第6、7单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 该单元卷聚焦四年级语文第6、7单元，融合“囊萤夜读”等传统文化与“小英雄雨来”“黄继光”等革命文化素材，通过基础积累、阅读理解及习作表达，全面考查文化自信与语言运用能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|5题10分|传统文化成语（囊萤夜读、铁杵成针）|夯实基础，强化文化积累| |选择题|7题15分|文学常识（王昌龄作品）、历史背景（雨来故事时期）|考查知识迁移，提升思维能力| |阅读理解|2篇25分|课内《小英雄雨来》+课外《倔强的小红军》|分层设题，融合文本分析与情感体验| |习作|1题30分|“我心中的英雄”主题写作|联结单元英雄形象，培养审美创造与表达能力|

2025-2026学年四年级语文下册第6、7单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分 基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音写词语（10分） náng yíng yè dú tiě chǔ chéng zhēn sài xià nán dào xuān gào 二、选择题（15分） 1. 下列字读音完全正确的一组是（ ）（2分） A. 荧屏（yíng） 杵臼（chǔ） 雨来（yǔ） B. 芙蓉（fú） 塞外（sài） 墨水（mò） C. 挑山工（tiāo） 芦苇（lú） 花鞋（xié） 2. "囊萤夜读"这个成语故事的主人公是（ ）（2分） A. 李白 B. 杜甫 C. 车胤 D. 司马光 3. 《小英雄雨来》的故事发生在（ ）（2分） A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. 抗美援朝时期 D. 新中国成立后 4. 下列哪首诗不是唐代诗人王昌龄的作品？（ ）（2分） A. 《芙蓉楼送辛渐》 B. 《塞下曲》 C. 《墨梅》 D. 《出塞》 5. "黄继光"是（ ）中的英雄人物。（2分） A. 抗日战争 B. 解放战争 C. 抗美援朝战争 D. 对越自卫反击战 6. 《诺曼底号遇难记》的作者是（ ）（2分） A. 雨果 B. 托尔斯泰 C. 高尔基 D. 泰戈尔 7. "挑山工"的工作特点是（ ）（3分） A. 轻松自在 B. 艰苦劳累 C. 游山玩水 D. 娱乐休闲 三、按课文内容填空（10分） 1. 《囊萤夜读》中，车胤"家贫不常得油，夏月则__________以为照"。 2. 《铁杵成针》的故事告诉我们：只要__________，__________。 3. 《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人高洁品格的诗句是："______，______。" 4. 《塞下曲》中描写将军夜引弓的诗句是："______，______。" 5. 《墨梅》中表现梅花品格的诗句是："______，______。" 四、连线题（5分） 将下列课文与对应的主题连线： 《囊萤夜读》 爱国主义教育 《小英雄雨来》 刻苦学习精神 《芙蓉楼送辛渐》 英雄主义精神 《黄继光》 送别友人之情 《挑山工》 坚韧不拔的品格 五、判断题（5分） 1. "囊萤夜读"讲的是古人刻苦学习的故事。（ ） 2. 《小英雄雨来》中的雨来最终牺牲了。（ ） 3. "铁杵成针"的故事发生在唐代。（ ） 4. 《诺曼底号遇难记》讲述的是船长舍己为人的故事。（ ） 5. "挑山工"的工作比普通游客轻松。（ ） 第二部分 阅读理解（25分） 六、课内阅读（10分） 阅读《小英雄雨来》选段，回答问题： 晋察冀抗日根据地，芦花村有个小英雄叫雨来。他游泳本领高强，聪明机智。有一天，交通员李大叔为躲避鬼子，藏进了雨来家。雨来为掩护李大叔，面对鬼子的威逼利诱，他坚贞不屈，最终帮助李大叔成功脱险。 1. 雨来是哪个地方的小英雄？（2分） 2. 雨来有哪些特点？（2分） 3. 雨来为什么要掩护李大叔？（2分） 4. 从这个故事中，你学到了什么精神？（4分） 七、课外阅读（15分） 阅读下面的文章，回答问题： 倔强的小红军 长征途中，一支红军队伍在草地上艰难地行进。一个小红军，不过十二三岁，背着小背包，一瘸一拐地走着。 "小鬼，怎么了？"一位首长问。 "没什么，就是有点饿。"小红军回答。 首长把自己的干粮递给他，小红军却摇摇头："不用，我包里还有呢。"说着，他拍了拍自己的小背包。 首长坚持要给他干粮，小红军还是拒绝了："您比我更需要。" 队伍继续前进，当首长再次回头时，发现那个小红军已经倒在了草地上。首长急忙跑回去，打开小红军的背包，里面竟然是一块烧黑的牛骨，啃得光溜溜的。 首长的眼睛湿润了。 1. 这篇文章主要讲了什么故事？（3分） 2. 小红军为什么拒绝首长的干粮？（3分） 3. 从小红军的背包里发现了什么？这说明了什么？（4分） 4. 你觉得小红军是一个怎样的人？（5分） 第三部分 习作表达（30分） 八、作文（30分） 题目：我心中的英雄 要求： 1. 从本单元学习的课文中选择一位你最敬佩的英雄人物 2. 写出他（她）的英雄事迹和你敬佩的原因 3. 表达真情实感 4. 不少于350字 参考答案及评分标准 一、看拼音写词语（每空1分，共10分） 囊萤夜读 铁杵成针 塞下 难道 宣告 二、选择题（每题2-3分，共15分） 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. A 7. B 三、按课文内容填空（每空1分，共10分） 1. 练囊盛数十萤火 2. 功夫深 铁杵磨成针 3. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 4. 林暗草惊风 将军夜引弓 5. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 四、连线题（每线1分，共5分） 《囊萤夜读》——刻苦学习精神 《小英雄雨来》——爱国主义教育 《芙蓉楼送辛渐》——送别友人之情 《黄继光》——英雄主义精神 《挑山工》——坚韧不拔的品格 五、判断题（每题1分，共5分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 六、课内阅读（10分） 1. 芦花村（2分） 2. 游泳本领高强，聪明机智（2分） 3. 为了掩护交通员李大叔（2分） 4. 学到了雨来热爱祖国、机智勇敢、坚贞不屈的精神（4分，意思对即可） 七、课外阅读（15分） 1. 讲述了长征途中一个小红军宁愿自己挨饿也不接受首长干粮，最后牺牲在草地上的故事。（3分） 2. 因为他觉得首长比自己更需要干粮。（3分） 3. 发现了一块烧黑的牛骨。（2分）说明小红军一直用自己的方式克服困难，不愿意给别人添麻烦。（2分） 4. 小红军是一个倔强、懂事、为他人着想、有集体主义精神的人。（5分，意思对即可） 八、作文（30分） 评分标准： · 内容具体，感情真实（15分） · 语句通顺，条理清楚（10分） · 字数符合要求（5分） 一类文（25-30分）： 紧扣主题，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，字数符合要求。 二类文（20-24分）： 符合主题，内容较具体，感情较真实，语句较通顺，条理较清楚，字数符合要求。 三类文（15-19分）： 基本符合主题，内容不够具体，语句不够通顺，条理不够清楚，字数基本符合要求。 四类文（15分以下）： 偏离主题，内容空洞，语句不通，条理混乱，字数不足。 总分：100分 教师评语： ________________________________________________________ 家长签字： ________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $