内容正文:
东营市实验中学九年级下学期化学第七次教学质量反馈
可能用到的相对原子质量H-1C-12N-140-16Na-23S-32Ca-40Cl-35.5Zm-65Cu-64Ag-108
一、选择题(本题包括12小题,共40分,1至8题每小题3分,9至12题每小题4分,每小题只有一个选
项符合题意)
1.2024年5月15日“全国低碳日”的活动主题是“绿色低碳,美丽中国”。下列选项中,不符合绿色低碳生
活方式的是()
A.节约用电,及时关闭不使用的电器B.日常生活中,尽量多使用一次性餐具
C.尽量选择步行、骑行或公交等方式出行D.减少使用塑料袋和过度包装物
2铜器在潮湿的空气中久置,表面会生成一种绿色固体,称之为“铜绿”。我校兴趣小组的同学们对“铜绿”
进行探究实验过程中的下列操作,其中正确的是()
取“铜绿”样品
点燃酒精灯
加热“铜绿”
D.
加入稀硫酸
A.A
B.B
C.C
D.D
3.劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是()
选项
劳动项目
化学知识
A
用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污
发生了乳化
B
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气易溶于水
用天然气作燃料做饭炒菜
天然气充分燃烧生成C0和H20
D
用食醋去除热水瓶内的水垢
食醋的pH>7
4.小刚近期扁桃体发炎,医生开了一盒罗红霉素(C4H6N2O1s),服用两天缓解症状,下列有关罗红莓素的说
法正确的是()
A.罗红霉素中含有四种非金属单质
B.罗红徭素分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C.罗红程素分子中氮、氧原子的个数比为2:15
D.罗红霉素由41个碳原子、76个氢原子、2个氮原子、15个氧原子构成
5.我国古代使用的火折子如图所示。盖上竹筒帽,草纸保留火星。打开竹简帽,吹气就能复燃。下列说法不
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正确的是()
A.草纸是可燃物
竹筒帽司
火焰
B.装在竹简内的草纸仍在缓慢燃烧
草纸
吹
C.竹简要盖上帽是为了减少可燃物与氧气接触
竹筒一
D.打开竹筒帽,吹一吹就复燃,是因为降低了草纸的着火点
6.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关说法正确的是()
A.复分解反应元素化合价不变,所以元素化合价不变的反应一定是复分解反应
B.化合物是由多种元素组成的物质,因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.最外层为8个电子的结构属于稳定结构,则具有稳定结构的原子最外层都有8个电子
D.化学反应伴随者能量变化,那么有能量变化的过程一定是化学反应
7.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是()
A.《梦溪笔谈》一石油:“撚之如麻,但烟甚浓”一石油的不完全燃烧
B.《天工开物》:“每金七厘,造方寸金一千片”一金的延展性强
C.《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来”一一分子在不断地运动
D,《吕氏春秋》:“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”一铜锡合金的硬度比铜、锡小
8.在元素周期表中铟与铝同族,两种元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法
不正确的是()
13A1
+13
49
In
铝
铟
26.98
114.8
A.铝元素位于元素周期表的第三周期B.铟与铝在化学变化中易得到电子
C.铟的原子核内有49个质子
D.NaAl(OH)4中铝元素的化合价为+3
9.科学家发明的“人造树叶”,利用太阳能技术在阳光照射下就能将二氧化碳、水转化为优质燃料,其反应原
理的微观模拟示意图如图。下列有关说法不正确的是()
太阳
0
一氢原子
●一氧原子
一碳原子
A.反应前后共涉及到3种氧化物
B.反应前后碳、氢元素的化合价发生了改变
C.参加反应的两种物质的质量比为11:9D.该反应生成物的分子个数比为1:1:1
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10.下列实验中,根据实验现象不能得到相应结论的是()
选项
实验操作
现象
结论
A
将干燥的石蕊小花和喷了水的石蕊小花分别干燥的石蕊小花无明显变化:
C02和水发生反应生成
放入两个盛有C02气体的集气瓶中。
喷了水的石蕊小花变红。
了酸性物质。
甲中木条无明显变化,乙中木
乙中氧气的含量比甲
条炮灭
中的低
出
气体
甲
C
取少量久置于空气中的氢氧化钠固体于试
有大量无色气泡生成。
氢氧化钠变质。
管,滴加足量的稀盐酸。
0
甲中有极少量气泡:乙中有大
硫酸铜在过氧化氢分
过氧化
道沉
氢溶液
量气泡
解中起催化作用。
8
论
硫
酸
铜
甲
如图所示分别向两支试管中加入相同质量、
相同质量分数的过氧化氢溶液。
11为探究铜的化学性质,某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验,观察实验现象并分析氧气
含量随时间变化的曲线图。其中终点D(203,6.15%)表示时间为203秒时,装置中氧气含量为6.15%。
结
合
图
示
判
断
下
列
说
氧气传8器
计算机
2
实时检测氧气合量
火时记录氧气合:是现实时数据
产数据传感器
起A0,20.99%5
和绘制曲线
20←点G
碧
加热
10
终点D203,615%)
100
200
300
时间/s
法错误的是
()
A.拐点C至终点D所对应的时间范围内,装置内物质的总质量逐渐减少
B.通过现象证据和数据证据,可以从定性和定量的视角分析得出合理解释
阿
C.加热前的空气样品中氧气含量为20.99%
零
D.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应
12,山东省有漫长的海岸线,蕴藏丰富海洋资源。如图是海水资源综合利用的部分流程,有关说法不正确的是
()
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地、C0:→碳酸氢钠纯网
→相盐→精盐水一→饱和G溶液电能→[烧甙和氢气、飘了
海水
,国通元瓷村0四→心酒Ys网籍鼙图
A.氨碱工业生产过程中,向饱和氯化钠溶液中通入氨气的目的是形成贼性溶液,有利于二氧化碳的吸收
B.除去粗盐中C2、Mg2+、S0?过程中,加入稀盐酸调节溶液pH的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸
钠
C.从海水中提取MgC2历经步骤I、IV、V的主要目的是富集并提纯氯化镁
D.海水“晒盐”是利用升高温度,使NaCl溶解度增大的方法使NaCI晶体析出
二、填空题(共5小题,共34分)
13.(7分)五一劳动节期间,“筑梦”小组在进行大豆的种植时,对大豆的种植,生长,用途进行了主题研学
活动。
(1)种大豆:为增强大豆的抗倒伏、抗病虫害能力,需要施用的化肥是
A、CONH2hB、KOHC、K2SO4D、CaHPO
(2)制豆腐:小组同学经过“选豆+浸泡+磨浆→过筛→点浆压制成型”,制得豆腐。“磨浆”属于一(填
“物理变化”或“化学变化”),“过筛”与实验室中
操作的原理相似。
(3)识豆腐:豆腐中的主要有机营养物质是
一。豆腐能补钙,这里的“钙”屈于元素(填
“常量”或“微量”),豆腐中的大豆异黄酮具有抗氧化、保护心血管等作用,点浆时石音和盐卤两种凝固剂
对大豆异黄酮含量的影响如图所示,若使豆腐中大豆异黄酮含量更高,应选择一作凝固剂。
2.50
2.00
1.50
征
1.00
0.50
眠
0.00
I网
石膏盐卤
(4)品豆腐:小组同学用自制豆腐做了豆腐包子、油炸豆腐和豆腐炖鱼三道美食。从营养均衡的角度分析,
还应搭配一
(选填字母序号)。
A.凉拌黄瓜B.红烧牛肉C.蛋炒饭
14.(8分)2025年3月22~28日是第33届“中国水周”,其主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。
(1)下列关于水的说法中,正确的是(填序号):
A.过滤可以除去水中所有的杂质B.农业上合理使用农药、化肥
C.生活垃圾都应该集中扔到江河中D.用活性炭可以软化硬水
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(2)一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比一(填“相等”或“不
相等”)。
(3)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。
①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是」
so
8鸿港
0
O
图2
图3
②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,硫酸氢钠溶液中
加入紫色石蕊,再滴加氢氧化钠溶液,发现溶液也有变色,其反应的微观实质
③下列推测NaHSO4的性质,其中合理的是,
A.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
B.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
C.其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成疏酸钡沉淀
溶
D.其水溶液能与金网镁发生置换反应,得到金属钠
解度
g
(4)如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图,根据曲线图回答下列问
题。
0■
th女
①℃时,将接近饱和的X溶液,转化成该温度下饱和溶液的一种方法
温度/心
是
②'℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
③将X、Y、Z的饱和溶液从℃降温到℃,析出晶体质量最多的是」
(填“X”、“Y”、“Z”
或“无法确定”)
15.(7分)某品牌威化饼干的配料如表,研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。
巧克力香草牛奶味威化饼干配料表:
小麦粉,白砂糖,植物油,乳粉、玉米淀粉,麦芽糊精,乳清粉,食用香精,大豆
磷脂,食用盐,碳酸氢钠。
【查阅资料】饼干制作烘焙过程中,配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠,而碳酸钠不分解。
任务一:认识饼干成分
(1)该品牌威化饼干的配料中的碳酸氢钠的俗称是
一,该饼干为人体提供的主要营养物质是」
任务二:定性验证饼干样品中的有关成分
【实验准备】称取质量为的饼干样品放入烧杯中,加入适量蒸馏水,充分溶解后过滤,将滤液通过半透
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篡气
100
果蔬消洗档
可溶性卫
è
小分子1
6
。氧原子
:机洗
405
农药
品
娄
30
日手洗
臭氧发生器
0
2
空气
8高压放电,品
I
消洗次数
图1
图2
科研人员测试了果蔬清洗机的除菌效果。常温下,每次清洗30秒,手洗和机洗对小白菜的除菌率如图2。
果蔬清洗机虽能有效去除果蔬表面的农药和细菌,但对深层农药残留的去除效果不佳,还可能影响果蔬的
营养价值,需进一步探索。
依据文章内容回答下列问题。
(1)臭氧可以杀菌的原因是
高压放电
(2)图1,配平I中反应的化学方程式:
03
(3)判断下列说法正确的是
①由图1可知,Ⅱ中臭氧分子分解为氧原子和氧分子。
②果蔬清洗机能全部去除果蔬中的农药。
(4)由图2可知,除机洗的除菌效果优于手洗外,还能得到的结论:常温下,在清洗方式和时间等条件相
同时,清洗次数在1~3次范围内,
三、实验题(共16分)
18.同学们开展“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为主题的跨学科实践活动。
主题一:了解二氧化碳
(1)当大气中二氧化碳含量增加,会导致海水的酸性
(填“增强”或“减弱”),控制大气中C02
的含量能够缓解的环境问题是
(2)如图A~E为初中化学实验常见的仪器装置,请回答下列问题。
压强/kPa
压强
传感
多孔隔板
器
X溶液
图一
时间/s
A
B
C
E
①写出仪器名称:
甲
②实验室制O2选择的发生装置是
请写出实验室制氧气的化学方程式
③若用D收集CO2时,气体应该从
(填“a”或“b”)瑞通入,若E装置中用烧碱溶液用来吸收COz
发生反应的化学方程式为
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膜渗析(除去蛋白质等有机物),得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。
【实验验证】
(2)
实验步骤
实验现象
实验结论
,过盘稀盐歃
有气泡产生
证明饼干中含有」
母特测液甲
步骤1
有」
饼干中含有氯化钠
AgNO,落液
步湿】
反应后的洁液
步骤Ⅱ
【交流讨论】
(3)步骤I中发生反应的化学方程式为
(4)小组有同学认为步骤Ⅱ无法证明饼干中含有氯化钠,理由是
16.(7分)“乌铜走银”是一种独特的铜制工艺品技艺,迄今已有300余年的历史。
(1)乌铜是一种合金,属于
(填“纯净物”或“混合物”),其硬度比纯铜一(填“大”或
“小”)。
(2)“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案,然后将熔化的银水填入图案中,冷却后打磨光滑。长时间
放置后,乌铜变黑而银却依然光亮如新,原因是
(3)西汉刘安所著《淮南万毕术》中提到“曾青(主要成分为硫酸铜)得铁则化为铜”,该反应的化学方程式
为
(4)乌铜的废料经初步处理后可得到AgNO:和Cu(NO3)2的混合溶液。若向其中加入一定量的金属Zn,充
分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法正确的是(填字母序号)。
A反应后固体的质量一定增大
B.滤液中一定含有的溶质是Zn(NO3)2,可能含有的溶质是AgNO、Cu(NO3)z
c若向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,则滤渣中一定有银和铜,可能有锌
D.若向滤液中加入稀盐酸产生白色沉淀,则滤液中一定含有Ag、Cu2、Zn2+
17.(5分)阅读下面科普短文。
随着食品安全意识的提高,有些家庭选择使用果蔬清洗机。果蔬清洗机以空气为原料,通过高频高压放电
产生臭氣(O3)。臭氧溶于水后释放的氧原子,既能破坏细菌的细胞结构,又能降解果蔬表面残留的农药。
其中,果蔬清洗机降解农药的原理如图1。
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④在A装置中连接压强传感器制备CO2,图一为装置内气体压强随时间变化的情况。
I.反应时,关闭导管上的活塞,试管中液面逐渐
一(选填“上升”或“下降”)。
Ⅱ随后,再打开导管上的活塞,压强传感器的读数变化如图中一段(选填序号)。
A.ab B.bc
C.cd
主题二.关于二氧化碳的跨学科实践活动
C0,含量
∠L111171111122
高的空气
涵C0,
个入↓个不
caoH),液
喷雾反应器
@
5
乒乓球
C0,含量
低的空气
图2
(3)利用杠杆原理设计了一套实验装置示意图,通入一段时间的C0,后,右边兵乓球会(填“上升”
或“下降”),解释其原因是
6
(4)学校化学实验小组设计了一个简易C0捕捉器,其捕捉C0,的流程如图2所示:此方法中采用“喷雾”·
的优点是
主题三:制定低碳方案
(5)作为一名中学生,请你提出一条切实可行的低碳行动方案:
四、计算题(共10分)
19.走进实验室,小明同学发现了一瓶长期散口放置的氢氧化钙,对其成分产生兴趣,进行了相关实验并绘制
图像如下:
小气体的质量/g
2.2
加水
取mg样品
悬浊液
滴加x%的稀盐酸
0
5075
稀盐酸的质量/g
根据实验过程和图像提供的信总,请回答:
(1)完全反应后生成气体的质量为
-g:
(2)该样品的成分是
(写化学式):
(3)计算实验所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1)。
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