专项3 传承中华优秀传统文化-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版·新教材）河北专版

力书写挺膺担当的青春篇章。②鼓励他要认真对 待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问 题和社会发展，提高解决问题的能力。③鼓励他 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。无论是学习 还是生活，首先要学会依靠自己、对自己负责，学 会做事、身体力行（每点2分，答出2点即可，共4分） 专项3传承中华优秀传统文化 一、选择题 1.D2.C 3.A【解析】本题考查崇正义的核心思想理念。“君 子义以为上”的意思是君子把义看作最高尚的品 德，体现了崇正义的核心思想理念。①中制止向 残疾人抛掷杂物的行为有利于维护残疾人的安全 和人格尊严，属于正义行为。②中举报泄密行为 有利于维护国家安全，属于正义行为。③中见义不 为违背崇正义的核心思想理念。④中的救人行为 缺乏理智，可能造成更大的危害，不值得推荐。故 选A。 4.D5.C 6.C【解析】本题考查中华传统美德。“负荆请罪” “闻鸡起舞”“程门立雪”“黄香温席”承载着孝悌忠 信、礼义廉耻的荣辱观念，蕴含着自强不息、孝老 爱亲等中华传统美德，是脍炙人口的美德故事， C项符合题意。故选C。 7.D 二、非选择题 8.（1)惠民利民、安民富民的思想。(2分) [示例]九年义务教育制度；城镇老旧小区改造；改 善农村人居环境；等等。（答出1点即可，2分） (2)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分) 有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费 主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值(2分) (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 河北专版道德与法治 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在 做事中不断磨炼意志、锤炼品格，无论是学习还是 生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学 会做事、身体力行。（每点2分，共6分）】 专项4生活在法治社会 一、选择题 1.D2.A3.C4.D5.D 6.C【解析】本题考查法不可违。故意隐瞒与订立 合同有关的重要事实，违背民法典确立的诚信原 则，属于民事违法行为，要承担民事责任，①正确。 曾某的行为侵犯了弟弟的合法继承权，违反民事 法律规范，应承担民事责任，②错误。有期徒刑属 于主刑，罚金属于附加刑，③错误。未主动提醒消 费者防止食品浪费，违反行政法律规范，属于行政 违法行为，应受行政处罚，④正确。故选C。 7.D8.c 二、非选择题 9.(1)王某以暴制暴，采取非法手段将李某打成重 伤，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到 刑罚处罚，是犯罪行为，并不是见义勇为的正义之 举。(4分) (2)这种说法是错误的.(1分)违法犯罪会对他人、 社会和国家造成危害；年龄小犯罪也应受到相应 处罚；接受法律制裁，有利于王某增强法治观念， 认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。（每点2分， 答出2点即可，共4分) (3)知识产权（或：著作权）。(1分)我国法律保护 公民的知识产权（或：合法财产）；法律通过制裁违 法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业； 等等。（答出1点即可，2分） 专项5大题强化练一一认识、归纳、评价类 1.①小芳的做法是错误的。她在公开场合指责小林 过去的错误，言语刻薄，伤害了小林的自尊心，没 有做到尊重他人，这种行为会破坏同学关系，损害 班级和谐。②小林的做法也是错误的。她被小芳 的言语刺激后，情绪失控，公开小芳的日记，侵犯 七年级下册人救 2期末复习第2步·攻专项 专项3 传承中华优秀传统文化 根据河北省新中考考情编写 编者按：按单元知识精心规划专项，深挖期末高频考点，搭配过课本使用，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（本大题共7小题，1~5小题每小题2分，6~7小题每小题3分，共16分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1.苏东坡香囊、东坡表情包…自“千古风流不老东坡一苏轼主题文物展”在海南省博 物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了抢手货，把东坡气韵、东坡文化带向全世 界。这体现了中华优秀传统文化中 () A.道法自然的思想B.安民富民的思想 C.脚踏实地的思想 D.与时俱进的思想 2.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“谁言寸草心，报得三春晖”。这些名句体现了 ①重民本的核心思想理念 ②俭约自守的生活理念 ③讲仁爱的核心思想理念 ④以文化人的教化思想 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 3.〔北京市〕中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人。以下行为与“君子义以为上”所 体现的理念最相符的是 ①小丽及时制止小孩向残疾人抛掷杂物的行为 ②小明发现某网站有泄露国家机密的内容，立即向有关部门举报 ③小李上学路上看到有人摔倒，怕被“碰瓷”，绕路而行 ④小华看到有人落水，自己不会游泳也马上下水救人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 期末复习第2步 4.中国人强调求同存异、和而不同的处世方法。下列做法较好地运用了这一智慧的有( ①在家庭生活中，强调自我，不承担家庭责任 ·攻专 ②在交友过程中，彼此包容，一切听朋友安排 ③在邻里相处中，和谐相处，寻找最大公约数 ④在国际交往中，对话合作，促进人类的进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.从捐献骨髓救治病患、积极参与志愿服务的退役军人，到在遭遇特大暴雨时迅速转移群 众、自己却不幸牺牲的镇干部；从三十多年奔跑在乡村路上，认真对待每一封信件、每 个包裹的邮递员，到长期在烈士陵园义务守陵，让英雄故事代代相传的老党员。他们的 行动诠释了 ( ①他人生命至上的理念 ②情景交融的美学追求 ③向上向善的思想文化 ④追求至善的人生境界 A.②③ B.①② c.③④ D.①③ 河北专版道德与法治七年级下册人教 21 学校开展中华经典诵读活动，引领学生感悟经典中蕴含的中华优秀传统文化。回答6~7题。 6.设题新角度主题归纳以下是七年级某班在活动中读到的经典故事。由此推断该班诵读 的主题是 ( 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 A.传承思想理念，厚植家国情怀 B.共促人际和谐，点亮青春时光 C.弘扬传统美德，提升道德品质 D.弘扬人文精神，追求至善境界 7.小智在读到范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，深深感受到范 仲淹 ( A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 二、非选择题(1小题，14分) 8.选材新风向中华优秀传统文化阅读材料，完成下列要求。(14分) 读中华经典，养浩然之气。某班开展学习《论语》的读书沙龙活动。 【第一小组】子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉（人真多呀）！”冉有曰：“既庶矣，又何加 焉（该怎么办呢）？”曰：“富之（让人们富裕起来）。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之（发 展教育)。” 《论语·子路篇》 (1)第一小组分享的片段反映了什么思想理念？党和政府实行的哪些政策措施体现了这 种思想理念？试举一例。(4分) 期 复 第 【第二小组】子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。” —一《论语·述而篇》 [译文]孔子说：“奢华的人容易傲慢，俭朴的人容易鄙陋。与其傲慢，不如鄙陋。” 步 (2)第二小组分享的片段反映了中华人文精神的什么内涵？谈谈弘扬这种人文精神的积 极意义。(4分) 项 【第三小组】曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而 后已，不亦远乎？” 《论语·泰伯篇》 [译文]曾子说：“有抱负的人不能没有宽阔的胸怀和刚强的毅力，因为他担负着重大 的使命且道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？为仁奋斗，至死方休， 难道路途还不遥远吗？” (3)第三小组在分享后号召大家做自强不息的中国人，作为小组成员，请你分享怎样做。 (6分) 河北专版道德与法治七年级下册人教