20 一滴水经过丽江-2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（新教材统编版）

该初中语文知识清单系统梳理了八年级下册《一滴水经过丽江》的知识体系。从字词积累（字音、字形、词语释义）入手，明确内容主旨与作者情感，进而掌握文学常识、写作特色（线索清晰、拟人修辞）及丽江古城文化背景，构建从基础到拓展的学习支架。 知识链路按“字词基础—内容理解—写作方法—文化拓展”逻辑展开，特色在于通过丽江文化渗透文化自信，借助读写共生（诗意语言仿写）提升语言运用，结合疑难探究与中考链接培养思维能力，习题注重方法指导与实践应用，体现语文读写结合的学科特色。

2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 20 一滴水经过丽江（教师版） 内容主旨 本文作者用诗一般的语言描写了风景优美、建筑古朴、民风淳朴的丽江，展现了一幅立体丽江图，表达了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。 背景链接 2012 年 6 月，阿来第三次来到丽江，受人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，心中千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”。最终，阿来写出了《一滴水经过丽江》这篇文章。 字词清单 （一）字音识记 喧哗(xuān) 砚池(yàn) 矗立(chù) 闸口(zhá) 徘徊(pái huái) 翡翠(fěi) 眺望(tiào) 蘸(zhàn) 苍劲(jìng) 草甸（diàn） 驿道(yì) （二）多音字辨识 【柏】(bǎi)柏树 (bó)柏林 【铺】（pū）铺展 （pù）当铺 【哗】（huá）哗然 （huā）哗啦 【奔】（bēn）奔跑 （bèn）投奔 （三）字形辨识 驿（yì）驿道 蜒（yán）蜿蜒 摄（shè）摄影 择（zé）选择 诞（dàn）诞生 慑（shè）威慑 泽（zé）恩泽 挺（tǐng）挺拔 蹑（niè）蹑足 （四）词语释义 【眺望】从高处往远处看。 【苍劲】（树木）苍老挺拔。 【轻盈】形容身材苗条，动作轻快。 【喧哗】声音大而杂乱。 【草甸】长满野草的低湿地。 【蜿蜒】（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 【徘徊】在一个地方来回地走；也比喻犹疑不决。 【亭台楼阁】泛指各种供休息、游览的建筑物。 【目眩神迷】形容所见情景令人惊异。 文学常识 作者简介 阿来，藏族诗人、作家，1959年生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。代表作有抒情诗集《梭磨河》，小说集《月光下的银匠》。他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。 知识链接 丽江古城 丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初，地处云贵高原。 丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。 丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、占卜文化、古镇酒吧及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。 疑难探究 作者以一滴水贯串全文，这样写有什么好处？ 【答案】(1)丽江本身就是以水见长，水既是风景，又是丽江人与自然和谐相处的象征，作者选择“一滴水”而不是“一片云”“一只鸟”，充分考虑了描写对象本身的特点。 (2)“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间和空间这两条线索结合得十分紧密，从而使文章成为有机的整体。作者巧妙地利用水滴的流动，设置了一个与真实游踪相似，在表现内容时又有很大自由度的“虚拟游踪”，这样就可以将按照一般写法需“旁逸斜出”加以介绍的内容也纳入到游踪所见的范围内，从而拓展了文章的表现范围，也不会让文章产生太多枝节。 (3)用“一滴水”贯串全文的另一个好处是可以获得自由的视角。作者在描写景物时，对视角的选用非常灵活，“看”的方式也很多样：时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝。如此多样的视角和观察方式，能够使文章对描写对象的表现既全面又灵动。 (4)“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心曲。虽然游记的抒情多采用第一人称，但设置“一滴水”这样一个人格化的文本内部抒情者，无疑增强了文章的抒情性和交互性，也使得情感的表达更加真切深挚。 读写共生 诗意化语言 《一滴水经过丽江》的诗意语言主要表现在修辞的使用、句式的变化以及句子的内涵上。如比喻、拟人修辞的使用，长句短句、整句散句的交替使用，还有带有哲理的句子。请你学习本课的诗意化语言写一段话。要求：修辞句、长短句、整散句、哲理句的运用不少于两种。 【写法指导】 (1)综合使用多种修辞手法，让文章的语言优美；(2)注意句式的变化，可以采用整散句、长短句，使文章语句整齐中富有变化，给人一种参差美；(3)采用富有内涵的哲理句，增强文章的诗意美。 【仿写实践】 示例再往：前走，忽然传来震耳欲聋的轰鸣声！这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。【夸张、比喻】这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。……我沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连嶂合。【长短句】此景正如清代孙髯翁所写：“一线中分天作堑，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。山高峡深，天黑得早，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心一片宁静，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。【哲理句】 结构脉络 一滴水经过丽江 自述往事，叙写历史 丽江周边旅行——景色优美 旅途记事，描写现在 建筑古朴 喜爱赞美 丽江古城旅行 民风淳朴 写作特色 1.线索清晰，借物抒情。 文章以时间和空间为序，以“一滴水的旅行”为线索，风趣幽默地讲述了一滴水经过丽江的经历，处处流露出作者对丽江不加掩饰的喜爱之情。 2.运用拟人的修辞手法，增强了文章的趣味性。 将“一滴水”人格化，赋予它以人的思想感情、行动和语言能力，然后借此抒发感情，使无生命的东西鲜活起来，这就使语言更加形象、生动，感染力更强，增强了文章的色彩，使读者对文章产生兴趣，留下深刻印象。 3.语言富有幽默感。 文章从“一滴水”的形成开始，引出了“一滴水经过丽江”的历程。文章语言风趣幽默，增强了“一滴水”的灵性。如“我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”“我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街”“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话”，将无生命的“一滴水”描写得活灵活现，增强了文章的可读性。 素材积累 一、好句积累 人与自然 1.人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子《道德经》 2.天地与我并生，而万物与我为一。——庄子《齐物论》 3.大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想象力。——[法]雨果 二、优美语段 （一）一个人的丽江 李娟 晨曦中的丽江像不施粉黛的纳西少女：安宁、纯净、纤尘不染。静静地，一个人漫步在古城的小巷中。见一家名叫太阳木雕的小店，有位纳西族的女孩正在木班上作画。阳光明媚，她的眼睛像黑珍珠一样的灿烂。我问她刻的什么画。她说，不是画，刻的是纳西族的东巴文字。浓烈的阳光洒在她刻的字上，是一男一女俩人牵着手在星星月亮下跳舞。她说，这在东巴文字中，表示“爱”。这就是爱，两个相爱的人在月光如水，星光璀璨的夜空下跳舞。俩人牵手，从此披星戴月，风雨与共，朝朝和暮暮。我的眼睛一时间有些湿润。你不在我身旁，你若是在，也一定和我一样，在这一瞬间就迷上这种古老的诗情画意的文字。它其实真的是一幅画，而不是文字。它这样直白、率真的表达爱情，不像任何文字那样委婉和含蓄。这里淳朴的人们将爱刻在木头上，刻在彼此的心里，爱于他们原来是这样的坦诚、可贵和简单。 我仿佛忽然明白为什么会有许多人不远万里，直奔小桥流水的小城。小城洁净的雪山之水是可以洗涤灵魂的。小城像是一位永远清秀可亲的母亲。她敞开胸怀接纳来自远方的孩子，她从不问你来自何方去向何处，她包裹你所有的痛苦和忧伤，给你灵魂的安宁和抚慰。 夕阳西下，暮色四合，小街杨柳依依处亮起一串串红灯笼。夜晚的丽江像娇艳美丽的少妇，有着让人迷惑而沉醉的魅力。一家家的酒吧坐满一对对情侣。他们握着酒杯，沉默不语，不知来这里是为了相聚，还是从此别离。小河的两岸，白族、纳西族着盛装的少男少女开始对歌，流水潺潺，歌声潺潺。柳丝如烟处，有位优雅的男子在吹萨克斯。是我喜欢的《罗密欧与朱丽叶》，缠绵而凄婉，水一样的忧伤将我覆盖和紧紧包裹。站在人流如潮的小街中，茫然若失，冥冥之中竟有了一种无所归属的感觉。 夜渐渐深了，小河里飘起一盏盏河灯，荷花的、鲤鱼的……顺流而下。水乡的夜多了几分恍惚与浪漫。河的两岸古朴雅致的酒吧，灯红酒绿，人流如潮。这样的夜，你如同一脚踏进黄酒飘香的绍兴，山歌流淌的湘西，小船咿呀的乌镇，有了不知今夕何夕的茫然。丽江和我居住的小城不同，我的小城只有在每年的端午节才在汉江里放河灯，而丽江的每个歌舞升平的夜晚都是节日。捧着一盏粉红色的荷花灯，闭着眼睛，听清泉在石上流淌而过，叮咚之声如同天籁。这些时候，默默许个心愿，将河灯放入清澈的水中，让圣洁的雪山之水带着梦想和祝福漂向远方。每一盏河灯不就是漂浮在尘世、在水中的一个个梦，迷茫的，向往的，追逐的梦…… （有删改） （二）江山如此多娇 追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。从王湾“潮平两岸阔，风正一帆悬”的“江湖”出发，欣赏韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，探访陈与义“杏花疏影里，吹笛到天明”的洛阳，感受常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”，漫步于白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的江南，再前往王维“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的边塞，最后登顶泰山，体味杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈！ 人类与山水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖，近水而居。我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那震耳欲聋的涛声，叹服那高低消长的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。”我们驰骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。山水成为文化的载体，文化又赋予山水更丰富的内涵。江山如此多娇，我们得用心体味，方能游得深广，见得瑰奇。 七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起了一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，唰地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收服战。水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。 （节选自余秋雨《都江堰》，有删改） 类文阅读 走进丽江 姜刚杰 七月下旬，我终于走进了丽江古城，得以见识她的真面目。好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产！ 丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年历史。走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。街道宽度刚好可以容纳两匹负重的马通过。这里是我国古代有名的“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的重要通道。藏族地区的毛纺织品、山货药材经过这里转销别处。而西双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、日用百货，也从这里源源不断地运往藏区。 丽江古城以四方街为中心，呈八卦形放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水 边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景！ 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五千米，由北向南绵延近五十千米，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。 丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽(lúgū)湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。 月色溶溶的晚上，漫步于古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？ （有删改） 【思考】为什么说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”？ 【答案】因为它地理位置重要，有迷人的景观、悠久的历史、淳朴的民风、古老的音乐等。 考点链接 文章内容的梳理与概括 【考点解读】 对文章内容的梳理与概括也是中考的常考点，一般以表格的形式呈现。主要考查学生对文章内容的分析概括能力。 【考查形式】 1.阅读全文，概括文章内容。 2.请根据文本内容概括。 【答题技巧】 作答此类题时，一是抓表示时间变化、地点发生转移的词；二是抓情节的发展，如“开端———发展——高潮———结局”；三是抓作者或主人公的情感变化，然后结合文章上下文内容，根据题目提示概括作答即可。 【中考链接】 阅读下面的文字，完成下面小题。 青藤书屋【注】小记 公刘 ①大约十岁左右，从儿童读物《徐文长的故事》里，我知道了四百年前出过这么一位才子，心中十分地敬仰。后来长大，又见到另外的记载，郑板桥自刻一章，曰：青藤门下走狗郑燮。郑也是我钦慕的古人，他对徐渭尚且恭谨如此，我只有越发肃然起敬的份儿了。于是，爱人及屋，著名的青藤书屋，就成了我心向往之的宝地。 ②丁卯岁暮，终于如愿以偿——绍兴本有许多好去处，但，给我印象最佳者，还数这一幢青瓦白墙的民居。 ③室内冥晦而寂寥，这冥晦，这寂寥，似在暗示着那一页历史；氛围中，有种幽深感，迫使着我屏息敛步，恍若置身于某个易碎的梦中，私心已然絮谈，唇舌却又嚓声…… ④整座院落，占地不足两亩。利用之经济，布之得体，堪称江南一绝！蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池，无不妥帖；而那登堂入室必由之路的一扇腰门，尤其令人称奇，它完全人格化了，一如主人侧身横立，并不理会远客，落拓桀骜，依稀当年。 ⑤门楣之上，悬的是明末大书画家陈洪绶的手迹；青藤书屋。这位大师也曾慕名而来，寓居此屋多年。及后，兴废沧桑，数易其主，居然构筑一仍原貌，实在难得。或问何以致之？墙上嵌着一方《重修青藤书屋记》碑碣，点破了秘密。“书屋为陈氏所有，而敬礼先生如故。凡酬字堂、樱桃馆、柿叶居诸胜，悉为补缀，顿还旧观。”这指的清代往事。我不禁喟叹再三：莫非前人较之今人更为尊重知识，更其充满温情？记得徐渭有一篇《酬字堂记》，谈到过这所房子的来历。原来，他曾为重建的镇海楼撰写记叙短文，获“廪银二百二十两”，买下了它，一番经营，才得以在这儿“网鱼烧笋，佐以落果，醉而咏歌”，自得其乐。可见，当时的稿费并无千字若干元一论，以质论价，实在是我们的优良传统，可惜被忘却了。 ⑥正房厢房连通。正房陈列着青藤山人的书画和著作；厢房里倒有他的肖像，镌刀不深，线条分明。虽然自题“吾生而肥，弱冠而羸不胜衣，既立而复渐肥，乃至于若斯图之痴痴也。”这是谦辞，皂袍方巾，眉清目朗，潇洒自若，何痴之有？倒是画像两侧的对联大有深意：“几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。”区区十四字，道尽了遗容中难以透露的冷暖人世，坎坷生平。 ⑦徐渭毕生追求的理想世界是“一尘不到”。他工于诗、文、书法，又是戏曲专家，同时被尊为泼墨大写意画派的开山鼻祖。我觉得，他既是李贺，又是梵高，一辈子不曾及第做官，一辈子沦落潦倒，中年还因精神受到打击而一度疯癫。然而终于活得比李贺比梵高都长寿，七十有三，撒手归天。 ⑧这才留下了书屋，留下了橱窗里的名画《墨葡萄》以及为人传诵的题诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”细观长吟，我竟自觉有所悟。 ⑨唯愿崇敬徐渭的朋友，都有机会去会稽故郡，找到前观巷，再往里拐进大乘弄，那么，您的脚印，就可以和逝者烙在石板路上的脚印重叠交错了，你就不会感到落寞了。同样他也不会感到落寞了。 （有删改） 【注】青藤书屋是我国明代杰出的文学家、艺术家徐渭的故居。徐渭：明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家，与解缙、杨慎并称“明代三才子”。 1. 请结合文章内容，补全作者在青藤书屋的游踪。 院落中的蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池→①________________→②________________→《重修青藤书屋记》碑碣→③________________→厢房里的肖像 2. 品读文章，回答下面的问题。 （1）首段引用郑板桥“青藤门下走狗郑燮”的自称有怎样的作用？ （2）你如何理解第④段画线句？ 3. 与常规游记不同，本文在开头先回忆了自己对徐渭的敬仰，最后才交代了青藤书屋所在的“前观巷”和“大乘弄”。作者为什么要这样安排？请谈谈你的想法。 4. 班级正在组织游记分享活动。请你参考《<一滴水经过丽江>阅读提示》，给《青藤书屋小记》也写一则“阅读提示”，帮助同学们进一步理清本文的内容，明确文章的写作特点，并提出阅读建议。（不少于150字） 《一滴水经过丽江》阅读提示 这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见证了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌；流经小店，领略民俗文化的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。 【答案】 1. ①腰门 ②门楣上的手迹 ③正房中青藤山人的书画和著作 2. （1）①从侧面烘托了徐渭的卓越才华与历史地位，强化作者对徐渭的敬仰之情；②增强文章的文化底蕴，引发读者对徐渭的好奇与关注。 （2）赋予腰门以人的性格，将腰门姿态拟作徐渭“侧身横立”的孤傲形象，象征徐渭的精神气质——“落拓桀骜”，体现其不拘世俗、清高自持的品格。本句凸显作者对先贤的深刻理解，使静态景物承载历史人物的灵魂。 3. ①文章先营造出对青藤书屋的向往和神秘氛围，吸引了读者的兴趣；②在详细描述青藤书屋的特色、历史和文化内涵后，作者点明了青藤书屋的地点，这样可以让读者在充分了解青藤书屋的基础上，对其具体位置有更深刻的印象，同时也使文章结构更具起伏，富有层次感。 4. [示例] 《青藤书屋小记》阅读提示 这是一篇富有文化底蕴的散文游记。它不以常规的“游踪”为单一线索，而是以“对徐渭的精神追慕”为情感脉络，将游览体验与历史人物的精神探寻紧密结合。跟随作者的脚步，你会看到象征徐渭孤傲人格的腰门、清幽雅致的院落，以及陈列书画的正房厢房。作者将对徐渭的崇敬融入景物描写，如对书屋布局的拟人化刻画，让景与情交融。写作特点上，以情带景，文化气息浓厚，还通过引用郑板桥诗句、徐渭题诗等，增强了文章的文学性。文中引用郑板桥的轶事和徐渭的诗句，展现这位才子的坎坷生平与杰出成就。阅读时注意抓住关键描写，体会作者情感，感受徐渭的精神气质，同时关注文中引用的诗文、史料，深入感受青藤书屋的文化价值，以及理解后人追寻先贤精神的意义。 【解析】 1.本题考查内容与情节概括。 要补全作者在青藤书屋的游踪，需紧扣文章对游览顺序的描述。 一空：由文中第④段先写庭院景致“院落中的蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池”，之后提到“而那登堂入室必由之路的一扇腰门，尤其令人称奇”，说明作者游览完庭院相关景致后，来到腰门，所以此空填“腰门”。 二空：由第⑤段“门楣之上，悬的是明末大书画家陈洪绶的手迹”，表明之后作者看到眉门上的手迹，此空填“门楣上的手迹”。 三空：由第⑥段“正房厢房连通。正房陈列着青藤山人的书画和著作”，体现出作者前往正房，观赏青藤山人的书画和著作，此空填“正房中青藤山人的书画和著作”。 2.本题考查段落作用和句子赏析。 （1）分析语段的作用，要从内容和结构两个方面考虑。从内容上看，第①段郑板桥以“青藤门下走狗”自称，体现他对徐渭的极度推崇，这种引用从侧面烘托徐渭的艺术和人格影响力，由“郑也是我钦慕的古人，他对徐渭尚且恭谨如此，我只有越发肃然起敬的份儿了”可知，通过郑板桥对徐渭的恭敬、尊重，突出并强调徐渭的高尚人格魅力，表达作者对徐渭的敬重之情。从结构上看，由“青藤门下走狗”自称，自然引出作者因仰慕徐渭而对青藤书屋的向往，为下文做铺垫，让文章开篇就充满文化气息。 （2）理解这个句子，我们可以从修辞手法、意象内涵和情感表达三个维度来解析。首先，将“腰门”人格化，赋予它“侧身横立”“不理会远客”的人类动作与神态， 让原本无生命的“门”被赋予了性格与姿态，使描写更鲜活、富有画面感，也让读者能更直观地感知到“腰门”的独特气质。其次，文中的“腰门”是“登堂入室的必由之路”，它“人格化，一如主人的侧身横立”。徐渭是明代极具个性的文学家、艺术家，一生落拓桀骜，艺术风格狂放不羁。“腰门”的“侧身横立”“不理会远客，落拓桀骜”，恰恰体现了徐渭的精神特质——不拘世俗、桀骜独立，有着强烈的自我个性。再次，“依稀当年”四个字，传递出作者对徐渭的追慕与理解。 作者通过对“腰门”的拟人化描写，不仅是在写“门”的奇特，更是在借门的姿态，遥想徐渭当年的精神风貌，表达对这位历史人物“落破桀骜”却坚守自我的人格的敬畏，以及对其精神世界的深度共鸣。 3.本题考查文章结构。 作者这样安排的原因可从结构手法、内容、主题表达三个层面分析。 从结构手法看，制造悬念，打破常规游记写法，常规游记多以“地点介绍”开篇，本文却先从第①段回忆对徐渭的敬仰写起，再在第⑨段交代青藤书屋的位置“前观巷”“大乘弄”，属于倒叙式结构。这种安排跳出了传统游记的叙事逻辑，先以“对徐渭的敬仰”勾起读者的好奇心——“徐渭为何让作者如此崇拜？青藤书屋有何特别之处？”，从而设置悬念，激发读者的阅读兴趣，让文章更具吸引力。 从内容上看，文章开头用大量笔墨抒发对徐渭的敬仰，后文描写书屋的院落、腰门、碑碣等景物，作者的游览就不再是单纯的“看风景”，而是带着对徐渭的精神追慕去“对话历史”。比如第④段写“腰门”时，作者能从门的形态联想到徐渭“落拓桀骜”的人格，这种情感正是源于开头的铺垫。 从主题表达看，本文的核心不是记录“游青藤书屋”的过程，而是通过游踪探寻徐渭的精神世界。先写对徐渭的敬仰，再交代书屋位置，明确了“青藤书屋”的价值内核是“徐渭的精神载体”。这种安排让读者清晰地认识到，作者游览的不仅是一处建筑，更是在触碰一位历史人物的灵魂。例如第⑥段写正房中的书画著作、第⑧段对徐渭人生的感悟，都因开头的情感铺垫而升华为“对徐渭精神人格的致敬”，最终深化了文章“追慕徐渭精神，感悟其人格力量”的主题。这种安排不是直接介绍地点，而是从人物情感切入，让读者更容易代入，也让书屋的文化内涵更突出。 4.本题考查仿写。 首先由题干《一滴水经过丽江》的阅读提示可知，这篇阅读建议是是从“文章类型、线索、内容、特点、建议”这几个方面来写的。那我们写《青藤书屋小记》的阅读提示，也可以从这几个点入手。首先看文章类型，这不是普通游记，是“文化游记”，文章开篇第①段便从童年对徐渭的敬仰写起，“郑也是我钦慕的古人，他对徐渭尚且恭谨如此，我只有越发肃然起敬的份儿了”，奠定了全文追慕先贤的情感基调；随后循着游踪，依次描写了青藤书屋的院落景致（如第④段“登堂院落，占地不足两亩，利用之经济，布之得体，堪称江南一绝！蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池，无不妥帖”、奇特腰门）等，在这个过程中，作者不仅记录了书屋的景物，更通过“腰门拟人化的形态”“碑碣的历史记载”“徐渭的书画著作”等细节，挖掘出青藤书屋作为“徐渭精神载体”的文化内涵。然后找线索，明线是游踪（院落、腰门这些地方），暗线是对徐渭的敬仰。内容脉络就是从开头敬仰徐渭，到中间游书屋，再到结尾感悟。写作特点有倒叙、拟人修辞等。最后阅读建议，就是告诉同学怎么读，比如梳理两条线索，分析腰门的拟人手法。 示例： 《青藤书屋小记》阅读提示 这是一篇富有文化底蕴的散文游记。它不以常规的“游踪”为单一线索，而是以“对徐渭的精神追慕”为情感脉络，将游览体验与历史人物的精神探寻紧密结合。文章开篇从儿时对徐渭的敬仰写起，为全文奠定了追慕先贤的情感基调；接着随着游踪，依次展现了书屋的院落景致、奇特腰门、《重修青藤书屋记》碑碣、正房中的书画著作与肖像等内容。在这一过程中，作者不仅描绘了书屋的物，更通过对“腰门”拟人化的刻画（如“完全人格化，一如主人的侧身横立”）、对碑碣历史的追溯、对徐渭书画著作的品读，挖掘出青藤书屋作为徐渭精神载体的深层价值。 阅读时，建议大家：一是梳理“情感线”与“游踪线”的交织关系，体会作者如何在游览中一步步走近徐渭的精神世界；二是关注文中的修辞与细节，比如分析“腰门”的拟人化描写如何体现徐渭的人格特质；三是思考开头“先抒敬仰，后写地点”的结构安排，理解其在增强文章吸引力、深化主题上的作用。通过这样的阅读，能更好地把握文章对徐渭精神的追慕，以及青藤书屋所蕴含的历史人文魅力。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 20 一滴水经过丽江（学生版） 内容主旨 本文作者用诗一般的语言描写了 、 、 的丽江，展现了一幅立体丽江图，表达了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。 背景链接 2012 年 6 月，阿来第三次来到丽江，受人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，心中千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”。最终，阿来写出了《一滴水经过丽江》这篇文章。 字词清单 （一）字音识记 喧哗( ) 砚池( ) 矗立( ) 闸口( ) 徘徊( ) 翡翠( ) 眺望( ) 蘸( ) 苍劲( ) 草甸（ ） 驿道( ) （二）多音字辨识 【柏】( )柏树 ( )柏林 【铺】（ ）铺展 （ ）当铺 【哗】（ ）哗然 （ ）哗啦 【奔】（ ）奔跑 （ ）投奔 （三）字形辨识 驿（ ）驿道 蜒（ ）蜿蜒 摄（ ）摄影 择（ ）选择 诞（ ）诞生 慑（ ）威慑 泽（ ）恩泽 挺（ ）挺拔 蹑（ ）蹑足 （四）词语释义 【眺望】 。 【苍劲】 。 【轻盈】 。 【喧哗】 。 【草甸】 。 【蜿蜒】 。 【徘徊】 。 【亭台楼阁】 。 【目眩神迷】 。 文学常识 作者简介 阿来，藏族诗人、作家，1959年生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。代表作有抒情诗集《梭磨河》，小说集《月光下的银匠》。他的第一部长篇小说《 》获第五届茅盾文学奖。 知识链接 丽江古城 丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初，地处云贵高原。 丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。 丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、占卜文化、古镇酒吧及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。 疑难探究 作者以一滴水贯串全文，这样写有什么好处？ 读写共生 诗意化语言 《一滴水经过丽江》的诗意语言主要表现在修辞的使用、句式的变化以及句子的内涵上。如比喻、拟人修辞的使用，长句短句、整句散句的交替使用，还有带有哲理的句子。请你学习本课的诗意化语言写一段话。要求：修辞句、长短句、整散句、哲理句的运用不少于两种。 【写法指导】 (1)综合使用多种修辞手法，让文章的语言优美；(2)注意句式的变化，可以采用整散句、长短句，使文章语句整齐中富有变化，给人一种参差美；(3)采用富有内涵的哲理句，增强文章的诗意美。 【仿写实践】 结构脉络 一滴水经过丽江 自述往事，叙写历史 丽江周边旅行——景色优美 旅途记事，描写现在 建筑古朴 喜爱赞美 丽江古城旅行 民风淳朴 写作特色 1.线索清晰，借物抒情。 文章以时间和空间为序，以“一滴水的旅行”为线索，风趣幽默地讲述了一滴水经过丽江的经历，处处流露出作者对丽江不加掩饰的喜爱之情。 2.运用拟人的修辞手法，增强了文章的趣味性。 将“一滴水”人格化，赋予它以人的思想感情、行动和语言能力，然后借此抒发感情，使无生命的东西鲜活起来，这就使语言更加形象、生动，感染力更强，增强了文章的色彩，使读者对文章产生兴趣，留下深刻印象。 3.语言富有幽默感。 文章从“一滴水”的形成开始，引出了“一滴水经过丽江”的历程。文章语言风趣幽默，增强了“一滴水”的灵性。如“我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”“我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街”“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话”，将无生命的“一滴水”描写得活灵活现，增强了文章的可读性。 素材积累 一、好句积累 人与自然 1.人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子《道德经》 2.天地与我并生，而万物与我为一。——庄子《齐物论》 3.大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想象力。——[法]雨果 二、优美语段 （一）一个人的丽江 李娟 晨曦中的丽江像不施粉黛的纳西少女：安宁、纯净、纤尘不染。静静地，一个人漫步在古城的小巷中。见一家名叫太阳木雕的小店，有位纳西族的女孩正在木班上作画。阳光明媚，她的眼睛像黑珍珠一样的灿烂。我问她刻的什么画。她说，不是画，刻的是纳西族的东巴文字。浓烈的阳光洒在她刻的字上，是一男一女俩人牵着手在星星月亮下跳舞。她说，这在东巴文字中，表示“爱”。这就是爱，两个相爱的人在月光如水，星光璀璨的夜空下跳舞。俩人牵手，从此披星戴月，风雨与共，朝朝和暮暮。我的眼睛一时间有些湿润。你不在我身旁，你若是在，也一定和我一样，在这一瞬间就迷上这种古老的诗情画意的文字。它其实真的是一幅画，而不是文字。它这样直白、率真的表达爱情，不像任何文字那样委婉和含蓄。这里淳朴的人们将爱刻在木头上，刻在彼此的心里，爱于他们原来是这样的坦诚、可贵和简单。 我仿佛忽然明白为什么会有许多人不远万里，直奔小桥流水的小城。小城洁净的雪山之水是可以洗涤灵魂的。小城像是一位永远清秀可亲的母亲。她敞开胸怀接纳来自远方的孩子，她从不问你来自何方去向何处，她包裹你所有的痛苦和忧伤，给你灵魂的安宁和抚慰。 夕阳西下，暮色四合，小街杨柳依依处亮起一串串红灯笼。夜晚的丽江像娇艳美丽的少妇，有着让人迷惑而沉醉的魅力。一家家的酒吧坐满一对对情侣。他们握着酒杯，沉默不语，不知来这里是为了相聚，还是从此别离。小河的两岸，白族、纳西族着盛装的少男少女开始对歌，流水潺潺，歌声潺潺。柳丝如烟处，有位优雅的男子在吹萨克斯。是我喜欢的《罗密欧与朱丽叶》，缠绵而凄婉，水一样的忧伤将我覆盖和紧紧包裹。站在人流如潮的小街中，茫然若失，冥冥之中竟有了一种无所归属的感觉。 夜渐渐深了，小河里飘起一盏盏河灯，荷花的、鲤鱼的……顺流而下。水乡的夜多了几分恍惚与浪漫。河的两岸古朴雅致的酒吧，灯红酒绿，人流如潮。这样的夜，你如同一脚踏进黄酒飘香的绍兴，山歌流淌的湘西，小船咿呀的乌镇，有了不知今夕何夕的茫然。丽江和我居住的小城不同，我的小城只有在每年的端午节才在汉江里放河灯，而丽江的每个歌舞升平的夜晚都是节日。捧着一盏粉红色的荷花灯，闭着眼睛，听清泉在石上流淌而过，叮咚之声如同天籁。这些时候，默默许个心愿，将河灯放入清澈的水中，让圣洁的雪山之水带着梦想和祝福漂向远方。每一盏河灯不就是漂浮在尘世、在水中的一个个梦，迷茫的，向往的，追逐的梦…… （有删改） （二）江山如此多娇 追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。从王湾“潮平两岸阔，风正一帆悬”的“江湖”出发，欣赏韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，探访陈与义“杏花疏影里，吹笛到天明”的洛阳，感受常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”，漫步于白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的江南，再前往王维“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的边塞，最后登顶泰山，体味杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈！ 人类与山水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖，近水而居。我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那震耳欲聋的涛声，叹服那高低消长的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。”我们驰骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。山水成为文化的载体，文化又赋予山水更丰富的内涵。江山如此多娇，我们得用心体味，方能游得深广，见得瑰奇。 七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起了一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，唰地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收服战。水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。 （节选自余秋雨《都江堰》，有删改） 类文阅读 走进丽江 姜刚杰 七月下旬，我终于走进了丽江古城，得以见识她的真面目。好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产！ 丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年历史。走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。街道宽度刚好可以容纳两匹负重的马通过。这里是我国古代有名的“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的重要通道。藏族地区的毛纺织品、山货药材经过这里转销别处。而西双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、日用百货，也从这里源源不断地运往藏区。 丽江古城以四方街为中心，呈八卦形放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水 边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景！ 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五千米，由北向南绵延近五十千米，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。 丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽(lúgū)湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。 月色溶溶的晚上，漫步于古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？ （有删改） 【思考】为什么说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”？ 考点链接 文章内容的梳理与概括 【考点解读】 对文章内容的梳理与概括也是中考的常考点，一般以表格的形式呈现。主要考查学生对文章内容的分析概括能力。 【考查形式】 1.阅读全文，概括文章内容。 2.请根据文本内容概括。 【答题技巧】 作答此类题时，一是抓表示时间变化、地点发生转移的词；二是抓情节的发展，如“开端———发展——高潮———结局”；三是抓作者或主人公的情感变化，然后结合文章上下文内容，根据题目提示概括作答即可。 【中考链接】 阅读下面的文字，完成下面小题。 青藤书屋【注】小记 公刘 ①大约十岁左右，从儿童读物《徐文长的故事》里，我知道了四百年前出过这么一位才子，心中十分地敬仰。后来长大，又见到另外的记载，郑板桥自刻一章，曰：青藤门下走狗郑燮。郑也是我钦慕的古人，他对徐渭尚且恭谨如此，我只有越发肃然起敬的份儿了。于是，爱人及屋，著名的青藤书屋，就成了我心向往之的宝地。 ②丁卯岁暮，终于如愿以偿——绍兴本有许多好去处，但，给我印象最佳者，还数这一幢青瓦白墙的民居。 ③室内冥晦而寂寥，这冥晦，这寂寥，似在暗示着那一页历史；氛围中，有种幽深感，迫使着我屏息敛步，恍若置身于某个易碎的梦中，私心已然絮谈，唇舌却又嚓声…… ④整座院落，占地不足两亩。利用之经济，布之得体，堪称江南一绝！蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池，无不妥帖；而那登堂入室必由之路的一扇腰门，尤其令人称奇，它完全人格化了，一如主人侧身横立，并不理会远客，落拓桀骜，依稀当年。 ⑤门楣之上，悬的是明末大书画家陈洪绶的手迹；青藤书屋。这位大师也曾慕名而来，寓居此屋多年。及后，兴废沧桑，数易其主，居然构筑一仍原貌，实在难得。或问何以致之？墙上嵌着一方《重修青藤书屋记》碑碣，点破了秘密。“书屋为陈氏所有，而敬礼先生如故。凡酬字堂、樱桃馆、柿叶居诸胜，悉为补缀，顿还旧观。”这指的清代往事。我不禁喟叹再三：莫非前人较之今人更为尊重知识，更其充满温情？记得徐渭有一篇《酬字堂记》，谈到过这所房子的来历。原来，他曾为重建的镇海楼撰写记叙短文，获“廪银二百二十两”，买下了它，一番经营，才得以在这儿“网鱼烧笋，佐以落果，醉而咏歌”，自得其乐。可见，当时的稿费并无千字若干元一论，以质论价，实在是我们的优良传统，可惜被忘却了。 ⑥正房厢房连通。正房陈列着青藤山人的书画和著作；厢房里倒有他的肖像，镌刀不深，线条分明。虽然自题“吾生而肥，弱冠而羸不胜衣，既立而复渐肥，乃至于若斯图之痴痴也。”这是谦辞，皂袍方巾，眉清目朗，潇洒自若，何痴之有？倒是画像两侧的对联大有深意：“几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。”区区十四字，道尽了遗容中难以透露的冷暖人世，坎坷生平。 ⑦徐渭毕生追求的理想世界是“一尘不到”。他工于诗、文、书法，又是戏曲专家，同时被尊为泼墨大写意画派的开山鼻祖。我觉得，他既是李贺，又是梵高，一辈子不曾及第做官，一辈子沦落潦倒，中年还因精神受到打击而一度疯癫。然而终于活得比李贺比梵高都长寿，七十有三，撒手归天。 ⑧这才留下了书屋，留下了橱窗里的名画《墨葡萄》以及为人传诵的题诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”细观长吟，我竟自觉有所悟。 ⑨唯愿崇敬徐渭的朋友，都有机会去会稽故郡，找到前观巷，再往里拐进大乘弄，那么，您的脚印，就可以和逝者烙在石板路上的脚印重叠交错了，你就不会感到落寞了。同样他也不会感到落寞了。 （有删改） 【注】青藤书屋是我国明代杰出的文学家、艺术家徐渭的故居。徐渭：明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家，与解缙、杨慎并称“明代三才子”。 1. 请结合文章内容，补全作者在青藤书屋的游踪。 院落中的蛇藤，女贞，疏竹，蕉丛，山石，曲径，天井，水池→①________________→②________________→《重修青藤书屋记》碑碣→③________________→厢房里的肖像 2. 品读文章，回答下面的问题。 （1）首段引用郑板桥“青藤门下走狗郑燮”的自称有怎样的作用？ （2）你如何理解第④段画线句？ 3. 与常规游记不同，本文在开头先回忆了自己对徐渭的敬仰，最后才交代了青藤书屋所在的“前观巷”和“大乘弄”。作者为什么要这样安排？请谈谈你的想法。 4. 班级正在组织游记分享活动。请你参考《<一滴水经过丽江>阅读提示》，给《青藤书屋小记》也写一则“阅读提示”，帮助同学们进一步理清本文的内容，明确文章的写作特点，并提出阅读建议。（不少于150字） 《一滴水经过丽江》阅读提示 这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见证了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌；流经小店，领略民俗文化的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $