2026年青海西宁市中考二模化学试卷

化学试题参考答案与解析（满分50分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分） 1. 答案：B 解析：五谷酿清酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；扎蔗取浆、伐木制舟、纺纱织布均无新物质生成，属于物理变化。 2. 答案：C 解析：绿电发电过程不产生温室气体和污染物，氢气燃烧产物只有水，属于绿电；煤、天然气、柴油发电均会产生污染物。 3. 答案：D 解析：侯德榜发明联合制碱法，制备的是纯碱（碳酸钠），而非烧碱（氢氧化钠），不能降低烧碱生产成本，对应D错误。 4. 答案：C 解析：铝锅表面有致密氧化铝保护膜，钢丝球洗刷会破坏保护膜，加速铝锅腐蚀，缩短使用寿命；其余选项操作及原理均正确。 5. 答案：B 解析：A选项，PM2.5粒径大于PM1；C选项，低碳指减少二氧化碳排放，并非禁止排放；D选项，蜂窝煤增大燃烧接触面积，不能降低着火点；B选项厨余垃圾可堆肥资源化利用，表述正确。 6. 答案：A 解析：地壳中元素含量由大到小依次为氧、硅、铝、铁；B选项生铁含碳量高于钢；C选项二氧化碳溶解性大于氢气；D选项金属活动性Fe＞Cu＞Ag。 7. 答案：B 解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，可推出X为CO₂；硝酸钾含氮、钾元素属于复合肥，爆炸反应放热，参加反应S、C质量比为32:36=8:9。 8. 答案：B 解析：有机物为含碳化合物，一氧化碳性质与无机物相似，属于无机物；吸烟有害健康，烟草燃烧可生成含碳、氢物质，尼古丁碳元素质量分数大于一氧化碳。 9. 答案：D 解析：A选项，金刚石和石墨元素组成相同，碳原子排列方式不同导致物性不同；B选项，氯化钠不含氧元素，不是氧化物；C选项，蜡烛燃烧质量减小是生成物逸散，仍遵守质量守恒；D选项，氧气和二氧化碳可相互转化，表述正确。 10. 答案：B 解析：足量镁、铝与等质量等浓度稀盐酸反应，最终生成氢气质量相等，镁金属活动性更强，反应速率更快，图像符合变化规律；其余选项图像趋势均错误。 11. 答案：C 解析：图像pH逐渐减小，为酸加入碱中；b→c过程氢氧化钠被消耗，氢氧根离子数目减少；d点酸过量，石蕊变红；c点恰好完全反应，溶质只有氯化钠。 12. 答案：D 解析：稀盐酸既能与碳酸钙反应，也能与氧化钙反应，会消耗原物质，无法除杂；其余选项鉴别、除杂操作均可行。 二、填空与简答题（化学方程式2分，其余每空1分，共22分） 13.（4分） （1）氢分子（H₂） （2）① AC ② Al₂O₃ （3） 14.（4分） （1）70g （2）NH₄Cl（氯化铵） （3）降温；增多 解析：硝酸钾溶解度随温度降低减小，降温后溶液溶质析出，溶液密度减小，浮力减小，木块下沉，烧杯底部固体增多。 15.（4分） （1）引流，防止液体洒出 （2）、 （3）＞ （4）途径二不产生有毒的二氧化硫气体，更加环保无污染 16.（4分） （1）停止加热，利用余热蒸干剩余水分 （2）不可以；加入氯化钠会生成氯气，干扰水的组成验证实验 （3）① 隔绝氧气（或空气） ② 降温、吸收烟尘、吸收有害气体（任写一点） 17.（6分） （1）硬度大、耐腐蚀、强度高（任写一点） （2）+4 （3） 三、实验探究题（化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 18.（8分） （1）氧气（O₂） （2）产生气泡；；猜想1 （3）将装置内残留的二氧化碳全部排入吸收装置，确保被完全吸收，减小实验误差 （4）偏大；无装置D会导致空气中二氧化碳被吸收，测得气体质量偏大 （5）密封、阴凉、干燥避光保存 四、计算题（共4分） 19.（4分） 解：根据质量守恒定律，反应生成CO₂的质量： 设53.0g盐酸中溶质HCl的质量为x 解得： 该盐酸溶质质量分数： 结论：该盐酸溶质质量分数为6.9%，与标签标示不相符。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试题（共50分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本题共12小题，1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意） 1．中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景属于化学变化的是（ ） A．轧蔗取浆 B．五谷酿酒 C．伐木制舟 D．纺纱织布 2．“绿电”是绿色电力的简称。它的核心特点是在生产电力的过程中基本不产生二氧化碳等温室气体和其他污染物。用下列能源发电属于“绿电”的是（ ） A．煤 B．天然气 C．氢气 D．柴油 3．我国科学家在化学领域取得举世瞩目的成就。下列科学家与其突出贡献的对应关系错误的是（ ） A．闵恩泽——研发多种用于石油化工生产的催化剂 B．张青莲——精确测定铟、锑等元素的相对原子质量 C．徐光宪——提出稀土分离技术，推动稀土资源高效利用 D．侯德榜——发明“联合制碱法”，降低了烧碱生产成本 4．下列有关生活经验的说法错误的是（ ） A．食品袋中填充氮气，可延长食品的保质期 B．菜刀使用完后用水洗净并擦干，可防止生锈 C．铝锅经常用钢丝球洗刷，可延长使用寿命 D．私搭乱接电线给电动车充电，容易引发火灾 5．从化学视角分析，对跨学科实践活动的描述正确的是（ ） 选项 实践活动 化学视角 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 的粒径比的粒径小 B 垃圾的分类与回收利用 厨余垃圾可堆肥、资源化利用 C 基于碳中和理念设计低碳行动方案 “低碳”是指禁止排放二氧化碳 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 将煤粉制成蜂窝煤降低了煤的着火点 6．用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是（ ） A．地壳中各种元素的含量 含量由大到小 B．生铁和钢的含碳量 含碳量 C．常见气体的溶解性 溶解性由小到大 D．金属活动性顺序 金属活动性由强到弱 7．璀璨的烟花增添了节日喜庆的色彩。传统鞭炮里面的黑火药爆炸时发生的反应为：下列说法不正确的是（ ） A．可作复合肥 B．X的化学式为 C．该反应过程中放出热量 D．参加反应的S与C的质量比为8∶9 8．烟草燃烧产生的烟气中含有烟碱（又称尼古丁，化学式为）、焦油、一氧化碳和可吸入颗粒物等物质。下列有关说法中，不正确的是（ ） A．吸烟危害人体健康 B．尼古丁和一氧化碳都是有机物 C．烟草中一定含有碳元素和氢元素 D．尼古丁中碳元素的质量分数比一氧化碳中的大 9．化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识正确的是（ ） A．结构观：金刚石和石墨的物理性质不同，原因是组成元素不同 B．分类观：水和氯化钠都是氧化物 C．守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律 D．转化观：和在一定条件下可以实现互相转化 10．学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应 C．在密闭容器中点燃足量的红磷 D．向等质量的水中分别加入等质量的固体和固体 11．同学们设计了如图1实验装置研究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，用传感器测量反应过程中溶液的如图2。下列说法正确的是（ ） A．注射器内装的是氢氧化钠溶液 B．d点溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变蓝 C．过程，溶液中数目减少 D．c点溶液的溶质为氯化钠与氢氧化钠 12．物质的鉴别和除杂是化学学习中常见的实验操作。下列实验操作不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别和两种白色固体 加水溶解，观察溶液的颜色 B 鉴别和 用燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条变化 C 除去溶液中少量的 加入过量的铁粉，过滤 D 除去固体中少量的 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 二、填空题与简答题（本题共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共22分） 13．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题： （1）从微观角度看，氢气由__________构成。 （2）下图是五种粒子的结构示意图： ①五种粒子中属于同种元素的是__________（填字母序号） ②微粒D对应的元素与微粒A对应的元素组成的化合物的化学式为__________。 （3）我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式__________。 14．与在水中的溶解度曲线如图1所示，请回答相关问题： （1）时，将加入到水中，充分搅拌后所得溶液的质量为__________g。 （2）时，将等质量的和固体分别配制成饱和溶液，需要水更多的是__________。 （3）一木块漂浮于的硝酸钾饱和溶液中，如图a所示，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积随时间发生如图b所示的变化，则当时温度变化是 ① （填“升温”或“降温”），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 ② （填“增多”或“减少”）。 15．某矿石冶炼废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。以下为实验室模拟工业上回收硫酸亚铁和硫酸铜的流程图。 [已知：] 据图回答： （1）步骤Ⅰ的操作中玻璃棒的作用是_______________。 （2）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________________。 （3）步骤Ⅲ结晶前溶液（B+C）中的硫酸亚铁的质量__________（填“>”“<”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量（不考虑操作过程中的损失）。 （4）从环保角度考虑，相比途径Ⅰ，途径Ⅱ更合理，原因是_______________。 16．水与火是贯穿化学学习的重要核心要素。请根据下列要求回答问题。 （1）图1实验为食盐水的蒸发结晶实验，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。 （2）图2电解水时向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上产生黄绿色气体，负极气体能被点燃。要证明水的组成，在电解水时__________（填“可以”或“不可以”）向水中加入氯化钠。 （3）西汉时期的雁鱼青铜釭灯造型及其工作原理如图3所示。灯罩可自由开合，关闭灯罩火焰熄灭，其灭火的原理是 ① ，雁腹中水的作用是 ② （写一点）。 17．阅读下列科普短文，回答相关问题。 近年来，我国在“探月工程”上取得的成就举世瞩目。嫦娥六号采用钻取+表取两套核心工具组合采集月壤，科学家通过分析月壤发现月球上有一定量的钛酸亚铁矿，钛酸亚铁矿的主要成分为。另外通过研究发现，月壤矿物由于太阳数亿万年的辐照，储存了大量氢。氢元素以氢原子的形式嵌在中，氢原子在月壤中可以稳定存在。我国科学家在实验室利用氢单质和氧化亚铁，在高温条件下制得了水和铁。这一实验结果也为当温度升高至以上，月壤内部发生一系列变化而熔化，同时反应生成的水将以水蒸气的方式释放出来提供了理论依据。 （1）嫦娥六号采壤核心工具用合金作为制作材料的原因是_______________（写一点）。 （2）中铁元素化合价为+2价，则中钛元素化合价为_______________。 （3）请写出我国科学家利用氢单质和氧化亚铁制铁的化学反应方程式_______________。 三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分） 18．茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学社团对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化探究活动。 任务一：茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（），遇酸产生，受热或遇水易分解。 （1）小强用排水法收集一瓶该气体，将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，证明该气体是__________。 对生成的另一种化合物，同学们经过讨论后作出三种猜想： 猜想1：只有；猜想2：只有；猜想3：既有又有。 （2）【实验验证】为验证以上猜想，进行如下实验。 操作 现象 结论 步骤1：取少量反应后的溶液，滴加足量的稀盐酸。 ① 猜想2不正确 步骤2：另取少量反应后的溶液，滴加溶液至不再产生沉淀为止，有关化学反应方程式为 ② ，再向上层清液中加入几滴酚酞溶液。 溶液无颜色变化 猜想 ③ 正确 任务二：测定该茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量） 小组同学设计了如图装置，通过测定质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。 （3）反应前后都要通入，反应结束后继续通入的作用是__________。 （4）如果没有装置D，实验结果会__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 任务三：茶垢清洁剂如何保存 （5）通过上述探究活动，你认为保存茶垢清洁剂应该_____。 四、计算题（本题共1小题，共4分） 19．为确定实验室某瓶盐酸（如右下图所示）中溶质的质量分数是否与标签标示相符，某同学利用此盐酸与足量大理石反应（杂质不参与反应）进行实验探究，数据记录如下表所示。请通过计算，确定该盐酸中溶质的质量分数是否与标签标示相符，如果不相符请简要说明原因。（计算结果保留一位小数） 反应前物质的质量/g 充分反应后剩余物的总质量 盐酸 大理石 53.0 6.0 56.8 学科网（北京）股份有限公司 $