第9周-60天幼小衔接入学准备

数学 00 语文 50以内的认识及 数与 运算 加减法 第 ye yue yin 49 天 yun yuan ying 拼音 数一数，写一写。 看图片，找出正确的拼音，在方框里画“√“ ye zi ying zhang 十位个位 十位个位 十位个位 ( ) yie zi yin zhang 把算式正确的得数图出来。 (新课标·思维题)请把含有相同整体认读音节的 33+5 50-24 词语连起来。 36 38 48 16 18 26 jiao yin yùn dong e ying hua 26+13 42-16 39 49 32 26 16 20 (新课标·思维题)填数，使每列或每条线上的三 ying di bai yun yin tian 个数相加都等于50。 请把整体认读音节涂成红色。 ue 1215 21 2312 e yun e un 方法50以内的加藏法，十位个位要分清.加减先从个位行，个位满十向十进，个 位不够借一十. 13 整体认读音节是指无法通过声母加韵母拼读来得到具读音的音节，方法 成长 学习 认知 拾金不味 眼睛疲劳时怎么办 能力 。捡到物品要物归原主。 闭目养神，让 眼睛休息一会儿。 跳望远方，看 找不到失主时，把它交给老师， 看绿色植物。 家长必读 孩子爱告状怎么办 在校外捡到物品时，把它交 ①不要只听孩子的一面之 ②不偏听偏信，要公正地 给警察。 词，就责备他人。 处理孩子遇到的问题。 14 数学 语文 图形与 图形等分 第 50 天 大小多少 空间 汉字 把二等分和四等分的图形圈出来。 描一描。写一写。 大大 小小 多多 少少 读一读，在下面词语中图出汉字“大、小、多、少“”。 (新课标·思维题)请你沿着方格的线把下面的图形分成 形状、大小都相同的两份。 多好 、事 许 做做 做 (新课标·情境题)生活常见事物比一比，在正确的 做 思脚 答案下面画“√/“ 1.哪个动物大？ 2.哪个水果小？ 如图所示，六等分比萨中的一份卖I元钱，买整个比 萨需要多少钱？圈出正确的钱数。 =1元 3.哪边蝴蝶多？ 4.哪边苹果少？ 物物 5元 6元7元 食金 方法周图形等分是把图形分成完全一样的几个部分， 大和小，多和少，互为反义词。 方法 成长 劳动注意事项 学做眼保健操 学习 认知 能力 擦玻璃时，不要站在高处。 劳动时要有秩序，拒绝打闹。 做眼保健操能缓解 眼睛疲劳，保护视力。 芳动工具用完后要清理干净· 家长必读 孩子做事霸道怎么力 劳动工具 放置处 劳动工具用完后及时放回原处。 ①告诉孩子不能抢他人的 ②多带孩子参加社交活动， 东西。 建立良好的人际关系。 116 数学 语文 量与 单式统计表 第5天 反义词 统计 词语 数一整，完成下面的统计表。 (新课标·情境题)词语宝宝找朋友！通过下面场景 果具型曼 提示，帮它们找到意思相反的搭档，圈一图。 性别 男 女 令麻金树 人数 前一（后反） 小一（大太） 9 (新课标·思维题)数一数，完成下面的统计表并 回答问题。 ↑↓ 上一（汴下） 公 西一（东冻） 粗一（细奋） 高一（低底） 图形 正一（返反） 进一（出拙） 个数 1.哪种图形最多？( 根据图片，写出对应的反义词。 ①O ②△ ④ 多一( 开一( 2.哪种图形最少？（ ①O ②△ ④司 降一( 冷一( 3.最多的比最少的多( )个。 方法先香统计表的横向和纵向内客。确定目标，再歌数。 意限相反的词，就是反义词、方法 成长 学会分工合作 作业忘带了怎么办 学习 认知 能力 每人完成一件事情. 请老师帮忙给家长 打电话，把作业送过来。 自己无法独立完成的事情， 寻 求合作。 向老师说明，第二 天及时把作业交给老师。 做完自己的事情后帮助别人· 家长必读 孩子给别人起外号怎么办 向对自己提供帮助的人表示感谢。 ①及时制止，并告知孩子 ②引导孩子换位思考，与 给别人起外号的坏处。 同学友好相处。 182 数学 00 语文 逻辑与 找规律填数 推理 第52 天 《悯农》（其二）】 古诗 找规律，在括号里填入合适的数。 读一读，背一背。写一写。 1,3,5,7,( 悯农（其二） 中午 5,10,15,()。 泛指谷类植物 [唐]李绅 10,7,4,( ①锄禾日当午， 汗滴禾下土。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 按规律接着画。 饭食。 都。 1234567891011121314151617181920 译文农民伯伯在正午的太阳下锄禾苗，汗水一滴滴落在禾 苗下的泥土里。谁知道碗里的米饭，每一粒都是辛苦换来的呀。 找规律。填数。 1.如图，让你想到的诗句是( ）(填“①”或“②”)。 777777777777722 8 10 2.读了这首诗，我知道诗中所写的时间是( 3.我知道诗人认为()（谁）很辛苦。 方法周后面的歌字越来越大，用加法，越来越小，用减法：三角形状，先找规律再计算 联系生活实际，理解古诗含义， 方法 成长 学习 认知 学会向陌生人说“不” 别人学习时不打扰 能力 不随意告诉陌生人自己 别人在学习时， 的学校。 不要打扰。 拒绝陌生人的不合理要求。● 等别人学习 完后再说事情。 不吃陌生人给的食物. 家长必读 孩子粗心怎么办 00 不向陌生人透露自己的信息。 ①不要大声呵斥孩子。 ②孩子表现细心时多表扬， 让孩子获得成就感。 120 数学 00 语文 生活与 简单的排队应用题 第 53 天 看图说话 应用 表达 10个小朋友站成一排，兰兰左手边有5人，右手 (新课标·思维题)请给下面的图片排排序，并把序号 边有几人？ 4写在对应的“□“中，然后试着说一说发生了什么吧I 兰兰 这一排一共有几人？ 从左向右数， 从右向左数， 小敏排第5。 小敏排第5。 (新课标·情境题)两只蜗牛中间有几只蜗牛？ 我排第13。 我排第19。 方法周左有几。右有几.单总整是两数相加再加一：左第几.右第几，算总数是两数 相加再减一。 21 香懂图中的逻辑关系，再进行排序，方法 成长 学习 认知 放学后先写作业再玩耍 培养自己的兴趣爱好 能力 作业记不清时及时问同学。 找一件感兴趣 自首目目 的事情作为爱好。 回家后先完成老师布置的作业。● 与有共同爱 好的同学交流。 有不懂的问题向家长请教. 家长必读 孩子考斌没有考好怎么办 作业完成后，再与小伙伴玩耍 ①不要批评，要帮助孩子 ②耐心讲解，用同类题进 找原因。 行练习，避免以后出错。 22 00 英语 第 54纠 天 字母YyZz 读一读，写一写。 练一练。 【观察图片，图出与图片对应的单词. y-ellow yellow water yellow yogurt zebra /5/ y-ogurt yogurt 2.观察图片， 图出首字母为“z” 的单词所对应的图片。 克 Z-00 Z00 lal Ial ial z-ebra → zebra ad yellow黄色y开头，字母维里仔细鳅：黄色杯子装酸奶，yellow方法 方法大Y树权真茂盛.小y树权向下弯。 23 yogurt一起念 ⊙⊙ 名校人学预测卷 数学 9 连一连。 找规律填数。 4个十和3个 3个十和8个一 2个十和9个1 1 13214（)154()() 1020111912（)()()( 29 43 38 (新课标·思维题)请沿着方格线画一画，分别将下 面的图形分成形状、大小都相同的3份。 算一算。 50-8=() 38-()=9 29-()=7 50-5=() 42-8=() 35-()=6 9 （跨学科融合题·科学)下面是某城市某年2月份的 天气情况。数一数，填一填。 (新课标·情境题)同学们排队去儿童乐园从前面数， 2 3 4 5 6 9 10 11 小华是第9名，从后面数小华也是第9名。请问一 m 米 汝 m 米 冰 ★ 2 海 共有多少名同学？ 12 13 1415 16 17 18 19 20 21 22 米 燕 鼎 净 n m m 办 崇 豢 州到 23 24 25 26 27 28 29 30 31 州喷资贷 誊 n 汝 ★ 2n 小华 天气情况 米 2n 崇 天数 名校入学预测卷语文 (新课标·思维题)请把含有相同整体认读音节的词 四给下列汉字注音。 语连起来。 大 小 多 少 zhī dào yuǎn fāng yè wǎn rì lì shù yè rì zi bái zhǐ yuán xíng (新课标·情境题)根据下面场景的提示，将对应的 反义词连在一起。 看图写拼音。 甜 存 黑 苦 liang zi fēng 取 白 ye dīng 请根据给出的句子，在正确图片右边的括号里画 “√”. (跨学科融合题·数学)看图片，选字填空。 我是一名小学生。 大小多少 苹果大，杏()； 梨()，桃()。 () () () 125 名校人学预测卷 英语 圈出下面书写正确的字母。 四 (新课标·思维题)根据字母提示，填入字母拼出 YYr￥ 本周学习的单词。 LZ7 e 请把钥匙和对应的锁连起来。 五 (跨学科融合题·美术)美术课上，老师把单词 (新课标·情境题)小鹿要去小免家做客啦！路上只 “yellow”和“zoo”拆成了拼图块。请把能组 能踩印着“y”或“z”的石头，请帮它画出正确 成“yellow”的字母拼图块涂成黄色，把能组成 的路线。 sMh.②2M②g z0。”的字母拼图块涂成蓝色！ 2 2 t 学弟常 t e b 密书给年 126