7.专题三 主题3 违法侵权案例-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册道德与法治课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“违法侵权案例”核心考点，系统梳理违法行为分类、违法与犯罪区别、青少年预防犯罪等高频内容，对接中考说明分析考点权重，归纳“是什么”“为什么”“怎么做”“综合类”四大常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“案例情境+素养导向”复习模式，如结合知识产权侵权案例解析“保护创新意义”，用“国家-平台-个人”角度突破“网络违法治理”题型，培养法治观念与责任意识。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此精准规划复习，提升中考冲刺效率。

道德与法治 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 专题三　民主与法治建设 主题3　违法侵权案例 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高频答题句 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 高频答题句 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 1.结合案例，分析违法行为的危害性 （1）对他人：侵犯了公民的合法权益。 （2）对社会：损害社会利益，破坏社会和谐。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 2.违法案例给你带来哪些警示 （1）道理：①法不可违，违法行为都要承担相应的法律责任。②权利义务相统一。 （2）做法：①尊法学法守法用法，增强法治观念，依法规范自身行为。②尊重他人的合法权益。③依法行使权利，自觉履行义务。 高频设问答题模板 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 热点 1 知识产权侵权 　　2026年2月6日，国家市场监督管理总局公布一批2025年度知识产权执法典型案例，下面是典型案例之一：2024年12月16日，安徽省淮南市八公山区市场监管局接到消费者投诉，称其在某电商平台店铺购买的Emberton 2代“马歇尔”音响疑似假货。经查，王某、许某自2023年1月起，注册7家线上店铺，分散销售　假冒“马歇尔”“索尼”等品牌音响 设备，涉案总金额达1400万余元，覆盖20余个省份。八公山区市场监管局局依法将案件移送公安机关进一步处理。 知识产权、违法犯罪、创新 依法治国 热点1 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.知识产权执法典型案例的公布体现了哪些教材知识？ (1)保护知识产权，就是保护创新。 (2)我国坚持严格执法，推进全面依法治国。 (3)我国公民依法享有文化权利。 (4)法律具有规范和保护的作用。 热点1 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 2.我国为什么加强知识产权执法，打击侵犯知识产权的行为？ (1)保障公民的知识产权(智力成果权)。 (2)保护创新成果，贯彻落实创新驱动发展战略。 (3)提高自主创新能力，建设创新强国。 (4)厉行法治，推进全面依法治国。 热点1 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 3.依法查处王某等人侵犯注册商标专用权的行为有什么意义？ (1)有利于保护创新成果，增强创新者的安全感和创新动力。 (2)有利于规范市场秩序，保护消费者的合法权益。 (3)有利于打击违法犯罪，维护社会和谐稳定。 (4)有利于为建设科技创新强国提供坚实的法治保障。 热点1 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (三)“怎么做”类(做法/建议/行动等) 4. 提升我国知识产权保护水平，青少年如何发力？ 限定情境 限定主体 转化设问类型：做法 (1)学习著作权法、专利法等相关法律法规。 (2)尊重他人的知识产权，拒绝购买盗版产品。 (3)对自己的发明成果及时申请专利保护。 热点1 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 热点 2 网络违法 材料一：整治网络直播打赏乱象　2025年“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动启动以来，中央网信办指导督促网站平台，紧盯低俗团播引诱打赏、虚假人设诱骗打赏、诱导未成年人打赏和刺激用户非理性打赏等突出 问题，规范直播打赏营利行为。某14岁少年使用母亲手机在某直播平台打赏主播累计8万元，母亲发现后起诉平台要求退款。法院审理认为平台未能证明打赏行为经过监护人同意，最终判决平台退还全部款项。 网络、未成年人保护、依法治国 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 材料二：开展“AI魔改”视频专项治理　为整治“AI魔改”视频传播乱象，国家广播电视总局自2026年1月1日起，在全国范围内开展为期一个月的专项治理，重点清理基于四大名著、历史题材、革命题材、英模人物等电视剧作品进行“AI魔改”的低俗视频。 网络、公民权利、依法治国 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 材料三：打击“幽灵网店”　2025年12月18日，《人民日报》报道：网购到假冒商品想要维权，却发现商家地址虚假、电话失联。市场监管部门在查处涉嫌侵犯“胖 东来”注册商标专用权的14家网店时，发现10家不在公示地址经营，其中8家根本无法找到。 依法维权 严格执法 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 材料四：依法惩治侵犯公民个人信息犯罪　2025年前三季度，全国检察机关共起诉侵犯公民个人信息犯罪2100余件4400余人。检察机 关办案发现，侵犯公民个人信息犯罪呈现出一些新特点新趋势：根据“市场需求”瞄准特定对象，有针对性地获取公民个人信息；犯罪技术迭代更新，犯罪手段更趋智能化、隐蔽化；网络“开盒”助推网暴升级，严重侵害公民合法权益。 国家机关、依法治国、公民权利 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.列举常见的可能盗取公民个人信息的网络应用平台。 相关APP、公众号、小程序等。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 2.检察机关起诉侵犯公民个人信息犯罪，体现了法律的哪些特点？ (1)生活离不开法律的规范和保障。 (2)法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (3)法律是实现和维护公平正义的基本途径。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 3.从未成年人自身角度看，造成未成年人网络直播打赏乱象的 因素有哪些？ 限定主体 转化设问类型：原因 (1)沉迷网络，追求虚拟世界中的感觉。 (2)心智不成熟，盲目攀比，冲动消费。 (3)媒介素养有待提高，容易掉入付费陷阱。 (4)不能理解父母的辛劳，随心所欲消费。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 4.“AI魔改”视频传播乱象会带来哪些危害？ (1)侵犯公民的肖像权、名誉权、隐私权等，损害公民的合法权益。 (2)扰乱网络秩序，破坏清朗网络空间。 (3)可能诱发违法犯罪，危害社会稳定与公共安全。 (4)败坏社会风气，不利于青少年健康成长和正确价值观的形成。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 5.开展“AI魔改”视频专项治理有什么意义？ (1)有利于保障公民的合法权益。 (2)有利于加强网络治理，构建清朗网络空间。 (3)有利于保障网络文化产业持续健康发展。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 6.检察机关起诉侵犯公民个人信息犯罪，会产生哪些社会价值？ (1)有利于保障公民隐私权等合法权益。 (2)有利于打击违法犯罪，维护社会公平正义。 (3)有利于加强社会治理，维护社会秩序。 (4)有利于厉行法治，推进全面依法治国。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (三)“怎么做”类(做法/建议/行动等) 7.请你为有效治理未成年人网络打赏乱象建言献策。 (1)国家：立法机关制定和完善相关法律法规；行政机关加大执法和监管力度；司法机关公正司法，惩治诱导未成年人打赏的违法行为。 (2)网络平台：要增强责任感，完善身份验证机制。 (3)家庭：家长及监护人要履行监护职责，加强支付密码管理。 (4)未成年人：要明辨是非，合理利用网络，学会依法维权。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 8.你觉得如何才能减少“AI魔改”视频传播乱象的出现？ (1)国家：及时出台相关的法律法规；严格执法，加强监管；公正司法，依法惩治违法行为。 (2)网络平台：强化内容审核把关，坚决清理违规内容，处置乱象突出的账号。 (3)网民：增强责任意识和法治意识，对自己的行为负责，利用网络传播正能量；提高媒介素养，及时向平台或有关部门举报。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 9. “幽灵网店”的出现告诫广大公民应如何合理网购？ (1)购物前查看网店的地址信息、网友评价等。 (2)同款产品尽量选择信用分数高的商家。 (3)没有七天无理由退货的商品，慎重选择。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 10.青少年在参与网络活动中，应该如何保护自己的个人信息？ (1)增强自我保护能力，学会应对网络骗术。 (2)谨慎结交网友，注意保护个人信息和隐私。 (3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 (4)遭遇网络欺凌或网络诈骗时，及时依法维权。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (四)综合类(感悟/启示/评析等) 11.开展“AI魔改”视频专项治理，这给我们哪些启示？ (1)道理：网络并非法外之地；网络是把双刃剑。 (2)做法：①要遵守网络规则。②要对自己的言行负责，合理利用网络。③提高媒介素养，学会辨析和抵制虚假、不良、误导大众的网络信息。④共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 热点2 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 热点 3 危害食品安全犯罪 　　2025年1月至9月，全国检察机关批准逮捕危害食品安全犯罪 1025件1693人，起诉3762件7316人；批准逮捕危害药品安全犯罪279件443人，起诉1354件2668人。同期，检察机关建议行政执法机关移送涉嫌生产、销售伪劣商品犯罪案件471件495人，监督侦查机关立案182件213人。 国家机关、国家安全、违法犯罪、依法维权 热点3 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.食品安全不能保证，最直接的后果是什么？ 直接威胁人民群众的生命健康安全。 热点3 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 2.造成食品安全隐患存在的因素有哪些？ (1)部分食品生产者和经营者唯利是图，丧失良心。 (2)部分食品生产者和经营者法治意识淡薄，铤而走险。 (3)我国相关的法律法规不够健全，落实不到位。 (4)市场监管力度不够，让部分生产者和经营者钻了空子。 (5)部分消费者维权意识淡薄，不能及时举报、依法维权。 热点3 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 3.检察机关批准逮捕危害食品、药品安全犯罪，会产生哪些社会价值？ (1)有利于食品、药品的安全生产和销售，保障人民群众的生命健康。 (2)有利于规范各类市场主体的行为，保障市场稳定运转。 (3)有利于引导生产厂家和商家坚持诚信经营，健康发展。 (4)有利于打击各类经济领域的违法犯罪，维护社会公平正义。 (5)有利于弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。 热点3 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (三)“怎么做”类(做法/建议/行动等) 4.如果你在购买食品的时候，发现货不对号或货物过期，要求退换遭拒，你会怎么做？ (1)向消费者协会求助，要求退货退款。 (2)向国家有关部门举报，依法维权。 (3)必要时向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。 热点3 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 热点 4 拒服兵役被处罚 　　王某某于2025年9月应征入伍，役于北部战区陆军某部。 入伍后，王某某怕苦怕累，思想消极，以身体跟不上训练强度、 不适应部队生活为由先后4次提出退役申请。经部队、县征兵 办、镇武装部及其家属多次谈心教育无果。2025年11月20日，王某某被所在部队除名，当了不光彩的“逃兵”，并接受共7项联合惩戒。 公民基本义务 责任、“行己有耻” 热点4 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (一)“是什么”类(列举、说明/体现等) 1.“逃兵”违反了哪一法定义务？ 依法服兵役。 热点4 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (二)“为什么”类(原因、意义、危害等) 2.为什么成为“逃兵”是不光彩的？ (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (3)做“逃兵”是不负责任、没有担当精神的表现。 (4)违反了“行己有耻”的要求，也是不诚信的表现。 热点4 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (三)“怎么做”类(做法/建议/行动等) 3.如果你也想将来参军成为一名光荣的军人，你应该如何要求自己？ (1)忠于党、忠于祖国、忠于人民。 (2)坚持国家利益至上，勇于牺牲个人利益。 (3)增强责任意识，勇于担当和奉献。 (4)积极锻炼身体，增强体质，提高素质。 (5)强化规则和纪律意识，严于律己、行己有耻。 (6)磨砺意志，勇敢面对学习和生活中的困难和挫折。 热点4 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 (四)综合类(感悟/启示/评析等) 4. 王某某的案例给我们敲响哪些警钟？ 限定情境 转化设问类型：启示、警示 (1)道理：①法不可违，违法行为要承担相应的法律责任。②依法服兵役是公民的光荣义务。 (2)做法：①增强法治观念，自觉履行义务。②磨炼意志，增强生命的韧性，自强不息。 热点4 -- 高频答题句 主题3　违法侵权案例 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 高频设问答题模板 热点1 热点2 热点3 热点4 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 高频答题句 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