暑假衔接试卷(5)-【暑假试卷】2025-2026学年四年级语文（统编版）

2.眼看就要撞船了，人们都很紧张。 六、1.小英雄雨来管桦 2.示例：河沿的枪声 3.B 4.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块 红绸子，映在还乡河上，像开了一大 朵一大朵鸡冠花 浮云红绸子鸡冠花 5.第1自然段为环境描写，渲染了凄 清、悲伤的氛围，烘托出人们得知雨 来牺牲后沉痛、惋惜的心情。 七、1.示例：蜡烛与火柴 2.示例：“！，，？”3.拟人 4.示例：蜡烛被火柴燃烧自己、为别人 输送幸福和光明的行为感动，也为 自己的无知而后悔。 5.示例：火柴是无私奉献、默默牺牲的 象征，舍己为人、不求回报，是它最 可贵的品质。我身边就有这样的 人，比如我们的老师。他们像火柴 一样，把知识与精力毫无保留地奉 献给学生，熬夜备课、耐心辅导，用 自己的付出照亮我们成长的道路， 却从不计较个人得失。 八、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（五） 一、冠军芙蓉肢体和谐陆地 踪迹相逢躲让 -59 gi 2.(A. cha 3.(B.) jiè 4.4. jian 5.C. she 三、示例：太空 秩序 要求水珠 散发冲出光着 涉过暖和 得意刺骨 四、示例：1.厌恶2.沉着3.信任 4.繁殖 五、1.任凭也2.非不可 3.只要就4.尽管但 六、1.在象耳山下铁杵成针示例：做 事情要有恒心、有毅力，坚持不懈 博学多通囊萤夜读 2.儿童急走追黄蝶寒雨连江夜入吴 七、B 八、D 九、1.(1)温柔可亲(2)变化多端 2.温柔可亲喜爱3.B 4.示例：猫高兴时温柔可亲，不高兴时 一声不出。 十、1.示例：虽然但只要 就 2.作诠释分类别打比方人人皆 有，但各不相同 3.“这一特性”指指纹人人皆有，但各 不相同。“它”指指纹。 4.C 5.当“图章”；借助指纹破案；利用“指 纹锁”开门。 十一、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（六） 十一、1.侯满厚 一、疾集急即柱注助住 2.抱盯 数塞滚示例：在 雁燕厌验 战斗中英勇机智、动作灵活的 A 样子 三、购 3.示例：机智勇敢、不怕牺牲。 构 风 凤 序 十二、按要求写作即可。 设 投 列 例 茸 耸 暑假衔接试卷（七） 塌 踏 (淌 倘 一、1.脾气2.毁灭3.厌烦 箩筐 ,消火栓 实践 钢铁 四、示例： 4.脑颅膨大敏捷 萝卜 拴马 深浅 (刚才 5.构成装饰 五、示例：1.空空如也2.美中不足 二、gong qin jiang ti dùnzao 3.无能为力4.惊天动地 qi ge 5.同归于尽 三、示例：努努力促促进 六、1.②①④③ 敏敏捷侍待卫 2.示例：蛮横无礼 七、1.D2.A3.AC4.ABC 四、1.训斥斥责2.骄傲傲气 3.假如如果 八、C 九、A 五、1.广阔2.宽阔3.辽阔 十、1.巨人的花园王尔德 4.急剧5.急忙6.急促 2.B 六、1.君子以自强不息 3.示例：巨人态度温和、平易近人的 2.树头新绿未成阴 样子。 3.未来所寄发的信息 朝向理想的 4.他拿出一把大斧子拆除了围墙。 勇气 5.示例：孩子们一进来，花园立刻热闹 4.从来急 只争朝夕 起来。他们有的在桃树下追逐嬉 七、1.积了很多的雪 戏，有的坐在草地上讲故事，还有的 2.冬白桦的洒脱与坚强3.C 爬上树枝，快乐地摇晃着…小鸟 4.坚强不屈的精神 在枝头歌唱，蝴蝶围着他们飞舞，花 5.示例：挺拔高大，不畏严寒。 园里到处是欢声笑语，充满了生机。 八、1.随便丢弃2.D 60—暑假试卷语文四年级 暑假衔接试卷（五） ◇基础训练 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) guàn jun fu rong zhi he xie 1ù di zong xiang feng duǒ rang 二、[易错题·易错读音]下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，用 “O”圈出错误选项的序号，并订正。(5分) 1.A.倘(tng)若 B.遭殃(yang) C.绮(y)丽 2.A.刹(shà)那 B.晋(jin)升 C.赤(chi)脚 3.A.覆(fù)盖 B.慰藉() C.隧(su)道 4.A.践(jiān)行 B.绽(zhàn)放 C.扒(ba)车 5.A.譬(pi)如 B.捆(kn)绑 C.奢(ch)侈 三、[易错题·词语搭配]在括号里填上合适的词语。（11分) 遨游( )维持( 提出( )抖去( ( )香气( ( )重围 )脚丫( )溪流 ( )的晴天( )的神色( )的寒冷 四、[易错题·近义词]写出下列画线词语的近义词。(4分) 1我不敢再讨厌母鸡了。 2.他一声不吭，很镇静地四下打量着。 3.信赖，往往创造出美好的境界。 4.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 -17— 五、选择合适的关联词填空。(8分) 十十十十十十十十"十十十十十十十十十十十十十十十十十” 非…不可… 尽管…但… 任凭…也… 只要…就… 1.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 谁怎么呼唤，它 不肯回来。 2.它屏息凝视，一连就是几个钟头， 把老鼠等出来 3. 大鸟在笼里生气地叫一声，它 立即飞回笼里去。 4. 他的火箭飞行尝试没有成功， 万户仍然被国际航天 史学家公认为人类飞行探索的先驱。 六、根据所学内容填空。（7分) 1.“磨针溪， 。”这句话出自课文《 》,它告诉 我们 。“胤恭勤不倦， 。”这 句话出自课文《 》。 2.本学期我们认识了淘气可爱的儿童： ,飞入菜花无 处寻。我们还从“ ,平明送客楚山孤”这两句诗中 领略了王昌龄送别友人的依依不舍之情。 七、下列诗句属于田园诗的一项是( )(2分) A.相看两不厌，只有敬亭山。 B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 八、下列不属于现代诗特点的一项是( )(2分) A.读起来朗朗上口，很有节奏感。 B.蕴含着丰富的想象。 C.往往饱含着真挚的情感。 D.每一句的字数都相等。 —18 ◇能力提升 九、课内阅读。（9分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让 你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅 花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的 时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高 兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿 纸上！ 1.根据下列解释从选文中找出相应的词语。(2分) (1)温和柔顺，使人愿意亲近。 (2)形容变化极多，也指变化很大。 2.选文中的加点字“蹭”表现了猫 的特点，从中可 以体会到作者对猫的 之情。(2分) 3.阅读选文，下列说法有误的一项是( )(2分) A.选文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。 B.选文主要描写了猫不听话时的表现。 C.选文详写了猫高兴时的表现。 4.用自己的话概括选文的主要内容。(3分) 十、阅读课外短文，回答问题。（14分) 指纹的奥秘 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突 起的纹线。由于人的遗传特性，()指纹人人皆有，()各不相 同。伸出你的手仔细观察，你就可以发现指纹也分好几种类型：呈螺旋 形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开阔的，就像 簸箕似的，叫箕形纹；有的像弓一样，叫弓形纹。据说，全世界还没有发 -19— 现有两个指纹完全相同的人呢。 正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人 们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，警察很早就开始借助指纹破 案。近年来，指纹又和计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹 锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，（)用手按一下设在 门上的计算机开关，计算机()能很快识别出开门的人是不是主人， 如果是的话，门马上就会自动打开了。 小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？这一切奥秘，都在未来 等待我们去探索、去揭晓。 1.在短文中的括号里填入恰当的关联词。(2分) 2.短文中画“”的句子运用了 这三种 说明方法，说明了指纹 的特点。(4分) 3.第2自然段中的“这一特性”和“它”在文中分别指什么？(2分) 4.根据短文中的信息，判断下列说法正确的一项是( )(3分) A.指纹的纹线看上去像水中旋涡的，叫箕形纹。 B.人的皮肤由表皮和真皮两部分组成。 C.科学家已经利用指纹的特性，研制出一种“指纹锁”。 D.在全世界的人中，已经发现有两个指纹完全相同的人。 5.[探究题·语言表达]根据短文的介绍，请你用简略的语言谈一谈指 纹都有哪些用途。(3分) 十一、习作。(30分) 题目：我最熟悉的一个人 要求：①突出这个人的特点；②字体工整，语句通顺；③不少于 400字。 —20—