15.专题八 生态文明建设-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册道德与法治课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“生态文明建设”核心考点，严格对接中考说明，梳理出10条高频答题句，分析国家、企业、公民等多主体考查角度，归纳“原因类”“做法类”等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“热点情境+分层答题+核心素养”模式，如通过国家公园法治保护案例，示范“科学立法、严格执法、全民守法”的分层答题逻辑，培养学生法治观念和责任意识。特别设计“思维训练”模块，指导学生从现状、必要性、意义角度组织答案，帮助学生掌握中考答题技巧，教师可依此开展高效复习，助力学生冲刺高分。

道德与法治 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 专题八　生态文明建设 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 高频答题句 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 1.建设生态文明体现了哪些基本国策、发展道路和发展理念？ (1)基本国策：节约资源和保护环境的基本国策。 (2)发展道路：绿色发展道路；生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (3)发展理念：绿色发展理念、绿水青山就是金山银山理念。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 ★2.为什么要建设生态文明? (1)现状：①我国面临的资源形势非常严峻，生态环境形势仍不容乐观，制约经济社会的可持续发展。②我国资源环境面临危机，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2)必要性：①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 【教材新表述】②生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业，良好生态环境是最普惠的民生福祉。③环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。④自然是生命之母，人与自然是生命共同体。⑤生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。⑥绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。⑦是坚持以人民为中心的发展思想、增强人民的绿色获得感的必然要求。⑧是坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的需要。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 3.国家积极采取一系列环保措施有什么重要意义? (1)有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)有利于改善人居环境，满足人民日益增长的优美生态环境需要。 (3)有利于促进人与自然和谐共生，建设生态文明。 (4)有利于改善生态环境，建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 (5)有利于实现经济发展与生态环境保护协调发展，促进经济社会持续健康发展。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 4.××地生态环境的转变为建设美丽中国(安徽)提供了哪些经验? (1)坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。 (3)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (4)坚持经济发展与生态环境保护相协调。 (5)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 (6)遵循规律，科学规划，因地制宜，统筹兼顾，打造多元共生的生态系统。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 ★5.如何建设美丽中国(安徽)? (1)国家：①加强立法，完善生态文明方面的法律法规；严格执法，依法打击破坏生态文明的违法行为。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路/绿色发展道路/走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。③践行绿水青山就是金山银山的理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系。④坚持绿色富国、绿色惠民。⑤大力倡导绿色生产生活方式等。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2)企业：①增强社会责任意识和法治观念，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策。②加大科技投入，加强技术创新，践行节能、环保、低碳、文明的绿色生产方式。③依靠科技创新，提高资源利用率。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)公民(青少年)：①树立生态文明观念和环保意识。【新课标答题句】②积极宣传和参加节能环保公益活动。③同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，发现破坏环境、浪费资源的行为，及时制止、举报。④从身边小事做起，践行绿色生活方式。如物尽其用、减少废弃物；拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产品；适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；不乱扔垃圾，做好垃圾分类等。(绿色生活方式的具体行动) 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 6.“绿水青山就是金山银山”，谈谈你对这句话的认识。 (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2)促进经济发展与生态环境保护并不矛盾，二者应协调发展。坚持走绿色发展道路，转变经济发展方式，优化经济结构，加强科技创新，走绿色、循环、低碳发展之路，既节约资源、保护环境，又有利于经济高质量发展，从而实现经济建设与生态文明建设协调发展。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 1 加快建设新型能源体系 材料一：“十五五”规划建议提出加快建设新型能源体系　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：加快建设新型能源体系。持续提高新能源供给比重，推进化石能源安全可靠有序替代，着力构建新型电力系统，建设能源强国。坚持风光水核等多能并举，统筹就地消纳和外送，促进清洁能源高质量发展。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 材料二：我国建成全球最大的可再生能源体系　特高压输电工程只用0.00526秒，就可以把青海的绿电输送到1500多公里之外的河南。“十四五”以来，我国建成了全球最大的可再生能源体系，每使用3度电就有1度是绿电。新疆戈壁滩上，风机成林、光伏连片；金沙江上，白鹤滩水电站机组轰鸣；黄海海面上，海上风机群随风转动……当前，我国形成风光水核等多能并举，集中式与分布式、陆上 。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1. 运用所学知识，谈谈“绿色电力”体现了我国怎样的发展追求。 (1)转变能源发展方式，优化能源结构，推动能源高质量发展，保障国家能源安全。 (2)促进经济社会绿色低碳转型，走绿色发展道路，推动可持续发展。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)遵循自然规律，实现人与自然和谐共生。 (4)处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 2.结合所学知识，分析我国加快建设新型能源体系的必要性。 (1)能源安全是国家安全的重要组成部分，事关国家生存与发展、事关人民幸福安康。 (2)是促进能源产业转变发展方式，优化经济结构，推动能源高质量发展的需要。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)是贯彻落实习近平生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山理念的需要。 (4)是坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略的需要。 (5)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，是坚持人与自然和谐共生的需要。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 3.加快建设新型能源体系将产生怎样的深远影响？ (1)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)有利于转变经济发展方式，优化能源结构，推动能源高质量发展。 (3)有利于保障国家能源安全，建设能源强国。 (4)有利于促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，建设美丽中国。 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 4. 请你为中学生在能源利用和参与能源转型方面支招。 (1)意识上：树立节约能源的意识，认识到能源问题的重要性。 (2)行动上：①在日常生活中，从自身做起，践行节能理念，如随手关灯、绿色出行等。②积极宣传节约能源和绿色发展的理念，带动身边人共同为合理利用能源作贡献。③努力学习科学文化知识，培养创新精神，为未来投身能源领域奠定基础。 限定主体 限定情境 转化设问类型：做法 热点1 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 2 加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国 　　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化。加快建设新型能源体系。积极稳妥推进和实现碳达峰。加快形成绿色生产生活方式。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.我国提出积极稳妥推进和实现碳达峰说明了什么？ (1)国内：①我国走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。②我国贯彻落实习近平生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)国际：①中国积极有作为，面对全球气候危机与难题，积极主动地承担起相应的责任。②中国推进构建人类命运共同体，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 2.我国为什么要加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国？ (1)现状：①我国面临的资源形势非常严峻。②当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。③我国资源环境面临危机。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2)必要性：①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。②是落实绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生的需要。③是贯彻习近平生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山理念的需要。④保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。⑤走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识等。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 3.加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国有哪些深远影响？ (1)有利于节约资源和保护环境，促进人与自然和谐共生。 (2)有利于走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。 (3)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。 (4)有利于转变发展方式，推动产业结构转型升级，促进高质量发展。 (5)有利于满足人民美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感，增进民生福祉。 (6)有利于促进社会和谐稳定，实现中华民族伟大复兴。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 4. 持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化，积极稳妥推进和实现碳达峰，会创造怎样的发展前景？ (1)减少环境污染，建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)实现绿色富国、绿色惠民，增强人民群众的幸福感，增进民生福祉。 (3)有利于我国参与全球治理，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 转换设问类型：意义 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (三)“怎么做”类(做法、建议等) 5. 加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，如何打好“组合拳”？ (1)国家：①走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。⑤走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。⑥贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 转化设问类型：做法 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2)企业：①增强社会责任意识和法治观念，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策。②加大科技投入，加强技术创新，践行节能、环保、低碳、文明的绿色生产方式。③依靠科技创新，提高资源利用率。 (3)公民：①树立绿色、低碳生活理念，树立生态文明观念，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。②学习宣传环保知识，宣传节约资源和保护环境的基本国策。③践行绿色生活方式，如积极参加植树造林活动，绿色出行，节约粮食，践行“光盘行动”等；积极举报环境违法行为等。 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 6. 作为青少年，我们能为加快经济社会发展全面绿色转型付诸哪些努力？ (1)意识上：树立生态文明观念，学习环保知识，增强节约资源和保护环境的意识，树立绿色、低碳生活理念。 (2)行动上：①积极宣传生态保护知识，为环境保护建言献策。 ②积极行使监督权，敢于并善于同破坏生态环境的行为作斗争。③从身边小事做起，践行绿色生活方式，培养节约资源、保护环境的行为习惯。 限定主体 转化设问类型：做法 热点2 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 3 “绿水青山就是金山银山”理念提出20周年 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平到安吉县余村考察，称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”，首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。自此，余村封山护林，大力发展生态旅游。 如今，经过二十年持续不懈努力，余村走上了“绿、富、美”的康庄大道，成为兼具生态旅游区、美丽宜居区和田园观光区的国家AAAA级景区、全国文明村、宜居示范村。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.“绿水青山就是金山银山”所依据的基本国策和发展战略分别是什么？ ①基本国策：节约资源和保护环境的基本国策。②发展战略：可持续发展战略。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 2.“水绿青山就是金山银山”理念蕴含教材中的哪些道理？ (1)坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 3.我国强调践行“绿水青山就是金山银山”理念有何重要价值？ (1)对国家(社会)：①有利于建设生态文明，推动高质量发展，实现中华民族永续发展。②有利于促进人与自然和谐共生，建设美丽中国，增进民生福祉。 (2)对世界：体现了中国在全球环境治理中的大国担当，为世界贡献中国智慧和中国方案。 (3)对公民：有利于增强全民的生态文明意识，倡导绿色生活方式。　 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 思维训练——组答案·分层分点 “价值”→属于意义类设问 ⬇ 践行“绿水青山就是金山银山”理念有何意义？ 意义类方法指导 (1)灵活使用动词：有利于、增强、加快、促进等。 (2)判断知识角度：建设美丽中国、世界舞台上的中国。 (3)判断主体角度：对国家(社会)、对世界、对公民。 ⬇ 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (三)综合类(感悟/启示/评析等) 4.如何正确认识“绿水青山”与“金山银山”的关系？ (1)(是什么)绿水青山指生态环境保护，金山银山指经济发展。 (2)(为什么)生态环境保护与经济发展二者是辩证统一的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (3)(怎么做)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 5. 结合材料，请你总结生态文明建设的“余村经验”。 【变式设问】结合材料，分析余村的发展历程对推进生态文明建设的启示。 (1)余村建成国家级景区，实现经济发展与生态环境保护双赢，体现处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)余村建成国家级景区、宜居示范村，体现坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)余村封山护林，大力发展生态旅游，体现走绿色、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 (4)余村发展生态旅游、田园观光等综合业态，体现转变发展方式，优化产业结构，促进经济高质量发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (四)开放、活动类 6. 2025年8月15日是第三个全国生态日，主题为“绿水青山就是金山银山”。某校以此开展主题宣传活动，向同学们发出倡议，请你完成倡议书的内容。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 做“绿水青山就是金山银山”理念的践行者 亲爱的同学们： 为深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，推动全校同学共同参与生态文明建设，现向全体同学发出如下倡议： 一、做生态文明的学习者：学习习近平生态文明思想，了解“绿水青山就是金山银山”理念的深刻内涵。 二、做“绿水青山就是金山银山”理念的践行者： 绿水：____________________________________________________。 青山：____________________________________________________。 倡议人：×× ×年×月×日 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 绿水：树立节水意识，循环利用水资源；保护水资源，不向河流乱扔垃圾；不用含磷洗衣粉；积极参加节水宣传公益活动等。 青山：积极参加植树造林活动；不使用或少用一次性筷子；不乱砍滥伐，保护森林资源等。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 7. 呵护生态环境，需要落实在我们的日常生活中。请你分享几个日常生活中利用废旧物品的创意。 示例：①废弃饮料瓶变为花瓶。收集平时喝完的饮料瓶或者其他常见的瓶瓶罐罐，在瓶口处缠上麻绳作装饰，制作好的瓶子可以用来插花。②水果塑料盒变成抽纸盒。先在水果塑料盒盖上剪一个开口，然后找一块家中闲置的布料沿着盒子边缘粘上即可，好看又实用。 热点3 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 4 中国宣布2035年国家自主贡献目标 　　 2025年9月24日，国家主席习近平在联合国气候变化峰会上宣布中国新一轮国家自主贡献：到2035年，中国全经济范围温室气体净 排放量比峰值下降7%~10%，力争做得更好。非化石能源消费占能源消费总量的比重达到30%以上，风电和太阳能发电总装机容量达到2020年的6倍以上，力争达到36亿千瓦，森林蓄积量达到240亿立 方米以上，新能源汽车成为新销售车辆的主流，全国碳排放权交易 市场覆盖主要高排放行业，气候适应型社会基本建成。 中国担当 绿色发展、高质量发展 热点4 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.中国在联合国气候变化峰会上宣布新一轮国家自主贡献说明了什么？ (1)中国走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展；转变发展方式，优化经济结构，推动高质量发展。 (2)事不避难，勇于担当。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 (3)中国积极有作为，推进构建人类命运共同体，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 热点4 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 2.结合材料，分析中国在全球气候治理上展现的中国担当。 (1)面对全球气候治理难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任。 (2)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 (3)中国遵循共商共建共享的原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (4)中国积极推动构建人类命运共同体，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 热点4 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 3.运用“人类命运共同体”的知识，说明我国参与全球气候治理的必要性。 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)没有哪个国家能够独自应对人类面临的全球气候治理难题，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 热点4 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球气候治理难题的必然选择。 (4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 热点4 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 5 《关于实施绿色消费推进行动的通知》 2026年1月4日，商务部等9部门发布《关于实施绿色消费推进行动的通知》，围绕绿色消费全链条明确7方面20项举措。如以旧换新政策带动绿色消费，促进生产方式和生活方式绿色化，优化绿色消费环境等。 绿色发展、高质量发展 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 2024年至2025年，我国实现汽车以旧换新1830万辆，其中新能源汽车占比近60%，实现家电以旧换新1.92亿台，其中一级能效(水效)占比达90%以上。以旧换新政策带动消费品销售额3.92万亿元，惠及消费者4.94亿人次。 共享发展成果 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 1. 我国实施消费品以旧换新政策是出于怎样的考量？ (1)必要性：①是建设资源节约型、环境友好型社会的需要。②是构建新发展格局、促进经济高质量发展的需要。 (2)重要性：①有利于促进消费升级，提高人民生活水平。②有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感和安全感，增进民生福祉。③有利于发挥政府作用，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 转化设问类型：原因 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 2.简述我国实施消费品以旧换新政策的现实影响。 (1)有利于激发消费潜能，促进消费升级，提高人民生活水平。 (2)有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感和安全感，增进民生福祉。 (3)有利于优化产业结构，促进产业结构升级。 (4)有利于激活市场，寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能，促进经济高质量发展。 (5)有利于节约资源、保护环境，走绿色发展道路，建设美丽中国。 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 3.日常生活中，我们如何践行绿色低碳生活方式？ (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，乘坐公共交通工具；支持新能源汽车发展。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 (7)积极宣传绿色低碳的生活方式，为践行绿色低碳的生活方式建言献策。 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (三)综合类(感悟、启示、评析等) 4. 运用所学知识，对我国实施消费品以旧换新行动进行点评。 (1)实施消费品以旧换新行动是激活市场，让发展成果惠及民生的重要举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的需要。 (2)有利于激发消费潜能，促进消费升级，提高人民生活水平；有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感和安全感，增进民生福祉；有利于践行绿色低碳生产生活方式，节约资源、保护环境，走绿色发展道路，建设美丽中国等。 热点5 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 热点 6 治理非法穿越，守护生命安全 “探索秘境”“寻访冰川”“打卡无人区”……近年来，非法穿越国家自然保护区现象屡禁不止。“鳌太线”是一条纵贯秦岭鳌山与太白山之间的线路，也是秦岭山脉海拔最高的一段主脊。2025年10月，一名18岁少年穿越“鳌太线”失联，在展开多轮搜寻之后，其仍然处于“失踪”状态。2026年1月2日，5名人员避开管护站，违规穿越秦岭“鳌太线”，经救援人员全力搜救，确认其中3人遇难。 热点6 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (一)“为什么”类(原因、意义、危害等) 1.结合材料，谈谈非法穿越行为的危害性。 (1)危害自身生命安全，遇险救援浪费社会资源。 (2)破坏生态环境和自然资源。 (3)破坏社会秩序，影响社会和谐稳定。 热点6 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (二)“怎么做”类(做法/建议/行动等) 2.请你就如何治理非法穿越行为提出可行性建议。 (1)国家：①完善相关法律法规，规范非法穿越行为。②政府加强监管，严格执法，加大对非法穿越行为的处罚力度。③推广“有偿救援”，提高非法穿越成本等。 (2)社会：①加强宣传，提高公众的风险意识。②曝光非法穿越案例，加强警示教育等。 (3)公民：①增强法治意识，依法规范自己的行为。②增强规则意识，自觉遵守规则。③增强责任意识、安全意识、风险意识，珍爱生命等。 热点6 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (三)综合类(感悟/启示/评析等) 3. 请你对非法穿越行为进行评价。 (1)(是什么)非法穿越行为是违法行为，是违反规则、漠视生命的不负责任行为。 (2)(为什么)非法穿越行为危害自身生命安全，破坏生态环境，破坏社会秩序，不利于社会和谐稳定。 (3)(怎么做)我们要增强法治意识，增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；珍爱生命，敬畏生命。 热点6 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (12分)阅读材料，完成下列要求。 国家公园是生态安全的重要屏障，我国曾面临栖息地破碎化、违规开发等生态问题。为筑牢生态根基，我国出台《中华人民共和国国家公园法》❶，划定严格保护红线；执法部门加大对违规开发、非法猎捕等违法行为的查处力度❷，依法处罚；各地开展“法治护园”志愿活动，鼓励群众监督举报❸，共建生态家园。 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (1)运用“建设法治中国”的知识，说明我国保护国家公园生态的法治举措。(6分) 限定知识 解题步骤 读材料：提取材料关键词句，对应到所学知识。 ❶ _ ❷ _ ❸ _ 全民守法 严格执法 科学立法 设问类型：做法 审设问：明确设问限定的情境、知识角度、设问类型、主体、分值等。若设问是灵活新颖的问法，需要先将其转化为常规问法。 组答案：按照分值提示，从不同角度思考，分点作答，使用学科术语。 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 ①科学立法，制定国家公园法，完善生态保护法律体系。②严格执法，加大对破坏国家公园生态行为的打击力度。③全民守法，引导公众增强法治意识，主动参与监督举报。(6分，每点2分) 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (2) 结合“建设美丽中国”的知识，阐述我国保护国家公园生态的缘由。(6分) 限定知识 转化设问类型：原因 ①现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但形势仍不容乐观。②必要性：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识等。③意义：有利于遵循自然规律，促进人与自然和谐共生；有利于坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展等。(6分，每个角度各答出一点即可) 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 原因类 　　从必要性/现状、重要性、意义或危害性等角度分析。 (1)必要性/现状：①是……的需要；是……的必然要求等。②我国在各方面的国情现状、特点、存在的问题。如人口、资源、环境、科技、教育、文化等。 (2)重要性：地位、原因等，常为观点性、结论性语句。 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 (3)意义或危害性： ①意义(积极影响)：这么做有利于实现……；有利于提高……；有利于培养……；有利于提升……等。 ②危害(消极影响)：不利于……；产生危害/带来不利影响；威胁/破坏/导致……；危害了/损害了……等。 高阶思维训练 -- 高频答题句 专题八　生态文明建设 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高阶思维训练 热点5 热点6 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 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