边三角形的外接圆圆心也是重心,所以, 所以,故C正确; 对于D,当取最大值时,点是圆的最右边的点, 即过点O的水平线与圆在右侧的交点,此时在上的投影向量的模最大, 显然不满足、、三点共线,故D错误. 变式5.(25-26高一下·江西南昌·期中)在中,,点在所在平面内,对任意,都有恒成立,且,则的最大值为___________. 【答案】/ 【解析】 对任意,都有恒成立,如图可设, 则, 即表示点到直线上任意一点的距离最小值就是, 可得,再设,取中点为, 因为,所以可得,即, 又因为,所以, 由于同时满足,,则的最大值就只有一种情形, 即点在的下方,如图: 此时,, 不妨设, 则 显然当时,, 故的最大值. 题型五:极化恒等式法 例13.(25-26高一下·广东江门·期中)如下图,在四边形中,,,,,,分别为边,上的动点,且,则的最小值为(     ) A.24 B. C.30 D.20 【答案】A 【解析】设中点为,连接, 因为, 所以, 所以, 所以的轨迹是以为圆心,1为半径的一段圆弧, 连接, 则, 所以, 所以 因为, 所以. 例14.(23-24高一下·湖南长沙·期中)勒洛三角形是一种典型的定宽曲线,以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形.在如图所示的勒洛三角形中,已知为弧(含端点)上的一点,则的范围为______. 【答案】 【解析】取中点为, 则 , 其中易得,故. 故答案为:. 例15.(23-24高一下·山东日照·期末)勒洛三角形是一种典型的定宽曲线,以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形;在如图所示的勒洛三角形中,已知,P为弧AC(含端点)上的一点,则的范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】取中点为,连接,显然, 所以 . 故选:A 题型六:等和线法 例16.(23-24高一下·湖北武汉·期末)如图所示,是的中点,是平行四边形内(含边界)的一点,且,则当时,的范围是__________. 【答案】 【解析】如图,过作,交于,作,交的延长线于, 则:, 又因为,,则点为中点, 又是的中点,所以,则点在上, 由图形看出,当与重合时:,此时取最小值, 当与重合时:,此时取最大值, 所以的范围是 故答案为: 例17.(多选题)(25-26高一下·海南海口·期中)已知扇形的半径为,点在弧上运动,,下列说法正确的有(    ) A.当位于点时,的值最大 B.当位于点时,的值最小 C.的取值范围为 D.的最大值为 【答案】BCD 【解析】我们通过建立平面直角坐标系求将放在原点,在轴上, 则,设, 由解得:, 因此, 选项A,的最大值为,在,在弧中点时取得最大值, A错误; 选项B,的最小值为,在即在点和即在点都取得,因此位于点时,确实取最小值, B正确; 选项C,, 因为,所以, C正确; 选项D,, 最大值为,因此最大值为, D正确. 例18.(多选题)(25-26高一下·安徽阜阳·期中)如图,点是线段的中点,,点是平行四边形内(含边界)的一点,且,以下结论中正确的是(    ) A.当是线段的中点时, B.当时, C.当为定值时,点的轨迹是一条线段 D.的最大值为 【答案】ACD 【解析】对于A,当是线段的中点时, , 所以,故A正确, 对于B,当时,如图1,取线段,的中点,分别记为, 则平行于, 延长与直线交于点,则, 所以,则, 又点在平行四边形内(含边界),所以点的轨迹为线段, 当点与重合时,, 当点与重合时,, 所以.故B不正确, 对于C,当为定值2时,, 令,可得三点共线, 分别取线段的中点,如图2,记为, 所以,即, 连接交于点,因为,且,则, 所以点的轨迹是线段,故C正确. 对于D,由于平行四边形所在区域在的左上方,且三点共线, 所以,则,所以, 即当时,取得最大值,此时点与点重合,所以D正确. 变式6.(多选题)(25-26高一下·重庆·期中)如图,是边长为2的等边三角形,以的中点为圆心,1为半径作一个半圆,点为此半圆弧上(包含点)的一个动点,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.的最大值为2 D.若,则的最大值为 【答案】ACD 【解析】对于A:因为是的中点,所以即所以A正确; 对于B:因为是边长为2的等边三角形,所以, 因为为的中点,所以,, ,所以B错误; 对于 C:因为所以 而点在以为直径所在圆的右半圆弧上运动, 所以的最大值为故C正确; 对于 D:因为,, 所以, 因为, 所以 , ,所以, 又因为, 所以,解得, 所以的最大值为故D正确. 1.(24-25高一下·广东佛山·期中)折扇(图1)是具有独特风格的中国传统工艺品,炎炎夏季,手拿一把折扇,既可解暑,又有雅趣.图2中的扇形为一把折扇展开后的平面图,其中,,点在弧上(包括端点)运动,其中,分别是,的中点,则的范围为______. 【答案】 【解析】以为原点,直线为轴建立平面直角坐标系, 则,设,, , 因此 , 而,则,, 所以的范围为. 故答案为: 2.(25-26高一下·北京·期中)如图,在菱形ABCD中,,,以BC为直径的半圆与AB交于点M,P是半圆上的动点,则______;的最大值是______. 【答案】 3 / 【解析】 如图所示,取中点,连接, 因为四边形是菱形,,, 所以,所以可得是等边三角形,所以. 在中,由余弦定理可得 , 所以,所以; 如图所示,取中点,连接,交半圆于点, 则,. 所以 , 因为,所以当,即点与点重合时, 取到最大值1,此时取到最大值. 3.(25-26高一下·安徽芜湖·期中)在边长为的正方形中,,分别为边,上的点,且满足,是正方形边上的任意一点,则的最大值为__________. 【答案】 【解析】连接,取的中点,连接,由题意知,所以, 则. 易知当点与点重合时,取得最大值,且, 故由正方形的性质知, 所以的最大值为. 4.(25-26高一下·辽宁大连·期中)已知向量,满足,且,则的最大值是________. 【答案】4 【解析】因为,所以,即,① 又,即,② 所以,③ 又由①②可得,解得,代入③可得, 所以的最大值是4. 5.(25-26高一下·江苏南京·期中)如图,在矩形中,,,是等边三角形,为五边形边上的动点(含端点),则的最大值为_________. 【答案】 【解析】以为原点,以、为轴、轴建立平面直角坐标系, 则,,,,. 设,则,. 所以. 所以当在五边形上移动纵坐标最大时,取最大值. 易知,当点与点重合时,点纵坐标最大,此时, 因此的最大值为. 6.(25-26高一下·山东济宁·期中)已知点均位于单位圆上,弦长,点为弦的中点,当点在圆上运动时,则向量的最大值为__________. 【答案】 【解析】 已知点均位于单位圆上,则, , 由可得,, 以为坐标原点,方向为轴,方向为轴,建立坐标系, 则,设点, 已知点为弦的中点,则, ,, , 当且仅当,即时等号成立, 故的最大值为. 7.(25-26高一下·辽宁沈阳·期中)已知平面向量,平面向量满足,的最大值和最小值分别为,则的值是______ 【答案】2 【解析】 如图所示,设, 由,则点在以为圆心,以为半径的圆周上, 因为,且,可知 即,所以点在的垂直平分线上, 可知,所以,即, 所以点在以为直径的圆上,所以. 8.(25-26高一下·山东青岛·期中)如图,在中,∠BAC=,,P为CD上一点,且满足,若的面积为,则的最小值是______ 【答案】/ 【解析】由,可得, 所以. 由,可得. 因为P为CD上一点,所以设,, 则, 因为,所以,解得,所以, 则, 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值是. 9.(24-25高一下·广东深圳·期中)如图,点P,Q分别是矩形的边,上的两点,,. (1)若,,,求的范围; (2)若,求的最小值; 【解析】(1)由,,故,, 则, , 由,故; (2)如图所示,以点为坐标原点,为轴,建立直角坐标系, 设,, 则,, , 当且仅当,即时,等号成立, 即的最小值为. 10.(24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期中)如图所示,设是平面内相交成 角的两条数轴,分别是与 轴正方向同向的单位向量,则称平面坐标系为仿射坐标系,若在仿射坐标系下 , 则把有序数对叫做向量的仿射坐标,记为. (1)若,求的模长; (2)若,有同学认为“”的充要条件是“”,你认为是否正确?若正确,请给出证明,若不正确,请说明理由; (3)若在仿射坐标系下,设,若对恒成立,求的范围及的最大值. 【解析】(1)因为,则,又, 则. (2)不正确,理由如下, 因为,则,又, 则, 若,则,则, 所以“”的充要条件是“”, 故“”的充要条件是“”是不正确的. (3)因为,则, , , , 由,得, 所以, 即对恒成立, 又,所以,解得, 因为,所以满足题意, 所以, 又,所以,则的最大值为. 11.(24-25高一下·甘肃兰州·期中)如图,我们把由平面内夹角成60°的两条数轴构成的坐标系,称为“完美坐标系”.设,分别为正方向上的单位向量,若向量,则把实数对叫做向量的“完美坐标”. (1)若向量的“完美坐标”为,求; (2)已知向量,的“完美坐标”分别为,. ①若,,求出,的完美坐标; ②若,求的范围. 【解析】(1)因为向量的“完美坐标”为,所以, 所以 ; (2)①向量,的“完美坐标”分别为,. 所以,, 若,则存在实数,使, 即, 所以,所以, 又,所以,所以 所以,, 所以的坐标为,的坐标为; ② , 因为,所以,所以时,取最大值, 当时,取最小值,所以的范围为. 12.(24-25高一下·湖北武汉·期中)如图示,矩形中,点,分别是边,上的两点,,. (1)设,,,求的范围; (2)若,求的最小值; (3)若,连接交的延长线于点,为的中点,试探究线段上是否存在一点,使得最大.若存在,求的长;若不存在,说明理由. 【解析】(1)由,,且,, 故,, 所以 由,故 (2)如图所示,以点为坐标原点,为轴,建立直角坐标系, 设,,则, 当且仅当,即时,等号成立, 即的最小值为. (3)如图所示,以点为坐标原点,为轴,建立直角坐标系, 由题意可得,,,即 假设存在点,使得最大,由,即有最大, 设,当时,角度为0,此时不可能最大,故 则 当且仅当,即时,等号成立, 即存在一点,使得最大,且此时. 13.(23-24高一下·浙江杭州·期中)在中,点在边上,,,,. (1)求的模; (2)求向量与夹角的余弦值; (3)若点在边上,求的范围. 【解析】(1)由,可得,所以, 可得, 所以; (2), 又, 所以; (3)设边的中点为,连接, , 由余弦定理可得, 到的距离为,所以, 所以. 14.(23-24高一下·江西上饶·期末)已知 (1)若,求实数的值. (2)已知向量的夹角为钝角,求实数的范围. 【解析】(1)因为,所以, 所以, 所以, 因为, 所以,解得; (2)根据题意,向量与的夹角为钝角,则有. 解得:且, 即的取值范围为且. 15.(23-24高一下·山东青岛·月考)在中,为的中点,在边上,交于,且,设. (1)用表示; (2),求; (3)若在上,且设,若,求的范围. 【解析】(1)因P,R,C共线,则存在使, 则,整理得. 由共线,则存在使, 则,整理得. 根据平面向量基本定理,有, 则. (2)由(1),,, 则,,. 则, 所以. (3)由(1)知,则. 由共线,设. 又. 则 . 因,则,则, 所以. 16.(24-25高一下·江苏南通·期中)在中,,,为中点,设,. (1)当,时,若,求边的长; (2)当,时,与相交于点,设,求实数的值; (3)若,且,求的最大值. 【解析】(1)当,时,,, 因为为中点,所以, 所以, , 因为,且,, 所以 , 即,解得,即; (2)当,时,由(1)知,, 所以, 因为,,三点共线,所以,解得; (3)因为, , 由知: , 化简整理得:, 因为,所以, 解得,即, 当且仅当时取等号,此时,符合题意, 所以的最大值为. 17.(25-26高一下·上海·期中)在平面直角坐标系中,为坐标原点,对任意两个向量,.作:,当不共线时,记以为邻边的平行四边形的面积为;当共线时,规定. (1)分别根据下列已知条件求; ①,; ②,; (2)记,,,且满足,,,求的最大值. 【解析】(1)①因为,,则; ②由,,即共线,所以. (2)设,由,得或, 当时, , 当时,取得最大值; 当时, , 当,即时,取得最大值, 所以取得最大值. 18.(25-26高一下·福建龙岩·期中)如图四边形是边长为1的正方形,点在的延长线上且,点是内(含边界)的动点,设. (1)当在边上运动,若时会使,求的值. (2)若在线段上运动时,求证:. (3)求的最大值. 【解析】(1)由题意,,,. 当在边上运动,由, 所以,. 由, 所以 即. (2)由, 即, 因为点在线段上运动,所以,且, 所以,即. (3)由(2)得,当点在线段上运动时,; 当点在线段上运动时,,其中,,所以; 当点在线段上运动时,因为三点共线, 可设,. 所以,,所以; 当点与点重合时,,此时. 所以的最大值为. 19.(25-26高一下·贵州毕节·期中)如图1所示,在中,点在线段上,满足,是线段上的点,线段与线段交于点. (1)若,求实数,的值; (2)若,且满足, ①求实数的值; ②如图2,过点的直线与边,分别交于点,,设,,,)求的最小值. 【解析】(1)因为,所以,所以, 又,且与不共线,由平面向量基本定理得,. (2)①因为,,三点共线,所以存在实数使得, 所以, 因为,所以,所以. 又,所以. 因为与不共线,所以,解得,. ②由①可知,,且,, 所以, 因为,,三点共线,所以,且,, 所以 当且仅当,即时取等号,所以的最小值为. 20.(25-26高一下·上海·期中)如图,在梯形中,,且,设,. (1)试用和表示; (2)若点满足,且,,三点共线,求实数的值; (3)若,,,且点是线段上的动点,求的最小值. 【解析】(1)因为,且,所以, 则. (2)因为,所以, 又因为,,三点共线,所以,解得. (3)因为,,,所以,,, 设, 则, , 所以 , 因为,所以当时,的最小值为. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题 目录 01 题型归纳目录 2 02 知识点梳理 3 知识点一、平面向量范围与最值问题常用方法 3 03 重难点题型 5 题型一:利用定义求解 5 题型二:建立坐标求解 5 题型三:选取基底求解 6 题型四:结合几何意义求解 7 题型五:极化恒等式法 7 题型六:等和线法 8 04 过关检测 11 知识点一、平面向量范围与最值问题常用方法 1、定义法 第一步:利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系 第二步:运用基木不等式求其最值问题 第三步:得出结论 2、坐标法 第一步 : 根据题意建立适当的直角坐标系并写出相应点的坐标 第二步: 将平面向量的运算坐标化 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等求解 3、基底法 第一步:利用其底转化向量 第二步:根据向量运算律化简目标 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等得出结论 4、几何意义法 第一步: 先确定向量所表达的点的轨迹 第二步: 根据直线与曲线位置关系列式 第三步:解得结果 5、极化恒等式 (1)平行四边形平行四边形对角线的平方和等于四边的平方和: 证明:不妨设 ,则, ① ② ①②两式相加得: (2)极化恒等式: 上面两式相减,得:————极化恒等式 ①平行四边形模式: 几何意义:向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线”平方差的. ②三角形模式:(M为BD的中点) A B C M 6、等和线 平面内一组基底及任一向量,,若点在直线上或者在平行于的直线上,则(定值),反之也成立,我们把直线以及与直线平行的直线称为等和线。 ①当等和线恰为直线时,; ②当等和线在点和直线之间时,; ③当直线在点和等和线之间时,; ④当等和线过点时,; ⑤若两等和线关于点对称,则定值互为相反数; 题型一:利用定义求解 例1.(25-26高一下·山东潍坊·期中)已知,都是单位向量,则的最大值为(   ) A.1 B. C.3 D. 例2.(25-26高一下·山西晋中·期中)已知平面向量,,,且,,若向量与向量所成的角为,则的最大值为(   ) A. B. C. D.4 例3.(多选题)(25-26高一下·黑龙江辽宁·期中)窗花是贴在窗子或窗户上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,图1是一个正八边形窗花,图2是从窗花图中抽象出的几何图形的示意图.已知正八边形ABCDEFGH的边长为,点P是正八边形ABCDEFGH边上任意一点,则下列说法正确的是( ) A. B.的最小值为 C.的最大值为 D.若P在线段BC上,且,则的取值范围为 变式1.(23-24高一下·辽宁沈阳·期中)设是单位向量,且,则的范围为_______ 题型二:建立坐标求解 例4.(25-26高一下·安徽合肥·期中)在中,,点在所在平面内且满足,则的最大值为(   ) A.1 B. C.2 D. 例5.(25-26高一下·四川资阳·期中)边长为1的正方形ABCD上有一动点,则向量的范围是___________. 例6.(25-26高一下·安徽合肥·期中)在中,,点在所在平面内且满足,则的最大值为(   ) A.1 B. C.2 D. 变式2.(25-26高一下·浙江台州·期中)如图,在梯形中,,点分别在线段上运动且,求的最大值(    ) A. B. C. D. 变式3.(多选题)(25-26高一下·江西南昌·期中)四边形ABCD是边长为1的正方形,是线段CD上的动点(包括端点C、D),则(    ) A. B.当时,为CD中点 C.的最小值为 D.的最大值为 题型三:选取基底求解 例7.(25-26高一下·重庆·期中)如图,中,点,,分别是线段,,的中点,设,,则_____________(用,表示);已知,,,则的最大值为_________. 例8.(25-26高一下·浙江·期中)已知向量,满足,,若,且,则的最小值为(   ) A. B. C. D. 例9.(25-26高一下·吉林·期中)已知为所在平面内一点,并且满足,过的直线与,边分别交于,点,若,,则的最小值为(    ) A. B. C.2 D.4 变式4.(25-26高一下·浙江·期中)平面向量,,满足与的夹角为,,.当最大时,的最大值是______. 题型四:结合几何意义求解 例10.(25-26高一下·福建宁德·期中)如图,是以为直径的圆上的动点,已知,则的最大值是__________. 例11.(多选题)(24-25高一下·广东东莞·期中)在日常生活中,我们会看到这样的情境:两个人共提一个行李包.假设行李包所受重力为,作用在行李包上的两个拉力分别为,且与的夹角为,则下列结论中正确的是(   ) A. B.越小越费力,越大越省力 C.当时, D.的范围为 例12.(多选题)(24-25高一下·山东泰安·期中)如图,是边长为的等边三角形,是的外接圆圆心,延长与交于点,是外接圆上一点,则(   ) A.的最大值为4 B. C. D.当取最大值时,、、三点共线 变式5.(25-26高一下·江西南昌·期中)在中,,点在所在平面内,对任意,都有恒成立,且,则的最大值为___________. 题型五:极化恒等式法 例13.(25-26高一下·广东江门·期中)如下图,在四边形中,,,,,,分别为边,上的动点,且,则的最小值为(     ) A.24 B. C.30 D.20 例14.(23-24高一下·湖南长沙·期中)勒洛三角形是一种典型的定宽曲线,以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形.在如图所示的勒洛三角形中,已知为弧(含端点)上的一点,则的范围为______. 例15.(23-24高一下·山东日照·期末)勒洛三角形是一种典型的定宽曲线,以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形;在如图所示的勒洛三角形中,已知,P为弧AC(含端点)上的一点,则的范围为(   ) A. B. C. D. 题型六:等和线法 例16.(23-24高一下·湖北武汉·期末)如图所示,是的中点,是平行四边形内(含边界)的一点,且,则当时,的范围是__________. 例17.(多选题)(25-26高一下·海南海口·期中)已知扇形的半径为,点在弧上运动,,下列说法正确的有(    ) A.当位于点时,的值最大 B.当位于点时,的值最小 C.的取值范围为 D.的最大值为 例18.(多选题)(25-26高一下·安徽阜阳·期中)如图,点是线段的中点,,点是平行四边形内(含边界)的一点,且,以下结论中正确的是(    ) A.当是线段的中点时, B.当时, C.当为定值时,点的轨迹是一条线段 D.的最大值为 变式6.(多选题)(25-26高一下·重庆·期中)如图,是边长为2的等边三角形,以的中点为圆心,1为半径作一个半圆,点为此半圆弧上(包含点)的一个动点,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.的最大值为2 D.若,则的最大值为 1.(24-25高一下·广东佛山·期中)折扇(图1)是具有独特风格的中国传统工艺品,炎炎夏季,手拿一把折扇,既可解暑,又有雅趣.图2中的扇形为一把折扇展开后的平面图,其中,,点在弧上(包括端点)运动,其中,分别是,的中点,则的范围为______. 2.(25-26高一下·北京·期中)如图,在菱形ABCD中,,,以BC为直径的半圆与AB交于点M,P是半圆上的动点,则______;的最大值是______. 3.(25-26高一下·安徽芜湖·期中)在边长为的正方形中,,分别为边,上的点,且满足,是正方形边上的任意一点,则的最大值为__________. 4.(25-26高一下·辽宁大连·期中)已知向量,满足,且,则的最大值是________. 5.(25-26高一下·江苏南京·期中)如图,在矩形中,,,是等边三角形,为五边形边上的动点(含端点),则的最大值为_________. 6.(25-26高一下·山东济宁·期中)已知点均位于单位圆上,弦长,点为弦的中点,当点在圆上运动时,则向量的最大值为__________. 7.(25-26高一下·辽宁沈阳·期中)已知平面向量,平面向量满足,的最大值和最小值分别为,则的值是______ 8.(25-26高一下·山东青岛·期中)如图,在中,∠BAC=,,P为CD上一点,且满足,若的面积为,则的最小值是______ 9.(24-25高一下·广东深圳·期中)如图,点P,Q分别是矩形的边,上的两点,,. (1)若,,,求的范围; (2)若,求的最小值; 10.(24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期中)如图所示,设是平面内相交成 角的两条数轴,分别是与 轴正方向同向的单位向量,则称平面坐标系为仿射坐标系,若在仿射坐标系下 , 则把有序数对叫做向量的仿射坐标,记为. (1)若,求的模长; (2)若,有同学认为“”的充要条件是“”,你认为是否正确?若正确,请给出证明,若不正确,请说明理由; (3)若在仿射坐标系下,设,若对恒成立,求的范围及的最大值. 11.(24-25高一下·甘肃兰州·期中)如图,我们把由平面内夹角成60°的两条数轴构成的坐标系,称为“完美坐标系”.设,分别为正方向上的单位向量,若向量,则把实数对叫做向量的“完美坐标”. (1)若向量的“完美坐标”为,求; (2)已知向量,的“完美坐标”分别为,. ①若,,求出,的完美坐标; ②若,求的范围. 12.(24-25高一下·湖北武汉·期中)如图示,矩形中,点,分别是边,上的两点,,. (1)设,,,求的范围; (2)若,求的最小值; (3)若,连接交的延长线于点,为的中点,试探究线段上是否存在一点,使得最大.若存在,求的长;若不存在,说明理由. 13.(23-24高一下·浙江杭州·期中)在中,点在边上,,,,. (1)求的模; (2)求向量与夹角的余弦值; (3)若点在边上,求的范围. 14.(23-24高一下·江西上饶·期末)已知 (1)若,求实数的值. (2)已知向量的夹角为钝角,求实数的范围. 15.(23-24高一下·山东青岛·月考)在中,为的中点,在边上,交于,且,设. (1)用表示; (2),求; (3)若在上,且设,若,求的范围. 16.(24-25高一下·江苏南通·期中)在中,,,为中点,设,. (1)当,时,若,求边的长; (2)当,时,与相交于点,设,求实数的值; (3)若,且,求的最大值. 17.(25-26高一下·上海·期中)在平面直角坐标系中,为坐标原点,对任意两个向量,.作:,当不共线时,记以为邻边的平行四边形的面积为;当共线时,规定. (1)分别根据下列已知条件求; ①,; ②,; (2)记,,,且满足,,,求的最大值. 18.(25-26高一下·福建龙岩·期中)如图四边形是边长为1的正方形,点在的延长线上且,点是内(含边界)的动点,设. (1)当在边上运动,若时会使,求的值. (2)若在线段上运动时,求证:. (3)求的最大值. 19.(25-26高一下·贵州毕节·期中)如图1所示,在中,点在线段上,满足,是线段上的点,线段与线段交于点. (1)若,求实数,的值; (2)若,且满足, ①求实数的值; ②如图2,过点的直线与边,分别交于点,,设,,,)求的最小值. 20.(25-26高一下·上海·期中)如图,在梯形中,,且,设,. (1)试用和表示; (2)若点满足,且,,三点共线,求实数的值; (3)若,,,且点是线段上的动点,求的最小值. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题(6大重难点题型)期末讲义-2025-2026学年高一数学下学期人教A版必修第二册
1
第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题(6大重难点题型)期末讲义-2025-2026学年高一数学下学期人教A版必修第二册
2
第02讲 平面向量取值范围及最值求解问题(6大重难点题型)期末讲义-2025-2026学年高一数学下学期人教A版必修第二册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。