专题03 古诗词鉴赏（期末真题汇编，河北专用）七年级语文下学期

**基本信息** 汇编河北多县区七下期末古诗词鉴赏真题，涵盖杜甫、李白等名家经典，通过比较阅读、情感分析、哲理启示等题型，强化文化传承与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题（含填空、简答、赏析、比较阅读）|多题，以主观题为主|课内古诗词（《望岳》《己亥杂诗》等）、情感把握、手法赏析、现实联系|比较阅读（如《登飞来峰》与《登幽州台歌》）、联系生活（座右铭设计），体现文化自信与思维能力|

专题03 古诗词鉴赏 1． 泰山 李杜 2． 《望岳》抒发了杜甫对泰山的赞美之情，以及他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。《独坐敬亭山》表达了李白的孤寂落寞之情。同时，也透露出他对敬亭山的喜爱。 3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 《游山西村》陆游 山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路时，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 诗句体现了在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变的道理。蕴含哲理，催人奋进，让人积极向上。 4．示例：原诗意思：诗人以落红自喻，表明辞官后并非无情离去，仍愿如落花化作春泥般，滋养国家与世人，坚守报国奉献之志。 衍生意义：象征无私奉献、生生不息的精神，指即便自身退场或牺牲，也愿倾尽所能滋养新生、助力他人成长。（意近即可） 5． 示例：期望杰出人才的出现，期待国家改革，呈现新的生机和繁荣场面。（意近即可） 6．两首诗都是诗人心系国家，忧国忧民的思想体现。（意近即可） 7．D 8．示例一：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“会当”和“凌”这两个词可以表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。示例二：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“凌绝顶”可以表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。（抒发诗人乐观自信、积极进取的精神）。示例三：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“众山小”可以反衬泰山之高大。 9． 这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。 10．示例：“照人胆似秦时月”是说龚自珍的朋友与人相处肝胆相照，“送我情如岭上云”是说龚自珍的朋友对他情深意切。由此我得到启发，与人交友要坦诚相待，情真意切，给人以温暖。 11．A 12．示例一：“钟”字是聚集的意思，在这里运用了拟人的修辞手法，赋予大自然以人的情感，表现了泰山神奇秀丽的特点。 示例二：“割”字直截了当，写出了阴阳的分明，突出了泰山高大巍峨的气势，表达了作者对泰山的赞美与喜爱之情。 13．这句诗不仅写出了诗人要攀登高峰，俯视一切的雄心壮志，更是诗人要攀登人生巅峰的誓言。 14． C 15． “疑”字表明路疑无而实有，是虚写，“又”字表明在山环水复之下村村相连，是实写。“疑无路”和“又一村”相对，虚实相生，诗人的心情也由迷茫变为惊喜。 16．对农村生活的喜爱与向往 童孙学种瓜 1．千寻 幽州台 2．示例：《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神；《登幽州台歌》“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。 3. (1)D (2)这句诗揭示的人生哲理是：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 4． 后世求才的明君 5． A 6．甲诗表达了诗人立志变法革新、大无畏的思想感情，乙诗表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂忧愤之情。 7. (1)B (2)这两首诗的抒情方式不完全相同。《登幽州台歌》主要通过“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”直抒胸臆，表达怀才不遇的孤独寂寞之情。《送魏大从军》中“怅别三河道”是直抒胸臆，表达与友人分别的惆怅；“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”“勿使燕然上，惟留汉将功”等借助典故间接抒情，表达对友人的期许和鼓励，希望友人建功立业。 8． 怀才不遇（意思相近即可） 9．示例1：选①。《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人借陈后主因荒淫享乐而亡国的历史，讽刺晚唐统治者不吸取教训，依旧沉迷于享乐，表现出诗人对国家命运的担忧，体现了忧国忧民的思想情感。 示例2：选③。《泊秦淮》化用了陈后主创作的亡国之曲《玉树后庭花》，通过描写商女唱此曲，来讽刺晚唐统治者的昏庸腐朽，借古讽今。 示例3：选④。《泊秦淮》前两句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”描绘了一幅朦胧的秦淮河夜景，在这美景中却隐藏着统治者的荒淫无道，诗人将自己对晚唐社会的忧虑之情融入这景色之中。 示例4：选⑤。《贾生》前两句“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”表现出汉文帝对贾谊的重视和贾谊的才华出众，是“扬”；后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”则揭示出汉文帝并非真正重视贾谊，只是问些无关苍生的鬼神之事，是“抑”，通过先扬后抑，讽刺了统治者的虚伪。 10．自然环境； 风土人情。 11．困境中仍然蕴含着希望，比喻在困境中坚持不懈，终究会找到解决问题的方法，出现豁然开朗的人生境界。（意思对即可） 12．对乡村自然风光的喜爱；对农村生活的喜爱、向往之情。 13． 泰山 14．高远（高壮） 不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切 归隐田园 1． 夸张 轻松愉悦 2． 都象征着人生道路上的困难、阻碍。 3．《登飞来峰》：站得高才能看得远，要有不怕困难、勇往直前的精神；《过松源晨炊漆公店》：人生路上的困难层出不穷，要做好迎接挑战的准备。 4．C 5．宋代诗人陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联，“山重水复”借指困境（绝境困难等），用“柳暗花明”借指转机或希望。诗句蕴含着前途是光明的，道路是曲折的普遍的生活哲理；唐代诗人孟浩然的《耶溪泛舟》结尾“相看似相识，脉脉不得语”是诗人情感的自然流露，这恬静和乐的山村，与陶渊明笔下的桃花源相似，也与诗人失意后的隐逸心情和谐一致。 6．足 莫笑 7．示例：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 8．甲诗中的“闲”表达了诗人内心的愉悦与悠闲。乙诗中的“闲”表达了诗人怀才不遇的忧伤。（意思对即可） 9． （浩荡）离愁 三月残花 10． “浩荡”本义指水势浩大，在这里用来形容“离愁”，形象地写出了诗人离愁的深广。 11．甲诗表达诗人虽脱离官场仍关心国家命运、不忘报国之志的坚定信念和无私奉献精神；乙诗表达诗人对美好春光的留恋珍惜及对未来充满希望，坚信美好事物必将归来的情感。 12．龚自珍 13．示例：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 14．与人交友要坦诚相待，情真意切，给人以温暖。（意思对即可） 12 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 古诗词鉴赏 （24-25·七下河北石家庄行唐县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 1．【甲】诗中“岱宗”指______，李白和杜甫并称______。 2．中国古代文人墨客往往在对山岳的观赏中抒发自己的情感。请结合【甲】【乙】两诗中划线的句子，说说分别抒发了杜甫和李白什么思想感情？ 3．就像《望岳》的尾联一样，古诗文中许多句子在今天依然能给我们鼓舞或启示，成为我们的座右铭。请从你积累的古诗中选择一句，参考下面格式，完成你的座右铭。（上边出现过的诗句不算） 座右铭卡片 文句_____________________________ 出处_____________________ 文中的含义___________________ 作为座右铭的理由_____________________ （24-25·七下河北邯郸成安县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 （甲） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 （乙） 己亥杂诗（其一二五） 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 4．解释甲诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”在原诗中的意思，以及后来衍生的意义。 5．乙诗的前两句用比喻写了诗人对当时腐朽，残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是一片死寂、令人窒息的现实状况。后两句诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望：________。 6．请写出两首诗在思想情感上的共同之处。 （24-25·七下河北石家庄桥西区·期末）阅读下面的古代诗歌，回答后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7．关于这首诗的分析与理解，有误的一项是（   ） A．诗歌作者杜甫是唐代现实主义诗人，字子美，后世尊称他为“诗圣”。 B．前两句写泰山的远景，以问答的形式写出了泰山雄伟阔大的气势。 C．“阴阳割昏晓”一句写出了在同一时间，山南山北明暗不同的景象。 D．“决眦”写出了诗人俯视时的全神贯注，衬托了泰山的雄伟壮丽。 8．你在朗读“会当凌绝顶，一览众山小”时，会重读哪些字？请在句子中标注、并结合诗歌内容说明理由。 链接材料： 重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“·”标示在词语下面。如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 标注重音：会当凌绝顶，一览众山小。 理由：_____________________ （24-25·七下河北张家口宣化区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 龚自珍 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注】①苦誉：极力赞美。 9．甲诗后两句广为传诵的原因是什么？ 10．从乙诗最后两句，你在交友方面得到了哪些启示？ （24-25·七下河北沧州青县·期末）阅读下面古诗，回答问题。 望 岳 （唐·杜 甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 11．下面分析正确的一项是（    ） A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”写出了层云在身旁围绕，诗人睁大眼睛看着鸟儿飞出山林的情形。 D．诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 12．从“炼字”的角度（“钟和割”任选一词），赏析颔联诗句的妙处。 13．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。 （24-25·七下河北石家庄长安区·期末）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 四时田园杂兴（其三十一） 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 14．下列对两首诗内容理解有误的一项是（    ） A．甲诗中“丰年留客足鸡豚”，“足”字写农家用丰盛的菜肴招待客人，体现了农家的热情好客。 B．乙诗一二句的意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男女各有各的家务劳动。 C．乙诗中儿童“学种瓜”的行为，是因为他们想要分担家庭的劳动重担。 D．两首诗语言上都自然质朴，贴近生活，生动展现了乡村生活风貌。 15．甲诗颔联中“疑”“又”两字用得妙，请结合全句赏析其妙处。 16．甲诗通过描写在山西村的见闻感受，表达了诗人_______之情；乙诗用清新笔调，对_______作了细腻描写，读来意趣横生。 （24-25·七下河北保定曲阳县·期末）在主题活动中，小文同学对两首古诗进行了比较阅读，请你帮助她回答下面问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1．《登飞来峰》中“_____________”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了站得高看得远的人生道理。《登幽州台歌》则借助“_____________”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 2．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 （24-25·七下河北秦皇岛卢龙县·期末）3．阅读下面古诗回答问题。 登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．“不畏”二字显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 (2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”揭示了怎样的人生哲理？ （24-25·˙七下河北沧州沧县·期末）阅读下列两首古诗，完成下面小题。 【甲】登飞来峰 【乙】登幽州台歌 王安石 陈子昂 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 前不见古人，后不见来者。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4．乙诗中“来者”指__________________。 5．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“千寻”运用夸张的修辞手法，极言塔的高峻；“鸡鸣”能“见日升”，直接描写了峰和塔之高。 B．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 C．《登幽州台歌》四句没有具体的人、事、物的描写，全诗都是作者情感的抒发。 D．《登幽州台歌》中，“怆然而涕下”是诗人对宇宙无穷而人生有限的深刻思考，引起了后人的广泛共鸣。 6．这两首诗都是登高抒怀之作，表达的思想感情有何不同？ （24-25·七下河北保定莲池区·期末）7．阅读下面的古代诗歌，回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭①，魏绛②复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中③。 勿使燕然上，惟留汉将功。 [注]①匈奴犹未灭：暗用霍去病“匈奴未灭，无以为家”的典故，展现出边境军情紧急。②魏绛：将友人魏大比作春秋时消除晋国边患的“魏绛”。③狐塞、云中：地名。 (1)关于这两首诗的理解，下列说法不正确的一项是（   ） A．“前不见古人，后不见来者”是说像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世的明君贤士也无缘相见。 B．“独怆然而涕下”中“涕”的意思是鼻涕。 C．《送魏大从军》颈联中的“横”“接”二字使用传神，写出了雁山、狐塞等地地理位置的重要。 D．“勿使燕然上”中的“燕然”与《邓稼先》中“燕然勒功”的“燕然”是一个意思，都是燕然山。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。 (2)这两首诗的抒情方式是否相同？请结合句子分析。 （24-25·七下河北沧州南皮县·期末）小冀将杜牧的《泊秦淮》和李商隐的《贾生》放在一起进行对比阅读，并制作了下面的表格，请你根据提示完成练习，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 思想情感 同 ①忧国忧民 异 / ②______ 写作手法 同 ③化用典故，借古讽今 异 ④寓情于景 ⑤先扬后抑 8．请在②处填写一个恰当的四字词语。 9．请从①③④⑤中任选其一，结合诗歌内容进行解读。 （24-25·七下河北保定清苑区·期末）阅读下面的古代诗歌，回答小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过山农家① 顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。 10．陆游《游山西村》诗中，颔联和颈联是从________和________两个方面对山西村进行描写的。 11．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是富含哲理的千古名句。请写出这两句中蕴含的哲理。 12．两首诗共同表达了诗人怎样的感情？ （24-25·七下河北保定唐县·期末）阅读《望岳》和《终南山》，完成下面小题。 望岳   杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 终南山① 王维 太乙②近天都，连山到海隅③。白云回望合，青霭④入看无。 分野⑤中峰变，阴晴众壑⑥殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】①终南山：在长安南五十里，秦岭山峰之一。②太乙：又名太一，为终南山主峰。③海隅：海边。④青霭：山中的岚气。霭：云气。⑤分野：古天文学名词。⑥壑：山谷。 13．《望岳》中的“岱宗”指的是__________ 14．这两首登高抒怀的诗歌，首联均是远观山景，描绘出了山的（1）__________之态。我们从《望岳》中读到了诗人的踌躇满志，表达了诗人（2）______________雄心和气概；从《终南山》中读出的是一种恬静淡远，流露出作者（3）__________的意向。 （24-25·七下河北保定安国·期末）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 [1] 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 [2] 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢。 政②入万山围子里，一山放出一山拦。 [注]①赚得：骗得。②政：同“正”。 1．《登飞来峰》运用____________的修辞方法，描写塔的高峻；《过松源晨炊漆公店》写早行在崇山峻岭中，领略游历山野的乐趣，表达了___________________的心情。 2．《登飞来峰》和《过松源晨炊漆公店》中的“浮云”和“山”这两个意象有一定的象征意义，其共同点是什么？ 3．《登飞来峰》和《过松源晨炊漆公店》都是即景说理，说说两首诗分别蕴含着怎样的哲理思考？ （24-25·七下河北张家口桥西区·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 耶溪①泛舟 孟浩然 落景②余清辉，轻桡③弄溪渚。澄明爱水物，临泛何容与。 白首垂钓翁，新妆浣纱女。相看似相识，脉脉不得语。【注】①耶溪：即若耶溪，出若耶山，北流入运河。溪旁有浣纱石古迹，传说西施曾浣纱于此。②落景：落日的光辉。③桡（ráo）：船桨。 4．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B．乙诗一落笔，就描绘出了一幅落日余晖中，渔舟唱晚、轻棹击水的耶溪夕照图。 C．甲诗全诗都是写实手法，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的喜爱与向往。 D．乙诗“白首垂钓翁，新妆浣纱女”两句，概括地表现了江南生活的恬静安谧。 5．明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合以上两首诗，任选一首，谈谈你对“唐人主情”或“宋人主理”的理解。 （24-25·七下河北保定阜平县·期末）阅读下面古代诗歌，完成下面小题。 [甲] 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [乙] 二月四日作① 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 ①此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 4． 甲诗首联中一个“________”字表达了农家待客尽其所有的盛情，“________”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 7．你会在哪一种情境下运用甲诗的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，为什么？ 8．小冀发现两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”各表达了诗人怎样的情感。 （24-25·七下河北保定易县·期末）阅读下面两首诗，完成下列各题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 晚春（其二） 王令 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 9．甲诗中的“白日斜”渲染出日暮的氛围，烘托出诗人的“___________”；乙诗中的“___________”这一意象点明了时节为暮春。（填写诗中词语） 10．甲诗“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”一词用得精妙，请分析其表达效果。 11．甲乙两诗中的后两句都借自然事物表达情感，所表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。 （24-25·七下河北保定清苑区·期末）阅读下面两首诗，完成下列各题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注】：①苦誉：极力赞美。 12．两诗的作者均为清末著名思想家、文学家________（人名）。 13．甲诗后两句广为传诵的原因是什么？ 14．从乙诗最后两句，你在交友方面得到了哪些启示？ 12 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 古诗词鉴赏 （24-25·七下河北石家庄行唐县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 1．【甲】诗中“岱宗”指______，李白和杜甫并称______。 2．中国古代文人墨客往往在对山岳的观赏中抒发自己的情感。请结合【甲】【乙】两诗中划线的句子，说说分别抒发了杜甫和李白什么思想感情？ 3．就像《望岳》的尾联一样，古诗文中许多句子在今天依然能给我们鼓舞或启示，成为我们的座右铭。请从你积累的古诗中选择一句，参考下面格式，完成你的座右铭。（上边出现过的诗句不算） 座右铭卡片 文句_____________________________ 出处_____________________ 文中的含义___________________ 作为座右铭的理由_____________________ 【答案】 1． 泰山 李杜 2． 《望岳》抒发了杜甫对泰山的赞美之情，以及他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。《独坐敬亭山》表达了李白的孤寂落寞之情。同时，也透露出他对敬亭山的喜爱。 3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 《游山西村》陆游 山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路时，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 诗句体现了在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变的道理。蕴含哲理，催人奋进，让人积极向上。 【解析】 1．本题考查文学常识。 第一空：“岱宗”出自杜甫《望岳》首句，是泰山的别称（“岱”为泰山古称，“宗”意为尊长）。故填“泰山”； 第二空：李白字太白，号青莲居士，生于西域碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克）或绵州昌隆（今四川江油），诗风豪放飘逸，代表作有《蜀道难》《将进酒》，被誉为“诗仙”。杜甫字子美，号少陵野老，河南巩义人，诗作以“三吏”“三别”为代表，风格沉郁顿挫，记录社会现实，被尊为“诗圣”。李白与杜甫是盛唐代表诗人，文学史上合称“李杜”。故填“李杜”。 2．本题考查理解诗句与作者情感。 结合【甲】诗“会当凌绝顶，一览众山小”可知，从内容上看，诗人想象着终有一天要登上泰山的顶峰，站在泰山之巅，周围的山峦都显得渺小。泰山的高大巍峨、神奇秀丽，让诗人心驰神往，渴望能站在其最高点去感受它的壮阔，表达了诗人对泰山的赞美。“凌绝顶”意味着克服重重困难去攀登顶峰，这需要勇气和决心。诗人通过这样的表述，传递出自己不怕困难的精神。而“一览众山小”这种俯视一切的视角，象征着诗人在人生追求上，希望能超越众人，取得卓越成就，凸显出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这种对登顶的渴望和想象，不是消极避世的，而是积极主动去挑战、去征服。它反映出诗人积极进取、蓬勃向上的精神风貌，体现了青年杜甫对未来充满信心，有着旺盛的生命力和不断追求进步的人生态度。 结合【乙】诗“相看两不厌，只有敬亭山”可知，“相看两不厌”把敬亭山当作人来写，诗人和敬亭山相互对视，却怎么也看不够。这种表述营造出一种人与山之间的默契感，仿佛敬亭山能理解诗人的心境，在无言的对视中彼此陪伴。李白一生渴望建功立业，却仕途坎坷，历经挫折。在现实生活中，他难以找到真正理解自己、志同道合的人。而此时，面对敬亭山，他将内心的孤寂和盘托出。世间万物纷纷离去，众鸟高飞、孤云独去，而只有敬亭山不离不弃，从侧面反映出他在现实中世无知己的落寞。尽管孤独，但诗人对敬亭山有着深深的喜爱。在与敬亭山的对视中，他能暂时忘却尘世的烦恼，获得心灵的宁静与慰藉。这体现出他寄情山水的一面，通过与自然的亲近，来排解内心的苦闷，展现出一种遗世独立、超脱于世俗纷扰的情怀。据此概括作答。 3．本题考查名句的理解与运用。 题目要求从积累的古诗中选一句（不得使用《望岳》《独坐敬亭山》中的句子），仿照给定格式完成座右铭卡片，需填写古诗原句出处，作者及诗题；诗句的含义；作为座右铭的理由要体现诗句蕴含的情感或哲理，对现代人的激励或启示。 示例：文句：欲穷千里目，更上一层楼。 出处：王之涣《登鹳雀楼》 文中的含义：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。 作为座右铭的理由：诗句表达了登高望远、不断进取的豪情，提醒我在学习和生活中保持向上心态，勇于挑战新高度。 （24-25·七下河北邯郸成安县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 （甲） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 （乙） 己亥杂诗（其一二五） 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 4．解释甲诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”在原诗中的意思，以及后来衍生的意义。 5．乙诗的前两句用比喻写了诗人对当时腐朽，残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是一片死寂、令人窒息的现实状况。后两句诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望：________。 6．请写出两首诗在思想情感上的共同之处。 【答案】 4．示例：原诗意思：诗人以落红自喻，表明辞官后并非无情离去，仍愿如落花化作春泥般，滋养国家与世人，坚守报国奉献之志。 衍生意义：象征无私奉献、生生不息的精神，指即便自身退场或牺牲，也愿倾尽所能滋养新生、助力他人成长。（意近即可） 5． 示例：期望杰出人才的出现，期待国家改革，呈现新的生机和繁荣场面。（意近即可） 6．两首诗都是诗人心系国家，忧国忧民的思想体现。（意近即可） 【解析】 4．本题考查诗句含义解析。 根据甲诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。原诗中“落红”指飘落的花朵，诗人借落花自抒情怀。彼时诗人辞官离京，虽心怀“浩荡离愁”，却以落花明志，强调落花并非毫无情意，即便脱离枝头，也会化作肥沃的春泥，滋养新花绽放。这一意象既体现了诗人对官场的告别，更藏着对国家的深厚眷恋，表明即便远离仕途，仍愿以自身的学识与余热，为国家的发展、人才的培育奉献力量，坚守着不变的报国初心。 后来衍生的意义突破了原诗的辞官背景与报国语境。“落红”可泛指生命中逝去的事物、付出的代价、退休的个体等，“春泥护花”则引申为无私的滋养与助力。整体寓意着一种伟大的奉献精神：即便自身面临消逝、退场或牺牲，也甘愿将自身价值转化为养分，为他人的成长、集体的进步、事业的延续提供支持，传递出生生不息、甘于付出的崇高品格。 5．本题考查诗句内容分析与概括。 根据乙诗“我劝天公重抖擞”可知，“劝”字直接体现诗人的主动呼吁，“天公”并非指神话中的天帝，而是隐喻当时的统治者与朝廷。诗人以奇特想象寄寓期盼，希望统治者能振作精神，打破僵化保守的治理模式，推行变革举措，为国家发展注入新的活力。 根据乙诗“不拘一格降人材”可知，这一句明确表达了诗人对人才选拔的迫切诉求。“不拘一格”强调打破门第、资历等传统限制，“降人材”则是希望朝廷能广纳贤才、任用有识之士。结合前文“万马齐喑”的死寂现实，诗人渴望通过选拔各类人才，改变思想禁锢、人才凋零的局面，让国家重现蓬勃生机，迎来繁荣兴盛的景象。 6．本题考查诗歌思想情感分析与概括。 根据甲诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，诗人以落红自喻，即便辞官离京，仍愿化作春泥滋养新花，这份“护花”之情正是对国家命运的牵挂，彰显出心系家国、愿为国家奉献的赤诚，是忧国忧民情怀的具象化表达。 根据乙诗“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”可知，诗人直面“万马齐喑”的死寂现实，为国家缺乏生机、人才被扼杀而深感悲痛，这份“可哀”的慨叹，源于对国家前途的深切忧虑；再结合“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”的呼吁，更能看出诗人渴望国家革新、重现生机的迫切心愿，本质上是心系国家、忧国忧民的真挚流露。 综上，两首诗虽表达形式不同，却均扎根于对国家命运的关注，鲜明体现了诗人心系家国、忧国忧民的共同思想情感。 （24-25·七下河北石家庄桥西区·期末）阅读下面的古代诗歌，回答后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7．关于这首诗的分析与理解，有误的一项是（   ） A．诗歌作者杜甫是唐代现实主义诗人，字子美，后世尊称他为“诗圣”。 B．前两句写泰山的远景，以问答的形式写出了泰山雄伟阔大的气势。 C．“阴阳割昏晓”一句写出了在同一时间，山南山北明暗不同的景象。 D．“决眦”写出了诗人俯视时的全神贯注，衬托了泰山的雄伟壮丽。 8．你在朗读“会当凌绝顶，一览众山小”时，会重读哪些字？请在句子中标注、并结合诗歌内容说明理由。 链接材料： 重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“·”标示在词语下面。如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 标注重音：会当凌绝顶，一览众山小。 理由：_____________________ 【答案】 7．D 8．示例一：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“会当”和“凌”这两个词可以表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。示例二：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“凌绝顶”可以表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。（抒发诗人乐观自信、积极进取的精神）。示例三：会当凌绝顶，一览众山小。理由：“众山小”可以反衬泰山之高大。 【解析】 7．本题考查理解分析诗歌内容。 D.“决眦”是指睁裂眼眶（极目远望），是仰视归鸟的动作，不是“俯视”，“决眦”写出了诗人凝神仰望的神态，侧面烘托泰山之高（鸟飞极高，需极力张望）； 故选D。 8．本题考查朗读设计。 结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗句的意思是（我）定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。这是诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。据此设计朗读，标注重音。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 理由：“凌”强调登顶的意志，体现诗人征服高峰的豪情；“绝顶”突出泰山之巅的至高境界，呼应前文“神秀”“昏晓”的雄伟；“众山小”对比中展现泰山巍峨及诗人睥睨天下的胸怀。 （24-25·七下河北张家口宣化区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 龚自珍 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注】①苦誉：极力赞美。 9．甲诗后两句广为传诵的原因是什么？ 10．从乙诗最后两句，你在交友方面得到了哪些启示？ 【答案】 9． 这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。 10．示例：“照人胆似秦时月”是说龚自珍的朋友与人相处肝胆相照，“送我情如岭上云”是说龚自珍的朋友对他情深意切。由此我得到启发，与人交友要坦诚相待，情真意切，给人以温暖。 【解析】 9．本题考查对诗句的赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗的大意是“飘落的花瓣并不是没有感情的东西，它落在泥土里会化作春天的养料，更加养护下一代的花朵”。诗人以“落红”比喻自己辞官离京的处境，以“春泥护花”比喻自己虽离开官场，却仍愿像落花滋养新花一样，关心国家前途、助力社会发展的情怀。这种比喻手法将抽象的爱国情怀与责任感，转化为具体可感的自然景象，让读者能清晰体会到诗人辞官不弃志的高尚品格，情感真挚且有共鸣，这是诗句广为传诵的重要原因之一。 这两句诗语言简洁生动，“落红”“春泥”“护花”等词语通俗易懂，却蕴含深刻哲理：事物的消逝并非终点，反而可能以另一种形式延续价值（如落花消逝后滋养新花，实现生命的二次意义）。这种“消亡中蕴含新生”的哲理，突破了传统离别诗的伤感基调，传递出昂扬向上、积极进取的精神，既能启发读者思考生命价值，又能给予人奋进的力量，因此具有长久的传播力。 10．本题考查对诗句的理解及启示。 “照人胆似秦时月”大意是“（朋友）照亮他人胆识的样子，就像秦朝时明亮的月亮一样清澈坦荡”。诗句用秦时月的清澈、皎洁，比喻朋友待人的坦诚与磊落——这种“照人胆”的特质，意味着朋友能以真诚消除隔阂，让彼此在交往中放下防备、敞开心扉。由此可得到启示：交友应追求“坦诚相待”，像诗中“胆似秦时月”的朋友一样，以坦荡的态度对待同伴，才能建立彼此信任的关系。 “送我情如岭上云”大意是“（朋友）送我的情谊，就像山岭上的白云一样深厚绵长，不会轻易消散”。诗句用“岭上云”的绵远、持久，比喻朋友情谊的深厚与稳固——这种“情如岭上云”的特质，意味着朋友的关怀不会因时间、距离而淡化，始终能给予人温暖与支撑。由此可得到启示：交友应珍视“情真意切”的关系，既以真心对待朋友，也珍惜那些能像岭上云一样给予自己长久温暖的同伴，让友谊保持深厚与持久。 示例：“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”大意是朋友待人胆识坦荡如秦时明月，对“我”的情谊深厚似岭上白云。这启示我们，交友应选坦诚之人，如秦时明月般的朋友能让人敞开心扉、彼此信任；也应珍视真挚情谊，像岭上白云般长久深厚的感情，能在相处中给予温暖，让友谊更稳固。 （24-25·七下河北沧州青县·期末）阅读下面古诗，回答问题。 望 岳 （唐·杜 甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 11．下面分析正确的一项是（    ） A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”写出了层云在身旁围绕，诗人睁大眼睛看着鸟儿飞出山林的情形。 D．诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 12．从“炼字”的角度（“钟和割”任选一词），赏析颔联诗句的妙处。 13．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。 【答案】 11．A 12．示例一：“钟”字是聚集的意思，在这里运用了拟人的修辞手法，赋予大自然以人的情感，表现了泰山神奇秀丽的特点。 示例二：“割”字直截了当，写出了阴阳的分明，突出了泰山高大巍峨的气势，表达了作者对泰山的赞美与喜爱之情。 13．这句诗不仅写出了诗人要攀登高峰，俯视一切的雄心壮志，更是诗人要攀登人生巅峰的誓言。 【解析】 11．本题考查诗歌的理解和赏析。 B.有误，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。上句写泰山是虚写，表现泰山的神奇秀丽，下句是实写，突出泰山高大雄伟的气势； C.有误，颈联的意思是升腾的层层云气，使心胸摇荡；极力张大眼睛远望归鸟隐入了山林。并不是“层云在身旁围绕”“鸟儿飞出山林”； D.诗歌展现的是泰山的雄伟壮丽、神奇秀美，而非“苍凉”；表达的是诗人对泰山的赞美和勇攀高峰的豪情，体现的是积极进取的精神，而非“桀骜不驯”。此选项情感与意境分析均错误； 故选A。 12．本题考查古诗词句的理解和赏析。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”的意思是大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。 “钟”字，是“聚集”之意。大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀丽都集中赋予了它。这个字将大自然拟人化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽仿佛是大自然有意为之，突出了泰山得天独厚的自然之美，体现了诗人对泰山的惊叹与赞美之情。 “割”字，是“划分”的意思。泰山雄伟高大，像一把巨斧把山南山北分割成一明一暗两个世界，一面是阳光照耀下的明亮，一面是昏暗的阴影。此字写出了泰山遮天蔽日的形象，突显了泰山的巍峨高大、气势磅礴，给人以强烈的视觉冲击。这两个字用得极为精妙，通过拟人、夸张等手法，把泰山的神奇秀丽与高大雄伟生动地展现出来，使诗句富有表现力和感染力。 13．本题考查古诗词句的理解。 “会当凌绝顶，一览众山小”的意思是有朝一日，我定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，而群山在我眼中是那么渺小。“登泰山而小天下”的意思是登上泰山，天地一览无余。这两句诗表面意思是要攀登到泰山的顶端，内涵则是攀登到人生的顶峰，体现出作者自己与前人孔子一样，拥有远大的报负与目标，借孔子的话来说明站得高看得远，只有登上绝顶才能俯视一切；只有战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。在这里写出了诗人不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 （24-25·七下河北石家庄长安区·期末）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 四时田园杂兴（其三十一） 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 14．下列对两首诗内容理解有误的一项是（    ） A．甲诗中“丰年留客足鸡豚”，“足”字写农家用丰盛的菜肴招待客人，体现了农家的热情好客。 B．乙诗一二句的意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男女各有各的家务劳动。 C．乙诗中儿童“学种瓜”的行为，是因为他们想要分担家庭的劳动重担。 D．两首诗语言上都自然质朴，贴近生活，生动展现了乡村生活风貌。 15．甲诗颔联中“疑”“又”两字用得妙，请结合全句赏析其妙处。 16．甲诗通过描写在山西村的见闻感受，表达了诗人_______之情；乙诗用清新笔调，对_______作了细腻描写，读来意趣横生。 【答案】 14． C 15． “疑”字表明路疑无而实有，是虚写，“又”字表明在山环水复之下村村相连，是实写。“疑无路”和“又一村”相对，虚实相生，诗人的心情也由迷茫变为惊喜。 16．对农村生活的喜爱与向往 童孙学种瓜 【解析】 14．本题考查对古诗内容的理解。 C.有误。乙诗“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，童孙学种瓜是因为受乡村劳动氛围感染，天真模仿大人劳动，并非“想要分担家庭的劳动重担”。 故选C。 15．本题考查赏析诗句。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了诗人行走在山水间，山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走时，眼前又出现一个村庄的情景。 “疑”是“怀疑、疑惑”的意思，写诗人看到“山重水复”的景象时，心里产生无路可走的疑惑，这是一种主观感受，从侧面突出了山水的曲折、幽深，让读者感受到探索过程中的迷茫。“又”表示转折、意外，当诗人陷入“疑无路”的迷茫后，突然看到“一村”，“又”字把这种意外之喜体现得很鲜明，突出了柳暗花明的惊喜，也让诗句有了情节起伏。这两个字不仅写出景色变化带来的心情转变（从迷茫到惊喜），还蕴含哲理——困境中往往藏着希望，让诗句既有画面感，又富有深度，展现了乡村风光的奇妙和诗人对生活的感悟。 16．本题考查对两首诗情感与内容的理解。 甲诗《游山西村》“丰年留客足鸡豚”描写了农家丰年留客的热情；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写山水景色的奇妙；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描写了古朴的乡村风俗，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”描写诗人对再来此地的期待。诗人通过记录在山西村的见闻，表达出对农村生活的喜爱，以及向往这种宁静、古朴乡村生活的情感，所以①处填对农村生活的喜爱与向往。 乙诗前两句写村庄男女各自承担劳动，后两句聚焦儿童“也傍桑阴学种瓜”的情景。整首诗围绕乡村生活，其中对儿童学种瓜的描写细腻生动，展现出童趣与乡村劳动氛围，所以②处填童孙学种瓜。 （24-25·七下河北保定曲阳县·期末）在主题活动中，小文同学对两首古诗进行了比较阅读，请你帮助她回答下面问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1．《登飞来峰》中“_____________”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了站得高看得远的人生道理。《登幽州台歌》则借助“_____________”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 2．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 【答案】 1．千寻 幽州台 2．示例：《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神；《登幽州台歌》“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。 【解析】 1．本题考查内容理解。 第一空，“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀大志。因此第一空填“千寻”。 第二空，《登幽州台歌》：通过描写登楼远眺，凭吊古今所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴。燕昭王为招纳天下贤士而建。这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古名篇。因此第二空填“幽州台”。 2．本题考查对比阅读。 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住自己的视线，只因为自己站在飞来峰的最高处。这体现出诗人高瞻远瞩、不畏艰险、对前途充满信心的豪迈气概和积极进取的精神。结合“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”可知，王安石借登高表达了自己立志革新、勇往直前、积极向上的情感追求。 《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。结合“前不见古人，后不见来者”可知，诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，却看不到一个能理解自己的人，壮志难酬，孤独寂寞，因而悲从中来，怆然泪下，表达了怀才不遇、壮志难酬、孤独悲愤的情感。 （24-25·七下河北秦皇岛卢龙县·期末）3．阅读下面古诗回答问题。 登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．“不畏”二字显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 (2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”揭示了怎样的人生哲理？ 【答案】 (1)D (2)这句诗揭示的人生哲理是：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 【解析】 （1）本题考查诗歌内容理解。 D.“又表现出作者归隐山野的矛盾心理”表述有误。王安石此时正积极推行变法，诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句，体现了作者高瞻远瞩、不畏艰难的决心，表达了他为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的坚定信念，并没有表现出归隐山野的矛盾心理； 故选D。 （2）本题考查诗歌主旨。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“浮云”在诗中可理解为眼前的困难、障碍。“不畏”则体现出一种无畏的态度和坚定的信念。整句话表明诗人不会被这些如浮云般的困难和假象所蒙蔽、所吓倒。“身在最高层”点明了原因，即因为自己所处的位置高，站在高处，视野就会更加开阔，能够看到更远的地方，那些原本在低处看似能遮挡视线的浮云，在高处看来就不再是难以逾越的障碍。据此可概括哲理为：站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 （24-25·˙七下河北沧州沧县·期末）阅读下列两首古诗，完成下面小题。 【甲】登飞来峰 【乙】登幽州台歌 王安石 陈子昂 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 前不见古人，后不见来者。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4．乙诗中“来者”指__________________。 5．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“千寻”运用夸张的修辞手法，极言塔的高峻；“鸡鸣”能“见日升”，直接描写了峰和塔之高。 B．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 C．《登幽州台歌》四句没有具体的人、事、物的描写，全诗都是作者情感的抒发。 D．《登幽州台歌》中，“怆然而涕下”是诗人对宇宙无穷而人生有限的深刻思考，引起了后人的广泛共鸣。 6．这两首诗都是登高抒怀之作，表达的思想感情有何不同？ 【答案】 4． 后世求才的明君 5． A 6．甲诗表达了诗人立志变法革新、大无畏的思想感情，乙诗表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂忧愤之情。 【解析】 4．本题考查词语解释。 “前不见古人，后不见来者”句意：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。来者：后世求才的明君。 5．本题考查诗歌理解和分析。 A.“鸡鸣”能“见日升”是间接烘托峰和塔之高，不是直接描写。 故选A。 6．本题考查诗歌情感比较。 根据甲诗“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”可知，诗人描绘出飞来峰上高塔的雄伟，以及在塔顶能早早望见日出的景象，这不仅是对景物的刻画，更暗示了诗人站在时代高处的视野。再结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，这里的“浮云”可理解为变法路上的阻碍，而诗人因身处“最高层”，所以无所畏惧，鲜明地展现出其立志变法革新、勇往直前的大无畏思想感情。 根据乙诗“前不见古人，后不见来者”可知，诗人感慨没有像古代贤君那样能赏识自己的人，向后不见后世求才的明君，流露出生不逢时的无奈。又因“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，在广阔天地间，诗人深感孤独，壮志难以实现的惆怅和孤寂忧愤之情尽显无遗。 （24-25·七下河北保定莲池区·期末）7．阅读下面的古代诗歌，回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭①，魏绛②复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中③。 勿使燕然上，惟留汉将功。 [注]①匈奴犹未灭：暗用霍去病“匈奴未灭，无以为家”的典故，展现出边境军情紧急。②魏绛：将友人魏大比作春秋时消除晋国边患的“魏绛”。③狐塞、云中：地名。 (1)关于这两首诗的理解，下列说法不正确的一项是（   ） A．“前不见古人，后不见来者”是说像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世的明君贤士也无缘相见。 B．“独怆然而涕下”中“涕”的意思是鼻涕。 C．《送魏大从军》颈联中的“横”“接”二字使用传神，写出了雁山、狐塞等地地理位置的重要。 D．“勿使燕然上”中的“燕然”与《邓稼先》中“燕然勒功”的“燕然”是一个意思，都是燕然山。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。 (2)这两首诗的抒情方式是否相同？请结合句子分析。 【答案】 (1)B (2)这两首诗的抒情方式不完全相同。《登幽州台歌》主要通过“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”直抒胸臆，表达怀才不遇的孤独寂寞之情。《送魏大从军》中“怅别三河道”是直抒胸臆，表达与友人分别的惆怅；“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”“勿使燕然上，惟留汉将功”等借助典故间接抒情，表达对友人的期许和鼓励，希望友人建功立业。 【解析】 （1）本题考查内容理解。 B.有误，“独怆然而涕下”的意思是：我独自悲伤地流下眼泪。其中“涕”在古代指眼泪，而不是鼻涕； 故选B。 （2）本题考查表达技巧。 首先明确观点，这两首诗的抒情方式不完全相同。 《登幽州台歌》的抒情方式：直抒胸臆。直接用“怆然”“涕下”的动作与情感词，将前文铺垫的孤独、悲愤、失意之情彻底宣泄出来，没有任何隐晦，让读者能瞬间捕捉到诗人登台时的强烈情绪，抒情直白而浓烈。诗人通过感叹“前不见古人，后不见来者”的时空阻隔，以及面对“天地悠悠”的渺小感，直抒胸臆地表达了诗人怀才不遇、理想落空的孤寂悲愤之情，同时也蕴含着对人生价值与宇宙永恒的深沉思考。没有借助具体的景或事来委婉表达，而是将内心的悲愤与感慨直接倾泻而出。 《送魏大从军》的抒情方式：这首诗既有直接抒情，如“怅别三河道”的意思是：在三河道与你怅然分别。表达了与友人分别时的惆怅之情；又有间接抒情，如“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”的意思是：匈奴还没有消灭，你像魏绛一样再次投身军旅。运用霍去病“匈奴未灭，无以为家”的典故和将友人比作魏绛，表达对友人的期许和鼓励；再如“勿使燕然上，惟留汉将功”的意思是：不要让燕然山上，只留下古代汉将的记功石刻（希望你也能在此建功立业）。运用窦宪燕然勒功的典故，激励友人，希望魏大能超越前人、在边疆立下赫赫战功，将对友人的鼓励与对国家安定的期盼，藏在对历史功绩的追慕中，通过用典这种间接方式抒发情感。 （24-25·七下河北沧州南皮县·期末）小冀将杜牧的《泊秦淮》和李商隐的《贾生》放在一起进行对比阅读，并制作了下面的表格，请你根据提示完成练习，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 思想情感 同 ①忧国忧民 异 / ②______ 写作手法 同 ③化用典故，借古讽今 异 ④寓情于景 ⑤先扬后抑 8．请在②处填写一个恰当的四字词语。 9．请从①③④⑤中任选其一，结合诗歌内容进行解读。 【答案】 8． 怀才不遇（意思相近即可） 9．示例1：选①。《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人借陈后主因荒淫享乐而亡国的历史，讽刺晚唐统治者不吸取教训，依旧沉迷于享乐，表现出诗人对国家命运的担忧，体现了忧国忧民的思想情感。 示例2：选③。《泊秦淮》化用了陈后主创作的亡国之曲《玉树后庭花》，通过描写商女唱此曲，来讽刺晚唐统治者的昏庸腐朽，借古讽今。 示例3：选④。《泊秦淮》前两句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”描绘了一幅朦胧的秦淮河夜景，在这美景中却隐藏着统治者的荒淫无道，诗人将自己对晚唐社会的忧虑之情融入这景色之中。 示例4：选⑤。《贾生》前两句“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”表现出汉文帝对贾谊的重视和贾谊的才华出众，是“扬”；后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”则揭示出汉文帝并非真正重视贾谊，只是问些无关苍生的鬼神之事，是“抑”，通过先扬后抑，讽刺了统治者的虚伪。 【解析】 8．本题考查诗歌比较。 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”大意：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生计，只问鬼神之事。诗人借贾谊有才华却未被真正重用，只被询问鬼神之事的遭遇，抒发了对怀才不遇之人的感慨，也暗寓了自己的身世之感。故可填：怀才不遇。 9．本题考查诗歌赏析。 选①：《泊秦淮》中，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，商女在秦淮河畔唱着《玉树后庭花》这样的亡国之曲，而真正不知亡国恨的是那些欣赏歌舞的达官贵人。诗人借古讽今，通过陈后主亡国的历史教训，批判晚唐统治者沉溺于声色，不关心国家命运，体现出诗人对国家前途命运的担忧，这是忧国忧民思想的体现。 选③：《泊秦淮》中“后庭花”即《玉树后庭花》，是陈后主所作的舞曲，被视为亡国之音。诗人借商女唱《后庭花》，暗示晚唐统治者正重蹈陈后主的覆辙，是借古讽今的手法，委婉地批判了当时社会的腐朽和统治者的昏庸。 选④：《泊秦淮》的前两句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，用两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物融合在一起，描绘出一幅朦胧、迷离的秦淮河夜景图。这种朦胧的景色，既为下文写商女唱歌营造了氛围，也暗示了晚唐社会的黑暗和腐朽，诗人将自己对国家命运的忧虑融入到这景色之中，是借景抒情的写法。 选⑤：《贾生》前两句“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”，写汉文帝在宣室召见被放逐的臣子贾谊，夸赞贾谊的才华无与伦比，这是对汉文帝求贤和贾谊才华的肯定，是“扬”。后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，笔锋一转，揭示出汉文帝关心的不是百姓的安危，而是鬼神之事，表明汉文帝并非真正的求贤若渴，重视的不是贾谊的治国之才，这是“抑”。通过先扬后抑，形成强烈的反差，讽刺了统治者表面求贤，实则昏庸无能、不关心民生的本质。 （24-25·七下河北保定清苑区·期末）阅读下面的古代诗歌，回答小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过山农家① 顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。 10．陆游《游山西村》诗中，颔联和颈联是从________和________两个方面对山西村进行描写的。 11．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是富含哲理的千古名句。请写出这两句中蕴含的哲理。 12．两首诗共同表达了诗人怎样的感情？ 【答案】 10．自然环境； 风土人情。 11．困境中仍然蕴含着希望，比喻在困境中坚持不懈，终究会找到解决问题的方法，出现豁然开朗的人生境界。（意思对即可） 12．对乡村自然风光的喜爱；对农村生活的喜爱、向往之情。 【解析】 10．本题考查诗歌内容理解。 《游山西村》是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗。这首诗描绘了诗人在山西村的所见所闻，展现了乡村生活的美好与淳朴。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。诗人通过“山重水复”“柳暗花明”等景象，生动地描绘出山西村周边山水的曲折幽深、变化万千，展现了乡村自然风光的优美和宁静，让读者仿佛身临其境，感受到那种在迷宫般的山水间突然发现新景象的惊喜。可知，其从自然环境方面对山西村进行了描写； 颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是，吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。此句描写了乡村即将迎来春社日时，人们吹箫打鼓的热闹场景，以及村民们穿着简朴、保留着古老风俗的画面；体现了山西村的风土人情。可知，其从风土人情方面对山西村进行了描写。 11．本题考查诗句赏析及深层哲理的提炼。 诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山峦重叠、溪水环绕，让人怀疑前方没有道路；可转过一片茂密的柳树、看到盛开的鲜花，却发现前面又出现了一个村庄；结合诗句“山重水复疑无路”可知，“山重水复”描绘的是曲折复杂的自然环境，象征人生中遇到的重重困难与阻碍；“疑无路”体现出人们身处困境时，产生的迷茫、看不到希望的心态，暗示“陷入困境”的人生状态；结合诗句“柳暗花明又一村”可知，“柳暗花明”刻画的是明朗开阔的自然景致，象征困境过后出现的转机与希望；“又一村”代表新的出路、新的生活境界，暗示“迎来希望”的人生转折； 据此理解分析作答。 12．本题考查对比阅读。 《游山西村》： 根据“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，诗人对农家拿出自酿腊酒、准备丰盛菜肴热情待客的情景进行描述；体现出农家的淳朴好客，表达了诗人对这种农村淳朴民风和生活的喜爱； 根据“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，此句描绘了乡村山水环绕、曲折幽深的自然景色，展现了乡村自然风光的美丽与独特，表达了诗人对乡村自然风光的喜爱； 根据“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，描写了乡村临近春社日时热闹的庆祝场景以及村民们衣冠简朴、保留古风的情况；体现出农村独特的风土人情，表达了诗人对这种充满传统韵味的农村生活的喜爱与向往； 根据“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，诗人直接表明若今后能趁着月色闲游，会随时拄杖来访，抒发了对农村生活的向往之情。 《过山农家》： 根据“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣”可知，描绘了诗人走过板桥听泉声、中午听鸡鸣的乡村场景，勾勒出乡村宁静、和谐的自然环境，表达了诗人对乡村自然风光的喜爱； 根据“莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴”可知，描述了山农焙茶和晒谷的生活场景，体现出农村生活的质朴与真实，流露出诗人对这种简单、自然的农村生活的喜爱和向往。 综上所述，两首诗共同表达了诗人对乡村自然美景的赞美与喜爱，以及对淳朴、闲适的农村生活的向往与热爱。 （24-25·七下河北保定唐县·期末）阅读《望岳》和《终南山》，完成下面小题。 望岳   杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 终南山① 王维 太乙②近天都，连山到海隅③。白云回望合，青霭④入看无。 分野⑤中峰变，阴晴众壑⑥殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】①终南山：在长安南五十里，秦岭山峰之一。②太乙：又名太一，为终南山主峰。③海隅：海边。④青霭：山中的岚气。霭：云气。⑤分野：古天文学名词。⑥壑：山谷。 13．《望岳》中的“岱宗”指的是__________ 14．这两首登高抒怀的诗歌，首联均是远观山景，描绘出了山的（1）__________之态。我们从《望岳》中读到了诗人的踌躇满志，表达了诗人（2）______________雄心和气概；从《终南山》中读出的是一种恬静淡远，流露出作者（3）__________的意向。 【答案】 13． 泰山 14．高远（高壮） 不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切 归隐田园 【解析】 13．本题考查文学常识。 “岱宗”的“岱”是泰山的别称。泰山位于山东省泰安市，是五岳之首，古代被尊为“岱宗”。“宗”意为尊崇或宗主，体现了泰山在五岳中的首要地位。‌‌ “齐鲁青未了”描述了泰山横跨齐国与鲁国（今山东地区）的壮阔景象，点明了“岱宗”即泰山的位置。 14．本题考查诗句理解。 第一空，《望岳》第一联，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，写泰山的高，不直接写，而是写在齐鲁两大国的国境外，还能望到远远横亘的泰山，通过距离之远烘托泰山之高大雄伟。《终南山》首联“太乙近天都”，意思是终南山的太乙距离天空很近，终南山虽然高，但是距离天还很远；“连山到海隅”，终南山虽然绵延千里，但是也未能连到海。上下句都是用夸张的手法，从远景写出终南山高远的特点。所以两首诗，都是远观山景，描绘山高远或者说高壮的特点。 第二空，《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”意为：我一定要登上泰山的顶峰，在那里俯瞰那众山。“会当”是“一定要”的意思，体现出诗人攀登泰山顶峰的坚定决心，展现出不怕困难、敢于攀登绝顶的精神。结合“一览众山小”可知，诗人想象自己登上顶峰后，俯瞰群山都显得渺小，这体现出一种俯视一切的视野与气魄。由此可知，《望岳》既抒发了诗人攀登泰山的壮志，又展现了他不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 第三空，《终南山》前几联总写终南山的高远以及烟云雾霭的景色变换，阴晴变化中的千岩万壑，最后一联耐人寻味，“欲投人处宿”的是诗人“我”的想法，“我”在游山，“我”在观物抒情，“我”在“隔水问樵夫”，流露出诗人寄情于山水，有意归隐田园的意向。 （24-25·七下河北保定安国·期末）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 [1] 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 [2] 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢。 政②入万山围子里，一山放出一山拦。 [注]①赚得：骗得。②政：同“正”。 1．《登飞来峰》运用____________的修辞方法，描写塔的高峻；《过松源晨炊漆公店》写早行在崇山峻岭中，领略游历山野的乐趣，表达了___________________的心情。 2．《登飞来峰》和《过松源晨炊漆公店》中的“浮云”和“山”这两个意象有一定的象征意义，其共同点是什么？ 3．《登飞来峰》和《过松源晨炊漆公店》都是即景说理，说说两首诗分别蕴含着怎样的哲理思考？ 【答案】 1． 夸张 轻松愉悦 2． 都象征着人生道路上的困难、阻碍。 3．《登飞来峰》：站得高才能看得远，要有不怕困难、勇往直前的精神；《过松源晨炊漆公店》：人生路上的困难层出不穷，要做好迎接挑战的准备。 【解析】 1．本题考查诗句的赏析和情感。 “飞来山上千寻塔”的意思是登上飞来峰顶高高的塔，寻，古时长度单位，八尺为寻，“千寻”就是八千尺，运用了夸张的手法描写塔的高峻； 全诗意思是：不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路，以诙谐笔调写下山之难，“赚得”更印证了这种轻松诙谐的旅途情趣，表达了作者轻松愉悦的心情和乐观豁达的人生态度。 2．本题考查意象。 王安石《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼”意思是我不害怕浮云遮挡我的视线，“浮云”既指山间浮动的云雾，更象征现实中阻碍视野、干扰判断的谗言、困境或世俗杂念；杨万里《过松源晨炊漆公店》里，“一山放出一山拦”意思是你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路，“山”是诗人行途中真实遇到的山峦，更隐喻人生旅途中层出不穷的困难与考验。 二者的共同点都象征人生中的障碍和困难。 3．本题考查诗中的哲理。 《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕浮云遮住远望的视线，只因为站在最高层。反映了诗人站得高看得远的自信心态。“不畏”二字，鲜明地传递出勇往直前的精神：不被眼前的障碍吓退，不因暂时的迷雾动摇。告诉我们站得高才能看得远，要有不怕困难、勇往直前的精神。 《过松源晨炊漆公店》“政入万山围子里，一山放出一山拦”意思是好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。山仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，这就好像人生路上，一定会遇到很多困难，不要被一时一事的成功所陶醉，随时要做好迎接挑战的准备。告诉我们人生路上的困难层出不穷，要做好迎接挑战的准备。 （24-25·七下河北张家口桥西区·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 耶溪①泛舟 孟浩然 落景②余清辉，轻桡③弄溪渚。澄明爱水物，临泛何容与。 白首垂钓翁，新妆浣纱女。相看似相识，脉脉不得语。【注】①耶溪：即若耶溪，出若耶山，北流入运河。溪旁有浣纱石古迹，传说西施曾浣纱于此。②落景：落日的光辉。③桡（ráo）：船桨。 4．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B．乙诗一落笔，就描绘出了一幅落日余晖中，渔舟唱晚、轻棹击水的耶溪夕照图。 C．甲诗全诗都是写实手法，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的喜爱与向往。 D．乙诗“白首垂钓翁，新妆浣纱女”两句，概括地表现了江南生活的恬静安谧。 5．明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合以上两首诗，任选一首，谈谈你对“唐人主情”或“宋人主理”的理解。 【答案】 4．C 5．宋代诗人陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联，“山重水复”借指困境（绝境困难等），用“柳暗花明”借指转机或希望。诗句蕴含着前途是光明的，道路是曲折的普遍的生活哲理；唐代诗人孟浩然的《耶溪泛舟》结尾“相看似相识，脉脉不得语”是诗人情感的自然流露，这恬静和乐的山村，与陶渊明笔下的桃花源相似，也与诗人失意后的隐逸心情和谐一致。 【解析】 4．本题考查诗歌的理解和分析能力。 C.有误，“全诗都是写实手法”表述不正确，根据“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，这两句是诗人想象未来若有机会在月夜乘兴出游，随时拄着拐杖来敲村民家门的情景，属于虚写； 故选C。 5．本题考查诗歌内容的理解和分析能力。 《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：越过了一座又一座山，渡过了一条又一条河，正怀疑无路可走时，眼前突然柳暗花明，前方又出现了一个村子。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永远找不到出路。正担心时，忽见眼前柳绿花红出现一个小村庄。这句诗，表面写作者游山西村的情形，实际却蕴含着深刻的人生哲理：没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。告诉我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。人生亦如此，探究学问，追求梦想，其中也总会感觉山回路转，曲曲折折，前路不明，茫然无措，此时只要坚持走下去，或许就可以看见一丝光亮，甚至豁然开朗，走入一片开阔的新天地，由此也可看出世间事物是消长变化的。“宋人主理”强调诗歌的哲理性和思辨性。陆游此联以景喻理，将人生体验升华为哲理（绝处逢生、乐观信念），既符合宋诗重理趣的倾向，又自然含蓄，未流于说教，是“主理”的典型表现； 孟浩然的《耶溪泛舟》以“落景余清辉，轻桡弄溪渚。澄明爱水物，临泛何容与”等句，勾勒出诗人泛舟溪上的闲逸场景，字里行间满是对自然之美的沉醉和随性自适的情怀。诗中“落景余清辉”的光影，“轻桡弄溪渚”的动态，不仅是眼前之景，更是诗人闲适心境的外化。这种将个人情感融入山水，以情驭景的创作特质，就是唐人“主情”的生动体现。 （24-25·七下河北保定阜平县·期末）阅读下面古代诗歌，完成下面小题。 [甲] 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [乙] 二月四日作① 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 ①此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 6． 甲诗首联中一个“________”字表达了农家待客尽其所有的盛情，“________”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 7．你会在哪一种情境下运用甲诗的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，为什么？ 8．小冀发现两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”各表达了诗人怎样的情感。 【答案】 6．足 莫笑 7．示例：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 8．甲诗中的“闲”表达了诗人内心的愉悦与悠闲。乙诗中的“闲”表达了诗人怀才不遇的忧伤。（意思对即可） 【解析】 6．本题考查诗歌内容的理解和分析。 甲诗首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中，第一个空应填“足”字。这句诗的意思是：不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊不清，丰收的年景里，农家待客时准备的鸡肉和猪肉十分丰盛。“足”在这里是“充足、丰盛”的意思，生动地展现了农家在丰年时，倾尽所有来款待客人的热情与诚意，从物质上的丰盛体现了待客的盛情。 第二个空是“莫笑”二字。“莫笑”即“不要笑话”，诗人以这样的表述开篇，看似是在提醒读者不要轻视农家的腊酒浑浊，实则蕴含着对农村淳朴民风的欣赏与尊重。农家的生活或许并不奢华，腊酒也可能不够清醇，但他们待客的心意却是真挚而浓厚的。“莫笑”二字透露出诗人对这种不事张扬、质朴真诚的民风的肯定与赞赏，体现了他对乡村生活中这份纯粹情感的珍视。 7．本题考查对古典诗歌名句内涵的理解及在具体情境中运用的能力。 根据诗歌“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，这句诗的意思是：山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走时，忽然眼前又出现一个柳绿花红的小村庄。诗句描绘了诗人在山间行走时，历经迷茫后豁然开朗的情景，蕴含着“在困境中坚持下去，往往会迎来新的希望与转机”的哲理。 从诗句内涵来看，它适用于人们面临困境、感到迷茫困惑，却又在坚持中迎来转机的情境。因为诗句先写“山重水复”的重重阻碍带来的“疑无路”的绝望感，再写“柳暗花明”的新景象带来的希望，这种从困境到转机的过程，与人们在生活、学习、工作中遭遇挫折后又找到出路的经历相契合。 示例答案 在学习中遇到难题，长时间钻研却毫无头绪，感到十分沮丧时，可运用这句诗。因为当陷入“山重水复”的困境，觉得“疑无路”时，或许再坚持思考，就会有“柳暗花明又一村”的豁然开朗，找到解题的方法。 8．本题考查情感主旨。 甲诗中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”一句，意思是如果今后还能趁着月光清闲出游，我会拄着拐杖随时在夜晚叩响农家的大门。这里的“闲”是“清闲、闲暇”之意。从诗句来看，诗人此前在山西村感受到了农家的盛情、淳朴的古风，以及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，内心充满对乡村生活的喜爱与满足。“闲乘月”“夜叩门”的设想，体现出诗人希望能时常享受这份乡村生活的闲适，“闲”字里饱含着他对这种恬淡生活的愉悦与悠然心境。 乙诗“东风应笑我闲愁”一句，意思是春风大概会嘲笑我的闲愁。结合注释可知，这首诗作于诗人落职闲居家乡之时。诗中“飞蝶鸣鸠俱得意”描绘了早春时节蝴蝶飞舞、斑鸠鸣叫，万物都一派生机勃勃、自得其乐的景象，而诗人却自称“闲愁”。这里的“闲”并非真正的闲适，而是“闲置、无所事事”的意思，暗含着诗人落职后无法施展抱负的无奈。“闲愁”二字直接点出了他内心的忧愁，“闲”字背后是怀才不遇的忧伤与苦闷。 （24-25·七下河北保定易县·期末）阅读下面两首诗，完成下列各题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 晚春（其二） 王令 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 9．甲诗中的“白日斜”渲染出日暮的氛围，烘托出诗人的“___________”；乙诗中的“___________”这一意象点明了时节为暮春。（填写诗中词语） 10．甲诗“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”一词用得精妙，请分析其表达效果。 11．甲乙两诗中的后两句都借自然事物表达情感，所表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。 【答案】 9． （浩荡）离愁 三月残花 10． “浩荡”本义指水势浩大，在这里用来形容“离愁”，形象地写出了诗人离愁的深广。 11．甲诗表达诗人虽脱离官场仍关心国家命运、不忘报国之志的坚定信念和无私奉献精神；乙诗表达诗人对美好春光的留恋珍惜及对未来充满希望，坚信美好事物必将归来的情感。 【解析】 9．本题考查词语的理解。 第一空：“白日斜”描绘出夕阳西下的景象，营造出日暮时分的苍茫、萧瑟氛围。这种氛围与诗人此时的心境相呼应，首句“浩荡离愁白日斜”直接点出“离愁”的情感，“白日斜”的景象正是为了烘托这种“浩荡离愁”——既有离别京城的不舍，也有对未来的复杂心绪。此空可填写：（浩荡）离愁。 第二空：结合题干中“时节”一词可找到诗歌中的“三月”，“三月”明确了月份，而“残花”则描绘出花朵凋零的状态，二者结合构成“三月残花”这一意象，清晰点明了时节为暮春——此时花期将尽，花朵已呈现衰败之态，符合暮春的典型特征。此空可填写：三月残花。 10．本题考查词语的理解和赏析。 “浩荡”本指水势壮阔、无边无际，在诗中用来形容“离愁”，化抽象为具体。它既写出了离愁的广阔深沉——如同浩荡的江河般难以遏制，又暗示了这种愁绪的复杂：既有辞官离京的不舍，也有对时局的忧虑，让读者感受到诗人内心汹涌澎湃的复杂情绪，极具感染力。 11．甲乙两诗后两句均借自然事物抒情，但情感内涵差异显著： 甲诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花” 此句的意思是：飘落的花瓣并不是毫无感情的东西，它落在泥土里会化作春天的养料，更加呵护、滋养新开的花朵。此句中诗人以“落红”自喻，落花虽凋零，却并非无情，而是化作春泥滋养新花。这里表达的是诗人即使像落花一样脱离官场（龚自珍写此诗时正值辞官离京），也并非对世事漠不关心，而是依然怀揣着对国家、对理想的热忱，愿意像春泥滋养新花一样，继续为社会、为家国奉献自己的力量，表达了诗人不忘报国之志的坚定和无私奉献的精神； 乙诗：“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回” 此句的意思是：杜鹃鸟（子规）在深夜里还在悲啼，仿佛啼出了血来，它不信自己唤不回那象征着春天的东风。此句中诗人借“子规夜半啼血”的意象，描绘杜鹃鸟执着呼唤东风的情景。这里的“东风”象征春天（或理想、机遇），表达的是诗人对美好事物消逝的惋惜，以及不甘心失败、执着追求、试图挽回的倔强与抗争精神，字里行间流露出诗人对未来的美好期望。 （24-25·七下河北保定清苑区·期末）阅读下面两首诗，完成下列各题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注】：①苦誉：极力赞美。 12．两诗的作者均为清末著名思想家、文学家________（人名）。 13．甲诗后两句广为传诵的原因是什么？ 14．从乙诗最后两句，你在交友方面得到了哪些启示？ 【答案】 12．龚自珍 13．示例：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 14．与人交友要坦诚相待，情真意切，给人以温暖。（意思对即可） 【解析】 12．本题考查文学常识。 《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。这是一组自叙诗，共315首。写了平生出处、著述、交游等，或议时政，或述见闻，或思往事，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会。组诗运用多种手法，艺术风格多样，既有雄奇又有哀艳。 13．本题考查诗句的理解与赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意为从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人以落花为喻，表明自己的心志，诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，展现出诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，更具一种牺牲小我成就大我的无畏精神。 14．本题考查阅读启示。 “照人胆似秦时月，送我情如岭上云”意为示人以肝胆就像秦时的明月那么亮，送给我的友情又像山岭上的白云那么多。此句用“秦时月”比喻人格高尚，“岭上云”比喻情深意长，此句常用来赞美有正义、讲侠义，对人肝胆相照的赤诚之人。据此可知，交友应以诚相待，肝胆相照，同时又要以情待人，给人以温暖。 12 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $