专题06 中国特色社会主义进入新时代（期末真题汇编，福建专用）八年级历史下学期

**基本信息** 福建专用八年级下册期末分类汇编，聚焦中国特色社会主义新时代核心考点，精选福建各地模拟及期中试题，覆盖中国梦、全面小康、国家安全等5大专题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|29题|擘画中国梦、决胜全面小康等4大考点|结合福建科技成就（如国家级高新技术企业）、台湾问题等地方素材；融入脱贫攻坚、一带一路等时代热点| |材料题|5题|综合考查改革开放、祖国统一等跨考点内容|以“国家统一”“人类命运共同体”为主题，采用图表、史料分析等形式，体现福建侨乡特色与历史解释素养|

专题06 中国特色社会主义进入新时代 期末分类汇编 （八下第18-21课 ）（福建专用） 涉及考点 考点01 擘画画中国梦宏伟蓝图 考点02 决胜全面建成小康社会 考点03 维护国家安全和推进祖国统一 考点04 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 考点05 中国特色社会主义进入新时代 材料题 擘画中国梦宏伟蓝图考点01 1．（2026·福建福州·二模）某同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“开启新征程”等词语。由此可推知，他的学习主题是（   ） A．中华人民共和国的诞生 B．社会主义制度的建立 C．社会主义建设道路的探索 D．中国特色社会主义进入新时代 【答案】D 【解析】A.中华人民共和国的诞生发生在1949年，而题干中的“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“开启新征程”等词汇，均与新中国成立初期的历史背景无关，错误。 B.社会主义制度的建立以1956年三大改造完成为标志，题干中的关键词均属于新时代的理论与战略，与社会主义制度建立的时期无关，错误。 C.社会主义建设道路的探索主要指改革开放前及改革开放初期的实践，如工业化建设、改革探索等，与“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”等新时代内容不符，错误。 D.“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“开启新征程”均是中国特色社会主义进入新时代后提出的重要理论与战略，正确。 2．（25-26八年级下·福建南平·期中）2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时，提出了“中国梦” 的伟大构想。“中国梦” 的基本内涵是（   ） A．民族独立、人民解放、国家富强 B．国家富强、民族振兴、人民幸福 C．经济腾飞、政治民主、文化繁荣 D．改革开放、共同富裕、和谐社会 【答案】B 【解析】A.“民族独立、人民解放”是近代中国民主革命的任务，新中国成立后已经完成，不是中国梦的内涵，错误。 B.2012年提出的“中国梦”，其官方明确的基本内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福，正确。 C.“经济腾飞、政治民主、文化繁荣”是我国发展的具体领域目标，不是中国梦的基本内涵，错误。 D.“改革开放、共同富裕、和谐社会”是我国的发展举措与部分发展目标，不符合中国梦的定义，错误。 3．（2026·福建泉州·一模）一位同学进行某历史专题学习，记录了“两个一百年”“五位一体”“四个全面”“脱贫攻坚”等关键词，由此判断，该专题契合（   ） A．中国特色社会主义进入新时代 B．中华人民共和国的成立 C．社会主义建设道路的曲折探索 D．中国社会主义制度建立 【答案】A 【解析】A.题干中的“两个一百年”“五位一体”“四个全面”“脱贫攻坚”都是中国特色社会主义进入新时代后提出的重要发展理念与实践成果，正确。 B.中华人民共和国成立于1949年，题干所述概念都未出现，错误。 C.社会主义建设道路曲折探索时期是1956年至改革开放前，不存在题干所述内容，错误。 D.社会主义制度建立于1956年三大改造完成后，错误。 4．（2026·福建南平·二模）“十四五”期间，福建实施省级科技重大专项132项，国家级专精特新“小巨人”企业达426家，国家级高新技术企业超1.5万家。这些成就践行了（   ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．开放发展理念 【答案】A 【解析】A.题干中提到的“科技重大专项”、“专精特新”企业、“高新技术企业”都属于科技创新领域的发展成果。我国新发展理念中：“创新发展理念”侧重解决发展动力问题，聚焦科技创新驱动发展，正确。 B.“协调发展理念”侧重解决发展不平衡问题，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 C.“绿色发展理念”侧重生态文明建设，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 D.“开放发展理念”侧重对外开放，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 5．（24-25八年级下·福建福州·期中）中国梦的核心内涵是实现中华民族伟大复兴，能保障这个梦想得以实现的就是中国特色社会主义制度。材料强调中国梦的实现需要（   ） A．科技创新 B．从严治党 C．制度保障 D．依法治国 【答案】C 【解析】A.材料未提及科技相关内容，属于无关选项。错误。 B.材料未涉及党的建设相关内容，属于无关选项。错误。 C.材料直接强调“中国特色社会主义制度”是实现中国梦的保障。正确。 D.依法治国是中国特色社会主义制度的组成部分，但材料未单独强调法治，而是从整体制度层面说明。错误。 6．（25-26九年级下·福建福州·月考）如图是某同学历史课笔记的部分内容，该笔记主题是（   ） A．“三个代表”重要思想 B．科学发展观 C．“两个一百年”奋斗目标 D．“四个全面”战略布局 【答案】C 【解析】A.“三个代表”重要思想核心阐述中国共产党的立党宗旨，与题干内容不符，错误。 B.科学发展观核心是以人为本，是关于发展的理念，与题干内容不符，错误。 C.题干笔记内容正好对应“两个一百年”奋斗目标的核心内涵：中国共产党成立100年时全面建成小康社会，中华人民共和国成立100年时建成社会主义现代化强国，正确。 D.“四个全面”战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，与题干内容不符，错误。 7．（24-25八年级下·福建福州·期中）“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”为此中国共产党确立的奋斗目标是（   ） A．“四个全面”战略布局 B．实现共产主义 C．“三步走”战略 D．“两个一百年” 【答案】D 【解析】A.“四个全面”战略布局是实现奋斗目标的战略举措和行动纲领，并非具体的奋斗目标，错误。 B.实现共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标，并非针对实现中国梦确立的阶段性奋斗目标，错误。 C.“三步走”战略是改革开放后提出的现代化建设战略，并非为实现中国梦确立的奋斗目标，错误。 D.“两个一百年”奋斗目标是党为实现中国梦确立的阶段性具体目标，契合创造人民美好生活、实现民族复兴的要求，正确。 8．（24-25八年级下·福建福州·期中）如图年代尺反映出中国共产党百年奋斗的历史经验是坚持（   ） A．人民至上 B．胸怀天下 C．理论创新 D．独立自主 【答案】C 【解析】A.人民至上是党的根本立场，但年代尺展示的是党的指导思想的发展，未直接体现人民至上的内容，错误。 B.胸怀天下侧重关注全人类共同发展，与年代尺中理论思想的演进主线无关，错误。 C.年代尺依次呈现了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，完整展现了中国共产党百年奋斗中持续推进理论创新、不断丰富发展党的指导思想的历史经验，正确。 D.独立自主是党的立国之本，年代尺未体现相关内容，错误。 决胜全面建成小康社会考点02 9．（25-26九年级下·福建福州·月考）如图有助于我们了解（   ） A．中国新民主主义革命的思想成果 B．中国社会主义革命的指导思想 C．改革开放以来形成的社会主义理论 D．马克思主义中国化的重要理论成果 【答案】D 【解析】A.图中邓小平理论等属于社会主义建设时期的理论成果，并不只涵盖新民主主义革命的思想成果，错误。 B.图中多数理论是社会主义建设时期的成果，并非仅社会主义革命的指导思想，错误。 C.毛泽东思想1945年就已经确立，早于改革开放，错误。 D.题干图中展示的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，都是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合形成的马克思主义中国化的重要理论成果，正确。 10．（24-25九年级下·福建厦门·阶段检测）根据下图的内容，可拟定一个标题为（   ） A．新民主主义革命理论 B．社会主义革命理论 C．社会主义初级阶段理论 D．中国特色社会主义理论体系 【答案】D 【解析】A.新民主主义革命理论是毛泽东思想的核心内容，形成于新民主主义革命时期，与图表中改革开放后的理论体系完全不符，错误。 B.社会主义革命理论是新中国成立初期社会主义改造时期的理论，时间与内容均不匹配，错误。 C.社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分，仅属于图表中的第一个理论节点，无法涵盖整个发展脉络，错误。 D.中国特色社会主义理论邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，共同构成了中国特色社会主义理论体系，完整覆盖了图表的全部内容，正确。 11．（2026·福建龙岩·二模）下表显示1949—2025年中国的时代热词发生了显著变化。这些热词的演变折射出（   ） 时期 时代热词 1949—1978年 土地、大炮、建设 1978—2002年 市场、企业、法治 2002—2012年 取消农业税、青藏铁路、金砖国家 2012—2025年 绿水青山、脱贫攻坚、大国重器 A．国际格局多极化趋势的加强B．政策调整影响人民消费意愿 C．中国社会性质发生根本变化D．国家发展战略塑造时代语境 【答案】D 【解析】A.表格中热词如“绿水青山”“脱贫攻坚”“大国重器”等主要反映国内发展战略，国际格局多极化（如欧盟、日本、中国崛起等）在热词中体现不明显，以偏概全，错误。 B.表格中“市场”“企业”“法治”涉及经济体制改革，“取消农业税”“青藏铁路”涉及农村和基础设施建设，但“人民消费意愿”在热词中未直接体现，错误。 C.中国社会性质没有发生根本变化（始终是社会主义国家），错误。 D.不同时期的热词（1949—1978年“土地、大炮、建设”→1978—2002年“市场、企业、法治”→2012—2025年“绿水青山、脱贫攻坚、大国重器”）反映了不同时期国家发展战略（工业化建设→改革开放→生态文明、脱贫攻坚、科技创新）的演变，即国家发展战略塑造了时代语境，正确。 12．（2026·福建漳州·二模）下图内容可用于研究我国（   ） 全国农村贫困人口规模及贫困发生率（1978-2020年） A．已经进入了发达国家行列B．城乡发展不平衡的问题彻底解决 C．不断提升的民众科学素养D．为全球减贫事业贡献的中国智慧 【答案】D 【解析】A.我国目前仍是发展中国家，并未进入发达国家行列，错误。 B.我国城乡发展不平衡问题尚未得到彻底解决，“彻底解决”表述错误，错误。 C.图表围绕减贫脱贫展开，和民众科学素养无关，错误。 D.图表展示了1978-2020年我国农村贫困人口规模和贫困发生率，数据体现了我国减贫事业取得了举世瞩目的成就，说明我国为全球减贫事业贡献了中国智慧，正确。 13．（2025·福建莆田·二模）如图，这一阶段的发展大趋势是（   ） A．区域文明的多元发展 B．统一多民族国家的形成与发展 C．争取民族独立、人民解放的历程 D．社会主义现代化的建设 【答案】D 【解析】A.题干仅展示中国的发展历程，未体现区域文明多元发展，错误。 B.统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的阶段特征，不符合该时间阶段，错误。 C.争取民族独立、人民解放是中国近代史1840-1949年的核心任务，1949年新中国成立已经完成该任务，错误。 D.根据题干时间轴可知，该阶段是1949年新中国成立至今的中国现代史，整个历程围绕社会主义现代化建设展开，从新中国成立巩固政权、确立社会主义制度，到改革开放推进社会主义现代化，再到中国特色社会主义进入新时代，这一阶段的发展大趋势是社会主义现代化的建设，正确。 14．（24-25八年级下·福建泉州·期末）中国式现代化，打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。这句话主要强调“中国式现代化”（   ） A．借鉴西方现代化的发展模式 B．取代西方现代化的发展模式 C．坚持中国特色社会主义道路 D．彰显社会主义制度的优越性 【答案】C 【解析】由题干材料“中国式现代化，打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。”可知，题干强调中国式现代化并非照搬西方模式，而是探索自身道路，为其他国家提供新选择。坚持中国特色社会主义道路，符合题干要求，C项正确；“借鉴西方模式”与题干“打破西方化”矛盾，排除A项；“取代西方模式”不符合“拓展路径”的表述，排除B项；彰显社会主义制度的优越性涉及制度优越性，但题干更突出“路径选择”，排除D项。故选C项。 15．（24-25八年级下·福建福州·期中）下列图1、图2体现的共同主题是（   ） 图1 “一带一路”国际合作蓝图                                 图2 亚投行开业仪式 A．中国坚持“四个全面”战略布局 B．中国积极参与国际政治事务 C．中国加快构建开放型经济新体制 D．中国主导世界经济飞速发展 【答案】C 【解析】根据题干“‘一带一路’国际合作蓝图”可知，是推动国际经济合作、拓展对外开放格局的重要倡议；“图2亚投行开业仪式”可知，为亚洲基础设施建设提供融资支持，促进区域经济合作与开放发展的机构。二者共同体现的是中国在积极参与和推动国际经济合作交流，是中国构建开放型经济新体制的实践，C项正确；“四个全面”战略布局 （全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党），与图中“一带一路”国际合作、亚投行体现的对外开放、国际经济合作等内容无直接关联，排除A项；图中“一带一路”和亚投行主要聚焦于经济领域的合作、发展，并非国际政治事务，排除B项；中国是世界经济发展的重要推动者、贡献者，但“主导”一词不符合实际情况，世界经济发展是众多国家共同作用的结果，排除D项。故选C项。 维护国家安全和推进祖国统一考点03 16．（25-26八年级下·福建南平·期中）20世纪90年代以来，发达国家军事技术突飞猛进。面对世界军事技术的挑战，中央军委提出，要把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上。这表明（   ） A．我国实施科技强军的战略 B．军队建设紧抓“不变质”的课题 C．战争与冲突是世界的主流 D．人民军队始终坚持党的绝对领导 【答案】A 【解析】A.题干明确提到面对高技术军事发展的挑战，我国把军事斗争准备的基点放在打赢高技术条件的局部战争上，核心是围绕提升军事科技实力应对挑战，这直接体现了我国实施科技强军的战略，正确。 B.“不变质”是军队建设中关于保持人民军队性质的政治课题，题干并未涉及相关内容，错误。 C.当今时代的主流是和平与发展，错误。 D.题干没有提及党对军队的绝对领导相关内容，与题干主旨不符，错误。 17．（24-25八年级下·福建漳州·月考）第二炮兵部队是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。2015年，第二炮兵部队更名为（   ） A．信息支援部队 B．火箭军 C．人民解放军海军 D．人民解放军空军 【答案】B 【解析】1966年7月1日，中国战略导弹部队正式成立，被命名为“第二炮兵”，这是中国实施战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。2015年12月31日，中央军委举行仪式，将第二炮兵正式命名为“中国人民解放军火箭军”，故本题选B。 18．（25-26八年级下·福建泉州·期中）人民解放军始终坚持党对军队的绝对领导，把思想政治建设放在各项建设的首位，不断强化官兵的军魂意识。“军魂意识”指的是（   ） A．军事过硬 B．作风优良 C．党对军队的绝对领导 D．保障有力 【答案】C 【解析】A.军事过硬是军队建设的目标之一，但不是“军魂意识”的核心内涵，错误。 B.作风优良是军队建设的要求之一，但不是“军魂意识”的核心内涵，错误。 C.材料中“人民解放军始终坚持党对军队的绝对领导”“军魂意识”直接指向党对军队的绝对领导，这是人民解放军的根本原则和“军魂”，正确。 D.保障有力是军队后勤保障的要求，但不是“军魂意识”的核心内涵，错误。 19．（2026八年级下·福建·专题练习）下图内容的主题是（   ） A．中国国防力量的增强 B．航天科技发展的影响 C．中国海军实力的提升 D．导弹部队发展的进程 【答案】A 【解析】A.年代尺呈现我国研制核潜艇、导弹核武器试验、航母入列、火箭军更名等国防相关事件，这些事件涵盖海军、导弹部队等国防力量建设，共同反映中国国防力量的增强，正确。 B.题干中核潜艇、航母入列等属于海军范畴，并非航天科技，所以不能体现航天科技发展的影响，错误。 C.年代尺里还有导弹核武器试验、火箭军更名等内容，不只是中国海军实力提升，错误。 D.除了导弹部队，题干还涉及核潜艇、航母等其他国防力量建设，范围过窄，错误。 20．（25-26八年级下·福建泉州·期中）请从“导弹驱逐舰”，“第一艘国产攻击型核潜艇”，“辽宁舰”中提炼一个主题（   ） A．国防建设的成就 B．促进民族团结 C．推动两岸关系 D．社会生活的变迁 【答案】A 【解析】A.“导弹驱逐舰”是我国海军现代化的重要装备，“第一艘国产攻击型核潜艇”是我国自主研发的核潜艇，“辽宁舰”是我国第一艘航空母舰。三者都是我国国防和军队现代化建设的重要成就，因此主题是“国防建设的成就”，正确。 B.“导弹驱逐舰”“核潜艇”“辽宁舰”都属于国防军事装备，与民族团结（如民族区域自治、少数民族发展）无关，错误。 C.推动两岸关系涉及“九二共识”、两岸经贸文化交流等，与军事装备无关，错误。 D.社会生活的变迁涉及百姓衣食住行、娱乐方式等，与军事装备无关，错误。 21．（2026八年级下·福建·专题练习）小史同学在AI智能软件中输入“99A主战坦克”“福建舰”“歼­20战机”“东风­26中远程弹道导弹”。据此可知，他要研究的是（   ） A．航天科技创新发展 B．文化事业欣欣向荣 C．钢铁长城科技强军 D．百年大计教育为本 【答案】C 【解析】A.题干中列举的“99A主战坦克”“福建舰”“歼20战机”“东风26中远程弹道导弹”均属于军事装备，与航天科技创新发展无直接关联，错误。 B.题干内容聚焦于军事装备，与文化事业的发展无关，错误。 C.题干中列举的装备均为我国先进的军事装备，体现了我国在军事科技领域的强军成果，与“钢铁长城科技强军”相符，正确。 D.题干内容未涉及教育领域，与“百年大计教育为本”无关，错误。 22．（25-26八年级下·福建漳州·期中）1985年，我国军队建设的指导思想实现了战略性转变，其核心是从准备“早打、大打、打核战争”转向和平时期建设。与之相配套的措施是（   ） A．组建第二炮兵部队 B．精简整编，裁军百万 C．打得赢，不变质 D．提高信息化作战能力 【答案】B 【解析】A.组建第二炮兵部队是在1966年，时间不符，错误。 B.1985年中央军委决定精简整编，裁军百万，这是配合军队建设指导思想战略性转变的核心措施，通过裁减员额、优化结构，推动军队向现代化、正规化建设转型，正确。 C.“打得赢，不变质”是后来新时期军队建设的重要指导方针，不是1985年的配套措施，错误。 D.提高信息化作战能力是更晚时期军队建设的目标，不属于1985年的配套措施，错误。 构建人类命运共同体与中国特色大国外交考点04 23．（25-26八年级下·福建南平·期中）马丁·雅克说：“中国摒弃了丛林法则、不搞强权独霸……开辟了一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。”这条道路指的是（   ） A．构建人类命运共同体 B．中国特色社会主义道路 C．可持续发展的新理念 D．独立自主和平外交政策 【答案】A 【解析】A.人类命运共同体理念的核心就是打破“弱肉强食”的丛林法则，反对霸权主义，倡导世界各国坚持合作共赢、共建共享，共同应对全球挑战，与题干中马丁·雅克的评价完全吻合，正确。 B.中国特色社会主义道路是中国自身的发展道路，解决的是中国国内的发展问题，而题干强调的是中国为世界文明发展开辟的“合作共赢、共建共享”的国际道路，两者范畴不同，错误。 C.可持续发展主要聚焦于经济发展与资源、环境的协调，属于国内发展理念，不直接体现“摒弃强权、合作共赢”的国际关系内涵，错误。 D.独立自主和平外交政策是中国的外交基本原则，强调不依附任何大国、不结盟，而题干描述的是面向全球的文明发展道路，内涵更宏大，与“合作共赢、共建共享”的全球治理理念不完全对应，错误。 24．（2025·福建泉州·模拟预测）改革开放后，我国提出了“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体等理念，并积极践行。这反映了（   ） A．中国的大国担当 B．国际冲突的升级 C．祖国的完全统一 D．区域经济的发展 【答案】A 【解析】A.中国提出并践行“一带一路”和人类命运共同体理念，体现了对全球治理的积极贡献和大国担当，正确。 B.这些理念旨在促进合作共赢，而非升级国际冲突，错误。 C.“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念，是中国面向全球治理与国际发展提出的外交理念与合作倡议，内容和祖国统一大业没有关联，错误。 D.虽涉及区域经济合作，但核心理念更侧重全球责任与人类整体利益，错误。 25．（2026·福建莆田·二模）适用于下图的图名是（   ） A．“一边倒” B．求同存异 C．乒乓外交 D．中国特色大国外交 【答案】D 【解析】A.“一边倒”是新中国成立初期（20世纪50年代）的外交方针，与地图中“2013年”“2024年”的时间不符，错误。 B.求同存异是1955年万隆会议上提出的外交方针，属于20世纪50年代，与地图中的新时代外交活动无关，错误。 C.乒乓外交是20世纪70年代中美关系缓和的标志性事件，与地图中的内容不符，错误。 D.地图中的“人类命运共同体理念”“一带一路经济带”“21世纪海上丝绸之路”、G20/APEC等多边会议，以及新时代外交成果，都属于中国特色大国外交的范畴，正确。 26．（25-26八年级下·福建南平·期中）进入新时代，我国全面推进中国特色大国外交，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。下列选项中，体现这一外交布局的是（   ） A．提出“和平共处五项原则” B．恢复在联合国的合法席位 C．举办“一带一路”国际合作高峰论坛 D．中美正式建立外交关系 【答案】C 【解析】A.和平共处五项原则1953年提出，是新中国成立初期的外交成就，不符合时间要求，错误。 B.1971年中国恢复在联合国的合法席位，属于改革开放前的外交成就，不符合，错误。 C.举办“一带一路”国际合作高峰论坛是进入新时代后，我国推进中国特色大国外交的重要活动，符合全方位、多层次、立体化的外交布局特征，正确。 D.1979年中美正式建交，属于20世纪70年代的外交成就，不符合时间要求，错误。 27．（2026·福建龙岩·二模）如图为中欧铁路通道规划图（局部）。据此推断，中欧（   ） A．铁路网络已经成型 B．货运成本不断提升 C．贸易往来日益频繁 D．运输时间逐渐增长 【答案】C 【解析】A.图中显示中欧铁路通道有“已有铁路通道”和“规划的铁路通道”，部分线路是规划中的，尚未建成，错误。 B.图中展示的是铁路通道规划，没有涉及货运成本变化的信息，错误。 C.图中中欧铁路通道覆盖中国、中亚及欧洲主要城市，已有通道运行、新通道不断规划建设，说明中欧贸易需求旺盛，双方贸易往来日益频繁，正确。 D.图中展示的铁路路线规划，没有涉及运输时间变化的信息，错误。 28．（25-26八年级下·福建南平·期中）阅读下表中事件。据此可知，这一时期，我国（   ） 1990—1992年 同沙特阿拉伯、新加坡、以色列、韩国等建立外交关系；到1992年底，与中国建交的国家达到154个。 1993年 成功打破西方“制裁”。 1995年 联合国第四次世界妇女大会在北京召开。 A．优化了有利于改革开放的外部环境 B．积极谋求睦邻友好关系 C．改变了战争爆发不可避免的判断 D．加强与发展中国家的联系 【答案】A 【解析】A.这一时期的外交突破（建交国增多、打破制裁、承办国际会议），为我国的改革开放和经济建设营造了稳定、有利的国际环境，是对题干信息最全面的概括，正确。 B.题干中提到的建交国包括沙特、以色列等非周边国家，“睦邻友好”无法涵盖所有事件，错误。 C.这一判断的转变是在改革开放初期（20世纪80年代）提出的，并非题干所述的90年代，错误。 D.建交国中的新加坡、韩国等并非传统意义上的发展中国家，且打破西方制裁、承办国际会议也不局限于发展中国家，错误。 29．（2025·福建泉州·模拟预测）改革开放后，我国提出了“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体等理念，并积极践行。这反映了（   ） A．中国的大国担当 B．国际冲突的升级 C．祖国的完全统一 D．区域经济的发展 【答案】A 【解析】A.题干中“一带一路”的倡议“构建人类命运共同体”，是中国在改革开放后，主动承担国际责任、推动全球共同发展的重要举措，体现了中国作为负责任大国的担当，符合题意，正确。 B.“一带一路”与人类命运共同体的核心是合作共赢，而非国际冲突的升级，错误。 C.祖国完全统一是中国的内政，与题干中“一带一路”“人类命运共同体”等国际合作、全球治理的主题无关，错误。 D.“一带一路”虽推动了区域经济发展，但题干核心是中国的全球责任与理念，区域经济发展只是其中一个局部影响，并非最能说明的核心主旨，错误。 中国特色社会主义进入新时代 材料题考点05 30．（25-26八年级下·福建泉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：1978年，中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策。改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情；随后，城市改革全面展开，增强了企业活力。对外开放也逐步扩大，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 (1)依据材料一，概括我国改革和开放分别采取的重要举措。 材料二：改革开放以来，中国共产党不断推进理论创新，先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，指引着中国特色社会主义事业不断前进。我国经济持续快速发展，综合国力大幅增强，人民生活水平大幅提高，实现了从温饱不足到总体小康、再到全面建成小康社会的历史性跨越。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册 (2)依据材料二，简述改革开放以来党的指导思想不断发展，先后形成的重大理论成果。 材料三：“改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。” ——摘自《习近平讲话》 以下是关于改革开放的两种看法： 第一种看法：改革开放之所以能取得巨大成功，关键在于找到了一条正确的道路； 第二种看法：成功主要是靠不断解放思想、大胆改革创新。 (3)材料三中的两种看法你赞同哪一种?综合上述材料并结合所学说明理由。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】(1)举措：改革方面：①农村实行家庭联产承包责任制；②城市进行经济体制改革，增强企业活力。 对外开放方面：①设立经济特区，开放沿海城市；②形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 (2)理论成果：①邓小平理论②“三个代表”重要思想③科学发展观④习近平新时代中国特色社会主义思想。 (3)赞同第一种看法，改革开放成功关键在于找到了一条正确的道路。理由：我国坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，保证了现代化建设的正确方向，为发展提供了根本保证，因此取得巨大成功。 赞同第二种看法，成功主要靠解放思想、大胆改革创新。理由：从家庭联产承包责任制、建立经济特区，到不断深化改革、扩大开放，都是解放思想、大胆创新的结果，不断破除旧体制束缚，极大解放和发展了生产力，使国家快速发展。 【解析】（1）举措：改革方面：由材料“改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制”→农村实行家庭联产承包责任制；由材料“城市改革全面展开，增强了企业活力”→城市进行经济体制改革，增强企业活力。 对外开放方面：由材料“对外开放也逐步扩大，形成了‘经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地’的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”→设立经济特区，开放沿海城市；形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 （2）理论成果：由材料“中国共产党不断推进理论创新，先后形成了邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”→邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）赞同第一种看法（关键在正确道路）；理由：改革开放的成功，根本在于开辟了中国特色社会主义道路。坚持中国共产党的领导，保证了现代化建设的正确方向；坚持以经济建设为中心、坚持改革开放，解放和发展了社会生产力；坚持中国特色社会主义制度，为发展提供了根本保障，最终取得了举世瞩目的成就。 赞同第二种看法（关键在思想解放、改革创新）；理由：从农村家庭联产承包责任制打破旧体制束缚，到设立经济特区探索对外开放新路径，再到全面深化改革、扩大开放，每一步都离不开思想解放。思想解放突破了旧的体制束缚，推动了改革创新，极大解放和发展了生产力，推动国家快速发展。 31．（25-26八年级下·福建南平·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“治国必治边，治边先稳藏。”1951年，西藏和平解放。1959年，西藏地区进行了民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身做了主人。1965年，西藏自治区正式成立，实现了社会制度的历史性跨越，西藏人民走上了社会主义的康庄大道。 ——摘编自《中国西藏》杂志 材料二：1987年，台湾当局开始调整政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破。1992年，海协会与海基会达成 “九二共识”，即 “海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。2005年，中国国民党主席连战访问大陆，与胡锦涛总书记举行会谈。2015年，习近平与马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。 材料三：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。……解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。我们主张在一个中国原则下，通过平等协商，实现和平统一。 ——摘自《反分裂国家法》 (1)根据材料一，指出西藏地区发生的历史性巨变有哪些？ (2)根据材料二，概括20世纪80年代以来海峡两岸关系发生的重大变化。 (3)根据材料三，指出我国解决台湾问题的基本方针和必须坚持的政治基础。 (4)结合所学知识，围绕“国家统一是中华民族复兴的必然要求”这一论点，从“民族关系”和“祖国统一”两个方面，选取相关史实加以简要论证。 【答案】(1)西藏的历史性巨变有：1951年西藏和平解放；1959年民主改革废除封建农奴制，百万农奴翻身当家作主；1965年西藏自治区成立，西藏进入社会主义社会，走上发展的康庄大道。 (2)重大变化：1987年海峡两岸近40年的隔绝状态被打破；两岸达成“九二共识”，确认海峡两岸同属一个中国；两岸高层交往不断，两岸关系互动日益密切。 (3)基本方针：和平统一、一国两制；政治基础：一个中国原则。 (4)论证：①民族关系方面：西藏和平解放后，我国在西藏实行民主改革和民族区域自治制度，既巩固了国家统一、维护了民族团结，又推动了西藏经济社会的跨越式发展，各民族共同繁荣为中华民族复兴凝聚了力量，说明国家统一是民族发展的基础。②祖国统一方面：“一国两制”构想成功解决香港、澳门问题，港澳回归洗雪了百年国耻，推进了祖国统一大业，促进了港澳与内地的共同发展；实现台湾完全统一是全体中华儿女的共同愿望，统一必然为中华民族伟大复兴扫清障碍，因此国家统一是中华民族复兴的必然要求。 【解析】（1）西藏的历史性巨变有：“‘治国必治边，治边先稳藏。’1951年，西藏和平解放。”→1951年西藏和平解放；“1959年，西藏地区进行了民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身做了主人”→1959年民主改革废除封建农奴制，百万农奴翻身当家作主；“1965年，西藏自治区正式成立，实现了社会制度的历史性跨越，西藏人民走上了社会主义的康庄大道。”→1965年西藏自治区成立，西藏进入社会主义社会，走上发展的康庄大道。 （2）重大变化：“1987年，台湾当局开始调整政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破。”→1987年海峡两岸近40年的隔绝状态被打破；“1992年，海协会与海基会达成‘九二共识’，即‘海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一’”→两岸达成“九二共识”，确认海峡两岸同属一个中国；“2005年，中国国民党主席连战访问大陆，与胡锦涛总书记举行会谈。2015年，习近平与马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。”→两岸高层交往不断，两岸关系互动日益密切。 （3）基本方针：“解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。我们主张在一个中国原则下，通过平等协商，实现和平统一”→和平统一、一国两制； 政治基础：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国”→一个中国原则。 （4）围绕指定论点，按照“民族关系”“祖国统一”两个要求分别选取对应史实：民族关系选取西藏和平解放、民族区域自治的史实；祖国统一选取香港澳门回归、两岸关系的史实，分别论证国家统一对民族复兴的推动作用，逻辑清晰、史实正确即可。 32．（2025·福建泉州·模拟预测）美食既是地域风味的结晶，更是流淌在血脉中的文化基因。某校九年级开展项目式学习，引导学生在烟火气中探寻文化脉络。阅读材料，完成下面问题。 【美食：家的纽带】 材料一 《月饼》小饼如嚼月，中有酥和饴。默品其滋味，相思泪沾巾。 ——苏轼 【美食：国的纽带】 材料二  表：中国台湾饮食历史进程 时间范围 主要特征 典型美食 至1661年 原住民饮食文化 主要依赖于当地的自然资源，如山林野菜、海鲜和狩猎所得。 A：1661-1895年 东南沿海地区饮食影响 闽菜成为主流，融合当地食材形成早期台湾菜系，如：郑成功军队将台南盛产的蚵仔（小牡蛎）加上番薯粉和水去煎，诞生了台湾蚵仔煎的前身。 B：1895-1945年 日本饮食文化影响 如寿司、拉面等在台湾料理店中流行，同时也引入了部分日本的烹饪技术和食材。 C：1945-1975年 大陆菜系大量引入 如川菜、鲁菜等，与原有菜系融合，使台湾饮食更加多元化。 D：1975年至今 异国餐食与速食文化 如西餐、东南亚料理、快餐连锁、台湾小吃 ——改编自陈宇等《黄埔历史与研究——从传奇人生到抗战事略的多维探索》 【美食：世界的纽带】 材料三  1580万闽籍华侨将肉燕、佛跳墙等带入侨居地，旧金山“闽风食集”通过预制菜还原故乡味道，年销售额增长40%。泉州清真糕点、莆田素食也依托海上丝绸之路，成为中东超市爆款。闽侯橄榄制品则占据了韩国超市70%市场份额……展现了闽味食品的全球影响力。 ——摘编自《福建小吃产业的全球化战略研究》 (1)根据材料一，简述与此相关的中国传统节日。 (2)选择材料二A、B、C、D中任一时期，结合所学知识，分析该时期台湾饮食变化的历史原因。 (3)根据材料三，结合所学知识，简述福建美食对世界的影响。 (4)综合上述材料，提炼一个主题。 【答案】(1)节日：中秋节。 (2)【示例】选择A时期（1661—1895年）。原因：1662年郑成功收复台湾，大量福建、广东移民迁入台湾，将闽菜等东南沿海饮食文化带入台湾，并与当地食材融合，促进了台湾饮食文化的形成和发展。（其他时期原因合理即可） (3)影响：福建美食通过华侨传播到世界各地；促进了中外饮食文化的交流与融合；推动了全球食品贸易的发展；增强了中华文化的国际影响力。 (4)主题：美食是文化认同与交流的重要载体（或美食见证历史变迁与文化交流）。（言之有理即可） 【解析】（1）节日：苏轼《月饼》描写的是中秋节吃月饼的习俗。 （2）本题要求从A、B、C、D中任选一时期分析饮食变化的历史原因。A时期（1661—1895年）与郑成功收复台湾、移民迁入相关；B时期（1895—1945年）与日本殖民统治相关；C时期（1945—1975年）与抗日战争胜利后大陆菜系传入相关；D时期（1975年至今）与全球化背景下外来饮食文化影响相关。任选一时期进行史实充分的说明即可。 （3）影响：“1580万闽籍华侨将肉燕、佛跳墙等带入侨居地”→提炼“福建美食通过华侨传播到世界各地”；“旧金山‘闽风食集’通过预制菜还原故乡味道”“泉州清真糕点、莆田素食也依托海上丝绸之路，成为中东超市爆款”“闽侯橄榄制品则占据了韩国超市70%市场份额”→提炼“推动了全球食品贸易的发展”“促进了中外饮食文化的交流与融合”；福建美食在海外的流行，增强了中华文化的国际影响力。 （4）主题：从美食与文化认同、历史变迁、国际交流等角度提炼主题。 33．（24-25八年级下·福建漳州·月考）在邮票世界里，每一枚邮票都承载了一段独特的历史与文化记忆，可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。阅读材料，完成下列要求。 材料 (1)请你以世纪、年代的方式写出万隆会议召开的时间。 (2)为举办邮票展活动，请你从材料中选出两张邮票（写出图片序号），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。 (要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。） 【答案】(1)时间：20世纪50年代。 (2)【示例一】 邮票：图片1；图片6 主题：民族团结与祖国统一    论述：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。实行民族区域自治制度体现了国家充分尊重和保障各少数民族内部事务的权利精神，对维护民族团结，巩固国家统一和促进少数民族地区的发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定基础。 “和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了有效途径。香港和澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 【示例二】 邮票：图片2；图片3 主题：中华人民共和国的钢铁长城/钢铁长城保家国。 论述：我国人民空军是在陆军的基础上建立起来的，建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐渐走上国产化道路，如成功仿制歼-5型歼击机。改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。 1966年，我国组建第二炮兵部队，主要担负遏制他国对中国使用核武器、进行核反击，2015年更名为火箭军，成为独立军种。我国的导弹可以打击地面目标，也可以打击空中和海上目标，在保卫祖国安全上起着重要作用。 【示例三】 邮票：图片4；图片5 主题：新中国外交事业的重大成就。 论述：1955年，万隆会议召开，周恩来率中国代表团参加，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。 为恢复在联合国的合法席位，新中国进行了长期的努力。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。这是新中国外交的胜利，提高了中国的国际地位，并且中国积极参与国际事务并发挥重要作用。 【解析】（1）时间：万隆会议于1955年在印度尼西亚万隆召开→20世纪50年代。 （2）示例一：图1《香港回归祖国二十周年》邮票关联史实为“一国两制”与香港回归，图6《新疆维吾尔自治区成立六十周年》邮票关联史实为民族区域自治制度。图1聚焦“祖国统一”、图6聚焦“民族团结”，二者共同服务于“民族团结与祖国统一”这一核心主题。然后围绕民族区域自治制度的内容及影响、“一国两制”与香港回归的内容及影响进行分析论述。 示例二：图2《建军七十周年战略导弹部队》邮票关联史实是战略导弹部队的发展，图3《建军七十周年空军》邮票关联史实是人民空军的现代化建设。图2与图3均属于新中国国防建设的核心领域，主题聚焦于国防现代化成就。然后可围绕人民空军的发展史实、战略导弹部队的建设进行分析论述。 示例三：图4《万隆会议》十周年邮票关联史实是1955年万隆会议，图5《恢复联合国合法席位50周年》邮票关联史实是1971年中国重返联合国。图4与图5均是新中国突破西方封锁、走向世界舞台中心的关键节点，新中国外交事业的重大成就直接点明了主题核心。然后可围绕万隆会议、中国重返联合国的相关史实和影响进行分析论述。 34．（25-26八年级下·福建福州·期中）中国共产党初心和使命始终是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读材料，回答问题。 【民族团结】 材料一：我们整个中华民族……在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取的★政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。 ——摘编自周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 【外交调整】 材料二：党的十一届三中全会后，党中央开始对外交政策进行重大调整。……中国决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义。中国决不依附于任何一个超级大国，也决不同他们任何一方结盟。中国不以社会制度和意识形态的异同来决定同其他国家关系的亲疏、好恶。 ——摘编自《中国共产党简史》 【以史为鉴】 (1)材料一中的*指的是什么政策？ (2)根据材料二，概括党中央对外交政策进行的调整。 (3)从以上史实中任选两项论证，观点为“实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的梦想”（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】(1)民族区域自治政策 (2)实行不结盟的独立自主和平外交政策，反对霸权主义，不以社会制度和意识形态的异同决定国家关系的亲疏。 (3)示例（任选两项史实即可，此示例选取民族区域自治、改革开放为例）： 观点：实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想。 论证：①新中国成立后，我国实行民族区域自治政策，保障了少数民族当家作主的权利，促进了各民族共同发展繁荣，巩固了国家统一和民族团结，凝聚了全民族力量，推动了民族复兴的进程。②党的十一届三中全会后，我国对外交政策进行重大调整，实行不结盟、反对霸权主义、不以意识形态决定国家关系亲疏的政策，提升了中国国际地位，为民族复兴创造了有利的国际环境。 结论：中国共产党始终带领人民为实现民族复兴不懈奋斗，可见实现中华民族伟大复兴确实是近代以来中国最伟大的梦想。 （若选其他史实：选“两弹一星”：它的成功研制打破了核大国垄断，增强了我国国防实力，提高了中国国际地位，为民族复兴提供了安全保障；选港澳回归：洗雪了百年国耻，推进了祖国统一大业，是中华民族走向复兴的重要里程碑，均可） 【解析】（1）政策：结合材料“民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣”，可知该政策为民族区域自治政策。 （2）调整：根据材料“中国决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义”→提炼出实行不结盟的独立自主和平外交政策；根据材料“中国决不依附于任何一个超级大国，也决不同他们任何一方结盟”→提炼出反对霸权主义；根据材料“中国不以社会制度和意识形态的异同来决定同其他国家关系的亲疏、好恶”→提炼出不以社会制度和意识形态的异同决定国家关系的亲疏。 （3）因为要论证指定观点，所以首先需从给出的史实中任选两项，然后分别阐述每项史实与中华民族伟大复兴的关联，用“史实+作用或意义”的逻辑构建论证即可。 35．（25-26七年级上·福建漳州·期末）历史小短文 历史是传承，也是发展和创新。古代丝绸之路（海、陆）推动东西方经济文化互通。如今，“一带一路”倡议延续着古丝路的荣光与智慧，谱写着共建“一带一路”国家间经济互利、文化互鉴、民心互通的新诗篇。 材料  （见下图） (1)写出古代陆上丝绸之路的出发地。 (2)根据材料并结合所学，简析你对古“丝绸之路”、今“一带一路”的认知。写一篇80——120字的小短文（要求：题目自拟，价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】(1)出发地：长安。 (2)小短文示例： 古道新程文明永续 古代陆上丝绸之路以长安为起点，连接东西方，促进了商品贸易与文化交流，是古代文明的纽带。如今“一带一路”倡议传承古丝路精神，秉持互利共赢理念，推动各国经济合作与民心相通。从古道到新程，丝路精神跨越时空，成为人类共同发展的重要桥梁，彰显了中华文明的开放与包容。 【解析】（1）出发地：见课本“沟通中外文明的‘丝绸之路’”相关知识。 （2）把“古丝路的历史贡献”和“今‘一带一路’的时代价值”结合起来→二者一脉相承，又与时俱进，可提炼出观点：古道新程文明永续。围绕观点，从古代陆上丝绸之路开辟的作用和今天“一带一路”倡议的意义进行分析，最后进行总结。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 中国特色社会主义进入新时代 期末分类汇编 （八下第18-21课 ）（福建专用） 涉及考点 考点01 擘画画中国梦宏伟蓝图 考点02 决胜全面建成小康社会 考点03 维护国家安全和推进祖国统一 考点04 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 考点05 中国特色社会主义进入新时代 材料题 擘画中国梦宏伟蓝图考点01 1．（2026·福建福州·二模）某同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“开启新征程”等词语。由此可推知，他的学习主题是（   ） A．中华人民共和国的诞生 B．社会主义制度的建立 C．社会主义建设道路的探索 D．中国特色社会主义进入新时代 2．（25-26八年级下·福建南平·期中）2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时，提出了“中国梦” 的伟大构想。“中国梦” 的基本内涵是（   ） A．民族独立、人民解放、国家富强 B．国家富强、民族振兴、人民幸福 C．经济腾飞、政治民主、文化繁荣 D．改革开放、共同富裕、和谐社会 3．（2026·福建泉州·一模）一位同学进行某历史专题学习，记录了“两个一百年”“五位一体”“四个全面”“脱贫攻坚”等关键词，由此判断，该专题契合（   ） A．中国特色社会主义进入新时代 B．中华人民共和国的成立 C．社会主义建设道路的曲折探索 D．中国社会主义制度建立 4．（2026·福建南平·二模）“十四五”期间，福建实施省级科技重大专项132项，国家级专精特新“小巨人”企业达426家，国家级高新技术企业超1.5万家。这些成就践行了（   ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．开放发展理念 5．（24-25八年级下·福建福州·期中）中国梦的核心内涵是实现中华民族伟大复兴，能保障这个梦想得以实现的就是中国特色社会主义制度。材料强调中国梦的实现需要（   ） A．科技创新 B．从严治党 C．制度保障 D．依法治国 6．（25-26九年级下·福建福州·月考）如图是某同学历史课笔记的部分内容，该笔记主题是（   ） A．“三个代表”重要思想 B．科学发展观 C．“两个一百年”奋斗目标 D．“四个全面”战略布局 7．（24-25八年级下·福建福州·期中）“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”为此中国共产党确立的奋斗目标是（   ） A．“四个全面”战略布局 B．实现共产主义 C．“三步走”战略 D．“两个一百年” 8．（24-25八年级下·福建福州·期中）如图年代尺反映出中国共产党百年奋斗的历史经验是坚持（   ） A．人民至上 B．胸怀天下 C．理论创新 D．独立自主 决胜全面建成小康社会考点02 9．（25-26九年级下·福建福州·月考）如图有助于我们了解（   ） A．中国新民主主义革命的思想成果 B．中国社会主义革命的指导思想 C．改革开放以来形成的社会主义理论 D．马克思主义中国化的重要理论成果 10．（24-25九年级下·福建厦门·阶段检测）根据下图的内容，可拟定一个标题为（   ） A．新民主主义革命理论 B．社会主义革命理论 C．社会主义初级阶段理论 D．中国特色社会主义理论体系 11．（2026·福建龙岩·二模）下表显示1949—2025年中国的时代热词发生了显著变化。这些热词的演变折射出（   ） 时期 时代热词 1949—1978年 土地、大炮、建设 1978—2002年 市场、企业、法治 2002—2012年 取消农业税、青藏铁路、金砖国家 2012—2025年 绿水青山、脱贫攻坚、大国重器 A．国际格局多极化趋势的加强B．政策调整影响人民消费意愿 C．中国社会性质发生根本变化D．国家发展战略塑造时代语境 12．（2026·福建漳州·二模）下图内容可用于研究我国（   ） 全国农村贫困人口规模及贫困发生率（1978-2020年） A．已经进入了发达国家行列B．城乡发展不平衡的问题彻底解决 C．不断提升的民众科学素养D．为全球减贫事业贡献的中国智慧 13．（2025·福建莆田·二模）如图，这一阶段的发展大趋势是（   ） A．区域文明的多元发展 B．统一多民族国家的形成与发展 C．争取民族独立、人民解放的历程 D．社会主义现代化的建设 14．（24-25八年级下·福建泉州·期末）中国式现代化，打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。这句话主要强调“中国式现代化”（   ） A．借鉴西方现代化的发展模式 B．取代西方现代化的发展模式 C．坚持中国特色社会主义道路 D．彰显社会主义制度的优越性 15．（24-25八年级下·福建福州·期中）下列图1、图2体现的共同主题是（   ） 图1 “一带一路”国际合作蓝图                                 图2 亚投行开业仪式 A．中国坚持“四个全面”战略布局 B．中国积极参与国际政治事务 C．中国加快构建开放型经济新体制 D．中国主导世界经济飞速发展 维护国家安全和推进祖国统一考点03 16．（25-26八年级下·福建南平·期中）20世纪90年代以来，发达国家军事技术突飞猛进。面对世界军事技术的挑战，中央军委提出，要把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上。这表明（   ） A．我国实施科技强军的战略 B．军队建设紧抓“不变质”的课题 C．战争与冲突是世界的主流 D．人民军队始终坚持党的绝对领导 17．（24-25八年级下·福建漳州·月考）第二炮兵部队是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。2015年，第二炮兵部队更名为（   ） A．信息支援部队 B．火箭军 C．人民解放军海军 D．人民解放军空军 18．（25-26八年级下·福建泉州·期中）人民解放军始终坚持党对军队的绝对领导，把思想政治建设放在各项建设的首位，不断强化官兵的军魂意识。“军魂意识”指的是（   ） A．军事过硬 B．作风优良 C．党对军队的绝对领导 D．保障有力 19．（2026八年级下·福建·专题练习）下图内容的主题是（   ） A．中国国防力量的增强 B．航天科技发展的影响 C．中国海军实力的提升 D．导弹部队发展的进程 20．（25-26八年级下·福建泉州·期中）请从“导弹驱逐舰”，“第一艘国产攻击型核潜艇”，“辽宁舰”中提炼一个主题（   ） A．国防建设的成就 B．促进民族团结 C．推动两岸关系 D．社会生活的变迁 21．（2026八年级下·福建·专题练习）小史同学在AI智能软件中输入“99A主战坦克”“福建舰”“歼­20战机”“东风­26中远程弹道导弹”。据此可知，他要研究的是（   ） A．航天科技创新发展 B．文化事业欣欣向荣 C．钢铁长城科技强军 D．百年大计教育为本 22．（25-26八年级下·福建漳州·期中）1985年，我国军队建设的指导思想实现了战略性转变，其核心是从准备“早打、大打、打核战争”转向和平时期建设。与之相配套的措施是（   ） A．组建第二炮兵部队 B．精简整编，裁军百万 C．打得赢，不变质 D．提高信息化作战能力 构建人类命运共同体与中国特色大国外交考点04 23．（25-26八年级下·福建南平·期中）马丁·雅克说：“中国摒弃了丛林法则、不搞强权独霸……开辟了一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。”这条道路指的是（   ） A．构建人类命运共同体 B．中国特色社会主义道路 C．可持续发展的新理念 D．独立自主和平外交政策 24．（2025·福建泉州·模拟预测）改革开放后，我国提出了“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体等理念，并积极践行。这反映了（   ） A．中国的大国担当 B．国际冲突的升级 C．祖国的完全统一 D．区域经济的发展 25．（2026·福建莆田·二模）适用于下图的图名是（   ） A．“一边倒” B．求同存异 C．乒乓外交 D．中国特色大国外交 26．（25-26八年级下·福建南平·期中）进入新时代，我国全面推进中国特色大国外交，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。下列选项中，体现这一外交布局的是（   ） A．提出“和平共处五项原则” B．恢复在联合国的合法席位 C．举办“一带一路”国际合作高峰论坛 D．中美正式建立外交关系 27．（2026·福建龙岩·二模）如图为中欧铁路通道规划图（局部）。据此推断，中欧（   ） A．铁路网络已经成型 B．货运成本不断提升 C．贸易往来日益频繁 D．运输时间逐渐增长 28．（25-26八年级下·福建南平·期中）阅读下表中事件。据此可知，这一时期，我国（   ） 1990—1992年 同沙特阿拉伯、新加坡、以色列、韩国等建立外交关系；到1992年底，与中国建交的国家达到154个。 1993年 成功打破西方“制裁”。 1995年 联合国第四次世界妇女大会在北京召开。 A．优化了有利于改革开放的外部环境 B．积极谋求睦邻友好关系 C．改变了战争爆发不可避免的判断 D．加强与发展中国家的联系 29．（2025·福建泉州·模拟预测）改革开放后，我国提出了“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体等理念，并积极践行。这反映了（   ） A．中国的大国担当 B．国际冲突的升级 C．祖国的完全统一 D．区域经济的发展 中国特色社会主义进入新时代 材料题考点05 30．（25-26八年级下·福建泉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：1978年，中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策。改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情；随后，城市改革全面展开，增强了企业活力。对外开放也逐步扩大，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 ——摘编自统编版《中国历史》八年级下册 (1)依据材料一，概括我国改革和开放分别采取的重要举措。 材料二：改革开放以来，中国共产党不断推进理论创新，先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，指引着中国特色社会主义事业不断前进。我国经济持续快速发展，综合国力大幅增强，人民生活水平大幅提高，实现了从温饱不足到总体小康、再到全面建成小康社会的历史性跨越。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册 (2)依据材料二，简述改革开放以来党的指导思想不断发展，先后形成的重大理论成果。 材料三：“改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。” ——摘自《习近平讲话》 以下是关于改革开放的两种看法： 第一种看法：改革开放之所以能取得巨大成功，关键在于找到了一条正确的道路； 第二种看法：成功主要是靠不断解放思想、大胆改革创新。 (3)材料三中的两种看法你赞同哪一种?综合上述材料并结合所学说明理由。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 31．（25-26八年级下·福建南平·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“治国必治边，治边先稳藏。”1951年，西藏和平解放。1959年，西藏地区进行了民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身做了主人。1965年，西藏自治区正式成立，实现了社会制度的历史性跨越，西藏人民走上了社会主义的康庄大道。 ——摘编自《中国西藏》杂志 材料二：1987年，台湾当局开始调整政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破。1992年，海协会与海基会达成 “九二共识”，即 “海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。2005年，中国国民党主席连战访问大陆，与胡锦涛总书记举行会谈。2015年，习近平与马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。 材料三：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。……解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。我们主张在一个中国原则下，通过平等协商，实现和平统一。 ——摘自《反分裂国家法》 (1)根据材料一，指出西藏地区发生的历史性巨变有哪些？ (2)根据材料二，概括20世纪80年代以来海峡两岸关系发生的重大变化。 (3)根据材料三，指出我国解决台湾问题的基本方针和必须坚持的政治基础。 (4)结合所学知识，围绕“国家统一是中华民族复兴的必然要求”这一论点，从“民族关系”和“祖国统一”两个方面，选取相关史实加以简要论证。 32．（2025·福建泉州·模拟预测）美食既是地域风味的结晶，更是流淌在血脉中的文化基因。某校九年级开展项目式学习，引导学生在烟火气中探寻文化脉络。阅读材料，完成下面问题。 【美食：家的纽带】 材料一 《月饼》小饼如嚼月，中有酥和饴。默品其滋味，相思泪沾巾。 ——苏轼 【美食：国的纽带】 材料二  表：中国台湾饮食历史进程 时间范围 主要特征 典型美食 至1661年 原住民饮食文化 主要依赖于当地的自然资源，如山林野菜、海鲜和狩猎所得。 A：1661-1895年 东南沿海地区饮食影响 闽菜成为主流，融合当地食材形成早期台湾菜系，如：郑成功军队将台南盛产的蚵仔（小牡蛎）加上番薯粉和水去煎，诞生了台湾蚵仔煎的前身。 B：1895-1945年 日本饮食文化影响 如寿司、拉面等在台湾料理店中流行，同时也引入了部分日本的烹饪技术和食材。 C：1945-1975年 大陆菜系大量引入 如川菜、鲁菜等，与原有菜系融合，使台湾饮食更加多元化。 D：1975年至今 异国餐食与速食文化 如西餐、东南亚料理、快餐连锁、台湾小吃 ——改编自陈宇等《黄埔历史与研究——从传奇人生到抗战事略的多维探索》 【美食：世界的纽带】 材料三  1580万闽籍华侨将肉燕、佛跳墙等带入侨居地，旧金山“闽风食集”通过预制菜还原故乡味道，年销售额增长40%。泉州清真糕点、莆田素食也依托海上丝绸之路，成为中东超市爆款。闽侯橄榄制品则占据了韩国超市70%市场份额……展现了闽味食品的全球影响力。 ——摘编自《福建小吃产业的全球化战略研究》 (1)根据材料一，简述与此相关的中国传统节日。 (2)选择材料二A、B、C、D中任一时期，结合所学知识，分析该时期台湾饮食变化的历史原因。 (3)根据材料三，结合所学知识，简述福建美食对世界的影响。 (4)综合上述材料，提炼一个主题。 33．（24-25八年级下·福建漳州·月考）在邮票世界里，每一枚邮票都承载了一段独特的历史与文化记忆，可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。阅读材料，完成下列要求。 材料 (1)请你以世纪、年代的方式写出万隆会议召开的时间。 (2)为举办邮票展活动，请你从材料中选出两张邮票（写出图片序号），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。 (要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。） 34．（25-26八年级下·福建福州·期中）中国共产党初心和使命始终是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读材料，回答问题。 【民族团结】 材料一：我们整个中华民族……在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取的★政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。 ——摘编自周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 【外交调整】 材料二：党的十一届三中全会后，党中央开始对外交政策进行重大调整。……中国决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义。中国决不依附于任何一个超级大国，也决不同他们任何一方结盟。中国不以社会制度和意识形态的异同来决定同其他国家关系的亲疏、好恶。 ——摘编自《中国共产党简史》 【以史为鉴】 (1)材料一中的*指的是什么政策？ (2)根据材料二，概括党中央对外交政策进行的调整。 (3)从以上史实中任选两项论证，观点为“实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的梦想”（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 35．（25-26七年级上·福建漳州·期末）历史小短文 历史是传承，也是发展和创新。古代丝绸之路（海、陆）推动东西方经济文化互通。如今，“一带一路”倡议延续着古丝路的荣光与智慧，谱写着共建“一带一路”国家间经济互利、文化互鉴、民心互通的新诗篇。 材料  （见下图） (1)写出古代陆上丝绸之路的出发地。 (2)根据材料并结合所学，简析你对古“丝绸之路”、今“一带一路”的认知。写一篇80——120字的小短文（要求：题目自拟，价值观正确，史论结合，逻辑清晰） / 学科网（北京）股份有限公司 $