模块1 主题六 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册历史课件

该初中历史中考复习课件聚焦“辽宋夏金元时期”核心考点，严格对接2022年版课标要求，系统梳理北宋建立、重文轻武、经济重心南移等中考高频内容，标注“10年1考”“10年2考”等权重分析，助力精准把握安徽考情。 课件亮点在于“考点梳理+课标解读+地图辅助”模式，如经济重心南移通过时间线（唐中期至南宋）、表现（农业手工业超北方）构建时空观念，元朝边疆管辖结合澎湖巡检司等实例强化史料实证。帮助学生高效突破高频考点，为教师提供针对性复习框架，提升中考冲刺效果。

历史 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (10世纪初—1368年) -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点一 北宋的建立　宋太祖强化中央集权　重文轻武的政策［10年1考］　王安石变法 七下P28~P32 2022年版课标：了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 北宋 的 建立 建立 960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，定都东京(开封)，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖 局部 统一 宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 宋太 祖强 化中 央集 权 措施 军事 解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系 政治 (1)在中央，采取分化事权的办法，削弱相权 (2)在地方，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年一换的制度；设置通判，以分知州的权力 经济 取消节度使收税的权力；设置转运使，把地方财赋收归中央 影响 (1)把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 (2)有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重文 轻武 的政 策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 表现 (1)重用文官：宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。形成文臣统兵的格局，文官担任中央和地方要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将 (2)改革和发展科举制：大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重文 轻武 的政 策 影响 积极 影响 (1)重文轻武的政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 (2)提高整个社会文化素养，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极 影响 (1)削弱了军队的战斗力，影响武将战场临阵指挥，导致北宋对外战争屡败 (2)导致机构臃肿，政府办事效率下降，增加了财政支出 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 王 安 石 变 法 时间 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 目的 摆脱统治危机，实现富国强兵 主要 内容 募役法、方田均税法、农田水利法、青苗法、保甲法等 作用 变法收到一些成效，政府财政收入有所增加 失败 新法触犯了大官僚、大地主的利益，后几乎全部被废除 考点一 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点二 契丹族与党项族　辽与北宋的和战　西夏与北宋的关系 七下P33~P36 2022年版课标：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立。 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 契丹族 建立政权 10世纪初(916年)，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府 发展壮大 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强 党项族 起源 生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支 建立政权 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏 发展 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 辽与 北宋 的和战 背景 辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧 概况 宋太祖 晚期 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 宋太宗 时期 北宋向辽发动数次战争遭到失败，采取防御政策 宋真宗 时期 (1)澶州之战：辽军攻宋，打到澶州城下，宰相寇准力劝宋真宗亲征，打退辽军 (2)“澶渊之盟”：1005年，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽钱物。此后很长时间，辽宋保持和平局面 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 西夏与 北宋的 关系 战争 元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退。西夏虽在军事上屡屡获胜，但遭受很大损耗，人民处于困苦之中 议和 北宋与西夏和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。议和后，宋夏边界贸易兴旺 地图链接北宋时期形势图(1111年)⇨见地图册P7 考点二 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点三 女真族的崛起　金灭辽及北宋　岳飞抗金和南宋偏安 七下P37~P39 2022年版课标：了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 女真 族的 崛起 概况 女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活 统一 11世纪末，完颜部的首领阿骨打统一女真各部 建立政权 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖 发展 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 金灭 辽及 北宋 金灭辽 1125年，辽被金灭亡 金灭北宋 1127年，金军攻破开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 岳飞 抗金 和南 宋偏 安 南宋建立 1127年，赵构建立南宋，定都临安，他就是宋高宗 岳飞抗金 概况 南宋初年，金军南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤 结果 宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和。宋金达成和议后不久，宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 续表 岳飞 抗金 和南 宋偏 安 宋金和议 内容 南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线 影响 宋金对峙局面形成。金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 地图链接金、南宋、西夏形势图(1142年)⇨见地图册P7 ★澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议的影响：客观上有利于维持双方边境相对的和平与稳定，促进了经济文化的交流与发展和民族交融；但是宋朝要给民族政权钱物，加重了宋朝人民的负担 考点三 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点四 宋代经济的发展［10年2考］　中国古代经济重心的南移［10年2考］ 七下P41~P46 2022年版课标：通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 宋代经济 的发展 农业 的发 展 粮食 作物 (1)越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。水稻产量跃居粮食作物首位 (2)长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语 (3)宋朝时长江中下游地区广泛使用一种拔秧工具——秧马   经济 作物 南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 宋代经济 的发展 手工 业的 兴盛 纺织 业 (1)北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达 (2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多 制瓷 业 (1)河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感 (2)北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都 (3)南宋时，江南地区成为我国的制瓷业中心 造船 业 (1)广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位 (2)北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞 (3)南宋沿海地区制造的海船，规模宏大，设计科学，配备了指南针 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 宋代经济 的发展 商业 贸易 的繁 荣 商业 (1)商业城市兴起，最大的是开封和杭州，人口多达百万 (2)早市、夜市、草市和市镇的出现 (3)城市中街道以及宅巷之内到处可以开设店铺，经商的时间不再受限制 纸币 (1)北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币 (2)南宋时，出现“会子”；纸币发展成与铜钱并行的货币 海外 贸易 发展 (1)广州、泉州是闻名世界的大商港 (2)中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸 (3)朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理 (4)南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位 ★主要 特征 政府高度重视；贸易范围广泛；有多条海上商道；以茶叶、瓷器和丝绸等为主要商品；兼具文化交流 地图链接宋代海外贸易图⇨见地图册P3 影响 两宋时期南方经济的发展直接推动南宋时期经济重心南移的完成 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 续表 中国古 代经济 重心的 南移 时间 从唐中期开始，至南宋完成 方向 从黄河流域转移到长江流域 表现 (1)宋朝南方农业、手工业、商业和海外贸易均获得快速发展，超过北方 (2)宋朝中央政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区；南方人口数量超过北方 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国古 代经济 重心的 南移 过程   地图链接中国古代经济分布的变化⇨见地图册P7 影响 基本确定了我国经济南方强于北方的格局，经济重心南移推动了中国古代教育文化中心向南方转移 考点四 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点五 成吉思汗统一蒙古 820 周年　蒙古灭西夏与金　元朝的建立与统一 建立 755 周年［10年1考］ 七下P47~P49 2022年版课标：了解蒙古兴起和元朝统一；通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 考点五 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 成吉思汗 统一蒙古 1206年，铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗 蒙古灭 西夏与金 蒙古 灭西夏 1227年，蒙古军队灭西夏 蒙古 灭金 1234年，蒙古灭金，南宋和蒙古直接对峙局面形成 考点五 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元朝的建 立与统一 元朝 建立 背景 1260年，忽必烈继承汗位。忽必烈施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑   信息解读：从布局上来看，元大都由宫城、皇城和外城三部分组成，建筑规整；社稷坛、孔庙、太庙和国子监等建筑，说明元朝行汉法，注重农桑，吸收了汉族文化；设有枢密院、中书省中央机构；元大都交通便利，供水系统发达；元大都是元朝的政治中心 建立 1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都　 元朝 统一 过程 (1)1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡 (2)南宋大臣文天祥等人继续展开抗元斗争 (3)1279年，元军攻灭南宋残部 意义 元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 考点五 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点六 元朝疆域［10年1考］　民族交融　行省制度　元朝对边疆地区的管辖［10年1考］ 七下P51~P53 2022年版课标：通过了解元朝设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元朝 疆域 地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)贵族为主建立的全国性的统一王朝 疆域 (1)“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表” (2)今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内 地图链接元朝形势图(1330年)⇨见地图册P7 特点 元朝的版图是我国历史上最大的 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 民族 交融 表现 (1)元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处 (2)原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别 (3)唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族 意义 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元朝的 统治 概况 元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度 措施 中央 (1)由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务 (2)设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队 (3)设御史台负责监察事务 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元朝的 统治 措施 地方 行省 制度 (1)概况：把山东、山西和河北等地称作“腹里”，直属于中央的中书省。其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县 (2)影响：便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一，奠定了今天我国省级行政区划的基础 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元朝的 统治 措施 边疆 地区 台湾 在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 西域 设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务，加强了对西域的管辖 西藏 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 ★认识 台湾、新疆、西藏是我国领土不可分割的一部分 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标重点元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 元朝统一，形成了空前辽阔的疆域，境内各民族人口实现了大规模流动并长期杂居相处，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应管理机构并加强统治，使民族认同、边疆与内地的联系得到加强，促进了各民族经济、文化高度发展与交融，中华民族多元一体格局空前发展 考点六 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点七 繁华的都市生活［10年1考］　宋词和元曲　《资治通鉴》［10年1考］　书法和绘画 2022年版课标：通过了解这一时期的城市和商业发展、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.繁华的都市生活 七下P54~P56 大都市 北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。北宋的开封，最为繁华的是大相国寺 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 市民文 化生活 瓦子 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。瓦子是开封城内娱乐兼营商业的场所。其中的“勾栏”是专供演出的圈子，有说书的、唱曲的、耍杂技的等，令人眼花缭乱 戏剧 宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺，为广大民众所喜爱 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 节日 习俗 (1)宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日，日益受到人们的重视 (2)春节燃放鞭炮、相互拜年，元宵节挂彩灯、划旱船，端午节吃粽子、赛龙舟等节日习俗，一直流传至今 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.宋词和元曲　《资治通鉴》　书法绘画 七下P56~P58 宋词 特点 词是一种新体诗歌，句子有长短，也称长短句，便于歌唱。它成为宋代主要的文学形式之一。填词用的曲调名叫作词牌 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 宋词 杰出 词人 苏轼 北宋 词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果 李清照 两宋 词风委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要描写真挚的夫妇感情，此后的作品反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀 辛弃疾 南宋 词风豪放，具有报国情怀，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 元曲 概况 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术   杂剧 作家 (1)关汉卿：元代最优秀的杂剧作家，代表作是悲剧《窦娥冤》　 (2)元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴　 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 《资治 通鉴》 主编 北宋的著名史学家、政治家司马光 体例 编年体通史 内容 记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 地位 司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马” 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 书法 宋代书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为“宋四家”；元朝赵孟 的书法劲秀雄健，功力深厚 绘画 山水、花鸟和风俗画发展，如北宋张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象；元朝赵孟 的画被人们称赞为“神品” 考点七 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点八 活字印刷术的发明［10年2考］　指南针、火药的应用［10年1考］　天文学的发展　理学　发达的中外交通 2022年版课标：通过了解这一时期的科技创新、对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.活字印刷术的发明　指南针、火药的应用　天文学的发展 七下P59~P61 活字印刷术的 发明 背景 隋唐时期就有的雕版印刷术，刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍 发明 北宋匠人毕昇发明活字印刷术 发展 (1)后来发明了木活字 (2)元代王祯在《农书》中对木活字技术作了系统总结并有所创新，发明了转轮排字法 (3)元朝中期，出现了铜活字印刷 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 活字印刷术的 发明 传播 13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲 ★对世界 文明发展 的贡献 活字印刷术降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；促进了文化的发展，对人类文明的发展产生了重大影响 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 指南针 的应用 发明 历程 (1)萌芽：战国时期人们利用天然磁铁做成指南工具——“司南” (2)发明：宋代开始用人造磁铁制成指南的工具——指南针，后来人们又制成了罗盘 应用 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针 传播 阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲 ★对世界 文明发展 的贡献 大大促进了世界远洋航海技术的发展 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 火药的 应用 发明 唐朝时，中国人已经发明了火药 应用 唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。元朝时发明了火铳 传播 13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲 ★对世界 文明发展 的贡献 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 天文学的发展 北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”，他著有《梦溪笔谈》一书。北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，在元初编成新的历法《授时历》(注：新课标教材新增) ★推动中国古代科技传播的因素 对外交通的发达；开放包容的心态；中国科技处于领先地位 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.理学(注：新课标教材新增) 理学 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.发达的中外交通 七下P62~P63 陆路 交通 (1)陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道 (2)宋朝驿站比较发达。元朝建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网 (3)元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 海路 交通 (1)宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律 (2)宋代形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸 (3)元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 影响 陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标重点宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位 (1)经济方面，宋元时期是中国封建社会经济发展的高峰时期。农业、手工业、商业和城市经济得到了空前的发展，出现了许多著名的大都市，经济重心南移完成。此外，宋元时期海外贸易超过了前代，元代时，海上丝绸之路进入鼎盛时期 (2)文化方面，宋元时期的文学艺术达到了一个高峰。文学方面，市民文化出现，宋词、元曲等文学形式繁荣发展，涌现出许多著名的文学家；艺术方面，绘画、书法等艺术形式得到极大的发展；科技方面，印刷术、指南针、火药的应用和外传，为世界文明发展作出重要的贡献 考点八 -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 考点一 考点二 考点三 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $