第29课 イベント打ち上げ 导学案(4)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级下册
2026-05-26
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(中级下册) |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第29 イべント打ち上げ |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 44 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58050349.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第29课“イベント打ち上げ”展开,核心知识点为宇宙食的演变过程及本课语法综合运用。通过预习任务中的课文问题(如1960年代宇宙食特点、现在的条件等)和语法翻译练习,搭建从课文理解到语法运用的学习支架,连接前后知识脉络。
特色在于以宇宙食为主题整合多维度任务,预习问题引导学生分析概括发展历程,提升思维品质。语法翻译与写作任务(如“宇宙食の未来”短文)促进语言能力的内化与运用。中日宇航员案例融入培养文化意识,习题设计兼顾基础与综合,助力学生自主学习与知识整合。
内容正文:
第29课「イベント打ち上げ」导学案(四)
一、学习目标
综合运用本课语法进行交际表达,理解宇宙食的演变过程,能运用所学知识进行科技话题讨论。
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
朗读课文后回答下列问题:
① 宇宙飛行士が仕事をする上で、なぜエネルギーの補給が重要ですか?
② 1960年代初頭の宇宙食はどのようなものでしたか?評判はどうでしたか?
③ 現在の宇宙食の特徴は何ですか?
④ 宇宙に持っていける食べ物の条件は何ですか?
⑤ なぜラーメンは当初宇宙食として認められませんでしたか?
⑥ 日本人宇宙飛行士の向井千秋さんは宇宙に何を持っていきましたか?
⑦ ラーメンはどのようにして宇宙食として認められましたか?
⑧ 中国初の宇宙飛行士の楊利偉さんは宇宙で何を食べましたか?
⑨ これらの中華料理は地上でどのような反響を呼びましたか?
⑩ 宇宙食は今後どのように発展していくと考えられますか?
用本课语法翻译下列句子:
① 不用多说,这都是托大家的福。
→ ________________________________________________________
② 在宇宙中吃饭并不是一件简单的事情。
→ ________________________________________________________
③ 虽说技术有了进步,但还是有几个条件。
→ ________________________________________________________
④ 尽可能轻的东西是理想的。
→ ________________________________________________________
⑤ 在搭乘航天飞机之际,带了日本食品。
→ ________________________________________________________
(二)思考
结合课文,简述宇宙食的发展历程和条件(至少4点):
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~P中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. 宇宙食 B. チューブ C. ベースト状 D. 評判が悪かった E. 技術の進歩 F. 軽い G. においが強くない H. 飛び散らない I. ラーメン J. 汁 K. 精密機器 L. 任務遂行 M. 向井千秋 N. 楊利偉 O. 神舟5号 P. 中華料理
1960年代初頭の( )は、( )に入った( )のものだった。しかし、これは( )。現在では、( )のおかげで、地上の食べ物に近いものが食べられる。宇宙に持っていける食べ物の条件は、できるだけ( )こと、( )こと、( )ことなどである。宇宙飛行士が( )を持っていこうとしたが、汁が( )という理由で不合格になった。宇宙船の中にびっしり詰まっている( )に汁が入れば、( )に危険を及ぼす可能性がある。日本人宇宙飛行士の( )さんは、日本食を持っていった。中国初の宇宙飛行士( )さんは、( )で( )を食べた。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.1960年代初头的宇宙食是什么样子的?( )
A. 固体状 B. 糊状、装在管子里 C. 液体状 D. 粉末状
2.当时的宇宙食评价如何?( )
A. 非常好 B. 非常差 C. 一般 D. 不知道
3.现在宇宙食变得怎么样了?( )
A. 和以前一样 B. 接近地球上的食物 C. 更难吃了 D. 只有液体
4.宇宙食的理想条件不包括( )
A. 轻 B. 气味浓 C. 不飞散 D. 气味不强
5.拉面当初没有被认可的原因是什么?( )
A. 太重 B. 汤汁会飞散 C. 气味太浓 D. 太难吃
6.飞散的汤汁可能造成什么危险?( )
A. 弄脏宇航服 B. 进入精密机器导致故障 C. 污染空气 D. 浪费水资源
7.日本宇航员向井千秋带了什么上太空?( )
A. 拉面 B. 肉じゃが、いなり寿司、たこ焼き C. 寿司 D. 咖喱饭
8.拉面后来是如何被认可的?( )
A. 改变了味道 B. 进行了防止汤汁飞散的处理 C. 改变了形状 D. 减轻了重量
9.中国宇航员杨利伟在神舟5号上吃了什么?( )
A. 拉面 B. 宮保鶏丁、魚香肉絲等中華料理 C. 寿司 D. 汉堡
10.课文的主旨是( )
A. 宇宙开发的历史 B. 宇宙食的演变 C. 日本宇航员的贡献 D. 中国宇宙事业的发展
五、写作任务
以「宇宙食の未来」为题,写5-7句短文,要求:
使用「~までもない」「~に決まっている」「~上で」「~ものの」「~にあたって」等本课语法。
第29课「イベント打ち上げ」导学案(四)参考答案
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
① 短い期間にたくさんの仕事をしなければならないから。
② チューブに入ったペースト状のもの。評判が悪かった。
③ かなり地上の食べ物に近いものが食べられる。
④ 軽いこと、においが強くないこと、飛び散らないこと。
⑤ 汁が飛び散るから。
⑥ 肉じゃが、いなり寿司、たこ焼きなどの日本食。
⑦ 汁の飛び散らない加工をされた上で認められた。
⑧ 宮保鶏丁、魚香肉絲などの中華料理。
⑨ 宇宙食メニューとして中国国内のレストランでも人気を博した。
⑩ 宇宙開発の発展に伴って進化し続けるだろう。
① 今さら言うまでもなく、すべて皆さんのおかげです。
② 宇宙で食べるという行為は、そう簡単ではなくなる。
③ 技術が進歩したとはいうものの、いくつかの条件がある。
④ できるだけ軽いものが望ましい。
⑤ スペースシャトルに搭乗するにあたって、日本食を持っていった。
(二)思考
1960年代初頭:チューブに入ったペースト状で評判が悪かった。
現在:技術の進歩で地上の食べ物に近くなった。
条件:軽いこと、においが強くないこと、飛び散らないこと。
開発例:ラーメンは汁の飛び散らない加工をされて認められた。
日本人宇宙飛行士:日本食を持っていった。
中国人宇宙飛行士:中華料理を宇宙で食べた。
三、完形填空题答案
1960年代初頭の(A)は、(B)に入った(C)のものだった。しかし、これは(D)。現在では、(E)のおかげで、地上の食べ物に近いものが食べられる。宇宙に持っていける食べ物の条件は、できるだけ(F)こと、(G)こと、(H)ことなどである。宇宙飛行士が(I)を持っていこうとしたが、汁が(H)という理由で不合格になった。宇宙船の中にびっしり詰まっている(K)に汁が入れば、(L)に危険を及ぼす可能性がある。日本人宇宙飛行士の(M)さんは、日本食を持っていった。中国初の宇宙飛行士(N)さんは、(O)で(P)を食べた。
四、选择题答案
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D
五、写作任务(参考范文)
宇宙食の未来
宇宙食について調べてみると、その歴史は意外に深いことが分かる。今さら言うまでもなく、宇宙飛行士が仕事をする上で、エネルギーの補給は非常に重要だ。1960年代初頭の宇宙食はチューブに入ったペースト状のもので、評判が悪かった。技術が進歩したとはいうものの、宇宙に持っていける食べ物には、軽いこと、においが強くないこと、飛び散らないことなどの条件がある。これらの条件を考えると、宇宙食の開発はこれからも続くに決まっている。宇宙食は生命維持のための食事から、楽しむための食事へと進化してきた。宇宙開発がさらに進むにあたって、より多様な宇宙食が登場することだろう。将来的には、私たち一般人でも宇宙で美味しい食事を楽しめる時代が来るかもしれない。
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