河南驻马店市上蔡县东岸乡联合中学等校2025-2026学年八年级下学期语文学情分析与测评(三)

王城公园购票指南 讲。”“好吧”老根说，“我种谷子是爹教出来的。种谷子我不用化肥，都 2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评（三） ◆营业时间：3月25日至5月5日 用农家肥，而且谷地一般选向阳的缓坡地，日服时间长。” 八年级语文 入图时间：7：00一19：00 ⑥接着，老根又详细讲迷了自己种谷子的过程。别人种谷子糖@ ◆票价政策 地最多三遍，老根却要榜四遍。谷苗出土后又嫩又小，长到两寸左右 注意事项： 3月25日至3月31日 门票30元/人次 时，老根才用鳓松土开苗，将多余的谷苗除掉。这是第一通锄谷地。 1.本诚卷共2页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。 4月1日至5月5日 门票50元/人次 谷苗开完后不久，要间苗，留下长得好的，拔掉源的。间苗后，谷子已 國2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和 ◆购票流程 经长到三四寸高了。老根开始给容地松土，这是第二遍锄谷地。待谷 ①关注“王城公园”微信公众号+②点击“线上购票”→③选择“料 子长到半尺左右，老根进行第二遍间苗，而后进行除草松土，这是第三 答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 丹文化节门票”→④填写个人信息→⑤购票成功，持购票二维码 通锄谷地。谷子长到七入寸左右，要第三遍间苗，也叫定苗。随后，开 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案 刷码入园 始给谷地除草松土。这是第四遍锄谷地。而后趟地，用梨把土翻开除 填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3,河南之旅即将结束，小豫想写一段文字总结这次旅行，请运用积累 去杂草，给苗培土，一直到抽德灌浆，成熟收割。 的古诗文帮他完成。(8分) ⑦老根的谷子金黄饱满，半粒秕谷都没有。碾出的小米色泽如常 题号 二 三 四 五 总分 行走河南，一路尽览中原厚重底蕴。登高览黄河，方知 金般耀眼，圆滚滚的米粒像他满的金珠，捧在手里沉句句的。这来在 分数 “① ,波撼岳阳城”(《望润庭湖上张丞相》)的 集市上极抢手，天不亮摊位前就排满了人，老主顾抢着圆货，不少人慕 雄浑并非成言，庄子笔下大鹏起飞时“水击三千里，② 名而来，争相枪购这口地道米香。 一、积累与运用（共22分） ”(《北冥有鱼》)，气势何其恢宏！寻先贤古迹，体会杜 ⑧现在，乡里村里都号召种谷子卖小来，只要有货就有销路。很 “五一”小长假期间，小豫开启了“行走河南”之旅，请你为其助力。 甫虽居茅屋却为他人疾呼“③】 大庇天下 多人都摇头：“老根这样的种法，我们学不了。"说白了就是吃不了苦。 1.小豫在写旅行笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。（共9分） 寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀，体察白居易笔 村支书生气地在大喇叭上吼：“大家看看老根，他那全色的小来是汗珠 游豫记（一】 下卖炭翁“④ ⑤ ”(《卖 子浇灌出来的。不吃苦不流汗，大风能刮钱龄你吗？”乡长下乡催，村 行走河南，龟裂的黄土地虽经岁月风霜，文脉却始终绵延。 炭喻》)的矛盾心境：偶人古村小巷，“便要还家，⑥ 支书挨家挨户撵。两年时间，村民种谷子的积极性终于被调动起 来了。 般墟甲骨蕴藏千年秘语，龙门石窟雕则岁月风华，昔日的繁华并 ”(《桃花源记》)，惑受村民以礼待客的热情…此行无离 愁，唯存“⑦ ,⑧ ⑨小米成了老根家里的主要收入来源。因为老根靠种谷子，居然 未①（销消）声匿述。来到古城开封，清明上河国黑彩色的 (《送杜少府之任蜀州》)的旷达。 翻断了四问大瓦房。上次客人来时带的郡个中年人，是客人的儿子 菊花五颜六息，与非遗汴绣相映成趣…面对厚重历史，只需放 二、现代文阅读（共28分） 大家都叫他董事长。他委托老根负责质量监督，谷子经老根鉴别通 慢脚步，便能守护文化的秘②（决决），读懂中原千年底蓝 与文明荣光。 (一)阅读下文，完成4-7题。（共17分） 过，才能回收。老根随便抓一把谷子，就知道实诚不实减。有人投机 金灿灿的小米 取巧，情悄去外地把谷子收回来高价卖。王双柱只种一亩谷地，却拉 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) ①那天，旮乳村来了一位尊贵的客人，须发皆白，精神矍铄。客人 来两千斤谷子。老根挨个口袋检查，查完一个，说：“过。”再查就：“不 ① ② 进了村，就有老泪在眼墓里打转，喃喃自语：“我回来了！当年，是这里 过。”三十个口袋，老根挑出了十个口袋：“这不是咱在旯村的，是外地 (2)画波浪线的句子存在语义重复的问题，请写出修玫意见。(2分) 的乡亲们用小米救了我。” 的。”王双柱只好实话实说：“都过了吧。这是在外地收的。”老根 游豫记（二）】 ②老人深情回忆往事：当年，在这深山老林里，隐藏着一所八路军 眼：“我不能糊弄人。”老根到底没收。 ①三年后，香旯村种谷子成了大气候。金灿灿的小米，成为音 漫步河南博物院，这里的馆藏文物 (A.琳琅满目 的野战医院。那时候日鬼封锁严密，几十名伤病员吃粮发生了困难。 村一块亮丽的名牌。 B.历历在目)，尽显中原文明底蕴。贾湖骨笛的乐音，见证华夏青 好在这里大多是山坡地，正适合种谷子，家家户户都有小米。特别是 老根的爹，是方圆几十里种谷子的好手。在旯村的小米金黄金黄的， (选自2026年1月《作家文摘》，作者：孟宪歧。有则或 乐的起源：莲鹤方查造型灵动，是春秋青铜典范：妇好鸡尊精巧威 熬出粥来香气扑鼻。老百姓听说伤病员没吃的，就你凑两升他凑三升 【注】①榜(pdng):用锄，草并潮松土地。 严，尽显商代工艺巅峰；汝富天蓝釉瓶釉色温润，为宋瓷珍品：武 地送到医院，数老根爹送得最多；小米这东西养人啊，伤病员喝了小 4.本文围绕老根家与谷子讲述故事，根据下面段落，依次简要概括名 则天金简稀世罕见，承载着唐代历史印记…件件魏宝串起华夏 米潮，身体恢复很快，没多久就奔赴抗日前线。 段的主要事件。(4分) 文明的千年脉络」 ③老人说：“当时我的伤口发炎了，在这住了半年多。那小米粥香 (1)第②段： (3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结 啊，从来没吃过那么好吃的小米。”随老人而来的市、县、乡的顿导都很 (2)第⑤6段： 合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(5分) 感慨，没想到，年逾百岁的老人对这里的小米有如此深厚的感情。老 (3)第⑧段： 人走时，指着身边的一个中年人说：“你们有多少小米，我他，他开了一 (4)第⑨段： 琳琅满目：形容精美、珍贵的物品满眼都是。 家农产品加工厂，需要优质小米。” 5.阅读第⑦段文字，从修辞运用和侧面烘托两个角度分析作者是怎样 历历在目：形客事物或景象非常清晰地呈现在眼前。 ④老人走了，小村恢复了宁静。可乡长却没闲着，他即刘召开全 表现老根的小米优质、受欢迎的。(4分) 一《新华成语词典》 乡村支书会议，研究振兴乡村的大问题。乡长说：“咱乡的小米，曾为 6.本文开头交代一位“尊贵的客人”来到旮旯村，设置这一情节有哪些 抗战立下功劳，贡献巨大。如今，我们要让小米走出深山，走向全国， 作用？请结合文章内容简要分析（答出两点）。(4分) 2.小豫在“五一”假期要前往洛阳王城公园参加“牡丹文化节”，请结合 为经济腾飞橘上翅膀。"各村支书回村后便开始谋划种谷子的事。 7.文中的老根是一个具有敬业精神的人。结合文章内容及下面的材 下面购票指南，为他介绍游览及购票方法。注意表述准确、语言得 ⑤旮旯村支书当天就来到老根家：“老根，这回该你大显身手啦。” 料，分析老根的敬业精神体现在哪两个方面。(5分) 体，不超过100字。(5分) 老根搓搓手：“可我也干不了哈呀？"“就把你种谷子的秘诀跟大家讲 【材料】“敬”字为古圣贤数人微人最简易、直捷的法门。唯有泉 2025-2026学年下学期初中生学情分析与测评（三）第1页共2页 子解得最好，他说：“主一无适便是散。”用现在的话讲，凡做一件事， 都能做一只坚初的妈牛，守住初心，永不言弃，用坚持书写属于自己的 ,12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，使是散。 人生精彩！谢谢大家！（长时间的掌声） 知田，然后能自强也。 (节选自梁启超《敬业与乐业》)》 (食敏洪在北大的演讲稿，有别改) 13,甲文从“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”写起，有什么作用？(3分) (二)阅读下文，完成8~10题。（共11分） 8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) 14,乙文印证了甲文中的哪句话？请结合乙文内容简要分析。(4分) 蜗牛与金字塔 A.这篇演讲词观点鲜明，意在告诉大家：不管身处什么样的困境，不 (二)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分) (开场，掌声起) 管自己多么平凡，都要相信坚持的力量。 卖花翁 各位同学： B.演讲者在文中多次讲述自己的亲身经历，一是真实可信，更有说 吴融 大家好！ 服力；二是拉进和听众的距离，打动人心。 和烟和露①一丛花，担入宫拔许史家”。 ①能站在这里和大家分享，我心里特别感概。今天不想讲大道 C.演讲者以雄密和蜗牛为喻，意在告诉大家：人们需要有出众的天 惆帐东风无处说，不教闲地著春华 理，就想跟大家聊聊我的一个感悟：能够到达金字塔顶端的，只有两种 赋和优越的起点，并坚持不懈，才能成功。 【注释】①和烟和露：花刚采摘下来时鳜着冪珠、冒若水气，新鲜可 动物，一是雄鹰，二是蜗牛。 D.文中多次标注括号里的“掌声”，其作用是：真实记录现场观众的 爱。②许史家：指豪门。③后两句：东风不见百花，心中惆帐，无法言 ②我们知道，雄唐凭借娇健的翅膀，轻而易举就能飞上金字塔尖 反应，还原当时的现场气氛与演讲效果。 说。原来百花都被锁进豪门深院，不让茫茫田野有一点春意。 它靠的是天赋，是与生俱来的优势。但世界上，雄鹰一样的人太少太 9.下面的材料，能作为本文的佐证材料吗？请简要说明理由。(4分)】 15,这首诗和白居易的《卖炭翁》都反映了民生疾苦，那么，这两首诗共 少，绝大多数人都是平凡的蜗牛，没有过人的天赋，没有优越的起点， 2021年感动中国年度人物江梦南半岁时因用药不当导致严重 同反映了怎样的社会现实？共同表达了作者怎样的思想感情？ 只能一步一步，慢慢往上爬。 失聪，失去了正常的听力和语言表达能力。她依靠触摸声带、观察 (4分) ③我自己就是那只最普通的蜗牛。高考考了三年，才终于考上北 口型反复练习说话和发音，克服重重田难，一步步坚持苦读，先后考 四、整本书阅读(5分) 京大学，前两年每天在煤油灯下苦读，旁人都觉得我不是读书的料，可 上吉林大学、清华大学攻读博士，最终凭借长期坚持与预强教力完 16.学校开展《昆虫记》整本书阅读分享活动，请完成下列任务。(5分) 我就是不甘心，不想一章子困在农村。好不客易进了北大，我又成了 成学业，成就不凡人生。 (1)任务一：寻根溯源辨昆虫 班里最不起眼的人。身边同学个个才华横溢，他们是天生的雄鹰，轻 0.在演讲单元的“活动·探究”学习中，你一定了解了演讲的一些技 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只A 轻松松就能学好功课，融入集体，而我只能拼命追赶，哪怕进步慢一 巧。小语同学尝试演讲本文，请你帮他对本文第⑨段的画线部分 迎面跳了过去…A把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且 点，也不敢停下。 进行两处演讲设计。(4分) 直立得好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，A将身体的上端弯 ④大三那年，我得了肺结核，在医院住了整整一年。那段时间我 【演讲设计】指演讲在，上，要注重语气、语速、重音、节奏、肢体 8 很绝望，觉得自己的人生彻底输了，我不止一次问自己，我这只蜗牛， 曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起 动作等。 就算再爬，能爬到高处吗？但我还是没放弃，住院的日子里，我读书、 三、古诗文阅读（共15分） 落着。 思考，慢慢想明白了：蜗牛爬得慢，没关系；会排倒，也没关系，只要不 (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 这段文字出自《昆虫记》，作者是 (人名)，选段中的 放弃往上爬，就总有到达顶端的一天。（热烈的掌声） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知共旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 A是 (昆虫名)。(2分) ⑤后来的人生，我一直抱着蜗牛的心态做事。做新东方的时候， 是故学然后知不足，教然后知围。知不足，然后能自反也；知图，然后 (2)任务二：精桃细选评昆虫 遇到过数不清的困难，资金短缺、同行竞争、政策变动，每一次都像是 能自强也。故曰：教学相长也。《莞命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 昆虫世界开展评选“昆虫能手”活动，请你从下面备选项中 从金字塔半腰摔下衣摔得遍体鳞伤。但我每次都重新爬起来，一步 (选自《虽有嘉肴》) 选其一，结合相关内容，写一份推荐语，说明推荐理由。不少于5 一步往前都，不抱怎、不急躁，认准目标就坚持下去。因为我知道，雄 【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益“矣。 字。(3分) 鹰一下子能做到的事，蜗牛花十倍、百倍的时间，终究也能做到。 孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间⑧，曰：“已习其数，可以 备选项：“才华横溢的歌唱家”—蟋烨“黑暗中的苦工”—婵 ⑥或许有人会说，蜗牛就算爬到顶端，和雄虎看到的风景一样吗？ 益矣。”孔子曰：“丘未得共志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。” 五、作文(50分) 我可以骨定地告诉大家，一模一样。当蜗牛终于站在金学塔尖，俯敬 孔子曰：“丘未得其为人®也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而 17.阅读下面的材料，任选一题作文。(50分) 大地的时候，它收获的成就感与荣耀，甚至比雄鹰更珍贵。图为这份 运态焉，曰：“丘得其为人。” (1)山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。锚定目标，坚持到 成功，是用无数次的坚持、无数次的跌倒再爬起来换来的，每一步都刻 (节选自《史记·孔子世家》)】 底，终会成功。阅读、学习、饿炼、成长，莫不如此。 着努力的痕迹。（掌声） 【注释】①进：整续学（新内容）。②益：增加。③数：指演奏乐曲的 请以《 助我成功》为题，写一篇记叙文。 ⑦人生在世，我们没法选择自己的起点，没法决定自己是不是雄 技术、方法。④有间：过了一段时间。⑤态：乐曲的情感。⑥为人：曲 要求：①将题目补充完整，然后作文：②表达意图明确，内容具 鹰，但我们能选择做一只不放弃的蜗牛。不怕慢，就怕停：不怕平凡 作者的人品。 体充实；③不要套作，不得抄袭：④600字左右：⑤文中回避与你有 就怕平常。很多人一生景碌无为，不是固为没有天赋，而是因为稍微 11,下列选项中加点的词语，意思都相同的一项是 ()(2分) 关的人名、校名、地名。 遇到一点挫折，就觉得自己不行，稍徽走得授一点，就急于放弃，最络 A.弗食，不知其旨也 丰农足食 (2)真正的偶像，不是流量数据堆附的泡沫，而是那些在时代洪流 只能在原地打转。 余人各复延至其家，皆出酒食(《桃花源记》) 中挺立潮头的奋斗者。在我们身边有无数这样的“偶像'，他们坚 ⑧我想对大家说，不管你现在身处什么样的图境，不管你觉得自 B.虽有至道，弗学 道听途说 守岗位、默默耕耘，于平凡中坚守初心，于细微处彰显担当，然而 己多么平凡，都请相信坚持的力量。不要美慕别人的天赋，不要艳怨 伐竹取道，下见小潭(《小石潭记》) 就是在这平凡之中，蕴含着震越人心的伟大力量。 自己的出身，微一只踏实的蜗牛，朝着自己心中的金字塔，一步一个脚 C.教然后知困 扶危济困 请以《我身边的奋斗者》为题，写一篇记叙文，讲述你身边平凡 印往上爬。哪怕过程漫长，那怕会无数次跌倒，只要你不放弃，终有 困于心，衡于虑(《生于忧虑，死于安乐》) 人的奋斗故事。 天，你会站在属于自己的顶端，看到最壮丽的风景。（掌声） D.有所怡然高望而远志焉 怡然自得 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄 ⑨人生的意义，从来不在于走得多快，而在于走得多远。愿我们 黄发垂碧，并怡然自乐(《桃花源记》) 袭：③600字左右：④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评（三）第2页共2页 2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评（三) 八年级语文 一、积累与运用（共22分) 1.(1)①销②诀（每空1分，共2分） (2)删去“彩色”（或“五颜六色”）。(2分) (3)推荐A.琳琅满目。因为文段介绍了贾湖骨笛、莲鹤方壶、妇好鹗尊、天蓝釉瓶、金简等不同朝代的精 美文物，文物种类多样，“琳琅满目”概括了馆藏文物精美丰富的特点。而“历历在目”仅表明看事物看得 清晰，和“文物精美丰富”的语境不符，所以用“琳琅满目”贴切。 (推荐1分，说明理由4分。其中适当使用材料2分，合理关联解释2分，共5分。意思对即可，如推荐B, 能关联材料给出合理解释，最高可给3分) 2.示例：小豫，“五一”期间门票是50元，购票时你先关注“王城公园”微信公众号，点击线上购票，选 择“牡丹文化节门票”，填写个人信息，购票成功后，在7：00一19：00持购票二维码刷码入园即可。祝你游 园愉快！（表述准确、条理清晰4分，简明得体1分，共5分） 3.①气蒸云梦泽②抟扶摇而上者九万里 ③安得广厦千万间④可怜身上衣正单 ⑤心忧炭贱愿天寒⑥设酒杀鸡作食 ⑦海内存知己⑧天涯若比邻 (每空1分，共8分。有错该空不得分) 二、现代文阅读（共28分) (一)（共17分） 4.(1)老根爹送小米救伤员(2)老根讲述种谷子的秘诀和过程 (3)村支书以老根为榜样，鼓励村民种谷子(4)老根验谷收谷，坚守原则，严格把关 (一处1分，共4分。意思对即可) 5.①运用比喻的修辞手法，连用“熔金”“金珠”两个比喻，生动地写出了小米金黄饱满，表明小米优质。 ②通过描写顾客天不亮排队、老主顾囤货、不少人慕名而来等行为，侧面烘托小米的优质、受欢迎。 (一点2分，共4分。意思对即可) 6.①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者对“尊贵的客人”到来的好奇。②引出下文，推动情节的发 展。通过“尊贵的客人”的到来，引出对当年往事的回忆以及老根家种谷子的故事。（一点2分，共4分。 意思对即可) 7.①老根做种谷子这件事时，全程一丝不苟，不偷懒、不敷衍，把全部精力放在种好谷子上。②老根做小米 质检这件事时，忠于职守，坚守原则，不徇私情。③老根的这些做法正体现了材料中的“凡做一件事，便忠 于一件事，将全副精力集中到这事上头”。(“敬业精神的体现”一点2分，结合材料分析1分，共5分。 意思对即可) (二)（共11分） 8.C(3分) 9.能。理由：材料中的江梦南天生没有“雄鹰”般的天赋，却像蜗牛一样执着向上，靠坚持不懈爬上人生的 金字塔，成就不凡人生。这与文中即使没有出众的天赋，只要坚持亦可抵达人生顶峰的观点相符。（观点1 分，理由3分，共4分。结合材料与本文，简要说明理由即可) 10.示例：①读“愿”字开头句时，语气要坚定有力，充满鼓励。②“守住初心”“永不言弃”可重读，结尾 的“人生精彩”要一字一顿，节奏有力。③读到“坚韧的蜗牛”时，可握拳示意坚定：读“守住初心”时， 可手抚胸口。④读“谢谢大家”时，可鞠躬致谢。（答出任意两点，一点2分，共4分。如有其他答案，意 思对即可) 三、古诗文阅读（共15分) ()(共11分) 11.D(2分) 12.知道了自己困惑的地方，然后才能自我勉励。(2分) 13.从日常事例入手，运用类比手法，以“嘉肴”来类比“至道”，以品尝嘉肴类比学习道理，生动形象地 引出下文对学习重要性的论述，通俗易懂。(3分。意思对即可) 14.印证了“学然后知不足”（或：“知不足，然后能自反也”）。孔子学习曲子时，每学一段时间后，就发 现了自己对曲子某一方面还没有领会，找到了自己的不足，然后就自我反思，再进一步学习。 (找到所印证的句子1分，分析3分，共4分。意思对即可) (二)(4分) 15.都反映了底层劳动人民辛苦劳作，成果却被霸占、掠夺的社会现实。都表达了作者对统治阶级罪恶的控 诉以及对底层劳动人民的深切同情。(“社会现实”和“思想感情”各2分，共4分。意思对即可) 四、整本书阅读(5分) 16.(1)法布尔螳螂（一处1分，共2分） (2)示例一：蟋蟀由于具有高超的腹部发声技术和出色的歌唱才华，知道怎样调节曲调，声音十分动听。所以 我推荐参评“才华横溢的歌唱家”。 示例二：因为蝉从虫卵长成幼虫，需要在地洞中潜藏四年之久，它历经劫难，坚持不懈，最终修成正果。所以我 推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。 (3分。任选其一，理由充分，意思对即可) 五、作文(50分) 17.(略)