第7单元 25 挑山工-2025-2026学年四年级下册语文同步辅导（统编版2016）

4.想象当时的环境：火舌不断喷射结果：敌人的火力点塌了半边感受人物品质：舍 生忘死、英勇顽强、视死如归 【思维拓展】 示例：我感受到了黄继光为了祖国和人民的利益，不怕牺牲、挺身而出的勇气。我们作 为新时代少年，也应该树立这样的理想和信念，热爱祖国，热爱人民。 24“诺曼底号”遇难记 【基础巩固】 1.正确的是：b6mài pou zài han xieè 2.鱼腹主宰实践窟窿岗位维持秩序卑微 3.漂亮维持威严违抗伟大沉进惊慌失措突破 4.恐翼翼势魂简序屹措镇纹提职 5.从容沉没光明和蔼 【能力提升】 1.(1)示例：圆圆的月亮挂在空中，它好似一个玉盘，又仿佛一面镜子。(2)声音压倒 了呼号和嘈杂。 2.(1)时间短所有的人奔镇定自若(2)拟人十分危急 3.(1)犹如铁铸纹丝不动(2)船长坚定高大的形象(3)比喻成为伟大不朽的标 志(4)船长的牺牲体现了他的沉稳、坚毅和舍己救人的精神，这种崇高的精神品质 值得我们敬佩和学习。 25* 挑山工 【基础巩固】 1.tàiyùnjū zhang 2.示例：光溜溜 轻快黑黝黝 急匆匆沉甸甸细细 3.(1)心悦诚服(2)腾云驾雾 (3)意味深长(4)不解之谜 4.(1)拘谨(2)体会 (3)惊讶交谈 【能力提升】 1.(1)③(2)②(3)① 2.（1)如果…就…（2)虽然…但是…(3)只要…就…(4)因为… 所以… 3.(1)外貌描写(2)语言描写(3)动作描写 4.(1)我们没有近道，和你们走的同一条道。(2)脸上显出神色。 5.B 【思维拓展】 示例：我会向你学习，人生的道路是坎坷不平的，只有脚踏实地，才能成为一个有用的 人。你那种坚持不懈的精神将永远激励着我前进。 第八单元 26宝葫芦的秘密（节选） 【基础巩固】 1.介绍妖怪木棒规矩乖巧脚丫罢工瘦小 增添 菜汤「 罢工 2.示例： 舔一舔 发烫闲置 3.(1)平凡(2)空想 (3)或许(4)说出 【能力提升】 1.(1)语言动作活泼淘气(2)示例：①聚精会神地听老师讲课专心致志地做笔 记②他表演的时候弹着吉他唱着流行歌曲 2.游到龙宫肯让奶奶给他换衣服从地里掘出来过上了好日子点拨：结合课文 的第15~17自然段，抓住关键词句，概括人物得到宝葫芦的方式和结果。 3.(1)非常可怜的样子又瘦又长(2)A(3)示例：科学小组的同学一定会对我制 作的作品佩服得五体投地，各个向我投来羡慕的眼光。 27巨人的花园 【基础巩固】 1.(1)丰硕(2)允许园砌布告牌jn重惩(3)踪迹忘guǒ呼啸25*挑山工 基础巩固 1.给下面加点的字注音。 泰山( ) 包蕴( 拘束( 青竹杖( 2.在下面的括号里填上恰当的词语。 ( )的扁担 ( )地走过 ( )的肌肉 ( )地赶来 ( )的货物 ( )地体味 3.根据意思写出词语。 (1)真心诚意地服从或佩服。 (2)传说中指利用法术乘云雾飞行。 (3)道理深刻，值得仔细体会、琢磨。 ) (4)想不明白或解答不出的问题。 4.给下面句子中加点的词语换一个意思相近的词。 (1)这位山民倒不拘束，挺爱说话。 (2)没等我细细体味，他担起挑子又起程了。 (3)我很惊异，走过去跟他攀谈起来。 能力提升 1.给加点的词语选择合适的解释。（填序号） “朴素”在字典里的解释主要有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。②（生活）节 约，不奢侈。③朴实，不浮夸；不虚假。 (1)我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲 理。 (2)爷爷奶奶一直过着朴素的生活。 ( (3)她穿着朴素大方。 2.选择恰当的关联词语填空。 E3E3E3E345E3636343E3434543E54343E343-E3434343E343E34363 虽然…但是… 因为…所以…… 如果…就… 只要…就… (1)( )明天下雨，我们的春游计划( )取消。 (2)( )这只是一次模拟考试，( )我们一样要重视。 (3)( )一个劲往前走，别看我们慢，走长了( )跑到你们前边去了。 (4)( )你们在路上东看西看，玩玩闹闹，( )总会落在我们后面。 3.指出下列句子运用的描写方法。 (1)(我们)遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土 布褂子中间露出鲜红的背心。 ( (2)他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？” ( ) (3)登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一 甩，使身体保持平衡。 ( 4.按要求写句子。 (1)我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句） (2)黑生生的脸上显出一丝得意的神色。（缩句） 5.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这句话的含义是( A.这幅画画得很好，“我”特别喜欢它。 B.挑山工负重登山的形象，在“我”的脑海中留下了深深的烙印，挑山工不断攀登的 精神永远激励“我”向前，“我”需要这种精神。 C.“我”不愿意忘记这幅画所画的挑山工的形象。 思维拓展 如果你在游览时遇到了挑山工，请你竖起大拇指来夸夸他吧！将你想说的话写下来。