第7讲 第2课时 牛顿第一定律 二力平衡-【名师学案】2026年中考物理复习堂堂清

第2课时牛顿第一定律二力平衡 1讲牛顿第一定律 要点梳理 力阻力静止匀速直线运动不能 基础对练 1.速度越大 做匀速直线运动2.静止惯性 2讲惯性 基础对练 3.C4.B 3讲二力平衡 要点梳理 静止匀速直线运动相等相反相等相反两 基础对练 5.小于750竖直向上6.B 失分警示 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)/(8)× 图说物理现象 惯性力可以改变物体的运动状态惯性受到重力作用 核心考点①惯性 典例精析 例1A 真题演练 1.C2.B3.C4.A5.D6.力可以改变物体的运动状态惯性摩擦 力7.(1)速度(2)做匀速直线运动(3)转换8.C 核心考点②平衡力 典例精析 例2A 真题演练 9.A10.B11.C12.(1)二力平衡弹簧测力计(2)在木块上加钩码 13.(1)水平向左二力平衡(2)不需要(3)该方案不正确；实验中换 用质量较大的木块时，没有控制接触面的粗糙程度不变14.2mg 实验1探究阻力对运动的影响 5.(6)降低小车由斜面下滑的高度(7)匀速直线运动状态(8)三次一 样多(9)D(10)B 实验2探究二力平衡的条件 5.(6)加速不变(7)3N(8)能 中考最新动向 1.C2.B3.C4.(1)探测器向下喷出高温高压燃气，获得向上的制动力 （2)探测器减速运动力可以改变物体的运动状态(3)探测器稳稳地停 在月球表面二力平衡 小专题突破（一）物体受力变化图像及作图 例 (1)弹簧的拉力G(2)小小00(3)大大 127 (4)弹簧向上的弹力GG 练习1 匀速20 —21第2课时 牛顿第一定律二力平衡 知识要点梳理 ◆点梳理 基础对练 牛顿第一定律 1.(人教八下P17 图8.1-2改编) 6o 阻力对物体 物体的运动并不需要 来维持，运动的物体 如图所示是探究阻力对物体运动的 运动的影响 之所以会停下来，是因为受到了 影响的实验装置。每次实验时，应 切物体在没有受到力的作用时，总保持 内容 使小车滑到水平木板时的 状态或 状态 相等。水平木板表面越接近光滑， (1)物体不受外力时，原来静止的物体将永远保 小车在水平木板上滑行的距离 持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速 (选填“越大”或“越小”)。推理 牛顿第理解 直线运动； 可知：如果小车运动时不受阻力，它 定律 (2)力不是维持物体运动的原因，力是改变物体 将 运动状态的原因 2.(教材改编)教室天花板上悬挂的吊 该结论是在大量经验事实的基础上推理概括出 灯受两个力作用处于静止，若这两个 注意 来的， (选填“能”或“不能”)用实验直接 力突然消失，吊灯将处于 验证（属于科学推理法） (选填“静止”或“做匀速直线运动”) 状态，这是因为吊灯具有 2 惯性 3.(教材改编)斧头的手 柄松了，用手柄撞击 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这 定义 石头，斧头就被套紧 种性质称为惯性 了。小刚用下面的四 影响惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体运动的状态 句话解释了这一过程，最合理的排列 因素和速度的大小无关。物体的质量越大，其惯性越大 顺序是 () 如拍打尘土、体育比赛中各种投掷项目的助跑、用撞击锤 利用 ①由于惯性，斧子要保持原来的运动 柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等 状态继续向下运动；②手柄的下端撞 防范 汽车安全带、严禁超载、汽车安全气囊等 击石头前，斧子和手柄具有向下的运 (1)一切物体在任何情况下都有惯性； 动速度；③斧子就被套紧了；④当手 (2)惯性是物体本身固有的属性，它不是一种力，不能说 柄的下端撞击石头时，手柄停住了。 注意 物体“受到惯性”“惯性力”或“物体受到惯性的作 A.②①④③ B.②③①④ 用”，只能说物体“具有惯性”“由于惯性”“利用或防 C.②④①③ D.②④③① 范惯性” 引领学案备考新模式 58 【适时总结】 4.(习题改编)关于惯性，下列说法正确 1.“一切”是指对于所有物体都普遍适用。 的是 () 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件，包含两层含义： 一是理想情况，即物体确实没有受到力的作用；二是实际情况， A.乘车时系安全带是为了减小惯性 物体所受的“合力”为零。 B.汽车质量越大，惯性越大 3.“或”指两种状态居其一，不能同时存在。原来静止的物 C.汽车行驶的速度越快，惯性越大 体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，都 将做匀速直线运动。 D.汽车静止时没有惯性 4.惯性只有大小、没有方向，惯性不是力。因此，不能说“惯 性的作用”“惯性力的作用”“受到惯性”等。而应该说“某物体具 有惯性”。 3饼 二力平衡 5.