2.14 考点：生态文明、绿色发展-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册道德与法治课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“生态文明、绿色发展”核心考点，严格对接2025修订版新课标要求，结合安徽考情分析考点权重，重点梳理环境保护法律规定、资源环境问题、人与自然和谐共生等高频考点，归纳材料分析、实践探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“热点链接+核心素养+答题模板”模式，如结合《生态环境法典》《政府工作报告》设计真题训练，以“责任意识”培养环保践行能力，通过“个人参与环保具体行动”分点解析，帮助学生掌握“如何做”类题型答题技巧，助力学生中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

道德与法治 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 课标内容 对应考点 内容要求：了解环境保护的法律规定P262设问1，树立生态文明观念，促进人与自然和谐共生【2025修订版课标新增】。 教学提示：探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者P264设问12。 核心素养：敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。(责任意识) 生态文明、绿色发展 课标导航 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 考点 生态文明、绿色发展(九上第六课) 1.有关环境保护的法律。 (1)根本法：《中华人民共和国宪法》。 (2)基本法律：《中华人民共和国环境保护法》。 (3)其他法律：土壤污染防治法、海洋环境保护法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法。 1.《中华人民共和国生态环境法典》表决通过(本书P10) 2.《中华人民共和国国家公园法》制定颁布(本书P48) 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 2.我国经济社会发展面临的资源、环境问题/必须面对的严峻挑战：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 3.我国资源和环境的现状、形成原因、危害及警示。 资源 现状 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻 形成原因 长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 危害 导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小 警示 必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路 加快建设新型能源体系(本书P148) 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 环境 现状 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛 形成原因 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 危害 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康，制约经济可持续发展 警示 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 4.面对人口、资源、环境问题我国的必然选择：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 ★5.为什么要坚持人与自然和谐共生？ (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；②作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 2026国务院《政府工作报告》解读——角度六　加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展(本书P8) 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (3)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 (4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 ★6.如何促进人与自然和谐共生？ (1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 7.美丽中国的表现和时代图景。 (1)表现：①山清水秀、天蓝地绿(物质形态)；②留住乡愁、守望相助的生命家园(精神形态)。 (2)时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 1.加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国(本书P149) 2.“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年(本书P150) 3.中国宣布2035年国家自主贡献目标(本书P152) 4.《关于实施绿色消费推进行动的通知》(本书P153) 5.治理非法穿越，守护生命安全(本书P154) 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 8.新时代我国的生态文明建设取得的成就：党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。【教材新表述】 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 9.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？ (1)必要性：①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。【教材新表述】②生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。③走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；绿水青山就是金山银山等。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 (2)现状：我国的资源和环境现状。 (3)意义：①有利于转变发展方式，促进经济高质量发展。②有利于节约资源、保护环境，建设美丽中国；有利于维护生态安全，实现人与自然和谐共生；有利于建设资源节约型、环境友好型社会。③有利于增进民生福祉，增强人民的幸福感、获得感。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 ★10.如何坚持绿色发展道路？ (1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。【教材新表述】 (5)坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (6)践行绿水青山就是金山银山的理念。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 ★11.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？ (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 12.如何建设美丽中国？ (1)国家：①加强立法，完善生态文明方面的法律法规；严格执法，依法打击破坏生态文明的违法行为。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路/绿色发展道路/生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。③践行绿水青山就是金山银山的理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系。④坚持绿色富国、绿色惠民。⑤大力倡导绿色生产生活方式等。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 (2)企业：①增强社会责任意识和法治观念，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策。②加大科技投入，加强技术创新，践行节能、环保、低碳、文明的绿色生产方式。③依靠科技创新，提高资源利用率。 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 (3)公民(青少年)：①树立生态文明观念和环保意识。【新课标答题句】②积极宣传和参加节能环保的公益活动。③同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，发现破坏环境、浪费资源的行为及时制止、举报。④从身边小事做起，践行绿色生活方式。具体行动：如物尽其用、减少废弃物；拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产品；适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；不乱扔垃圾，做好垃圾分类等。( 个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者) 考点 -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 主题二　法治教育 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标导航 考点 $