第26课イベント前夜导学案（4）-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级下册

该高中日语导学案围绕第26课“イベント前夜”展开，核心知识点为地球温暖化的原因、影响及对策，结合本课语法（如「～だけあって」「～ざるを得ない」等）。通过预习任务中的课文问答和语法翻译，搭建从语言知识积累到环境问题分析的学习支架，衔接前后知识点脉络。 该资料特色在于语法学习与环境议题深度融合，完形填空、选择题等练习巩固语言能力，写作任务要求运用本课语法表达感想，培养思维品质与学习能力，助力学生综合运用日语分析问题，提升自主学习与表达能力。

第26课「イベント前夜」导学案（四） 一、学习目标 综合运用本课语法进行交际表达，理解地球温暖化问题及对策，能运用所学知识进行环境问题分析。 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 朗读课文后回答下列问题： ① 近年、世界の各地でどのような異常気象が起きていますか？ ② ここ100年で地球の気温はどの程度上昇しましたか？ ③ 地球温暖化の主な原因とされているガスは何ですか？ ④ 二酸化炭素はどのような活動で排出されますか？ ⑤ 二酸化炭素を吸収する吸収源が減少している原因は何ですか？ ⑥ 地球温暖化の問題はいつごろから認識され始めましたか？ ⑦ 国や企業ではどのような取り組みを始めましたか？ ⑧ 各国の政府は森林を増やすためにどのような活動をしていますか？ ⑨ 先進国の二酸化炭素排出量はどのように変化していますか？ ⑩ 今後の見通しについて、どのような警告がありますか？ 用本课语法翻译下列句子： ① 到底是高级酒店，会场非常棒。 → ________________________________________________________ ② 不得不移居到其他国家。 → ________________________________________________________ ③ 尽管做出了这些努力，二氧化碳排放量并没有减少。 → ________________________________________________________ ④ 别说减少了，反而在急剧增加。 → ________________________________________________________ ⑤ 如果不采取对策，地球可能会变成一个无法居住的星球。 → ________________________________________________________ （二）思考 结合课文，简述地球温暖化的原因、影响及对策（至少4点）： 三、完形填空题练习 阅读下面短文，从A～P中选择合适词汇填入横线，每词限用一次。 A. 異常気象 B. 約0.6度 C. 二酸化炭素 D. 排出 E. 吸収 F. 砂漠化 G. 森林破壊 H. 認識 I. 省エネ J. 風力 K. 太陽の光 L. 植林活動 M. にもかかわらず N. どころか O. ざるを得ない P. かねない 近年、世界のあちこちで（　　　　）が続いている。ここ100年で地球の気温は（　　　　）上昇した。地球温暖化にいちばん大きな影響を及ぼしているのが（　　　　）である。二酸化炭素は発電や工場での生産、自動車の排気ガスなどで大量に（　　　　）される。一方、（　　　　）や（　　　　）によって、二酸化炭素を（　　　　）する吸収源が激減している。1980年代の終わりごろから、世界中の人々が地球温暖化の問題を（　　　　）し始めた。国や企業では（　　　　）タイプのエアコンや冷蔵庫、自動車などが作られ、（　　　　）や（　　　　）を利用して電気を作る研究も進められている。また、各国の政府は（　　　　）を通じて、森林を増やそうとしている。このような努力（　　　　）、先進国の二酸化炭素排出量はあまり減っていない。それ（　　　　）、今まで排出量が少なかった国々でも急激に増えてきている。今、世界中の国々が協力して対策を講じなければ、ますます温暖化が進み、地球はわたしたち人類が住むことのできない星になり（　　　　）。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.近年来世界各地发生的异常气象不包括（　　　） A. 猛暑 B. 豪雨 C. 洪水 D. 地震 2.过去100年地球气温上升了多少？（　　　） A. 约0.6度 B. 约1度 C. 约2度 D. 约5度 3.地球温暖化影响最大的气体是什么？（　　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氢气 4.二氧化碳的排放源不包括（　　　） A. 发电 B. 工厂生产 C. 汽车尾气 D. 森林 5.二氧化碳吸收源减少的原因是什么？（　　　） A. 沙漠化和森林破坏 B. 海洋污染 C. 大气污染 D. 人口增加 6.地球温暖化问题从什么时候开始被认识？（　　　） A. 1960年代 B. 1980年代末 C. 1990年代 D. 2000年代 7.各国政府通过什么活动增加森林？（　　　） A. 植树造林 B. 减少排放 C. 发展新能源 D. 节约能源 8.发达国家二氧化碳排放量的变化是（　　　） A. 大幅减少 B. 没怎么减少 C. 大幅增加 D. 保持不变 9.之前排放量少的国家的排放量变化是（　　　） A. 没怎么增加 B. 急剧增加 C. 大幅减少 D. 保持不变 10.课文的主旨是（　　　） A. 地球温暖化的原因与对策 B. 异常气象的种类 C. 新能源的开发 D. 环境保护的重要性 五、写作任务 以「地球温暖化を防ぐために」为题，写5-7句短文，要求： 使用「～だけあって」「～ざるを得ない」「～にもかかわらず」「～どころか」「～かねない」等本课语法。结合课文内容，写出自己的感想。 第26课「イベント前夜」导学案（四）参考答案 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 ① 猛暑、豪雨、洪水、干ばつなど。 ② 約0.6度。 ③ 二酸化炭素。 ④ 発電、工場での生産、自動車の排気ガスなど。 ⑤ 砂漠化や森林破壊。 ⑥ 1980年代の終わりごろ。 ⑦ 省エネタイプのエアコンや冷蔵庫、自動車の開発、風力や太陽の光を利用した発電の研究など。 ⑧ 植林活動。 ⑨ あまり減っていない。 ⑩ 対策を講じなければ、地球は人類が住めない星になりかねない。 ① さすが高級ホテルだけあって、会場はすばらしい。 ② ほかの国に移住せざるを得ない。 ③ このような努力にもかかわらず、二酸化炭素排出量は減っていない。 ④ 減っているどころか、急激に増えている。 ⑤ 対策を講じなければ、地球は住めない星になりかねない。 （二）思考 原因：二酸化炭素の排出増加（発電、工場、自動車など）。 原因：砂漠化や森林破壊による吸収源の減少。 影響：海面上昇、低い土地の水没、島国の被害。 対策：省エネ製品の開発、風力・太陽光発電の研究。 対策：植林活動による森林増加。 三、完形填空题答案 近年、世界のあちこちで（A）が続いている。ここ100年で地球の気温は（B）上昇した。地球温暖化にいちばん大きな影響を及ぼしているのが（C）である。二酸化炭素は発電や工場での生産、自動車の排気ガスなどで大量に（D）される。一方、（F）や（G）によって、二酸化炭素を（E）する吸収源が激減している。1980年代の終わりごろから、世界中の人々が地球温暖化の問題を（H）し始めた。国や企業では（I）タイプのエアコンや冷蔵庫、自動車などが作られ、（J）や（K）を利用して電気を作る研究も進められている。また、各国の政府は（L）を通じて、森林を増やそうとしている。このような努力（M）、先進国の二酸化炭素排出量はあまり減っていない。それ（N）、今まで排出量が少なかった国々でも急激に増えてきている。今、世界中の国々が協力して対策を講じなければ、ますます温暖化が進み、地球はわたしたち人類が住むことのできない星になり（P）。 四、选择题答案 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 五、写作任务（参考范文） 地球温暖化を防ぐために 近年、世界のあちこちで異常気象が続いている。さすがに専門家が警鐘を鳴らしているだけあって、地球温暖化は深刻な問題だ。二酸化炭素の排出量を減らさざるを得ない状況にある。省エネタイプの製品の開発や風力・太陽光発電など、さまざまな取り組みが行われている。しかし、これらの努力にもかかわらず、先進国の排出量はあまり減っていない。それどころか、今まで排出量が少なかった国々でも急激に増えてきている。このまま何も対策を講じなければ、地球は私たちが住めない星になりかねない。一人ひとりができることから始めなければならないと強く思う。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $