Unit 6 Fun times Ready to learn Parts 1&2(同步练)-2025-2026学年Join in 外研剑桥英语四年级下册

**基本信息** 本练习通过“基础巩固-能力提升-拓展训练”三层设计，实现从词汇识别到语篇应用的渐进式知识巩固，兼顾语言能力培养与文化意识渗透。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心词汇（动物/乐器/运动等）、动词短语匹配|通过“找不同类”“图文连线”直观检测词汇辨析与短语识别，适配新授课基础目标| |能力提升|句型运用（can+动词）、文化常识（王羲之/中国象棋）|结合生活情境（孙颖莎/郎朗）和传统文化设题，通过单选、仿写句子、短文补全提升语言应用能力| |拓展训练|语篇理解与信息提取|以人物技能故事为载体，通过阅读判断整合多维度语言知识，培养逻辑思维与综合分析能力|

Unit 6 Fun times 第1课时Ready to learn-- Parts 1&2 ◆基础巩固◆ 一、找出不同类的一项。 ( )1. A. tiger B. elephant C. super D. lark ( )2. A. piano B. draw C. swim D. sing ( )3. A. basketball B. snowball C. football D. volleyball ( )4. A. library B. museum C. theatre D. dance ( )5. A. making B. spring C. reading D. running 二、连线。 1.play Chinese chess 2.swim 3.sing 4.play basketball 5.read A B C D E ◆能力提升◆ 课时同步练习－Join in外研剑桥英语四年级英语下册2026新版 1 学科网（北京）股份有限公司 三、单项选择。 ( )1. A fish can ______ in the water. A. fly B. run C. swim D. sing ( )2. — Tutu, do you know Lang Lang? — Yes. He is good at playing the ______. A. guitar B. piano C. drum D. violin ( )3. — Lucy, who is your favourite super star? — Sun Yingsha. She can play ______ very well. A. football B. table tennis C. basketball D. badminton ( )4. — What do you like to do in Wuhan in summer ? — I like to ______ in the lake. It's cool and fun. A. skate B. jump C. climb D. swim ( )5.〔历史知识〕In history, Wang Xizhi can ______ A. write stories B. sing and dance C. do calligraphy D. draw pictures ( )6.〔传统文化〕On which board can we see the piece " "? A. 　B. 　C. 　D. 　 四、照样子，写句子。 例： Lily can play football and swim. 1. Tom can ____________________ and _____________. 2. Sophia can ___________________ and _____________. 3. Mia can ______________________________________. 4. Noah_________________________________________. 五、选择恰当单词，补全短文。(有一项多余) kind \ likes \ draw \ plant \ help \ food Ma Liang has a magic brush. He can 1. __________ many things with it. All his drawings can turn into real things. He can draw 2. __________ for poor people. He can draw houses for them too. But he won’t draw bad things for bad men. Ma Liang is 3. __________ and brave. He uses his magic brush to 4. __________ others. Everyone 5. __________ him very much. ◆拓展训练◆ 六、阅读短文，判断说法正(T)误(F)。 Hello, everyone. My name is Tutu. I have three close friends. We play and study together every day. Each of us has different great skills and hobbies. Tom is good at sports. He can run very fast and play basketball well. He always takes part in sports games. He is strong and active. We love to play games with him on the playground. Lily is a quiet and clever girl. She can draw beautiful pictures and write nice stories. Her works look wonderful. She often helps us with our art lessons. We all enjoy her great paintings. Jack likes music a lot. He can sing lovely songs and play the guitar. His voice sounds sweet. He brings lots of happiness to our class. We like listening to his music. We are good friends. We learn from each other and have great fun together. ( )1. Tutu’s friends don’t share the same skills or hobbies. ( )2. Tom joins sports games and he is quiet and shy. ( )3. Lily often helps her classmates with art study. ( )4. Jack plays the piano and his voice sounds sweet. ( )5. The four children get on well and learn from each other.   答案与解析 ◆基础巩固◆ 一、找出不同类的一项。 1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 解析: 1. tiger老虎、elephant大象、lark云雀都是表示动物的名词，选项C（super超级的）是形容词，因此不同类的是C。 2. draw画画、swim游泳、sing唱歌都是表示动作的动词，选项A（piano钢琴）是表示乐器的名词，因此不同类的是A。 3. basketball篮球、football足球、volleyball排球都是正式的体育运动项目用球，选项B（snowball雪球）是玩雪时制作的球，不属于正规体育器材，因此不同类的是B。 4. library图书馆、museum博物馆、theatre剧院都是表示公共场所的名词，选项D（dance跳舞）是表示动作的动词，因此不同类的是D。 5. making制作、reading阅读、running跑步都是动词的-ing形式，可表示动作或爱好，选项B（spring春天）是表示季节的名词，因此不同类的是B。 二、连线。 1-E 2-B 3-D 4-C 5-A ◆能力提升◆ 课时同步练习－Join in外研剑桥英语四年级英语下册2026新版 5 学科网（北京）股份有限公司 三、单项选择。 1. C 2. B 3. B 4. D 5. C 6. A 解析: 1. 句意为“鱼能在水里______”。选项A fly（飞）、B run（跑）、D sing（唱歌）都不符合鱼的生活习性，只有C swim（游泳）符合常识。 2. 郎朗是世界著名的钢琴（piano）家，所以选B。A guitar（吉他）、C drum（鼓）、D violin（小提琴）都不是他的代表乐器。 3. 孙颖莎是我国著名的乒乓球（table tennis）运动员，因此选B。A football（足球）、C basketball（篮球）、D badminton（羽毛球）都不是她的项目。 4. 句意为“夏天在武汉你喜欢做什么？我喜欢在湖里______，既凉爽又有趣”。A skate（滑冰）、B jump（跳）、C climb（爬）都不符合“在湖里”的场景，只有D swim（游泳）符合语境。 5. 王羲之是中国古代著名的书法家，以书法闻名，所以选C do calligraphy（写书法）。A write stories（写故事）、B sing and dance（唱歌跳舞）、D draw pictures（画画）都不是他的主要成就。 6. “馬”（马）是中国象棋里的棋子，选项A是中国象棋棋盘，B是围棋棋盘，C是跳棋棋盘，D是军棋棋盘，所以选A。 四、照样子，写句子。 1. Tom can play tennis and draw. 2. Sophia can play basketball and cook. 3. Mia can play table tennis and dance. 4. Noah can ride a bike and do kung fu. 五、选择恰当单词，补全短文。(有一项多余) 1. draw 2. food 3. kind 4. help 5. likes 解析： 1. 情态动词 can 后接动词原形。结合前文的 magic brush （神笔），这里应填 draw （画），表示“用笔画很多东西”。 2. 前文提到他会画真实的东西，后文说还会画房子，这里应填 food （食物），表示“给穷人画食物”，符合故事中帮助穷人的情节。 3. 这里需要一个形容词和 brave （勇敢的）并列，描述马良的品质，应填 kind （善良的），符合人物形象。 4.  use sth. to do sth. 是固定搭配，表示“用某物做某事”。结合前文的帮助穷人，这里应填 help （帮助），表示“用神笔帮助别人”。 5. 主语 Everyone 是第三人称单数，句子用一般现在时，动词要用第三人称单数形式，应填 likes （喜欢），表示“大家都很喜欢他”。 多余单词： plant （种植），在文中没有合适的位置填入。 ◆拓展训练◆ 六、阅读短文，判断说法正(T)误(F)。 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 解析： 1. 文中提到“Each of us has different great skills and hobbies”，意思是“我们每个人都有不同的本领和爱好”，和题目中“Tutu的朋友们没有相同的技能或爱好”表述一致。 2. 文中说Tom “is strong and active”（强壮又活泼），而不是题目中的“quiet and shy（安静又害羞）”，所以错误。 3. 文中提到Lily “often helps us with our art lessons”，意思是“她经常在美术课上帮助我们”，和题目表述一致。 4. 文中说Jack会“play the guitar（弹吉他）”，而不是题目中的“plays the piano（弹钢琴）”，所以错误。 5. 文中最后提到“We learn from each other and have great fun together”，意思是“我们互相学习，一起玩得很开心”，说明四个孩子相处融洽，互相学习，和题目表述一致。   $