第一至四单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 三年级语文下册第一至四单元综合测试卷，立足基础积累与文化传承，通过分层设题考查语言运用、思维能力与审美创造，适配单元复习，全面覆盖核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|6题/45分|拼音、字词、句子、课文填空|结合《燕子》《赵州桥》等课文情境，如“读拼音写词语”融入春天、建筑元素| |阅读理解|2篇/35分|文本分析、文化理解|课内《鹿角和鹿腿》考修辞与人物特点，课外《纸的发明》渗透创新精神，设“宣传语写作”创新题| |写作|1题/20分|表达能力|以“我最喜欢的传统文化”为题，要求结合课文与生活，强化文化自信|

2025-2026学年三年级语文下册第一至四单元综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分） 1. 春天来了，微风qīng fú，燕子在湖面上lüè guò。 2. 荷花池里，有的花骨朵儿饱胀得快要pò liè似的。 3. 赵州桥是隋朝shè jì的，体现了劳动人民的zhì huì。 二、给加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） 闲散（sǎn sàn） 散（sǎn sàn）步 纤（xiān qiān）细 纤（xiān qiān）夫 横（héng hèng）跨 蛮横（héng hèng） 作坊（zuō zuò） 作业（zuō zuò） 爪（zhuǎ zhǎo）牙 张牙舞爪（zhuǎ zhǎo） 累（lěi lèi）计 劳累（lěi lèi） 三、辨字组词。（8分） 拂（ ） 聚（ ） 偶（ ） 痕（ ） 佛（ ） 骤（ ） 遇（ ） 很（ ） 四、补充词语，并选择合适的词语填空。（8分） （ ）（ ）伦比 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）中外 （ ）（ ）不忘 1. 赵州桥是（ ）的古代建筑。 2. 这件事情我（ ），永远不会忘记。 3. 湖面（ ），映出岸边柳树的倒影。 4. 蝴蝶在花丛中（ ）。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 词语仿写句子： 有的……有的……有的…… 2. 修改病句： 《清明上河图》这幅画在世界上非常名扬中外。 3. 把反问句改为陈述句： 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 4. 仿写比喻句： 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 六、课文内容回顾与填空。（5分） 1. 古诗中有美景："__________，春江水暖鸭先知"描绘了早春江景；"____________，小溪泛尽却山行"写出了初夏山行的情趣；"____________，每逢佳节倍思亲"表达了游子的思乡之情。 2. 《守株待兔》中，农夫被宋国人笑话的原因是："____________，____________。" 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 七、课内阅读。（15分） （一）《燕子》（节选） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 1. 第一段话抓住燕子的哪些特点来描写？（3分） 2. "都像赶集似的聚拢来"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 3. 用"____"画出文中的比喻句。（2分） （二）《鹿角和鹿腿》（节选） 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子："咦，这是我吗？" 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽："啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！" 1. 鹿在水中看到了什么？他的心情是怎样的？（3分） 2. 文中把鹿角比作什么？这个比喻有什么好处？（2分） 3. 从这段话中可以看出鹿具有什么特点？（2分） 八、课外阅读。（20分） 纸的发明（节选） 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，人们把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上。后来，人们把文字写在竹片和木片上，并用绳子穿起来，就成了书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候，用帛写字，帛很贵，只有少数人能用，不能普及。 西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但是，这种麻纸比较粗糙，不便书写。东汉时期，蔡伦改进了造纸术。他吸收了人们长期积累的经验，参考了西汉以来造纸的经验，改进了原料和工艺，造出了既轻便又好用的纸。后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。 1. 造纸术的发明有什么重要意义？（2分） 2. 在造纸术发明之前，人们把文字写在哪些材料上？（3分） 3. 为什么说蔡伦改进的造纸术更好？（3分） 4. 造纸术的传播对世界有什么影响？（2分） 5. 从这段话中可以看出蔡伦具有什么品质？（2分） 6. 你还知道中国古代的哪些伟大发明？请写出两个。（2分） 7. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分） 8. 请为保护传统文化写一句宣传语。（3分） 第三部分：写作表达（20分） 九、习作。（20分） 题目：我最喜欢的传统文化 要求：1. 从本学期学过的课文中，选择你最喜欢的传统文化内容（如古诗、传统节日、古代建筑、名画等）； 2. 写出你喜欢的原因，可以结合自己的生活实际； 3. 语句通顺，条理清楚，不少于300字。 2025-2026学年三年级语文下册第一至四单元综合测试卷参考答案 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分） 1. 吹拂 掠过 2. 破裂 3. 设计 智慧 二、给加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） sǎn sàn xiān qiàn héng hèng zuō zuò zhǎo zhǎo lěi lèi 三、辨字组词。（8分） 拂（拂过） 聚（聚集） 偶（偶尔） 痕（痕迹） 佛（仿佛） 骤（骤然） 遇（遇到） 很（很好） 四、补充词语，并选择合适的词语填空。（8分） 无与伦比 （波）（光）粼粼 （窃）（窃）私语 （翩）（翩）起舞 （名）（扬）中外 （念）（念）不忘 1. 名扬中外 2. 念念不忘 3. 波光粼粼 4. 翩翩起舞 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 天上的云朵形态各异：有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像大白鹅。 2. 《清明上河图》这幅画在世界上非常有名。 3. 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 4. 弯弯的月亮像小船，静静地挂在夜空中。 六、课文内容回顾与填空。（5分） 1. 竹外桃花三两枝 梅子黄时日日晴 独在异乡为异客 2. 因释其耒而守株，冀复得兔 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 七、课内阅读。（15分） （一）《燕子》（节选） 1. 抓住了燕子羽毛的颜色、翅膀的特点、尾巴的形状来描写。（3分） 2. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。（3分） 3. "加上剪刀似的尾巴"（2分） （二）《鹿角和鹿腿》（节选） 1. 鹿看到了自己在水中的倒影，心情是惊喜、自豪的。（3分） 2. 把鹿角比作美丽的珊瑚，生动形象地写出了鹿角的精美别致。（2分） 3. 可以看出鹿爱慕虚荣、注重外表的特点。（2分） 八、课外阅读。（20分） 1. 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（2分） 2. 刻在龟甲和兽骨上，铸刻在青铜器上，写在竹片和木片上，写在帛上。（3分） 3. 因为蔡伦改进的纸既轻便又好用，而且成本较低，便于普及。（3分） 4. 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。（2分） 5. 可以看出蔡伦善于观察、勇于创新、精益求精的品质。（2分） 6. 指南针、火药、印刷术。（写出两个即可，2分） 7. 中国古代人民非常聪明，创造了伟大的发明，我们要学习他们的创新精神，传承中华文明。（言之有理即可，3分） 8. 保护传统文化，传承中华文明。（符合要求即可，3分） 第三部分：写作表达（20分） 九、习作。（20分） （略，根据学生实际写作情况评分） 学科网（北京）股份有限公司 $