专题14 主题七 探寻红色文化的历史基因-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册历史课件

该初中历史中考复习课件聚焦“探寻红色文化的历史基因”核心考点，紧密对接安徽中考考情，通过梳理“小切口红色教育基地”“中国精神”两条线索，归纳革命圣地历史价值、现实教育意义等常规性设问及跨学科开放探究题型，体现备考的系统性与针对性。 课件亮点在于专题梳理与命题拓展结合，如通过革命圣地史料实证其历史价值，阐释蕴含的家国情怀以明确现实意义，指导跨学科感悟与传承方法培养历史解释能力。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效组织复习，提升中考冲刺效果。

历史 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题十四　跨学科主题学习 主题七　探寻红色文化的历史基因 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。本主题旨在梳理中国共产党领导中国人民进行革命和建设的艰苦历程，深切感受中国共产党人的大无畏牺牲精神和人民群众的无私奉献精神。 专题解读 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 线索一　小切口红色教育基地(链接专题五线索四视角1P38) 线索二　中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂(链接专题五线索四视角2P39) 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题拓展 【常规性设问】 1.家国情怀·革命圣地、旧址有何历史价值？谈谈革命圣地、旧址的现实教育意义。 (1)历史价值：见证了中国共产党在新民主主义革命时期的足迹和成就，为研究中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命提供了史料等。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)现实教育意义：革命圣地、旧址承载着历史的记忆，蕴含着中国共产党的先驱们坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命的伟大精神和中国共产党在面临危机、强敌和生死攸关的关键时刻能够作出正确抉择的伟大意义。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【开放、探究性设问】 2.跨学科·道德与法治通过对红色文化的探究，谈谈你的感悟。 (1)红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的。 (2)红色文化凝结着中国共产党领导中国人民百年奋斗的辉煌成就。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.跨学科·道德与法治作为新时代青年，谈谈我们应该如何传承红色文化？ (1)坚定爱国主义信念，在日常生活中践行爱国主义精神。 (2)树立崇高的理想和信念。 (3)学习勇于探索、甘于奉献、艰苦奋斗等精神。 (4)立志建设祖国，为实现中国梦而努力奋斗等。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题七　探寻红色文化的历史基因 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $