专题14 主题六 在身边发现历史-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册历史课件

该初中历史中考复习课件聚焦跨学科主题“在身边发现历史”，系统覆盖建筑工程、传统节日、服饰变化等物质与非物质文化遗产考点。对接中考说明分析考点权重，如建筑的历史价值占比突出，归纳史料实证、开放探究等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合史料实证、家国情怀等核心素养，通过殷墟、都江堰等案例解析历史价值，示范“从文物获取信息”的学史方法，指导学生掌握史料辨析与历史解释技巧。助力学生提升应试能力，为教师提供系统复习框架，有效提高中考冲刺效率。

历史 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题十四　跨学科主题学习 主题六　在身边发现历史 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　在我们身边，既有丰富的现实生活，也有无处不在的历史。本主题的设计，旨在从物质文化遗产和非物质文化遗产入手，引导学生从身边的生活探寻其中反映的历史，拉近学生生活与历史之间的距离，提升对历史的认知，发展历史思维。 专题解读 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 线索一　建筑是凝固的历史 建筑工程 概况 历史价值 殷墟 被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首，2006年被列入世界文化遗产名录 商朝晚期的一座古都城，位于今河南安阳。它见证了早期中国文化、工艺和科学的黄金时代以及中国青铜时代的繁盛时期。这里出土的甲骨文为世界古代文字系统、古代信仰和社会体系提供了宝贵证据 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 建筑工程 概况 历史价值 都江堰(战国) 是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 是中国古代劳动人民建造的伟大水利工程，充分反映出我国人民的勤劳智慧；体现了人们发挥主观能动性改造自然、与自然和谐相处的理念 灵渠(秦朝) 沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来 隋朝大运河 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。是古代世界上最长的运河 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 建筑工程 概况 历史价值 元大都 是元朝的政治、文化中心；明北京城是在元大都的基础上经过扩建和改造发展起来的 既保留汉族宫殿的传统风格，也吸收了其他民族和外国的建筑风格，反映出元朝时期民族交融的加强和中外交流的频繁 明长城 东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里 长城是凝聚统一多民族国家的纽带，体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神 紫禁城(明朝) 是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 兼具威严与美学，体现出劳动人民的智慧 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 线索二　传统节日是中华民族珍贵的文化遗产 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 线索三　服饰变化承载了社会的变迁 专题梳理 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题拓展 【常规性设问】 1.史料实证·我们可以通过身边的哪些资料探寻社会变迁和人们生活的变化？ 报纸、老照片、文献、历史遗迹、历史遗址、文物等。 2.唯物史观·影响社会生活变迁的因素有哪些？ 社会经济的发展；科技的发展；政府的政策；人们思想观念的转变；等等。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【开放、探究性设问】 3.跨学科·道德与法治谈谈加强历史文化名城保护的意义。(1)有利于保护和弘扬丰富悠久的历史文化。 (2)有利于彰显城市文化特色，提升城市文化形象。 (3)有利于提升城市的文化知名度和影响力。 (4)有利于坚定文化自信，传播中华优秀传统文化。 (5)有利于增强民族凝聚力和自豪感等。 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【学史方法】 4.如何从出土文物中获取信息？ 关注文物的历史价值，获取文物承载的时间、空间信息 示例：司母戊鼎出土于河南安阳，是3000多年前一位商王为祭祀其母“戊”所铸造。它展现了我国商朝晚期高度发达的青铜文明 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 关注文物的艺术价值，获取其承载的审美信息 示例：司母戊鼎造型大气、庄重，给人以深沉而又凝重的美感。鼎的耳部浮雕有双虎食人图案，浮雕技艺精湛；还有鱼纹、兽面纹、回形纹等纹饰，美观而协调 关注文物的科学价值，获得其中的科技信息 示例：司母戊鼎含铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%，与战国时期成书的《考工记》所记鼎的铜、锡比例基本相符。鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，大鼎的耳朵是铸接在鼎身上的，表明当时的铸造和铸接工艺已经相当高超 命题拓展 -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 专题解读 专题梳理 命题拓展 主题六　在身边发现历史 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $