陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年九年级下学期语文 中考模拟预测

陕西省初中学业水平考试语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）pì （2）pū 2．（2分）（1）铸 （2）煌 3．（11分）（1）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （2）先天下之忧而忧 （3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （5）是你九百六十万平方的总和 4．（2分）“现有”体现了时间的限定性，表明所列举的数据是在当下特定时间点的情况，随着对红色文化资源的进一步开发，这些数量是会发生变化的，突显了语言的严谨性和准确性。 5．（2分）吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人继承和弘扬伟大长征精神。 6．（2分）A C B 7．（3分）示例一：孙悟空的“忠”。孙悟空对唐僧忠心耿耿。在三打白骨精的情节中，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将他赶走。但当唐僧被黄袍怪变成老虎，性命攸关之时，孙悟空不计前嫌，毅然返回，打败黄袍怪，解救了唐僧。这充分体现了孙悟空对唐僧的忠诚，孙悟空哪怕遭受误解和委屈，依然坚守保护唐僧西天取经的使命。 示例二：鲁智深的“义”。鲁智深在得知金氏父女被镇关西郑屠欺辱后，二话不说，决定为他们报仇。他先是给了金氏父女一些银子，让他们能够离开这个是非之地。然后，他来到郑居的肉铺，故意刁难郑屠，激怒他，最终三拳将其打死。这一情节充分体现了鲁智深的“义”。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8．（3分）示例：乘火车到达延安火车站，先到延安革命纪念馆参观历史文物和历史照片，然后到王家坪革命旧址参观二十世纪八路军指挥部，随后依次参观杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、延安1938街区，最后大家一起观看红色主题秀《延安延安》。本次红色研学旅行能够使同学们收获不曾了解过的历史知识，重温中国共产党的百年历史。 9．（3分）①丰富红色旅游开发形式，增强体验感和吸引力。②拓展产业链条，增强红色旅游经济带动作用。③打造红色旅游品牌，提升品牌知名度和美誉度。④运用数字技术保护、管理革命文物，释放红色资源魅力，吸引更多游客。 10．（3分）B （二）（21分） 11．（5分）取名“赴远”是因为侄子刚出生，今生难以相见，所以希望侄子有远大理想，忠于革命，不畏牺牲。（1分）第二个“赴远”是“赴死，牺牲”之意。（1分）作用：概括文章主要内容，是贯穿全文的线索，暗示主人公忠于革命、关爱家人、不畏牺牲的精神品质；设置悬念，引起读者的阅读兴趣。（3分） 12．（6分）从他受刑不招供，可以看出他忠于革命；从他给母亲、妻子、侄子写信，可以看出他关爱家人；从他从容赴死，可以看出他有视死如归的大无畏的牺牲精神；从他三次入狱不改革命志向，可看出他对革命必胜的坚定信念。 13．（6分）本文综合采用顺叙、倒叙和插叙的叙述方式。采用顺叙叙述受刑、写信和英勇就义的过程，使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚。（2分）倒叙先写受刑，再写被捕和受刑后的写信过程，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。（2分）插叙，补充交代续和过去入狱次数和早年家庭生活的经历，体现出续和忠于革命、视死如归的大无畏牺牲精神，突出了他坚定的革命信念和不畏牺牲的决心。（2分） 14．（4分）示例一：选《红梅赞》。因为江姐为革命勇于献身的精神和续和的精神品质一致，他们的精神品质像大山一样坚不可摧，他们的故事是革命英雄主义的生动写照，选《红梅赞》作为微电影结尾的配乐能够激励后人，鼓舞斗志。 示例二：选《祖国不会忘记》。因为这首歌表达了无论时代如何变迁，那些为国家的发展、民族自由作出贡献的英雄们将永远被人们铭记，能够激励人们发扬革命精神，为国家继续贡献力量。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 15．（4分）（1）写信 （2）穷尽 （3）偷袭 （4）预计 16．（2分）D 17．（4分）那时，刘邦、项羽没有谁愿意先撤军，（因为）先退走的人气势上就落了下风。 18．（2分）两人都能准确把握敌情，掌握时机。 （四）（4分） 19．（2分）示例一：这两首诗都使用双声叠韵词，音韵和谐，读来朗朗上口。比如“蒹葭”黄鹤”均是双声词。 示例二：使用叠词，声调铿锵，富于音乐美。如“苍苍”“悠悠”“历历”“萋萋”等词。 示例三：诗句押韵，读来朗朗上口，富于音乐美。如《蒹葭》押“ang”韵，《黄鹤楼》押“ou”韵。 20．（2分）《蒹葭》开头以景起兴，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景，烘托出所思不见的怅惘之情；《黄鹤楼》结尾句情景交融，将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更添浓浓乡愁。 三、审美表达·涵养精神境界（50分） 21．略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平考试 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 一段刻骨铭心的红色记忆，不仅是我们“从哪里来”的精神密码，更是引导我们“走向何方”的精神路标。班级开展了“传承红色基因，厚植家国情怀”主题班会，请你完成下列任务。 【回望历史】下面是主持人小秦拟写的开场白，请你仔细阅读，帮他审核校对。（4分） 陕西是革命的土地、英雄的土地。谢子长在战场上冲锋陷阵，用生命开辟了革命胜利的道路……无数优秀三秦儿女在中国共产党的领导下为民族独立和解放、为人民幸福和国家富强前仆后继，英勇奋斗，留下了丰富的红色资源。 近现代以来，三秦大地英才荟萃。柳青、陈忠实等文学巨匠，以其深刻的作品影响了无数读者，zhù就了陕西文学的不朽丰碑。陕西，这片古老而又充满活力的土地，正以其独特的历史魅力和文化底蕴，继续书写着新时代的辉huáng篇章。 1．小秦对开场白中几个字的读音有疑惑，请你帮他给下列加点的字注音。（2分） （1）开辟____________ （2）前仆后继____________ 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）zhù就____________ （2）辉huáng____________ 【感悟诗文】“岂曰无衣？与子同袍”崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是经典诗文始终秉持的价值观念。（11分） 3．班会课上，同学们围绕家国情怀交流自己的感悟，请你根据语境，将下列对话补充完整。 小陕：家国情怀是报效祖国的坚定信念。无论是杜牧用“（1）____________，____________”（《泊秦淮》）表达对当权者沉迷享乐的控诉，还是范仲淹用“（2）____________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）所表达的先忧后乐的政治理想，都是家国情怀的体现。 小西：家国情怀是不惧死亡的气节。我从文天祥的“（3）____________？____________”（《过零丁洋》）中能感受到诗人舍生取义、视死如归的气节。 小秦：我还从杜甫的“（4）____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》）中体会到诗人渴望庇佑天下寒士、广济苍生的济世情怀；从舒婷的“我是你的十亿分之一，（5）____________”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）中感受到作者与祖国生死相依、血肉相连的深厚情感。 【弘扬精神】班长摘抄了一段有关坚定文化自信的文字，请你修改完善。（6分） ①红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。②陕西现有涉及红色文化A级旅游景区70多家，不可移动革命文物1141处，各类革命纪念馆76座，有依托革命文物的全国爱国主义教育示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10处。③例如商洛市商州区的月亮湾革命烈士陵园里，烈士纪念碑静默矗立，烈士的光荣事迹潜移默化地影响着一代又一代的人们。④渭华起义纪念馆与雄伟高大的渭华起义烈士纪念塔相映生辉，成为革命传统和爱国主义教育的理想场所。⑤吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人弘扬和继承伟大长征精神。⑥______，______，______，都在持续地丰富着红色文化的内涵，这些红色基因已经深植于中华民族的血脉和心灵深处，激励着中国人民不断克服困难，走向新的胜利。 4．阅读文稿时，有人想删掉第②句中“现有”。请结合语段内容，简要说明不能删除的理由。（2分） __________________________________________________________________________________________ 5．第⑤句语序不当，请你在不改变原意的情况下，将正确的句子写在下面的横线。（2分） __________________________________________________________________________________________ 6．第⑥句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分） A．丰富的革命文物 B．伟大的革命精神 C．无数的革命先烈 ____________ ____________ ____________ 【探究底蕴】班级以“名著中的中国优秀文化品质”为主题展开了讨论。 7．有同学认为“忠”和“义”是我国传统文化中的两大优秀品质。请从下面人物中任选一个，结合具体事例，简要分析该人物的思想行为所体现的其中一种文化品质。（3分） 孙悟空（《西游记》）鲁智深（《水浒传》） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8-10题。（9分） 【材料一】陕西是重要的红色旅游目的地，现有不可移动革命文物1141处，各类革命纪念馆76座，依托革命文物的全国爱国主义教育示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10处。经过多年发展，陕西红色旅游产品体系日益完善，红色演艺“圈粉”众多游客。 在金延安旅游度假区，游客白天可观看大型红色历史舞台剧《延安保育院》，晚上还能沉浸式体验大型红色歌舞剧《延安十三年》。《延安十三年》演出时，观众与演员一同行进，融入“穿越感”十足的剧情，既是剧中人，又是观剧者。自今年5月19日复演以来，该演出已接待游客2万多人次。红色主题秀《延安延安》暑期“一票难求”，演出中包含秧歌表演、民歌互动、赠送红枣等环节，能让观众更好地领略陕北风情。 （摘编自《人民日报海外版》，2025.9） 【材料二】据《中国红色旅游发展报告（2025）》显示，全国红色旅游接待人数已突破24亿人次，红色旅游市场规模接近万亿元。以下是“中国青年网”对年轻人选择红色旅游的原因调查统计： 【材料三】红色旅游业规模持续扩大，旅游产业形态不断创新，产品不断升级。不过，也存在一些需要解决的问题。例如，红色资源开发形式上多以静态展览为主，缺乏创新和多样性，难以满足公众多元化需求。红色旅游景区收入主要依赖门票和少量文旅产品销售，附加值低，产业链短，经济效益不明显。对此，应多方协同发力。丰富红色旅游开发形式，增强体验感和吸引力。改善红色旅游景区的交通条件，提高景区的可达性。建设不同档次的酒店、民宿，开发具有地方特色的红色主题餐饮，如“红军饭”“革命菜”等，满足不同游客的需求。创新展示方式，提升游客体验，打造沉浸式体验项目，设置互动体验区，让游客身临其境地感受历史场景。深入挖掘红色文化内涵，设计具有创意和文化价值的红色文创产品，针对不同年龄段、不同兴趣爱好的游客，开发个性化旅游产品，如红色研学游、亲子游、主题游等，以吸引更多的游客参与。 拓展产业链条，增强红色旅游经济带动作用。推动红色旅游与农业、工业、文化、体育等产业深度融合，如发展红色农业旅游，举办红色主题体育赛事等。将红色文化资源与周边自然景观、民俗文化等资源进行整合，开发复合型旅游产品，如“红色文化+乡村生态+民俗体验”的旅游模式，丰富游客旅游体验。 打造红色旅游品牌，提升品牌知名度和美誉度。通过挖掘红色文化内涵，打造具有独特魅力和文化价值的品牌形象。利用多种渠道进行市场推广，如参加旅游展会、举办红色旅游推介会、与旅行社合作等。充分利用新媒体平台进行线上推广，吸引更多年轻游客。 （摘编自《经济日报》，2025．4） 【材料四】红色旅游离不开革命文物。一件件革命文物，是光辉历史的实物见证，承载着革命传统、红色基因。据统计，我国有不可移动革命文物3.6万多处，革命文物保护利用片区37个。随着国家文化数字化战略的实施，创新开展革命文物保护利用工作时不我待，数字技术大有可为。 运用数字技术，能助力革命文物的动态化保护和精细化管理。基于物联网、北斗等技术，陕西延安杨家岭开发数字孪生预防性保护系统，构建起虚实互联的三维系统，实时观测地基沉降、墙体歪闪、温湿度变化等，实现革命旧址的动态监测、风险评估和险情预防。实践表明，借助新技术手段，对遗址、遗迹进行数据采集和测量建模，有利于夯实保护基础、提高保护效能。 善用数字技术，打造跨地域、全方位和高精度的展陈，可以为观众呈现更直观生动的效果。多元化的展陈方式，使参观者身临其境地感知革命岁月，为数字时代讲好革命故事、传承红色基因提供了支撑。通过全息影像、虚拟现实、三维动画等数字化手段，形象化、立体化呈现历史场景、故事细节，有利于增进受众的情感共鸣和身份认同。 数字技术还能打通知识体系、传播媒介和教育场景，拓展线上、线下相结合的红色研学、思政课程，进而促进高校“大思政课”建设和校园文化建设。数字化教学场域让学生近距离、全方位领悟光辉的革命岁月，有效提升了教学效果。 进一步挖掘数字技术潜力、释放红色资源魅力，定能实现保护传承和开发利用的双赢，让更多人更好地感知历史、理解文化、传承文明。 （摘编自《人民日报》，2026．2） 8．班级组织到延安进行红色研学旅行，请你根据下图和【材料二】，向同学们介绍此次研学旅行的路线与目的。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．请你结合【材料三】【材料四】，为当地文旅发展红色旅游建言献策。（3分） 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续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ 孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ 敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 无疑这是敌人的一种策略。 收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ 难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 是春天了，敌人决定下毒手。 “赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” 枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （选自《中国微型小说精选》，有删改） 你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 11．说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并作简要分析。（6分） 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乃悟前狼假寐（《狼》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 是时，刘、项莫肯先退，先退者势屈也。 __________________________________________________________________________________________ 18．本文所讲的官渡之战和齐鲁长勺之战都是以少胜多、以弱胜强的典型事例，结合【链接材料】，简要概括荀彧和曹刿在战争中发挥的关键作用。（2分） 【链接材料】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 19．小陕读这两首诗感到极富有音韵美，请你结合两首诗句，举例说明它们的音韵特点。（2分） __________________________________________________________________________________________ 20．小西发现《蒹葭》开头和《黄鹤楼》结尾描写的景物都很凄清，但作用并不相同。请你帮他说明这两处写景句作用有何不同？（2分） __________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·涵养精神境界（50分） 阅读下面的材料，完成写作任务。 一方天地可承岁月风华，一处佳境能安青春初心，它总能在成长路上，给予我们温暖与力量。 生活中，总有一些身边的好去处：它可以是一间小屋、一处角落、一条小路、一方庭院；可以是书香浸润的书房，也可以是烟火温暖的日常空间；可以是让你沉静思考的独处之地，也可以是藏着亲情、乡情、人情的心灵港湾。它不必闻名，却自有风景；它不必宏大，却能滋养心灵。 请以“身边的好去处”为主题，结合自身生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选，立意自定；③不要套作、不得抄袭；④不透露真实地名、校名、人名；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $