暑假衔接试卷(11)-【暑假试卷】2025-2026学年四年级语文（统编版）

3.纸船诗人自己诗人对母亲的思 念远离母亲、漂泊在外的伤感 4.诗中的纸船象征着漂泊在外的诗人， 象征着诗人思念母亲的一颗心，象征 着诗人远游的孤独。 九、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（八） 一、堆砌顶替踏步汤圆具备 铅笔遭殃皮囊 二、zhòng qu zha zhu6 bing yan diao bǔ 三、示例：①顾②迫 ③扬④聋 ⑤苟⑥模 ⑦烦⑧安 1.①2.⑤②3.⑧ 四、示例：1.普通2.华丽3.迟钝 4.杂乱无章 五、1.②2.①3.④ 六、示例： 1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土 里探出头来。 2.海上日出的景象真美呀！ 3.一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学 会了飞翔。 4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。 5.立刻睁开眼睛，伸手关掉闹钟，赶紧 起床穿上衣服，到卫生间刷牙洗脸。 七、C 八、1.示例：一瞬间霎时间 2.日出前天气晴好 3.我知道 —61 4 颜色 形状 亮光 起初 红 小半边脸 没有亮光 最终 深红 圆 夺目的亮光 景物变化（时间） 5.拟人吃力 缓慢 6.示例：这壮丽的日出景象，是大自然 神奇的杰作，令人叹为观止！ 九、1.B2.C3.D 4.想要使军队信服，（作为将领）不守 信用是不行的。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（九） 一、1.水瓶2.拥挤3.乖巧怒 4.石钟乳石笋5.欣赏茶叶 二、wn dido ku chai sr zhyan gyai 三、示例：1.肝心肝秆麦秆 2.俏俏丽峭陡峭 四、示例： 1.厌恶带领防备 马上老练 锋利 2.平凡混乱现实禁止表扬 痛苦 五、314256 六、1.天边有云喜爱和赞美 2.曹文轩青铜葵花芦花鞋 示例：勤劳、纯朴 3.长度单位十亿分之一 七、1.BA 2.C 3.示例：慈母手中线，游子身上衣。临 农事的繁忙。 行密密缝，意恐迟迟归。 4.示例：诗的三、四句抒发了诗人对宁 八、l.shi cheng po 静闲适的乡村生活的喜爱之情。 2.示例：寒冷冷清强烈 九、1.(1)古色古香(2)苍劲有力 3.示例：萤火虫的光是凉的。科学家 (3)栩栩如生 们认为，萤火虫发光是为了找到自 2.啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！ 己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿 3.示例：这个亭子是四方的，共有四个 知道它们是哪种昆虫。 檐角，其中三个檐角的尖端都有一只 4.示例：科学家们利用萤火虫发光的 紧握的大拳头，只有东北角缺了一只 秘密，制造出了同样柔和的、不烧伤 人的光，为家庭和街道照明。 拳头，因此，人们叫它“缺角亭”。 九、按要求写作即可。 4.示例：短文表达了作者对古漪园的 暑假衔接试卷（十） 赞美、喜爱之情。 十、按要求写作即可。 一、嫩绿移动火箭 晚霞勤奋 举动刹那丰硕 暑假衔接试卷（十一） 二、qiangqiang jiang huohé 一、1.整齐2.蔬菜预防3.率领漫 huòhe 步4.推测详细5.杜鹃 三、示例：巨大矩 规矩 尤其 忧 二、xiǒng jie jie tidogùan 忧愁争气挣挣扎急忙 隐 三、奉抗体蜜咐抄 隐形 四、1.④2.②3.③4.① 四、示例：1.特殊2.惊慌失措3.现实 五、囊萤夜读一车胤凿壁偷光一匡衡 4.温柔5.无声无息 程门立雪一杨时完璧归赵一蔺相如 五、示例：1.盯2.望3.俯瞰 六、1.D这次考试同学们的成绩普遍提 六、B 高了。 七、1.×2.V3.×4.×5.×6.V 2.C示例：桃树上结满了又红又大的 八、1.宋范成大初夏 桃子。 2.麦花菜花梅子杏子金黄 3.E示例：小明足智多谋，很快就想 雪白肥稀 出了解题办法。 3.示例：“无人过”说明人们都在劳动， 4.B示例：我们阅读课外书籍，可以 没有闲人从这里路过，从侧面写出 增长知识，提高写作水平。 —62— 5.A示例：刘华和陈刚两人进行了班 长的竞选，我们最终选择了刘华。 七、1.(1)这（2)正在（3)被…感动 (4)完成 2.（李白)问这位老妇人（在干什么）， (老妇人)说：“（我）想把这根铁棒 磨成针。” 3.示例： 道理：说明了无论做什么事，只要有 恒心，有毅力，坚持不懈，就一定会 成功。启发：在今后的学习中，我要 坚持刻苦学习，不能半途而废。 八、1.它身体的一侧微微向上翘起，脖子 向前伸出去，张着嘴，里面塞满了 雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿 略微伸向后面 2.C 3.本文主要写了作者在小山上漫步时 发现了一只死去的野鸭，经过仔细 检查，作者发现野鸭的身子底下有 十几个蛋，推测野鸭是为了保护自 己的孩子而被冻死的。 4.A 5.表达了作者对野鸭深沉的、伟大的 母爱的赞扬之情。 九、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（十二） 一、藉介罢坝辞词福伏 二、必kui jing pǚgrh —63 三、示例：构构造健健康 职职业踪踪迹 四、1.强迫示例：甘愿 2.凶恶示例：善良 3.干净示例：混乱 4.也许示例：拒绝 五、1.④2.③3.⑤4.①5.② 六、A 七、④②①⑤③示例：游览 八、1.不尤人 2.音乐节奏 3.一片冰心在玉壶 4.众鸟高飞尽 5.只留清气满乾坤 6.待到山花烂漫时她在丛中笑 7.示例：高傲机智勇敢少年不知 勤学苦巨人的花园 九、1.毫脂测形 2.喜爱 3.它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环 4.从那块琥珀，我们可以推（测侧） 发生在几千万年前的故事的详细情 (型形)，并且可以知道，在远古时 代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 十、1.示例：调皮照料 2.(1)动作描写（2)神态描写 3.可以看出清洁工是一个孝顺懂事、 有责任感的人。 4.示例：以前我觉得劳动很累、很麻 烦。读完这篇文章后我才知道，劳 动是一件光荣、有意义的事情，也能 带来收获。 暑假衔接试卷（十四） 十一、按要求写作即可。 一、头颅敌人毒手反抗健康 暑假衔接试卷（十三） 昂首告慰 一、晋升拉拽绣花助兴混乱 二、sui nian qi lai bang 田坝皇宫源头 xiào mi zhi 二、l.zazházha zha 三、1.推测2.推算3.闪烁 4.闪耀 2.yunyùn yun yùn 四、奇妙一奇幻阴沉一—阴森 3.hehèhéhè 凝视一注视宽广一宽阔 三、1.锐锐钝锐钝钝 五、示例：1.虽然但是2.如果就 2.忧忧优优优忧 3.即使也4.只有才 四、示例：1.无价之宝2.成千上万 六、1.D2.C3.B4.E5.A6.f 3.一丝不荷4.惊天动地 七、1.万马齐喑究可哀 五、1.②2.④3.③ 2.朵朵花开淡墨痕 六、1.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 3.溪上青青草白发谁家翁媪 2.示例：一截小瓜苗从砖缝中悄悄探 八、1.叫声步态高傲 出头来。 2.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚 3.示例：太阳虽然离我们很远很远，但 至篱笆外有人走路，它也要引吭大 是它和我们的关系非常密切。 叫，不亚于狗的狂吠。 七、1.不可以。“屹立”表示像山峰一样高 3.狗音调严肃郑重，似厉声呵斥 耸而稳固地立着，常用来形容坚定 4.示例：请问你找谁？没有主人的允 不可动摇，更能突出船长在灾难中 许，我不能让你进门。 镇定自若，坚守岗位的英雄形象。 5.C 2.“指挥着”救援工作。 九、1.didn 3.惊慌失措镇定自若 2.(1)一败涂地(2)对答如流 4.为船长的悲壮牺牲烘托气氛。 3.①跟杨斌掰手腕比手劲，开始失败 5.哈尔威船长示例：沉着、有指挥才 了，经过天天练习提桶，最终战胜对 能和舍己救人 方。②在杜武同学面前不服输而努 八、1.后退溶化安静禁止制服 力学习地理知识。 2.C3.B 4.示例：赖宁是一个顽强、有毅力、做 4.拟人的修辞手法。示例：我从中感 事不服输的人。 受到了春潮到来时的激动与喜悦。 十、按要求写作即可。 九、按要求写作即可。 —64—暑假试卷语文四年级 暑假衔接试卷（十一） 分基础训练 一、读句子，看拼音，写词语。（8分) zhěngqi 1.国庆阅兵的时候，军人的动作是那么 有序！ shu cai yù fang 2.多吃 可以增加免疫力 感冒。 shuai ling man bù 3.母鸡 群小鸡在林中 tui ce 4.他经验丰富，根据现场的各种痕迹 出了案件发生时的 xiang xi 情形。 dù juan 5.我们欣喜地发现， 的数量增加了，这说明我们的环境变 得更好了。 二、[易错题·易错读音]用“1”画去加点字不正确的读音。(6分) 晌午(xiǎng shang) 台阶(jie jie) 机械(jièxiè) 调子(tigo dicào) 前肢(zhi zi) 皇冠(guan guàn) -41- 三、[易错题·易错字]选字组词。(6分) 供 (奉泰)反 (坑抗)（休体） 面 甜 (蜜密)吩 (咐付)（吵抄） 写 四、[易错题·字义]给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）(4分) 私：①属于个人的或为了个人的；②自私；③秘密而不合法的；④暗地里， 私下。 1.那几个人在窃窃私语。 () 2.革命先烈都是大公无私的英雄。 3.他手里有一批私盐想要出手。 ( 4.如果我们有什么私事，可以下课的时候给老师说。 () 五、连一连，把下列词语与其主人公连起来。(8分) 囊萤夜读 蔺相如 凿壁偷光 杨时 程门立雪 匡衡 完璧归赵 车胤 六、找出下列病句的病因并修改。（病因填序号)(10分) A.指代不明B.搭配不当C.重复啰峻D.语序不当E.用词不当 1.这次考试同学们普遍的成绩提高了。 () 2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 （) 3.小明诡计多端，很快就想出了解题办法。 () 4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 () 5.刘华和陈刚两人进行了班长的竞选，我们最终选择了他。 —42— ◇能力提升 七、课内阅读。（10分) 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪， 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1.解释下列句子中加点的字。(4分) (1)过是溪 (2)逢老媪方磨铁杵 (3)太白感其意 (4)还卒业 2.翻译下面的句子。（2分) 问之，曰：“欲作针。” 3.[探究题·语言表达]李太白的故事说明了一个什么道理？对你今后 的学习有什么启发？(4分) 八、阅读课外短文，回答问题。（18分) 野鸭 ①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。 ②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了 它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。 ③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身 体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的 翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这 两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面 盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。 ④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的 -43- 迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现 象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同 暴风雪进行了一场殊死的斗争，而后不幸死去。 ⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。 ⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人 室息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竞然敢向它的“敌人”挑战，执 意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然 献出了自己的生命。 1.从短文中找出关于野鸭的外形描写，用“”画出来。(2分) 2.短文的第⑤段在文中的作用是()。(3分) A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下 3.短文主要写了什么？(5分) 4.对短文中画“”句子的理獬，下面说法错误的一项是( )(3分) A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。 B.“敌人”指的是暴风雪。 C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。 D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。 5.[探究题·思想主旨]短文表达了作者怎样的思想感情？(5分) 九、习作。(30分) 题目：我学会了 要求：①要把从不会到会的过程写具体；②有侧重点地将自己遇到 的困难、解决的方法仔细描述出来；③不少于400字。 -44