(教材改编)如图所示， 个跳伞运动员在伞 平衡 物体受到几个力的作用时，保持 未打开之前加速下落， 状态 状态 他所受到的空气阻力 物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运 定义 动状态，我们就说这两个力平衡 (选填“大于”“等于”或“小 二力 于”)他和伞的重力。当打开伞一段 平衡 作用在同一物体上的两个力大小 、方向 条件 ,并且作用在同一直线上 时间后，跳伞运动员在空中匀速直线 简记：同物、等大、反向、共线 下降，已知人和伞的总重为750N, 作用在同一个物 平衡力 此时人和伞受到的阻力大小为 大小 方向 作用在同一 体上 直线上 N,方向为 相互作 作用在 个 用力 物体上 6.(习题改编)小明推静止在水平地面 【适时总结】 上的桌子，他使用的是水平向左的 1.判断物体受到的两个力是否是一对平衡力的方法： 力，但没有推动。下列说法正确的 (1)若这两个力满足“作用在同一物体上、大小相等、方向相 是 () 反、并且在同一直线上”的条件，这两个力就是一对平衡力。 A.推力大于摩擦力 (2)若物体在这两个力的作用下保持静止或匀速直线运动， B.推力等于摩擦力 这两个力就是一对平衡力。 2.一对平衡力与一对相互作用力的区别：一对平衡力作用 C.推力小于摩擦力 在同一物体上，而一对相互作用力作用在两个不同物体上。 D.不能确定推力与摩擦力的大小 少生分警示 (1)力不是改变运动状态的原因，而是维持运 (5)汽车“严禁超速、超载”是因为速度越快，惯 动的原因 ( 性越大，质量越大，惯性越大 ( ) (2)宇航员进入太空后，惯性就会消失() (6)用力推墙时墙没有被推动，说明人对墙的 (3)汽车急刹车时乘客向前倾，是由于汽车具 推力小于墙对人的作用力 ( 有惯性 (7)静止在水平地面上的小车受到的重力和支 (4)立定跳远起跳后人在空中继续运动，是由 持力是一对平衡力 ( 于人受到惯性的作用 ( ) (8)物体不受力的作用就一定静止 59 中考复习堂堂清·物理 图说物理现象 课本插图（一） 4课本插图（二） 主旨解说：如图所示，用钢 主旨解说：如图，拔动簧 尺快速击打下面的一颗棋 片，把小球与支座之间的 子，可以发现这颗棋子被击 金属片弹出时，小球并没 飞而上面的那些棋子仍然 有随金属片飞出，是因为 人教八下P19图8.1一6 留在原处落在正下方，上面 小球有 。小球 的那些棋子没有飞出是因 人教八下P18图8.1一3 由于 为这些棋子具有 下面的那颗棋子被击后 落到小杯中。 飞出去，说明 核心考点解读 核心考点① 惯性 名师在线 由于乘客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的 1.“惯性”如“惰性”，表现为物体不愿意改变原来 作用；物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、 速度等因素无关。 的运动状态：静止的物体总想保持原来的静止状态，运 动的物体总想保持原来的运动状态。 真题演练 2.对惯性的理解 1.(2023·黄冈)滑草是一项 (1)大小：一切物体在任何情况下都具有惯性，且 时尚的运动，可以让游客 大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性就越 感受风一般速度。如图是 大；与物体的运动状态、受力情况都无关」 游客随滑草板下滑的情 (2)性质：惯性不是力，不能说惯性力或物体受到 景。下列说法正确的是 惯性或惯性作用。 A.游客以下滑的滑草板为参照物是运动的 典例精析 B.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性 例口关于惯性，以下说法正确的是() 作用 A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停 C.游客下滑时所受重力方向始终竖直向下 下来，是由于运动员具有惯性 D.游客对滑草板的压力与她受到的支持力是 B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是 一对平衡力 为了减小汽车行驶中人的惯性 2.(2023·潜江)端午节来 C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向 临，江汉平原各地纷纷 前倾，是由于惯性力的作用 型年大*方为 举办龙舟大赛如图。下 D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯 列说法正确的是( 性越大 A.鼓面对鼓槌的弹力是由鼓槌的形变产 【解析】百米赛跑运动员到达终，点不能马上停下 生的 来，是由于运动员具有惯性；汽车驾驶员和乘客需要系 B.船桨划水的力越大，水对船桨的力也越大 上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不 C.龙舟所受重力的方向是垂直向下的 能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性 D.龙舟到达终点不能立即停下来，是因为惯 不变；行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是 性的作用 引领学案备考新模式 60 3.(2024·枣庄)在体育测试中，小明同学掷实 滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更 心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开 大的速度向前滑行，这说明了 手的位置，球从a点上升到最高点b后下落 ;乙由于 ,不蹬冰也 到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说 能继续向前滑行；此后乙的速度逐渐减小，是 法正确的是 () 因为受到 作用。 7.(2023·鄂州)在学习牛顿第一定律时，同学 们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响” 实验，如图所示。 甲 A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的 毛巾表面 推力作用 B.球在b点的速度为零 棉布表面 C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀 7 丙 速直线运动 木板表面 D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动 (1)实验中每次都使同一小车从同一斜面的 需要力来维持 同一高度由静止自由滑下，目的是使小车 4.(2024·山西)如图所示，一辆公交车正在水 到达水平面时具有相同的 平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹 (2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内 车时，下列能正确表示车内拉环情形的是 容见表。 接触面材料 小车在水平面运 小车受阻力情况 动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 公交车 同学们分析表中内容，得到的实验结论 是：在其他条件相同时，小车受到的阻力 越小，运动的距离越远；进一步推理得出 5.(2024·恩施期未)歼击机在进入战斗状态时 的结论是：不受阻力作用时，运动的小车 要丢掉副油箱，这样做是为了 ( 将 A.增大惯性，使运动状态不易改变 (3)上述实验除了用到实验推理的方法外，还 B.减小惯性，使运动状态不易改变 用到了控制变量法和 法。 C.增大惯性，使运动状态易于改变 易错点：对惯性知识的理解不够 D.减小惯性，使运动状态易于改变 8.(易错题)下列关于惯性现象及解释不正确的 6.(2023·武汉)2022年2 是 () 月5日，中国队获得短道 A.洗手后“甩水”是利用水的惯性让水和手 速滑混合团体2000米接 分离 力比赛冠军，这是中国代 表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌。短道 B.公交车急刹车时，由于惯性，乘客会向前 倾倒 速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员 只需要在到达接力地点的时候推送下一个队 C.汽车刹车的制动距离越远说明其惯性越大 友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中， D.运动的物体具有惯性，静止的物体也具有 “接棒”的运动员甲在“交棒”的运动员乙前面 惯性 61中考复习堂堂清·物理 核心考点② 平衡力 名师在线 A.羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发 1.平衡力与相互作用力的比较 生了形变 B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状 平衡力 相互作用力 C.在空中飞行的羽毛球运动到最高点时只受 (1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同 相同点 重力的作用 直线上 D.静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它 作用在同一个物 分别作用在两个不同的 不同点 体上 物体上 对地面的压力是一对平衡力 10.(2024·武汉)2024年4月 2.二力平衡的应用 30日，神舟十七号载人飞船 已知二力平衡的其中一个力，另一个力与已知力 返回舱在东风着陆场成功着 的大小相同，方向相反。 ，返回舱 3.同一直线上二力的合成 陆。如图所示，返回舱在落 (1)二力同向时，F合=F1十F2,F合的方向与F1和 地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若 F,的方向相同。 降落伞和返回舱受到的重力分别为G和 (2)二力反向时，F令=F1一F2(F1>F2),F6的方 G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回 向与较大力F,的方向相同。 舱的阻力为f,则下列关系式正确的是() 典例精析 A.f+F=G+G2 B.f+F=G2 C.F=G1十G2+fD.F=G2+f 例②如图所示，体操运动员静止在平衡 11.(2023·仙桃)水平桌面上有物体A、B。如 木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是 图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运 ( 动，如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和 A.平衡木对运动员的支持力 F2共同作用下一起向右做匀速直线运动， B.运动员对平衡木的压力 水平拉力F1=6N、F2=20N,图乙中，下列 C.平衡木受到的重力 说法正确的是 ( D.运动员对地球的吸引力 EA B 【解析】平衡力与相互作用力的唯一区别是是否作 F.A BF: TAtwWwWWTTWWWWwW 用在同一个物体上。本题中“运动员所受重力”的受力 甲 物体是运动员，因此与它组成一对平衡力的那个力的 A.A受桌面的摩擦力方向向右 受力物体也必须是运动员。A中的受力物体是运动 B.A与桌面的摩擦力为14N 员；B中的受力物体是平衡木；C中的受力物体是平衡 C.B与桌面的摩擦力为8N 木；D中的受力物体是地球。故A正确。 D.绳子的拉力为6N 。 真题演练 12.(2023·恩施州)如图所示，用长木板、木块 9.(2023·荆州)2023年 在水平桌面上，做探究影响滑动摩擦力大小 因素的实验。 5月21日，中国羽毛球 队发扬永不放弃、顽强 B 拼搏的团队精神，第十 (1)该实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 三次捧起苏迪曼杯，如图所示。在比赛过程 ,必需的测量工具是 中，下列说法正确的是 引领学案备考新模式 62 (2)要改变木块对接触面的压力，一般是通 (2)拉动长木板向左运动时 （选 过 来实现。 填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。 13.(2023·宜昌)小勇利用如图所示的实验装 (3)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的 置探究影响滑动摩擦力大小的因素，在水平 关系时，小勇换用一块质量更大的木块重 桌面边缘固定一个定滑轮，将弹簧测力计在 复上述实验，发现测力计的示数变大了。 竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一 由此得出压力越大，滑动摩擦力越大的结 块长木板，将一个长方体木块平放在长木板 论，请你对他的实验做法进行评估： 上，通过细线绕过定滑轮与测力计相连，并 保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平 向左拉动长木板，木块相对于桌面保持静 易错点：摩擦力的大小和方向 止，不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。 14.(易错题)质量为m的物体夹在竖直轨道上， 刚好能以v的速度沿竖直轨道匀速下滑（如 图甲所示)；为了使该物体以2的速度沿轨 道竖直匀速上滑（如图乙所示），则需要对该 物体施加的竖直向上的力F (1)图中木块受到滑动摩擦力的方向为 ,根据 可知弹 簧测力计的示数即为木块受到滑动摩 擦力的大小。 阶实验突破 实验1探究阻力对运动的影响 |“三步”参透实验 同的物体，如毛巾、棉布、木板等。 (2)转换法：通过小车运动的远近来反映小车受到 设计进行实验 阻力的大小，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻 1.实验装置 力越小，反之，阻力越大。 毛巾表面 (3)实验推理法：若小车从斜面滑下且不受阻力 997 时，小车将一直做匀速直线运动。 棉布表面 ooa 归纳实验结论 4.阻力越小，小车运动得越远，速度减小的越慢。 木板表面 0o☑ 若物体不受阻力，物体速度将不会减慢，即永远做匀速 直线运动。 2.实验器材：小车、斜面、粗糙程度不同的水平面 刻度尺 拓展交流反思 3.探究方法： 5.实验注意事项及实验分析 (1)控制变量法：探究阻力对小车运动状态的影 (1)实验时要让小车从斜面上同一高度由静止自 响，控制小车从同一高度滑下，使小车到达斜面底端的 由下滑。 速度相同，改变小车受到的阻力，在水平面上铺材料不 (2)小车运动到斜面底端还能运动的原因：小车具 63中考复习堂堂清·物理 有惯性。 因，力是改变物体 的原因。 (3)小车在水平面上运动的距离不同的原因：小车 (8)从能量转化的角度看，小车静止后，在水平面 受到大小不同的阻力的作用。 上克服阻力所做的功 (选填“在毛巾 (4)用小车代替木块的目的：小车在水平面上所受 上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样 阻力较小，实验现象明显。 多”)。 (5)小车在斜面上下滑时机械能的转化情况：重力 (9)牛顿第一定律是建立在 的基础上 势能转化为动能。 (6)某同学在完成实验的时候发现，每次小车都会 A.日常生活经验 B.科学家的猜想 滑出木板，为了解决这一问题，在不增加现有器材的情 C.直接实验的结果 D.实验和推理 况下，他可以怎么操作： (10)下列实验用到了第9问方法的是 A.利用刻度尺和秒表测量物体速度 (7)根据实验结果推理可得：若接触面绝对光滑， B.利用真空罩探究声音传播需要介质 即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 C.利用光具座探究凸透镜成像规律 运动。可见，力不是使物体运动的原 D.探究滑动摩擦力大小的影响因素 实验2 探究二力平衡的条件 “三步”参透实验 摩擦表面不变，将两个托盘同时挂在小车的左边或右 边，观察小车能否处于静止状态，然后将两个托盘分别 设计进行实验 挂在小车的左右两边，观察小车能否处于静止状态。 1.实验装置 归纳实验结论 F 小车 F 滑轮网 汤滑轮 4.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方 向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此 平衡。 砝码 砝码 拓展交流反思 2.实验器材：小车、定滑轮、质量不等的砝码若干、 5.(1)选择小车而不选择木块是为了减小摩擦力 细线、等质量的托盘 对实验造成的影响。 3.控制变量法的应用 (2)定滑轮的作用是改变力的方向。 (1)探究平衡的两个力大小是否相等：控制小车及 (3)把小车放在水平面上扭转一个角度释放的目 摩擦表面不变，分别向左右两盘内同时加入质量相等 的是探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上。 的砝码，看小车能否处于静止状态。然后同时加入质 (4)多次实验的目的是避免偶然性，得出普遍 量不同的砝码，看小车能否处于静止状态」 规律。 (2)探究平衡的两个力是否在同一直线上：控制小 (5)放置小车的桌面必须水平，是使小车在竖直方 车及摩擦表面不变，将小车扭转一个角度释放，观察小 向受到重力和支持力的合力为零，且桌面应尽量光滑， 车能否处于静止状态。 是为了减小摩擦阻力对实验效果的影响。 (3)探究平衡的两个力是否作用在同一个物体：控 (6)如果剪断小车左边的细线，小车将向右做 制小车及摩擦表面不变，将两个托盘挂在同一小车的 (选填“匀速”或“加速”)运动，在运动的过程中，小 左右两边，观察小车能否处于静止状态，然后分别挂在 车的惯性将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 两个小车上，观察两个小车能否处于静止状态。 (7)如果将小车换成弹簧测力计，如图所示，在左、 (4)探究平衡的两个力方向是否相反：控制小车及 右两端的托盘中各放入重为3N的砝码，则弹簧测力 引领学素备考新模式64 计的示数为 (选填“6N”“3N”或“0N”,忽略 (8)继续对这一问题进行探究：如图所示，将系于 托盘质量)。 轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的定滑轮，细 线两端分别挂上钩码，该装置 （选填“能”或“不 能”)探究二力平衡的条件。 中考最新动向 1.【建模思想】(2024·咸宁模拟)在自主复习 运动员们比赛时的情景，下列说法正确的是 中，物理课代表根据课本情境，变换条件，进 () 行了适当拓展：如图所示，小强用100N的拉 A.球拍击打乒乓球的作用力大于乒乓球对 力，拉着重为500N的小车，使小车在水平路 球拍的作用力 面上匀速前进10m用了10s。下列说法正 B.当乒乓球正在向上运动时，若其受到的所 确的是 有力都消失，则乒乓球最终还会落向地面 C.球拍击打乒乓球的力可以改变乒乓球的运 动状态 D.比赛时，裁判员坐在座椅上，座椅受到的重 A.小强没有拉车时，地面对小车支持力的大 力和地面对座椅的支持力是一对平衡力 小为400N 4.【开放性试题】”嫦娥六号”探测器于2024年 B.地面对小车摩擦力的大小为100N 6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次 C.在此过程中小车的运动状态没有改变 在月球背面采样。探测器在靠近月球表面 D.小强对小车的拉力和小车对小强的拉力是 时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得 一对平衡力 向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月 2.【生活物理】(2024·贵州)“贵州村超”足球赛 球表面。请你分析上述内容，找出三个现象 精彩纷呈。比赛中，足球在空中划过一道弧 及对应的物理知识。 线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是 (1)现象： 物理知识：力的作用是 A.相对球门静止 B.运动状态改变 相互的。 C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用 (2)现象： 3.【科学思维】2024年国际乒联釜山世界乒乓 物理知识： 球团体锦标赛于北京时间2月25日落下帷 (3)现象： 幕，本次比赛中，中国乒乓球队大获全胜，包 物理知识： 揽两冠，捍卫了国乒王者之师的荣誉。关于 备考满分演练 (见进阶作业本) 65 中考复习堂堂清·物理