模块6 主题三 二战后的世界变化-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册历史课件

该初中历史中考复习课件全面覆盖“二战后的世界变化”核心考点，严格依据2022年版课标要求，系统梳理冷战（10年5考）、战后资本主义新变化（10年4考）、社会主义发展与挫折（10年1考）、亚非拉国家新发展（10年2考）等内容，通过考频标注和课标对应，明确中考考查重点与方向。 课件亮点在于“考点分层突破+史料实证应用”，如冷战部分结合地图链接（时空观念）分析美苏对峙格局形成，欧洲联合从“欧共体到欧盟”分阶段梳理（历史解释）。通过“概念-背景-表现-影响”逻辑链归纳答题模板，帮助学生掌握高频考点得分技巧，教师可直接用于专题复习，提升中考冲刺效率。

历史 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 主题三　二战后的世界变化 (1946—1991年) -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点一 冷战［10年5考］　杜鲁门主义　马歇尔计划［10年1考］　德国分裂［10年1考］　北约与华约 九下P74~P77 2022年版课标：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 概念 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 背景 美国 二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸欲望十分强烈；美国认为它的制度和观念是最优越的，欲推行全世界 苏联 二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与其类似的社会主义制度；苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，是苏联潜在的防御对象 原因 美国企图称霸世界；美、苏两国的国家战略对立和社会制度差异巨大；美苏势均力敌；战后人心思定，追求和平是主流 实质 两种社会形态的对立，国家利益的冲突 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 表现 政治 杜鲁门 主义 (1)提出：1947年3月，美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义 (2)内容：声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量 (3)影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 地图链接美苏“冷战”⇨见地图册P22 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 表现 政治 德国 分裂 (1)背景：德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法分区占领了德国及其首都柏林；杜鲁门主义的出台；1948年，“柏林危机”爆发 (2)分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国(“联邦德国”或“西德”)。10月，在苏占区成立德意志民主共和国(“民主德国”或“东德”) (3)影响：德国分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成 (4)柏林墙：1961年，民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，又称“柏林墙”。柏林墙成为冷战的标志性建筑 地图链接四国分区占领德国示意图⇨见地图册P12 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 表现 经济 马歇尔 计划 (1)目的：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 (2)作用：马歇尔计划促进了西欧经济的恢复和发展，也使美国加强了对西欧的控制 经互会 1949年苏联同一些东欧国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”，帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也使东欧各成员国的经济发展丧失了自主权 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 表现 军事 北约、 华约 成立 (1)北约成立：1949年，美、英、法等12国在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约” (2)华约成立：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”(简称“华约”)成立 地图链接北大西洋公约组织和华沙条约组织⇨见地图册P12 影响 两大军事条约组织的成立，标志着以美苏为首的两大集团全面冷战对峙的两极格局形成 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 特点 政治上对抗、军事上对峙、意识形态上对立和经济上孤立，阵线比较分明稳定 结束 1991年苏联解体，宣告美苏冷战对峙的格局结束 影响 (1)加剧了欧洲的紧张局势和社会的动荡不安，危及世界的和平与发展 (2)美苏双方势均力敌，避免了世界性战争的爆发 (3)长期的对峙和对抗，阻碍了全球一体化发展 (4)双方在核技术和空间技术上取得重大突破，客观上推动了科技进步 ★认识 霸权主义和强权政治违背历史发展的潮流，会威胁世界的和平与发展；要坚持走和平崛起之路，世界各国应努力构建人类命运共同体 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点二 二战后资本主义的新变化［10年4考］九下P79~P82 2022年版课标：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 欧洲 的联合 战后 欧洲 经济 恢复 原因 (1)主观原因：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展 (2)客观原因：第三次科技革命的推动，美国的马歇尔计划的援助 表现 (1)恢复：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平 (2)发展：20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 欧洲 的联合 欧洲 共同体 背景 (1)美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身安全 (2)随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切 目的 联合自强以提高国际地位 形成 (1)20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体 (2)1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 (3)1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体” 地图链接欧洲共同体成员国示意图⇨见地图册P13 性质 区域性经济合作组织 意义 欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 欧洲 的联合 欧盟 成立 1993年，大部分西欧国家在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟，简称欧盟   信息解读：1993年《马斯特里赫特条约》正式生效，标志着欧盟诞生。“十二”是完美无瑕的古老象征，而“圆环”则象征着欧洲各国合作统一 发展 (1)欧盟成立后，欧洲一体化进程加快，成员国公民拥有统一的欧洲护照 (2)2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元 (3)2013年，欧盟成员国达到28个 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 欧洲 的联合 欧盟 作用 (1)经济上：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，大大加快欧洲一体化的进程 (2)政治上：欧盟力求在外交和国家安全方面步调一致，推动世界政治格局向多极化方向发展 (3)欧盟的成立，是当今世界经济全球化的一个重要表现，极大地促进了欧盟成员国的交流合作，提高了欧盟各国的竞争力 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 美国 的发展 繁荣 第二次世界大战以后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主 危机 20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓 新经济 时代 20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 日本 崛起 原因 内因 (1)日本政府制定了适当的经济政策 (2)日本长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养 (3)实行“贸易立国”战略，注重保持政策的一贯性和连续性 (4)政局长期保持稳定，为经济发展创造良好环境 (5)大力引进世界先进技术并加以改造创新 外因 (1)第二次世界大战后，美国单独占领了日本。美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布了“和平宪法” (2)冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本 (3)朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 日本 崛起 发展 (1)经济：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 (2)政治：随着经济的发展，日本的国际地位也得到提升。20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安 影响 (1)经济上，出现资本主义世界美、日、欧三足鼎立的局面 (2)政治上，动摇了美苏两极格局，推动多极化趋势 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会 保障 制度 建立 目的 为了缓和社会矛盾，缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题   信息解读：社会保障制度大体上包括社会保险和福利补助，成果由全民共享 内容 包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度 过程 (1)罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度和失业保险制度 (2)1948年，英国宣布建成“福利国家” (3)不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家” (4)20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生 (5)20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会 保障 制度 建立 评价 意义 社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境   信息解读：社会保障制度大体上包括社会保险和福利补助，成果由全民共享 局限性 社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第三次 科技革命 开始时间 20世纪四五十年代 重要成就 电子计算机的广泛使用，人类进入“信息时代” 课标重点战后资本主义发展的新特点 (1)资本主义世界霸主地位的转移：美国成为资本主义世界的霸主。美国在世界各地建立了军事基地；建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系 (2)资本主义国家加强对经济的干预：罗斯福新政期间实行的国家干预经济政策在战后被资本主义国家广泛使用并进一步发展，资本主义进入国家垄断资本主义阶段 (3)资本主义对外扩张方式的转变：利用跨国公司在全球采集原料组织生产、开展金融活动等；将劳动密集型、高耗能、高污染产业向发展中国家转移；制定有利于资本主义发展的国际经贸、金融规则等 (4)资本主义国家注重缓和社会矛盾：建立社会保障制度等 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点三 社会主义的发展与挫折［10年1考］ 九下P83~P85 2022年版课标：了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会主义力量 的壮大 经互会 成立 (1)背景：二战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家。随着冷战局面的形成，苏联要求东欧社会主义国家与自己保持高度一致 (2)成立：1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互会” (3)影响：苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。苏共还加强了对东欧各国共产党的控制，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会主义力量 的壮大 中苏 建交 (1)1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持 (2)1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量 (3)新中国掀起了学习苏联的热潮 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 苏联的 发展与 改革 赫鲁晓 夫改革 时间 1953年，赫鲁晓夫上台执政 措施 (1)政治：批判斯大林个人崇拜 (2)经济：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等 评价 赫鲁晓夫的改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 苏联的发展与 改革 勃列日涅夫改革 时间 1964年，勃列日涅夫开始执政 措施 勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激；同美国展开军备竞赛，把科技进步的重心放在军事方面 结果 苏联的一些重工业产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但是，苏联的轻工业产品和新兴产业明显落后 评价 改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；同美国展开军备竞赛，导致国民经济呈现出畸形发展状态；高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 苏联的发展与 改革 戈尔巴乔夫改革 时间 1985年 领导人 戈尔巴乔夫 措施 (1)经济：开始实施加速经济改革的方案，但总体效果不佳 (2)政治：转向进行政治体制改革，放弃马克思主义指导思想，取消苏共领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，主动放弃党对新闻舆论的领导权 结果 这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会主 义的 挫折 东欧 剧变 原因 (1)20世纪60年代以后，东欧社会主义国家针对政治、经济上出现的严重问题，虽然进行了一些改革，但成效不大，社会矛盾日益尖锐 (2)西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略 (3)20世纪80年代末，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，全盘否定自身历史 实质 东欧剧变的实质是东欧各国的社会制度都发生了根本性变化 表现 (1)政治：各国实行议会民主制和多党制 (2)经济：实行私有化基础上的市场经济 ★启示 (1)坚持走中国特色社会主义道路，坚持独立自主的内外政策 (2)大力发展生产力，提高人民生活水平，要充分体现社会主义制度的优越性 (3)建立和健全社会主义民主和法治建设，实行依法治国 (4)加强执政党建设，维护党的领导地位 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会主 义的 挫折 苏联 解体 原因 (1)根本原因：苏联模式的弊端长期得不到纠正 (2)直接原因：戈尔巴乔夫改革的失败，激化了社会矛盾 (3)外部原因：西方推行的“和平演变”战略 (4)八一九事件之后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快 时间 1991年年底，苏联解体 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 社会主 义的 挫折 苏联 解体 标志 1991年12月21日，俄罗斯、乌克兰等11个苏联的加盟共和国签署《阿拉木图宣言》，宣告成立独立国家联合体及苏联停止存在。1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布辞职，将国家权力移交给俄罗斯总统叶利钦。当天19时32分，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在 实质 资本主义制度取代社会主义制度 影响 苏联解体结束了二战后美苏冷战对峙的局面，标志着两极格局的彻底瓦解，世界朝着多极化方向发展 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ★认识 (1)东欧剧变和苏联解体使社会主义运动遭受严重挫折，有着深刻的社会历史原因和客观现实原因；苏联解体只是苏联模式的失败，并不代表社会主义事业的失败 (2)课标重点中国特色社会主义建设的意义：中国在坚持社会主义制度的同时，勇于改革，走上了中国特色社会主义道路，取得了社会主义现代化建设的各项成就，证明了社会主义制度的优越性和社会主义的强大生机 (3)实践表明社会主义具有远大的前景，符合人类历史发展总趋势，我们要坚持社会主义制度 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点四 亚非拉国家的新发展［10年2考］ 九下P87~P89 2022年版课标：通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 万隆会 议(亚非 会议) 背景 (1)第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球 (2)殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立 (3)新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题，它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突 时间 1955年4月 地点 印度尼西亚万隆 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 万隆会议(亚非 会议) 主要内容 会议通过了和平相处、友好合作的十项原则 中国贡献 在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，为会议的成功作出了重要贡献 万隆精神 会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神” 性质 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 意义 (1)万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争 (2)从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 (3)中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 非洲独 立运动 背景 (1)亚洲民族解放运动的推动 (2)第二次世界大战使帝国主义国家势力不断削弱 概况 (1)非洲民族解放运动首先在北非展开。1951年年底，利比亚宣布独立 (2)1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国 (3)1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年” (4)1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立 (5)1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 意义 (1)改变了非洲的面貌，使世界殖民体系最终瓦解 (2)新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上发挥着重要作用，从而改变了世界政治格局 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 拉美 人民 维护 国家 主权 的斗争 古巴革命 (1)1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下推翻了美国支持的独裁政权 (2)后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路 巴拿马人 民收回运 河区主权 (1)20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权 (2)1977年，巴拿马与美国签订条约。后来，巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运 (3)1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 考点一 考点二 考点三 主题三　二战后的世界变化 考点四 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $