专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（期末真题汇编，四川专用）高一历史下学期统编版

**基本信息** 本试卷为四川高一历史期末真题分类汇编，聚焦世界殖民体系与亚非拉民族独立运动，精选省内多地市期末真题，按选择、材料解析、开放性试题分类，适配单元复习与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|拉丁美洲独立运动、资本主义世界市场形成、殖民体系、民族解放运动|以区域真题为素材，注重时空观念（如1870-1900年铁路网数据）和史料实证（如多观点辨析拉美独立原因）| |材料解析题|2题|经济全球化历程、资本主义世界市场影响|结合中外史料（如查尔斯·欧蒙论述、《人类发展报告》），考查信息提取与综合分析能力| |开放性试题|2题|英国殖民策略、思想革命与社会发展|设置观点论证题（如“英国殖民扩张与工业革命关系”），强调历史解释与逻辑表达，呼应高考开放性命题趋势|

专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第六单元）（四川专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1815年，玻利瓦尔担忧：“突然站立起来”的美洲，最成问题的是没有管理公共事务的实践，美洲人难以担任立法者、律师、外交官、将军等官职，而这些官职是一个有组织的国家通常必设的。玻利瓦尔的“担忧”是因为拉丁美洲（   ） A．独立之后面临分裂状态 B．原住民劳动力的不足 C．缺乏现代国家治理经验 D．难以融入全球化进程 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1815年（拉丁美洲）。根据材料可知，“没有管理公共事务的实践，美洲人难以担任立法者、律师、外交官、将军等官职”可以明确看出，拉丁美洲缺乏现代国家治理所需要的人才和实践经验，这正是玻利瓦尔“担忧”的原因，C项正确；材料中玻利瓦尔的担忧重点在于美洲人缺乏管理公共事务的实践和担任相关官职的能力，而非独立后面临分裂状态，排除A项；材料未提及原住民劳动力不足的问题，其核心围绕的是公共事务管理和官职胜任情况，排除B项；题干时间是1815年，此时“全球化”（尤其是后来那种深度的资本主义全球化）还未成为拉美最紧迫的议题；且玻利瓦尔的担忧是内部治理能力（会不会管国家、有没有人管国家），而非“和外部世界接轨、融入全球化”，排除D项。故选C项。 2．（四川省自贡市2024-2025学年高一下学期期末）对于拉丁美洲独立运动爆发的原因，史学界观点不一（见下表）。这说明（   ） 类型 观点简介 一 启蒙思想或英国、法国的资产阶级革命与美国独立运动影响的结果 二 拿破仑的军事干涉使西葡宗主国内部发生混乱，为拉美殖民地爆发独立运动创造了机会 三 拉丁美洲独立运动的发生是国际和殖民地内部两方面因素共同作用的结果 四 卡洛斯三世的改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突 A．历史研究受到时代影响 B．历史事实难以正确发掘 C．视角差异影响史学研究 D．历史评价缺乏统一标准 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：18世纪末至19世纪初（拉丁美洲）。根据材料“史学界对拉丁美洲独立运动爆发的原因有不同观点”并结合所学可知，关于拉美独立运动爆发的原因，史学界存在不同的观点，这些观点均有一定道理，只是视角不同，可见视角差异影响史学研究，C项正确；材料中没有涉及各观点提出的具体的时间，不能得出“历史研究受时代的影响”，排除A项；历史事实可以通过研究发掘，并非“难以正确发掘”，排除B项；历史评价需要尊重客观的史实，并非缺乏统一标准，排除D项。故选C项。 3．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）20世纪初，在英国伦敦、美国纽约、中国上海等国际大城市，大资本家们可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶、美洲咖啡，开着德国汽车。这一现象缘于（   ） A．世界工业制造业高度发达 B．殖民侵略积累了大量财富 C．资本主义世界市场的形成 D．世界流行奢靡的消费观念 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（世界）。根据材料可知，20世纪初的资本主义世界市场最终形成，全球贸易大发展，所以各国的大资本家消费来自世界各地的商品，C项正确；印度红茶和美洲咖啡等并非工业制造业，排除A项；近代中国是殖民地并非殖民国家，排除B项；大资本家可以消费来自世界各地的商品，并不能说明消费观念比较奢靡，排除D项。故选C项。 4．（四川省德阳市2024-2025学年高一下学期期末）在拉美独立战争中印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民是革命的主力军，领导权始终掌握在土生白人、种植园主、官吏和上层教会手中，这些领导人一方面反对殖民制度，另一方面总是千方百计地维护大庄园制和封建剥削。由此可推知当时的拉美（   ） A．独立运动遭受挫折 B．民族意识尚未觉醒 C．政治发展存在隐患 D．革命任务基本完成 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（拉丁美洲）。根据材料可知，拉美独立战争的领导权掌握在土生白人、种植园主、官吏和上层教会手中，并且他们还千方百计维护大庄园制和封建剥削。这就表明虽然摆脱了殖民统治，但新的统治阶层依然保留着封建的因素，这种封建残余必然会对拉美后续的政治发展产生不良影响，即政治发展存在隐患，C项正确；材料中并没有任何信息表明拉美独立运动遭受挫折，仅仅阐述了领导阶层的特点等情况，排除A项；在拉美独立战争中，印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民作为革命主力军参与其中，这说明他们有着摆脱殖民统治的诉求，也就意味着民族意识已经觉醒，排除B项；由于领导阶层维护封建剥削制度，说明封建势力依然存在，也就意味着反封建的革命任务并没有完成，排除D项。故选C项。 5．（四川省德阳市2024-2025学年高一下学期期末）1870～1900年的铁路网（单位：千公里） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 1880年 210 372 105 169 93 175 8 16 2 5 2 8 1890年 1900年 617 760 224 284 331 402 34 60 9 20 19 24 表可以反映出（   ） A．美洲经济发展超越欧洲 B．全球贸易得到进一步发展 C．各大洲交通以铁路为主 D．新式交通运输方式的普及 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1870～1900年的世界。根据材料可知，1870～1900年世界各地铁路网里程数都在增长，而铁路有利于世界各地的人口迁徙和经济交流，推动了全球贸易的进一步发展，B项正确；此时美洲经济虽有发展，但整体经济发展水平没有超越欧洲，排除A项；亚洲、非洲和澳洲的铁路网里程数还是很低，这些大洲以传统交通为主，排除C项；铁路交通在1870年前就已出现，并不算是新式交通运输方式，排除D项。故选B项。 6．（四川省泸州市三校联盟市2024-2025学年高一下学期期末）1573年，直通中国的马尼拉大帆船贸易开启。马尼拉大帆船贸易时盛时衰，运行了两个半世纪。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来自美洲的白银，因此被称为“丝一银贸易”。这一贸易 A．促进了资本主义世界市场的最终形成 B．适应了殖民扩张的发展需求 C．确立了中国在世界贸易中的中心地位 D．奠定了英国殖民霸主的地位 【答案】B 【详解】根据材料可知，新航路开辟后，西方殖民国家积极从事海外贸易和殖民掠夺，“丝一银”贸易正是迎合殖民扩张需求而形成的，故B项正确；第二次工业革命后，资本主义世界市场最终形成，排除A项；明清时期，中国长期推行“海禁”“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，并非世界贸易中心，排除C项；“奠定了英国殖民霸主的地位”不符合史实，排除D；故选B。 7．1820年，美国联邦政府根据形势变化，改变了1790年划定的南北州分界线（如图）；同时，新领土密苏里作为蓄奴州加入联邦；为平衡国会席位，缅因随即作为自由州加入联邦，史称“密苏里妥协案”。该事件反映了美国（   ） A．议席分配机制革新 B．联邦宪法弊端解决 C．西进运动进程受阻 D．南北妥协潜藏危机 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（美国）。根据材料可知，“密苏里妥协案”是南北双方就奴隶制问题在新州加入联邦时达成的妥协，但是这种妥协只是暂时的，没有真正解决南北在经济基础（北方工商业、南方种植园奴隶制）、社会制度等方面的矛盾，潜藏着危机，后来南北战争爆发也证明了这一点，D项正确；“密苏里妥协案”只是为了平衡国会席位临时采取的措施，并没有从根本上革新议席分配机制，排除A项；该妥协案没有解决联邦宪法中关于奴隶制等深层次的问题，奴隶制问题在后来的发展中愈演愈烈，所以不能说解决了联邦宪法弊端，排除B项；材料中主要围绕的是蓄奴州和自由州的划分与平衡，没有体现西进运动进程受阻，排除C项。故选D项。 8．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1958年，非洲某国领导人费尔哈特·阿巴斯谈及反法斗争时说，“我们曾寄希望于和平对话，但殖民者的暴力迫使我们选择另一条道路。正如兄弟国家所证明的，只有通过坚定持久的武装斗争才能赢得真正的独立。”这反映出（   ） A．和平对话不是民族解放战争的手段 B．民族解放的道路在探索中逐渐清晰 C．各国民族解放斗争的阶级基础相同 D．古巴通过武装起义推翻了法国统治 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据题干信息可知一开始该国尝试和平对话的方式进行民族解放战争，结果失败；后来坚持武装斗争赢得独立。民族解放斗争的形式说明受压迫国家在不断探索斗争方式，最终赢得国家真正独立，取得了成果，说明民族解放的正确道路在探索中不断清晰，B项正确；根据题干信息可知，材料说明和平对话不是该国实现民族解放的正确之路，不能因此说和平对话不是民族解放战争的手段，排除A项；根据材料可知，材料中的这一变化反映的是该国民族解放斗争的历程及方式变化，各国国情不一样，各国民族解放斗争的阶级基础并不相同，排除C项；根据材料可知，题干明确叙述非洲国家，古巴是美洲国家，排除D项。故选B项。 9．（四川省阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年高一下学期期末）甘地时常劝诫人们用家里纺的布代替进口的机制织物，也曾系上一条布腰带，当众操作纺车，还号召人们亲自到海滨取水制盐。甘地此举旨在（   ） A．振兴印度民族工业 B．削弱英国统治的经济基础 C．宣扬非暴力的思想 D．制止民众投身于民族斗争 【答案】B 【详解】根据本题主题干的设问词可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（西方）。据题干及结合所学可知，甘地劝人们恢复手工纺织，不买英国布，亲自纺纱，号召人们亲自到海滨取水制盐，抵制英国殖民当局的食盐专卖，甘地这些言论和行动，其主要目的是通过非暴力不合作运动，加强印度（当时是英国殖民地）的经济自主性，削弱英国统治的经济基础，B项正确；甘地倡导手工织布，不会促进用机器生产的民族工业的发展，排除A项；“非暴力”思想只是材料的部分信息，不是目的，排除C项；甘地动员民众投身于民族斗争，排除D项。故选B项。 10．（四川省阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年高一下学期期末20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机。上述材料反映了（   ） A．美国主导经济全球化进程 B．拉美国家亟需产业结构的升级 C．美洲需要实现区域集团化 D．公正合理的经济秩序有待建立 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70、80年代（拉美地区）。根据材料“20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机”并结合所学知识可知，由于不公正的国际政治经济旧秩序，拉美国家债务危机严重，这表明建立公正合理的国际政治经济新秩序就成为了迫切任务，D项正确；美国主导经济全球化进程说法欠妥，排除A项；产业结构升级也需要大量资金，所以这也并不能解决拉美国家的债务危机，排除B项；区域集团化并不能成为解决国家债务危机的最解途径，排除C项。故选D项。 11．（四川省南充市2024-2025学年高一下学期期末）1822年，法国干涉西班牙革命，进而寻求干涉西属美洲独立运动。1823年，美国总统门罗发表国情咨文，宣称：“对那些已宣布并维持独立的政府，我们把任何欧洲强权施加压迫或干预都视为对美国不友好的表现。”门罗的主张（   ） A．维护了拉美国家的独立 B．阻止了欧洲对拉美的干预 C．隐含了美国扩张的野心 D．彰显了大国的责任与担当 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。材料中门罗宣言宣称反对欧洲列强干涉拉美事务，实质是美国想在美洲地区建立自己的霸权，把拉美变成自己的“后院”。以“维护”拉美独立之名，行扩张美国势力之实，隐含了美国扩张的野心，C项正确；门罗宣言表面上是反对欧洲列强干涉拉美独立国家，但美国的真实目的并非单纯维护拉美国家独立。美国是想将拉美纳入自己的势力范围 ，所以不能说门罗的主张真正维护了拉美国家的独立，排除A项；门罗宣言发表后，欧洲列强并没有完全停止对拉美的干预。它只是在一定程度上限制了欧洲列强在拉美的行动，但无法从根本上阻止欧洲对拉美的干预，排除B项；门罗宣言的提出是基于美国自身的利益考量，是为了扩张美国在拉美的势力，并非是真正彰显大国的责任与担当，排除D项。故选C项。 12．（四川省内江市2024-2025学年高一下学期期末）1876年，英国拥有2250万平方公里殖民地和25190万人口，到1914年增加到3350万平方公里和39350万人口，是英国本土面积的137倍和人口的8倍多，20世纪初世界领土被瓜分完毕，英国所占份额最大。这一发展（   ） A．表明殖民活动是世界潮流 B．加速了世界殖民体系形成 C．打破了世界分散隔绝局面 D．源于其最早开始工业革命 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是影响题、本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。材料中英国在1876—1914年期间，殖民地面积和人口大幅增加，20世纪初世界领土被瓜分完毕且英国所占份额最大。英国等列强大规模的殖民扩张和对世界领土的瓜分，使得世界上大部分地区沦为殖民地和半殖民地 ，这加速了世界殖民体系的形成，B项正确；在19世纪末20世纪初，虽然殖民扩张在当时较为盛行，但不能简单地说殖民活动就是世界潮流，而且殖民活动本质上是对亚非拉地区的侵略和掠夺，给被殖民地区带来巨大灾难，不是一种积极意义上的“世界潮流”，排除A项；15—16世纪新航路开辟后，世界各个地区之间的联系日益紧密，世界开始连成一个整体。而题干中所描述的是19世纪末20世纪初英国殖民扩张的情况，时间不符，排除C项；英国此时殖民地扩张主要依赖长期殖民基础和综合实力，而非“最早开始工业革命”，因第二次工业革命后美、德工业已赶超英国，排除D项。故选B项。 13．（四川省内江市2024-2025学年高一下学期期末）下表，1905—1913年间的一系列国际危机和引起的局部战争。其根源是（   ） 时间 危机 1905年、1911年 德、法争夺大西洋与地中海之间的咽喉要地，引起两次摩洛哥危机。 1908-1909年 俄、奥、德争夺巴尔干半岛的战略要地，引起波斯尼亚危机。 1911-1912年 意大利出兵侵占土耳其所属北非的黎波里，发生了意土战争。 1912年 巴尔干半岛的保加利亚、希腊、塞尔维亚和门的内哥罗等四个王国结成同盟，发动反对土耳其的第一次巴尔干战争。 1913年 巴尔干同盟各国发生内讧，爆发第二次巴尔干战争。 A．资产阶级的残酷剥削 B．俄国十月革命的推动 C．帝国主义发展不平衡 D．反殖民民族独立运动 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1905—1913年的世界。根据材料及所学可知，材料中描述的国际危机和局部战争主要发生在欧洲列强之间，尤其是德国、法国、俄国、奥地利和意大利等国家，这些国家在19世纪末至20世纪初经历了快速的工业化和经济发展，但它们的发展速度并不一致，导致帝国主义国家之间的经济和政治不平衡加剧。为了争夺更多的殖民地、市场和资源，这些国家之间的矛盾和冲突日益加剧，最终引发了材料中描述的一系列国际危机和局部战争，C项正确；材料中描述的是欧洲列强之间的争夺和冲突，并未涉及资产阶级对无产阶级或劳动人民的剥削，排除A项；俄国十月革命发生在1917年，而材料中描述的国际危机和局部战争都发生在1905年至1913年之间，时间不符，排除B项；材料中描述的主要是欧洲列强之间的争夺和冲突，并未涉及反殖民民族独立运动，排除D项。故选C项。 14．（四川省广安市2024-2025学年高一下学期期末）20世纪凯末尔改革中，政府废除伊斯兰教长制度，推行世俗化教育，同时保留土耳其语并改革阿拉伯字母。这种“去宗教化但守民族性”的实践，深刻反映了亚非拉民族主义（   ） A．彻底否定本土传统文化 B．平衡传统与现代双重诉求 C．完全排斥西方文明影响 D．由经济基础变革直接决定 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，“废除伊斯兰教长制度，推行世俗化教育”，这体现了向现代文明学习、摆脱宗教传统束缚的一面，是对现代性的追求，“保留土耳其语并改革阿拉伯字母”，这是对本民族语言等民族性内容的坚守，反映了对传统的尊重。所以这种“去宗教化但守民族性”的实践，很好地平衡了传统与现代的双重诉求，B项正确；材料中提到保留土耳其语并改革阿拉伯字母，这表明并没有彻底否定本土传统文化，排除A项；推行世俗化教育等措施，实际上是在一定程度上接受西方文明中教育等方面的理念，并非完全排斥西方文明影响，排除C项；材料中主要阐述的是凯末尔改革在文化、宗教等方面的举措，并没有提及这些改革是由经济基础变革直接决定的相关内容，排除D项。故选B项。 15．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1920年，国联将德属喀麦隆分为英法两区委任统治。法国总督在当地推行《土著法》，规定原住民需携带 “茅屋税票”，违者罚作苦役。英国殖民部备忘录记载：  “委任统治不是慈善，而是帝国防务与资源开发的延伸。”结合上述材料，英法对喀麦隆的统治实践表明，国联的委任统治制度  (    ) A．是民族自决原则的有效落实 B．实现了殖民统治的合法延续 C．旨在调和大国间的利益冲突 D．极大推动殖民地的文明进步 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是1920年的世界。据材料“1920年，国联将德属喀麦隆分为英法两区委任统治。法国总督在当地推行《土著法》，规定原住民需携带‘茅屋税票’，违者罚作苦役。英国殖民部备忘录记载：‘委任统治不是慈善，而是帝国防务与资源开发的延伸’”结合所学知识分析可知，一战后，国联委任统治制度名义上以“托管”取代旧殖民主义，实则将德、奥等战败国殖民地转交英法日等战胜国控制，英国将喀麦隆纳入“帝国防务”体系，法国以《土著法》强化控制，证明委任统治是殖民主义在新国际秩序中的适应性调整，而非终结殖民，B项正确；民族自决强调殖民地人民自主决定命运，但委任统治以“国际托管”之名行殖民压迫之实，与民族自决背道而驰，排除A项；材料仅体现英法各自在喀麦隆的统治策略，未提及国联调解英法矛盾或平衡大国利益。此外，委任统治制度本身是大国分赃工具而非调和矛盾的手段，排除C项；材料中《土著法》的压迫性政策（如强迫劳役）和英国资源掠夺，均证明委任统治加剧殖民地苦难，与“文明进步”无关，排除D项。故选B项。 16．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1942年2月，日军轰炸英联邦成员澳大利亚的达尔文军港，澳本土损失严重，澳媒痛批英国的军事承诺。同年3月，澳总理与美国签署协议，澳军接受美军指挥并将达尔文军港供美军使用。澳大利亚这一行为（   ） A．标志着美国殖民霸权的建立 B．加速了原有国际格局的瓦解 C．扭转了太平洋战争历史进程 D．导致了英帝国殖民体系崩溃 【答案】B 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（澳大利亚）。根据材料可知，澳大利亚作为英联邦成员，在遭受日军轰炸而英国无法有效保护时，转而与美国合作。美国势力借此进一步深入亚太地区，冲击了原有的以欧洲为中心的国际政治格局，B项正确；1942年澳大利亚与美国合作，是美国在二战时期军事部署的一部分，并未直接推动美国殖民霸权的建立，排除A项；扭转太平洋战争历史进程的关键事件是中途岛海战，排除C项；澳大利亚与美国加强军事合作只是英联邦体系出现松动，不足以导致英帝国殖民体系的崩溃，英帝国殖民体系的崩溃是众多因素共同作用的结果，排除D项。故选B项。 17．（四川省南充市2024-2025学年高一下学期期末）1934年古美（指古巴、美国）签订了互惠贸易协定，降低了食糖、甜酒、烟叶等30多种古巴产品进入美国市场的关税，降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。这一协定的实施（   ） A．反映了美国控制古巴经济命脉 B．冲击了古巴民族工业的发展 C．实现了古美经济上的互惠互利 D．提高了古巴民众的生活水平 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是1934年古巴、美国。根据材料及所学知识可知，美国是工业强国，降低近500种美国工业品进入古巴的关税，意味着大量美国廉价工业品会涌入古巴市场。古巴的民族工业在技术、规模、竞争力等方面相对美国工业处于劣势。美国工业品的大量进入会抢占古巴国内市场份额，对古巴民族工业的生产、销售等造成冲击，影响其发展，B项正确；题干仅提及古美签订互惠贸易协定，降低双方部分产品关税，并没有直接信息表明美国通过此协定控制了古巴经济命脉。控制经济命脉通常涉及对关键产业、金融等多方面的深度掌控，材料未体现这些内容，排除A项；古巴是相对弱小的国家，虽然美国降低了古巴30多种产品进入美国市场的关税，但美国工业产品竞争力远强于古巴产品。大量美国工业品进入古巴市场，会严重冲击古巴民族工业，古巴在这种贸易关系中难以真正实现与美国经济上的互惠互利，排除C项；美国工业品大量进入古巴冲击了古巴民族工业，可能导致古巴民族工业发展受阻，进而影响就业等，从长远看不利于提高古巴民众生活水平，而且材料也未提及该协定对古巴民众生活水平有提高作用，排除D项。故选B项。 18．（四川省广安市2024-2025学年高一下学期期末）1749年英法划界委员会谈判陷入僵持时，英国学者指责法国宫廷地图扭曲北美边界，法方地理学家贝林反称英国同行“为错误意图服务”，双方地图在巴黎与伦敦同步公开展示引发舆论战。这说明（   ） A．地图测绘技术存在客观误差 B．国际勘界标准体系逐渐建立 C．地图成为殖民争霸话语工具 D．殖民势力遭到世界舆论谴责 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪英国、法国。据材料可知，在当时英法殖民争霸的背景下，双方通过指责对方地图问题来为自己在北美边界划分等殖民事务中争取有利地位，将地图作为一种表达自身立场、攻击对方从而在殖民争霸中获取优势的话语工具，C项正确；题干重点强调的是英法双方在地图问题上的相互指责以及以此引发舆论战，目的是为在北美边界划分等殖民事务中占据优势，并非在讨论地图测绘技术存在客观误差，排除A项；题干中并没有提及国际勘界标准体系相关内容，主要围绕英法双方利用地图进行舆论争斗，排除B项；题干中舆论战主要是英法双方之间就地图及北美边界问题展开的，并没有体现出世界舆论对殖民势力的谴责，排除D项。故选C项。 19．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1787年，英国废奴主义者成立废除奴隶贸易协会。1823年，他们推动议会立法废除奴隶制和奴隶贸易，认为奴隶贸易已经失效，提出在非洲发展一种更加有利可图的“合法”贸易。英国政府也出面说服欧洲其它国家效仿。这反映了当时英国（   ） A．殖民扩张的终止 B．人文主义的兴起 C．民主制度的确立 D．生产方式的革新 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。根据材料及所学知识可知，19世纪初英国正处于工业革命时期，机器生产对劳动力需求转变，工业资本扩张需要新市场和原料地，所以英国推动废奴并倡导“合法”贸易，以工业制成品与非洲交换原料等，这契合工业生产方式革新需求，D项正确；19世纪英国持续扩大殖民地，材料中“在非洲发展合法贸易”恰恰体现经济殖民的延续，排除A项；人文主义兴起于古希腊时期，在文艺复兴时进一步发展，时间不符，排除B项；1689年《权利法案》的颁布标志英国君主立宪制逐步确立，时间与题干不符，排除C项。故选D项。 20．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1964年，南非黑人民权领袖曼德拉在法庭抗辩称：当政府通过立法禁止一切集会、罢工甚至言论自由时，我们首先以一种和平的方式违反法律；当他们用监狱和子弹回应我们的和平诉求时，我们才决定用暴力来应对暴力，但大多数人还没做好这一准备。曼德拉强调（   ） A．废奴运动时机已经成熟 B．改变司法程序不公 C．唤醒民众暴力斗争意识 D．摆脱殖民争取独立 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1964年（南非）。根据材料可知，曼德拉提到当和平方式被政府暴力镇压且大多数人还没做好暴力准备时才决定用暴力应对暴力，其意在唤醒民众在面对政府极端压迫时暴力斗争的意识，C项正确；废奴运动主要是指18世纪-19世纪美洲等地反对奴隶制、解放黑奴的运动，与题干中曼德拉所处的20世纪60年代南非反对种族隔离统治的情境不符，排除A项；题干重点强调的是应对政府压迫的方式从和平到暴力的转变，而非改变司法程序不公，司法程序不公只是政府压迫的一种表现形式，曼德拉强调的核心是斗争方式，排除B项；南非在1910年已经成为英国的自治领，1961年5月，南非宣布退出英联邦并改名为南非共和国，题干主要围绕黑人民权运动中斗争方式的阐述，并非摆脱殖民争取独立，排除D项。故选C项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（四川省广安市加德中学2024-2025学年高一下学期期末）经济全球化是一个历史发展过程，是当今强劲的时代潮流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 从历史上考察，经济全球化过程至少开始于14世纪末期。欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后，率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航。在此后的几百年间，经济全球化的进程伴随着资本主义制度的形成、确立和西欧国家的对外扩张而不断推进。但在19世纪结束之前，由少数发达国家强行推进的全球化主要还是体现在对外贸易的扩大和对殖民地、半殖民地国家的政治统治上。 ——摘编自查尔斯·欧蒙《全球化和地区开发》 材料二 1948年，由于市场主宰了全球化的进程，因而全球化的科益和取消第三世界债务机会都不是均等的，部分国家和人口得益，而更多的则被边际化，从而形成了危险的两极分化。联合国计划署《人类发展报告》统计，全世界最富有的1/5 人口与最贫穷的1/5人口之间的收入差由1960年的30∶1扩大到1997年的74∶1。经济全球化加大了世界贫富的差距。 ——摘编自龚书铎《关于经济全球化的思考》 材料三 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。历史上的经济全球化，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济发展作出了重要贡献，同时也积存了不少问题和弊端。经济全球化出现“回头浪”……经济全球化出现一些问题并不可怕，不能动辄“退群”“脱钩”“筑墙”，改革完善才有出路，必须在前进中解决问题。各国应携起手来，总结历史经验与教训；加强协调、 完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。 ——摘自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲人率先进行远航的条件，并简要概述经济全球化的发展历程。   (2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析经济全球化带来的问题。   (3)根据材料三并结合所学知识，说明国际社会该如何应对经济全球化带来的挑战，并指出中国积极融入经济全球化的举措。   【答案】(1)条件：航海经验的积累；地理知识的进步；航海、造船技术的提高；政府大力支持。(任答三点) 历程：新航路开辟揭开经济全球化的序幕；早期殖民扩张拓展了世界市场；两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成；二战后建立的经济组织加强国际合作，推动了经济全球化走向体系化和制度化；20世纪90年代，科技发展、跨国公司、世贸组织推动着经济全球化深入发展。(任答三点) (2)问题：世界贫富差距加大(或南北经济差距扩大)；国家主权和经济安全受到威胁；出现“脱钩”等逆全球化现象；经济危机的传染性和破坏性增强。(任答三点) (3)应对：坚持全球化方向，推行可持续发展战略；加强国际合作，普惠共享；建立国际政治经济新秩序。(任答两点) 举措：加入世界贸易组织；坚持改革开放；倡导构建人类命运共同体；建设“一带一路”；倡议并设立“亚投行”。(任答三点) 【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题，时空是近现代世界。第一小问条件：由材料“欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后，率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航。”可得出航海经验的积累；地理知识的进步；结合所学知识可得出航海、造船技术的提高；政府大力支持。第二小问历程：由材料“从历史上考察，经济全球化过程至少开始于14世纪末期。欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后，率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航。”可得出新航路开辟揭开经济全球化的序幕；由材料“在此后的几百年间，经济全球化的进程伴随着资本主义制度的形成、确立和西欧国家的对外扩张而不断推进。”及所学可得出早期殖民扩张拓展了世界市场；两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成；结合所学知识可知，二战后建立的经济组织加强国际合作，推动了经济全球化走向体系化和制度化；20世纪90年代，科技发展、跨国公司、世贸组织推动着经济全球化深入发展。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是现代世界。由材料“1948年，由于市场主宰了全球化的进程，因而全球化的科益和取消第三世界债务机会都不是均等的，部分国家和人口得益，而更多的则被边际化，从而形成了危险的两极分化。”“经济全球化加大了世界贫富的差距。”及所学可得出世界贫富差距加大(或南北经济差距扩大)；国家主权和经济安全受到威胁；由材料“经济全球化出现‘回头浪’……经济全球化出现一些问题并不可怕，不能动辄‘退群’‘脱钩’‘筑墙’”可得出出现“脱钩”等逆全球化现象；结合所学知识可得出经济危机的传染性和破坏性增强。 （3）本题是认识类、特点类材料分析题，时空是现代世界。第一小问应对：由材料“经济全球化是世界经济发展的必然趋势，契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。”及所学可得出坚持全球化方向，推行可持续发展战略；加强国际合作，普惠共享；由材料“加强协调、 完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。”及所学可得出建立国际政治经济新秩序。第二小问举措：结合所学知识可知，中国积极融入经济全球化的举措包括：加入世界贸易组织；坚持改革开放；倡导构建人类命运共同体；建设“一带一路”；倡议并设立“亚投行”。 22．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成。随着工业革命的深入和扩展，资产阶级为了最大限度地追求利润，到处寻求原料和商品市场，极力向外扩张。到19世纪中叶，随着日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 ——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书●历史必修●第二册》 材料二：资本主义统治下的世界市场:从1720~1820年的100年间,世界贸易量增长了1.74倍;1820~1870年又增长了6.7倍;1820~1870年世界工业生产增加了9倍。世界市场是在西方国家殖民扩张和殖民掠夺中形成的，不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成了发达资本主义国家的经济附庸。资本主义世界市场形成的历史，也就是工业国剥削农业国、西方统治东方的历史。这一时期，大约有数千万人口从欧洲移居到世界各地，这些移民提供了必要劳动力和先进制造业技术。大规模的人口流动与融合,也带来了世界动植物物种的广泛交流，促进了世界市场的形成。 ——摘编自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书●历史必修.第二册》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期世界市场的特点。 (2)根据上述材料并结合所学知识，分析资本主义世界市场形成所带来的影响。 【答案】(1)特点：武力打开落后地区的市场；殖民贸易色彩浓厚；成员国以发达国家为主（或以资本主义国家为中心）；殖民地半殖民地遭到严重掠夺；带有严重的歧视性；缺乏统一的市场协调机构；体系化制度化尚未建立；世界市场内矛盾重重。 (2)积极性：促进人群的大规模流动与融合，也带来动植物广泛交流，极大地促进了世界经济的发展；促进国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高；促进全球性文化交流的扩大。 消极性：资本主义国家之间发展的不平衡，各国矛盾加剧，最终导致了一战的发生；给广大殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。 【详解】（1）本题是特点题，时空是19世纪世界。据材料一“日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫门户开放’”并结合所学可知，武力打开落后地区的市场；殖民地半殖民地遭到严重掠夺；据材料一“殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地”可知，殖民贸易色彩浓厚；带有严重的歧视性；据材料一“以资本主义国家为中心的世界市场形成”可知，成员国以发达国家为主（或以资本 主义国家为中心）；结合所学可知，还可以从缺乏统一的市场协调机构；体系化制度化尚未建立；世界市场内矛盾重重等方面说明。 （2）本题是影响题，时空是近代世界。从积极和消极方面分析，积极性：据材料二“大规模的人口流动与融合，也带来了世界动植物物种的广泛交流，促进了世界市场的形成 ”可知，促进人群的大规模流动与融合，也带来动植物广泛交流，极大地促进了世界经济的发展；据材料二“大约有数千万人口从欧洲移居到 世界各地，这些移民提供了必要劳动力和先进制造业技术”并结合所学可知，促进国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高；促进全球性文化交流的扩大。消极性：结合所学可知，资本主义国家之间发展的不平衡，各国矛盾加剧，最终导致了一战的发生；据材料二“不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成了发达资本主义国家的经济附庸”可知，给广大殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。 开放性试题分类汇编考点03 23．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料： 材料 出处 工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰外交”必不可少。1815年，英国第二帝国出现了，殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。 齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史(上卷)》 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王(后称皇帝):设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导:英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度。 (1858)《在印度建立更好政府的法案》 1911年由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。 徐弃郁《脆弱的崛起:大战略与德意志帝国的命运》等 根据材料，围绕“英国的……”，提出一个观点，运用所学世界史知识加以说明。（要求：观点正确，叙述完整；史论结合，表述成文；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例： 观点：英国霸权的崛起、巩固与挑战。 说明：1763年，随着英法七年战争的胜利，为后续工业革命积累了资本与市场基础，英国也成为了世界最大的殖民帝国。伴随着1765年英国哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，工业革命开始，英国在工业方面取得多项成就，在19世纪中期完成工业革命，成为世界工厂。同一时期，继续加大对外殖民扩张，巩固和扩大了日不落殖民帝国的范围。 捍卫殖民霸权、世界霸权：在镇压了1857年印度民族大起义后，英国政府取消东印度公司的殖民统治权，将印度转为“英王直辖殖民地”，由英国政府设立印度事务部，并任命总督代表英王管理，但也进一步激化了与印度人民的矛盾。 一战前，英国霸权受到了德国的挑战，19世纪末20世纪初，英国为应对德国挑战，先后与法国、俄国结盟，形成“三国协约”，通过结盟形成对抗体系。但英德在军备竞赛和殖民地争夺中矛盾激化，最终导致一战爆发，英国霸权在战争中受到实质削弱。 在工业革命的推动下英国取得了十九世纪的世界霸权，但其霸权是建立在对世界殖民的基础之上的，所以矛盾重重，进入20世纪英国霸主地位逐渐动摇。 【详解】本题是评论解说题，时空是近代英国。首先根据材料找出关键信息，得出观点。材料“工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期……19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国”，体现了“崛起”；材料通过1858年《在印度建立更好政府的法案》，反映了英国对殖民地统治的强化，体现了“巩固”；材料描述1911年英国与德国在摩洛哥问题上的冲突，体现了英国霸权受到“挑战”，得出观点：英国霸权的崛起、巩固与挑战。其次，根据材料“工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期……19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国”，结合所学知识得出1763年，随着英法七年战争的胜利，为后续工业革命积累了资本与市场基础，英国也成为了世界最大的殖民帝国。伴随着1765年英国哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，工业革命开始，英国在工业方面取得多项成就，在19世纪中期完成工业革命，成为世界工厂。同一时期，继续加大对外殖民扩张，巩固和扩大了日不落殖民帝国的范围。根据材料《在印度建立更好政府的法案》规定“东印度公司的权力转归英王……设印度事务部，任命总督统治印度”，直接反映了英国在镇压1857年印度民族大起义后，强化对殖民地的直接控制，得出在镇压了1857年印度民族大起义后，英国政府取消东印度公司的殖民统治权，将印度转为“英王直辖殖民地”，由英国政府设立印度事务部，并任命总督代表英王管理，但也进一步激化了与印度人民的矛盾。根据材料1911年“英国因担心德国获得摩洛哥港口发出警告……德国同意与法国妥协”，直接体现了德国对英国霸权的挑战（德国试图扩张殖民地，威胁英国利益）；结合所学知识（19世纪末20世纪初英德矛盾激化、三国协约形成、一战爆发）得出一战前，英国霸权受到了德国的挑战，19世纪末20世纪初，英国为应对德国挑战，先后与法国、俄国结盟，形成“三国协约”，通过结盟形成对抗体系。但英德在军备竞赛和殖民地争夺中矛盾激化，最终导致一战爆发，英国霸权在战争中受到实质削弱。最后，总结升华，在工业革命的推动下英国取得了十九世纪的世界霸权，但其霸权是建立在对世界殖民的基础之上的，所以矛盾重重，进入20世纪英国霸主地位逐渐动摇。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 24．（四川省广安市加德中学2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料,完成下列要求。 材料 在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。它不仅为政治上的暴力革命在思想上、舆论上作好了准备，荡涤着一切旧制度下的污浊空气， 而且直接为革命准备了思想武器。 ——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》 根据材料并结合世界近现代史所学知识，围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。(要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。) 【答案】论题：近代欧洲思想解放运动推动社会发展。 阐述：14—17世纪，兴起于意大利的文艺复兴以人文主义为精神内核，一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教神学思想压抑的人性，促进资本主义的发展。16世纪的宗教改革，建立独立于罗马教廷的新教，打击了天主教会的神权统治，加强了世俗王权，推动了欧洲民族国家的形成，有利于欧洲资本主义的成长和文化教育事业的发展。17—18世纪的启蒙运动，高举理性主义的旗帜，猛烈抨击专制主义和教权主义，宣扬自由、平等、法治、天赋人权，进一步解放了人们的思想，推动了美国和法国资产阶级革命，为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础。综上所述，近代欧洲三大思想解放运动，冲破教会神权和封建专制的束缚，促进经济、政治的不断变革，推动了世界文明的进步。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代世界。设问是围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。首先，根据材料“在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。”及所学可得出论题：近代欧洲思想解放运动推动社会发展。其次，由材料及所学可知，分别从文艺复兴的影响；宗教改革的影响；启蒙运动的影响等方面说明，例如：14—17世纪，兴起于意大利的文艺复兴以人文主义为精神内核，一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教神学思想压抑的人性，促进资本主义的发展。16世纪的宗教改革，建立独立于罗马教廷的新教，打击了天主教会的神权统治，加强了世俗王权，推动了欧洲民族国家的形成，有利于欧洲资本主义的成长和文化教育事业的发展。17—18世纪的启蒙运动，高举理性主义的旗帜，猛烈抨击专制主义和教权主义，宣扬自由、平等、法治、天赋人权，进一步解放了人们的思想，推动了美国和法国资产阶级革命，为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础。最后，总结升华，明确主旨，近代欧洲三大思想解放运动，冲破教会神权和封建专制的束缚，促进经济、政治的不断变革，推动了世界文明的进步。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第六单元）（四川专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1815年，玻利瓦尔担忧：“突然站立起来”的美洲，最成问题的是没有管理公共事务的实践，美洲人难以担任立法者、律师、外交官、将军等官职，而这些官职是一个有组织的国家通常必设的。玻利瓦尔的“担忧”是因为拉丁美洲（   ） A．独立之后面临分裂状态 B．原住民劳动力的不足 C．缺乏现代国家治理经验 D．难以融入全球化进程 2．（四川省自贡市2024-2025学年高一下学期期末）对于拉丁美洲独立运动爆发的原因，史学界观点不一（见下表）。这说明（   ） 类型 观点简介 一 启蒙思想或英国、法国的资产阶级革命与美国独立运动影响的结果 二 拿破仑的军事干涉使西葡宗主国内部发生混乱，为拉美殖民地爆发独立运动创造了机会 三 拉丁美洲独立运动的发生是国际和殖民地内部两方面因素共同作用的结果 四 卡洛斯三世的改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突 A．历史研究受到时代影响 B．历史事实难以正确发掘 C．视角差异影响史学研究 D．历史评价缺乏统一标准 3．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）20世纪初，在英国伦敦、美国纽约、中国上海等国际大城市，大资本家们可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶、美洲咖啡，开着德国汽车。这一现象缘于（   ） A．世界工业制造业高度发达 B．殖民侵略积累了大量财富 C．资本主义世界市场的形成 D．世界流行奢靡的消费观念 4．（四川省德阳市2024-2025学年高一下学期期末）在拉美独立战争中印第安人、黑人奴隶和其他劳动人民是革命的主力军，领导权始终掌握在土生白人、种植园主、官吏和上层教会手中，这些领导人一方面反对殖民制度，另一方面总是千方百计地维护大庄园制和封建剥削。由此可推知当时的拉美（   ） A．独立运动遭受挫折 B．民族意识尚未觉醒 C．政治发展存在隐患 D．革命任务基本完成 5．（四川省德阳市2024-2025学年高一下学期期末）1870～1900年的铁路网（单位：千公里） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 1880年 210 372 105 169 93 175 8 16 2 5 2 8 1890年 1900年 617 760 224 284 331 402 34 60 9 20 19 24 表可以反映出（   ） A．美洲经济发展超越欧洲 B．全球贸易得到进一步发展 C．各大洲交通以铁路为主 D．新式交通运输方式的普及 6．（四川省泸州市三校联盟市2024-2025学年高一下学期期末）1573年，直通中国的马尼拉大帆船贸易开启。马尼拉大帆船贸易时盛时衰，运行了两个半世纪。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来自美洲的白银，因此被称为“丝一银贸易”。这一贸易 A．促进了资本主义世界市场的最终形成 B．适应了殖民扩张的发展需求 C．确立了中国在世界贸易中的中心地位 D．奠定了英国殖民霸主的地位 7．1820年，美国联邦政府根据形势变化，改变了1790年划定的南北州分界线（如图）；同时，新领土密苏里作为蓄奴州加入联邦；为平衡国会席位，缅因随即作为自由州加入联邦，史称“密苏里妥协案”。该事件反映了美国（   ） A．议席分配机制革新 B．联邦宪法弊端解决 C．西进运动进程受阻 D．南北妥协潜藏危机 8．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1958年，非洲某国领导人费尔哈特·阿巴斯谈及反法斗争时说，“我们曾寄希望于和平对话，但殖民者的暴力迫使我们选择另一条道路。正如兄弟国家所证明的，只有通过坚定持久的武装斗争才能赢得真正的独立。”这反映出（   ） A．和平对话不是民族解放战争的手段 B．民族解放的道路在探索中逐渐清晰 C．各国民族解放斗争的阶级基础相同 D．古巴通过武装起义推翻了法国统治 9．（四川省阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年高一下学期期末）甘地时常劝诫人们用家里纺的布代替进口的机制织物，也曾系上一条布腰带，当众操作纺车，还号召人们亲自到海滨取水制盐。甘地此举旨在（   ） A．振兴印度民族工业 B．削弱英国统治的经济基础 C．宣扬非暴力的思想 D．制止民众投身于民族斗争 10．（四川省阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年高一下学期期末20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机。上述材料反映了（   ） A．美国主导经济全球化进程 B．拉美国家亟需产业结构的升级 C．美洲需要实现区域集团化 D．公正合理的经济秩序有待建立 11．（四川省南充市2024-2025学年高一下学期期末）1822年，法国干涉西班牙革命，进而寻求干涉西属美洲独立运动。1823年，美国总统门罗发表国情咨文，宣称：“对那些已宣布并维持独立的政府，我们把任何欧洲强权施加压迫或干预都视为对美国不友好的表现。”门罗的主张（   ） A．维护了拉美国家的独立 B．阻止了欧洲对拉美的干预 C．隐含了美国扩张的野心 D．彰显了大国的责任与担当 12．（四川省内江市2024-2025学年高一下学期期末）1876年，英国拥有2250万平方公里殖民地和25190万人口，到1914年增加到3350万平方公里和39350万人口，是英国本土面积的137倍和人口的8倍多，20世纪初世界领土被瓜分完毕，英国所占份额最大。这一发展（   ） A．表明殖民活动是世界潮流 B．加速了世界殖民体系形成 C．打破了世界分散隔绝局面 D．源于其最早开始工业革命 13．（四川省内江市2024-2025学年高一下学期期末）下表，1905—1913年间的一系列国际危机和引起的局部战争。其根源是（   ） 时间 危机 1905年、1911年 德、法争夺大西洋与地中海之间的咽喉要地，引起两次摩洛哥危机。 1908-1909年 俄、奥、德争夺巴尔干半岛的战略要地，引起波斯尼亚危机。 1911-1912年 意大利出兵侵占土耳其所属北非的黎波里，发生了意土战争。 1912年 巴尔干半岛的保加利亚、希腊、塞尔维亚和门的内哥罗等四个王国结成同盟，发动反对土耳其的第一次巴尔干战争。 1913年 巴尔干同盟各国发生内讧，爆发第二次巴尔干战争。 A．资产阶级的残酷剥削 B．俄国十月革命的推动 C．帝国主义发展不平衡 D．反殖民民族独立运动 14．（四川省广安市2024-2025学年高一下学期期末）20世纪凯末尔改革中，政府废除伊斯兰教长制度，推行世俗化教育，同时保留土耳其语并改革阿拉伯字母。这种“去宗教化但守民族性”的实践，深刻反映了亚非拉民族主义（   ） A．彻底否定本土传统文化 B．平衡传统与现代双重诉求 C．完全排斥西方文明影响 D．由经济基础变革直接决定 15．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1920年，国联将德属喀麦隆分为英法两区委任统治。法国总督在当地推行《土著法》，规定原住民需携带 “茅屋税票”，违者罚作苦役。英国殖民部备忘录记载：  “委任统治不是慈善，而是帝国防务与资源开发的延伸。”结合上述材料，英法对喀麦隆的统治实践表明，国联的委任统治制度  (    ) A．是民族自决原则的有效落实 B．实现了殖民统治的合法延续 C．旨在调和大国间的利益冲突 D．极大推动殖民地的文明进步 16．（四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期期末）1942年2月，日军轰炸英联邦成员澳大利亚的达尔文军港，澳本土损失严重，澳媒痛批英国的军事承诺。同年3月，澳总理与美国签署协议，澳军接受美军指挥并将达尔文军港供美军使用。澳大利亚这一行为（   ） A．标志着美国殖民霸权的建立 B．加速了原有国际格局的瓦解 C．扭转了太平洋战争历史进程 D．导致了英帝国殖民体系崩溃 17．（四川省南充市2024-2025学年高一下学期期末）1934年古美（指古巴、美国）签订了互惠贸易协定，降低了食糖、甜酒、烟叶等30多种古巴产品进入美国市场的关税，降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。这一协定的实施（   ） A．反映了美国控制古巴经济命脉 B．冲击了古巴民族工业的发展 C．实现了古美经济上的互惠互利 D．提高了古巴民众的生活水平 18．（四川省广安市2024-2025学年高一下学期期末）1749年英法划界委员会谈判陷入僵持时，英国学者指责法国宫廷地图扭曲北美边界，法方地理学家贝林反称英国同行“为错误意图服务”，双方地图在巴黎与伦敦同步公开展示引发舆论战。这说明（   ） A．地图测绘技术存在客观误差 B．国际勘界标准体系逐渐建立 C．地图成为殖民争霸话语工具 D．殖民势力遭到世界舆论谴责 19．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1787年，英国废奴主义者成立废除奴隶贸易协会。1823年，他们推动议会立法废除奴隶制和奴隶贸易，认为奴隶贸易已经失效，提出在非洲发展一种更加有利可图的“合法”贸易。英国政府也出面说服欧洲其它国家效仿。这反映了当时英国（   ） A．殖民扩张的终止 B．人文主义的兴起 C．民主制度的确立 D．生产方式的革新 20．（四川省宜宾市2024-2025学年高一下学期期末）1964年，南非黑人民权领袖曼德拉在法庭抗辩称：当政府通过立法禁止一切集会、罢工甚至言论自由时，我们首先以一种和平的方式违反法律；当他们用监狱和子弹回应我们的和平诉求时，我们才决定用暴力来应对暴力，但大多数人还没做好这一准备。曼德拉强调（   ） A．废奴运动时机已经成熟 B．改变司法程序不公 C．唤醒民众暴力斗争意识 D．摆脱殖民争取独立 材料解析题分类汇编考点02 21．（四川省广安市加德中学2024-2025学年高一下学期期末）经济全球化是一个历史发展过程，是当今强劲的时代潮流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 从历史上考察，经济全球化过程至少开始于14世纪末期。欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后，率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航。在此后的几百年间，经济全球化的进程伴随着资本主义制度的形成、确立和西欧国家的对外扩张而不断推进。但在19世纪结束之前，由少数发达国家强行推进的全球化主要还是体现在对外贸易的扩大和对殖民地、半殖民地国家的政治统治上。 ——摘编自查尔斯·欧蒙《全球化和地区开发》 材料二 1948年，由于市场主宰了全球化的进程，因而全球化的科益和取消第三世界债务机会都不是均等的，部分国家和人口得益，而更多的则被边际化，从而形成了危险的两极分化。联合国计划署《人类发展报告》统计，全世界最富有的1/5 人口与最贫穷的1/5人口之间的收入差由1960年的30∶1扩大到1997年的74∶1。经济全球化加大了世界贫富的差距。 ——摘编自龚书铎《关于经济全球化的思考》 材料三 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。历史上的经济全球化，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济发展作出了重要贡献，同时也积存了不少问题和弊端。经济全球化出现“回头浪”……经济全球化出现一些问题并不可怕，不能动辄“退群”“脱钩”“筑墙”，改革完善才有出路，必须在前进中解决问题。各国应携起手来，总结历史经验与教训；加强协调、 完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。 ——摘自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲人率先进行远航的条件，并简要概述经济全球化的发展历程。   (2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析经济全球化带来的问题。   (3)根据材料三并结合所学知识，说明国际社会该如何应对经济全球化带来的挑战，并指出中国积极融入经济全球化的举措。   22．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成。随着工业革命的深入和扩展，资产阶级为了最大限度地追求利润，到处寻求原料和商品市场，极力向外扩张。到19世纪中叶，随着日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 ——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书●历史必修●第二册》 材料二：资本主义统治下的世界市场:从1720~1820年的100年间,世界贸易量增长了1.74倍;1820~1870年又增长了6.7倍;1820~1870年世界工业生产增加了9倍。世界市场是在西方国家殖民扩张和殖民掠夺中形成的，不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成了发达资本主义国家的经济附庸。资本主义世界市场形成的历史，也就是工业国剥削农业国、西方统治东方的历史。这一时期，大约有数千万人口从欧洲移居到世界各地，这些移民提供了必要劳动力和先进制造业技术。大规模的人口流动与融合,也带来了世界动植物物种的广泛交流，促进了世界市场的形成。 ——摘编自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书●历史必修.第二册》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期世界市场的特点。 (2)根据上述材料并结合所学知识，分析资本主义世界市场形成所带来的影响。 开放性试题分类汇编考点03 23．（四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料： 材料 出处 工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰外交”必不可少。1815年，英国第二帝国出现了，殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。 齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史(上卷)》 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王(后称皇帝):设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导:英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度。 (1858)《在印度建立更好政府的法案》 1911年由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。 徐弃郁《脆弱的崛起:大战略与德意志帝国的命运》等 根据材料，围绕“英国的……”，提出一个观点，运用所学世界史知识加以说明。（要求：观点正确，叙述完整；史论结合，表述成文；逻辑严密，条理清晰） 24．（四川省广安市加德中学2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料,完成下列要求。 材料 在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。它不仅为政治上的暴力革命在思想上、舆论上作好了准备，荡涤着一切旧制度下的污浊空气， 而且直接为革命准备了思想武器。 ——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》 根据材料并结合世界近现代史所学知识，围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。(要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。) / 学科网（北京）股份有限公司 $