天津市红桥区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 红桥区
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2025年天津市红桥区六年级升级考试 一、积累·运用 (一)选择题 1. 句中方格内应填入的汉字是(  ) 向师友、母校告别的那一刻,回忆如花般绽放。我好想变成一只蜜蜂,采□其中的精粹,把它们酿造成永恒的甜蜜。 A. 携 xié ①带:~眷|~款潜逃。②拉着手:扶老~幼。 B. 挟 xié ①用胳膊夹住。②倚仗势力或抓住人的弱点强迫使服从:要~。③心里怀着:~恨。 C. 偕 xié 共同,在一块儿:~老|~行。 D. 撷 xié ①摘下,取下。②用衣襟兜东西。 2. 下列加点字读音有误的一项是(  ) A. 盈盈一水间,脉(mò)脉不得语。 B. 大漠沙如雪,燕(yān)山月似钩。 C. 百啭(zhuǎn)无人能解,因风飞过蔷薇。 D. 应怜屐(jī)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 3. 下列词语书写完全正确的一项是(  ) A. 漫长 焉知非福 B. 坚硬 万不得己 C. 局势 心平气合 D. 通霄 司空见惯 4. 在横线上填入词语,最恰当的一项是(  ) 20世纪初的一天,德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,________发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,________不可思议地互相吻合!魏格纳被自己________的发现惊呆了。 A. 竟然 突然 偶然 B. 突然 竟然 偶然 C. 偶然 突然 竟然 D. 突然 偶然 竟然 5. 下面句子没有语病的一项是(  ) A. 听母亲说,小时候是出了名的捣蛋鬼。 B. 通过查找资料,我了解了《囚歌》的创作背景。 C. 京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了差不多整整两年。 D. 善于从细微的现象中不断发问,发现问题,不断解决疑问,才能找到真理。 6. 下列对句子使用的修辞手法分析有误的一项是(  ) A. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问) B. 靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。(比喻) C. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(拟人) D. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比) 7. 符合下面语境意思的一句俗语是(  ) 姐姐花钱大手大脚,妈妈常批评她:“日子好时要注意节省,居安思危,否则真遇到困难需要钱的时候,就后悔莫及了。” A. 莫道君行早,更有早行人。 B. 路遥知马力,日久见人心。 C. 穷则变,变则通,通则久。 D. 常将有日思无日,莫把无时当有时。 8. 关于“辩论”,下面说法不正确的一项是(  ) A. 辩论的目的是争输赢,从而证明自己。 B. 对方陈述时应认真倾听,然后抓住漏洞礼貌地进行反驳。 C. 要选择有说服力的事例,给对方摆事实、讲道理,还可以引用名人名言。 D. 辩论前既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。 9. 《鲁滨逊漂流记》一书中,鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”的原因是(  ) A. 星期五是鲁滨逊的生日 B. 纪念鲁滨逊上岛的那一天 C. 野人自己说叫“星期五” D. 救下野人的那天正好是星期五 10. 赵孟頫,是元代著名的书法家,其楷书的特点是(  ) A. 平正端庄,险劲生动 B. 秀丽柔美,稳健大方 C. 瘦硬挺拔,骨力遒劲 D. 恢宏雄壮,大气磅礴 (二)填空题 11. 给字加上不同的部首组成新字,并填到横线上。 là cù (1)昔 ________八________ jiǎo jiǎo (2)交 喷香的________子 ________洁的月光 12. 补充词语填空。 翻( )倒( ) 见( )知( ) ( )( )其所 13. 在横线处填入与加点词意思相近的词语,不可重复。 全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中________,思雨在跳远比赛中________,宁宁在游泳比赛中__________。 14. 写出下面图案代表的寓意。 (1)窗花中的鱼图案(图一):________ (2)建筑上的蝙蝠图案(图二):________ 15.联系课文,按要求赏析句子。 15. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(分析描写方法及作用) ________________ 16. 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。(分析结尾的好处) ________________ 17. 根据积累补充填空。 (1)________,胜读十年书。 (2)青,________,________。(《荀子》) (3)咬定青山不放松,________。________,任尔东西南北风。(《竹石》) (4)请把《为人民服务》中引用的司马迁的话规范、美观地默写在下面的横线上。 _________________ (三)简答题 18. 你购买过“早鸟票”吗?请结合下面的售票信息写出“早鸟票”的两个主要特点。 中国海影城早鸟票 购买日期:4.15-4.24 门票名称 挂牌价/元 早鸟票/元 使用时间 成人票 ¥398 ¥188 5.1—5.5当日可用 双人票 ¥796 ¥318 5.1—5.5当日可用 亲子票 ¥598 ¥258 5.1—5.5当日可用 ______________________ 二、阅读·理解 文言文阅读 两小儿辩日 ①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 ②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” ③一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” ④一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” ⑤一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 19. 为加点字注音。 孰为汝多知乎? 为( ) 知( ) 20. “及其日中如探汤”中“汤”的意思是________。借助这个字义,我推测“赴汤蹈火”的意思是________。 21. 文章主要采用人物________的方式,讲述两小儿各自的观点和依据,紧扣文题中的“________”字。 22. 孔子坦率承认自己“不能决”的行为令人钦佩,正如他在《论语》中所说的(  ) A. 敏而好学,不耻下问。 B. 学如不及,犹恐失之。 C. 知之为知之,不知为不知,是知也。 现代文阅读 醉太阳 丁立梅 ①天阴了好些日子,下了好几场雨,甚至还罕见地飘了一点雪。春天,姗(shān)姗来迟。楼旁的花坛边,几棵野生的婆婆纳,却顺着雨势,率先开了花。粉蓝粉蓝的,泛出隐隐的白,像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢?少有人的。况且,婆婆纳算花么?十有八九的人,都要愣一愣。婆婆纳可不管这些,兀(wù)自开得欢天喜地。生命是它的,它做主。 ②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得,这个时候的阳光,浑身像装上了铃铛,一路走,一路摇着,活泼的,又是俏皮的。于是,沉睡的草醒了,沉睡的河流醒了,沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃(tū)秃的柳枝上,今日相见,那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的,仿佛吹弹即破。 ③春天,在阳光里拔节而长。 ④天气暖起来。有趣的是路上的行人,走着走着,那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子,早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了,是要杞(qǐ)人忧天一番的,他们会唠叨:“春要捂(wǔ),春要捂。”这是老经验,春天最让人麻痹(bì)大意,以为暖和着呢,却在不知不觉中受了寒。 ⑤一个老妇人,站在一堵院墙外,仰着头,不动,全身呈倾听姿势。院墙内,一排的玉兰树,上面的花苞苞,撑得快破了,像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们,重逢了,从四面八方。它们在那排玉兰树上,快乐地跳来跳去,翅膀上驮着阳光,叽叽喳喳,叽叽喳喳。积蓄了一冬的话,有的说呢。 ⑥老妇人见有人在打量她,不好意思地笑了,先自说开了:“听鸟叫呢,叫得真好听。”说完,也不管我答不答话,继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇,独自微笑了很久。 ⑦一个年轻的母亲,带了小女儿,沿着河边的草坪,一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了,问:“找什么呢?”“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边,微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业,让我们寻找春天的小虫子!”小女孩见我一脸迷惑,有些得意了,她响亮地告诉我。 ⑧哦,这真有意思。我心动了,忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没?小瓢虫出来了没?甲壳虫出来了没?小蚂蚁算不算呢?我想那个老师真有颗美好的心,我替这个孩子感到幸运和幸福。 ⑨在河边摆地摊的男人,不知从哪儿弄来一些银饰,摆了一地。阳光照在那些银饰上,流影飞溅。他蹲坐着,头稍稍向前倾着,不时地啄上一啄——他在打盹(dǔn)。听到动静,他睁开眼,坐直了身子。我拿起一只银镯问他:“这个,可是真的?”他答:“当然是真的。”言之凿凿。 ⑩我笑笑,放下。走不远,回头,见他泡在一方暖阳里,头渐渐弯下去,弯下去,不时地啄上一啄,像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳,惹人醉。 23. 结合所给意思从文中找出词语,并填到括号内。 (1)形容慢腾腾地来得很晚。( ) (2)形容话说得有根有据,非常肯定。( ) 24. 第②段画线句子中的“哗啦啦”本来是形容________的词,这里用来写阳光,这样写的表达效果是________。 25. 根据全文内容,简要概括从哪些人的什么事上可以看出“春天的太阳,惹人醉”。(写出三件即可) (1)____________ (2)__________ (3)___________ 26. 依据文章内容,判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)文章开篇从阴天、雨雪写起,为下文写太阳的出现作铺垫。( ) (2)文章先写人,再写景,表现了阳光带给世界的温暖与喜悦。( ) (3)全文围绕“醉”字展开,这里的“醉”是“沉迷、陶醉、沉醉”之意。( ) 三、习作·表达 27. 按要求作文。 看到某个词语,我们常会联想到某件事,以及这件事带给我们的情感体验。请从下面选取一个或多个词语,把使你产生这种体验的那件事写下来,分享给大家。 注意把事情的经过写清楚,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。题目自拟。字数550左右。不要使用真实的校名和姓名。 畅快 感动 激动 欣慰 盼望 欣喜若狂 归心似箭 惧怕 愤怒 难过 沮丧 愧疚 忐忑不安 追悔莫及 2025年天津市红桥区六年级升级考试 一、积累·运用 (一)选择题 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B (二)填空题 【11题答案】 【答案】 ①. 腊 ②. 醋 ③. 饺 ④. 皎 【12题答案】 【答案】 ①. 箱 ②. 柜 ③. 微 ④. 著 ⑤. 各 ⑥. 得 【13题答案】 【答案】 ①. 拔得头筹 ②. 摘得桂冠 ③. 独占鳌头 【14题答案】 【答案】 ①. 年年有余,象征生活富足、年年有富余。 ②. 福在眼前,象征吉祥幸福、福气满满。 15.联系课文,按要求赏析句子。 【15题答案】 【答案】这句话运用了外貌描写和神态描写,“灰布旧棉袍、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”是对父亲的外貌描写,写出了父亲受尽折磨、面容憔悴的样子;“平静而慈祥”是对父亲的神态描写的,体现出父亲面对危难沉着镇定,心怀对家人的疼爱,表现出他坚贞不屈、大义凛然的革命精神。 【16题答案】 【答案】以光线消逝、环境荒凉的景象,烘托男孩希望落空后的失落与沮丧,将抽象情绪具象化,也暗示了他期待的破灭,给读者留下悠长的回味空间。 【17题答案】 【答案】 ①. 听君一席话 ②. 取之于蓝 ③. 而青于蓝 ④. 立根原在破岩中 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 (三)简答题 【18题答案】 【答案】价格优惠力度大;购买和使用均有明确的时间限制。 二、阅读·理解 【19~22题答案】 【答案】19. ①. wèi ②. zhì 20. ①. 热水 ②. 跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身 21. ①. 对话 ②. 辩 22. C 【23~26题答案】 【答案】23. ①. 姗姗来迟 ②. 言之凿凿 24. ①. 水流、风吹等的声音 ②. 运用了拟人的修辞手法,把阳光写得像活泼的孩子一样,生动形象地写出了阳光到来时的活泼、俏皮与热闹,表现出阳光的明媚和给春天带来的生机。 25. ①. 老妇人站在院墙外听春天的鸟叫 ②. 年轻的母亲带着小女孩沿着河边的草坪寻找春天的小虫子 ③. 河边卖银饰的男人在春天的暖阳中打盹 26. ①. √ ②. × ③. √ 三、习作·表达 【27题答案】 【答案】 例文: 那一次,我读懂了感动 窗外的雨下得又急又密,我盯着试卷上刺眼的分数,心里像被乌云罩住了一样,沮丧得抬不起头。放学铃响了,同学们说说笑笑地冲出教室,只有我磨磨蹭蹭地收拾书包,不想回家面对妈妈失望的眼神。 校门口的家长挤成了一片,我却没看到熟悉的身影。雨越下越大,风裹着雨丝往脖子里钻,我缩着脖子躲在屋檐下,心里又添了几分忐忑不安。就在这时,我听见有人喊我的名字,抬头一看,是班主任李老师撑着伞朝我走来。她的裤脚已经湿了大半,手里还拿着一件干净的外套。 “怎么还不回家?”李老师把外套披在我肩上,声音像暖融融的阳光,“是不是考试没考好,怕妈妈说你?”我咬着嘴唇点点头,眼泪一下子就涌了出来。她没有批评我,只是轻轻拍了拍我的背,把伞往我这边倾了倾:“一次考不好不算什么,重要的是找到问题在哪。走,我送你回去,顺便和你妈妈聊聊。” 一路上,伞一直歪在我这边,李老师的半边肩膀都湿透了。雨水顺着她的发梢往下滴,她却一点也不在意,还在耐心地帮我分析错题:“你看这道题,审题的时候太粗心了,下次咱们慢一点,一定能做对。”到了我家楼下,她又从包里拿出一本练习册塞给我:“这是我整理的错题,你抽空做做,有不会的随时来找我。” 看着她撑着伞转身走进雨幕的背影,我忽然觉得鼻子一酸,一股热流从心底涌了上来。原来,老师的关心从来都不是轰轰烈烈的大事,而是雨天里倾斜的伞,是递过来的外套,是轻声细语的鼓励。那一刻,我真切地感受到了什么是感动,也明白了:那些藏在细节里的温柔,比任何话语都更有力量。 后来的日子里,我再也没有因为一次失败而沮丧,因为我知道,有人一直在身后默默支持着我。那份藏在雨里的感动,像一颗温暖的种子,在我心里生了根,让我学会了在遇到困难时,也能勇敢地抬起头,继续往前走。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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