第4、5单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年四年级语文下册第4、5单元综合测试卷，90分钟100分，覆盖字词积累、句式运用、课文理解、阅读分析及写作，注重语言运用与思维能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10空/10分|单元核心词语（如“尽职”“和谐”）|夯实基础，强化识字写字能力| |句子训练营|5题/10分|句式转换、病句修改等|梯度设计，提升语言运用灵活性| |阅读理解|2篇/20分|课内《白鹅》与课外《可爱的小狗》|结合文本对比，培养信息提取与思维能力| |写作|1题/15分|动物外形、性格、习性描写|引导审美创造，表达真情实感|

2025-2026学年四年级语文下册第4、5单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音写词语（每空1分，共10分） tān wán jìn zhí gǎo zhǐ jǐng jiè wā jué fēng qù shuài lǐng mì shí hé xié xī shū 二、给加点字选择正确读音，打"√"（每题1分，共8分） 屏（bǐng píng）息凝视 枝折（shé zhé）花落 可恶（wù è） 附和（hé hè） 一撮（cuō zuǒ）儿毛 率（lǜ shuài）领 应和（hé hè） 系（jì xì）绳子 三、辨字组词（每空1分，共8分） 职（ ） 耻（ ） 厌（ ） 压（ ） 促（ ） 捉（ ） 寄（ ） 奇（ ） 四、词语搭配连线（每线1分，共8分） 解闷的 A. 步态 金灿灿的 A. 光亮 奢侈的 B. 生活 红彤彤的 B. 灯笼 傲慢的 C. 叫声 亮晶晶的 C. 天空 忠厚的 D. 性格 蓝悠悠的 D. 露珠 五、按要求写词语（每空1分，共8分） 1. 写出描写动物的四字词语： ___________ ___________ ___________ ___________ 2. 写出描写颜色的ABB式词语： ___________ ___________ ___________ ___________ 六、句子训练营（每题2分，共10分） 1. 照样子，写句子。 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它__________吧，的确是啊，要不怎么会__________呢？ 2. 用加点词语造句。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 _________________________________________________________ 3. 把反问句改为陈述句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _________________________________________________________ 4. 缩句。 我们在河边的大树下发现了几只小船。 _________________________________________________________ 5. 修改病句。 通过这次学习，使我收获很大。 _________________________________________________________ 七、课文内容填空（每空1分，共15分） 1. 《猫》的作者是__________，文章从__________和__________两个方面写出了猫的性格特点。 2. "它要是高兴，能比谁都__________；它若是不高兴，就__________。"这句话写出了猫__________的特点。 3. 《母鸡》中，作者对母鸡的态度由__________转变为__________，因为母鸡有__________的品质。 4. "鹅的高傲，更表现在它的__________、__________和__________中。" 5. 《海上日出》按照__________顺序，描写了__________和__________两种情况下的日出景象。 6. 《记金华的双龙洞》的作者是__________，文章按照__________的顺序，依次写了__________、______、______、__________的景色。 八、阅读理解（共20分） （一）课内阅读《白鹅》节选（10分） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分） 严厉——（ ） 大喊——（ ） 2. 第一段话写出了鹅叫声__________的特点。（2分） 3. "鹅的步态，更是傲慢了"这句话在文中起__________作用。（2分） 4. 作者把鹅的步调与__________对比，突出了鹅的__________。（2分） 5. 用"____"画出文中的比喻句。（2分） （二）课外阅读《可爱的小狗》（10分） 我家有一只可爱的小狗，它的名字叫"豆豆"。豆豆长着一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，特别有神。豆豆的耳朵总是耷拉着，但只要听到一点动静，就会立刻竖起来。 豆豆非常聪明。每次我放学回家，它都会跑到门口迎接我，摇着尾巴，好像在说："小主人，欢迎回家！"它还会帮我拿拖鞋，虽然有时候会拿错，但那份心意让我特别感动。 豆豆最喜欢吃骨头。每当我吃饭的时候，它就会蹲在我脚边，眼巴巴地看着我，那样子别提多可怜了。我只要扔给它一根骨头，它就会立刻开心地啃起来，一边吃还一边摇尾巴。 豆豆不仅是我的宠物，更是我的好朋友。它给我带来了很多快乐，我非常喜欢它。 1. 短文共有__________个自然段。（1分） 2. 从文中找出描写豆豆外貌的句子，抄写下来。（2分） _________________________________________________________ 3. 豆豆有哪些特点？（3分） _________________________________________________________ 4. 用"____"画出文中的比喻句。（2分） 5. 豆豆给你留下了怎样的印象？（2分） _________________________________________________________ 九、写作（15分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物来写 2. 从外形、性格、生活习性等方面进行描写 3. 表达出你对这种动物的喜爱之情 4. 语句通顺，不少于300字 四年级语文下册第4、5单元综合测试卷参考答案 一、看拼音写词语 贪玩 尽职 稿纸 警戒 挖掘 风趣 率领 觅食 和谐 稀疏 二、给加点字选择正确读音 bǐng√ shé√ wù√ hè√ zuǒ√ shuài√ hè√ jì√ 三、辨字组词（答案不唯一，合理即可） 职业 羞耻 讨厌 压力 急促 捉住 寄信 奇怪 四、词语搭配连线 1-C 2-B 3-A 4-D 1-A 2-B 3-D 4-C 五、按要求写词语（答案不唯一，合理即可） 1. 示例：活泼可爱 忠诚老实 聪明伶俐 温柔乖巧 2. 示例：金灿灿 红彤彤 绿油油 白茫茫 六、句子训练营（答案不唯一，合理即可） 1. 示例：说它胆小吧，的确是啊，要不怎么会见到陌生人就躲起来呢？ 2. 示例：任凭天气多么炎热，他都坚持在户外工作。 3. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 4. 我们发现了小船。 5. 通过这次学习，我收获很大。/ 这次学习，使我收获很大。 七、课文内容填空 1. 老舍 性格古怪 淘气可爱 2. 温柔可亲 一声不出 古怪 3. 讨厌 尊敬 负责、慈爱、勇敢、辛苦 4. 叫声 步态 吃相 5. 时间 晴天 有云 6. 叶圣陶 游览 路上 洞口 外洞 内洞 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 厉声 叫嚣 2. 严肃郑重 3. 过渡（承上启下） 4. 鸭 傲慢 5. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （二）课外阅读 1. 4 2. 豆豆长着一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，特别有神。 3. 聪明、忠诚、可爱 4. 豆豆长着一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，特别有神。 5. 示例：豆豆给我留下了聪明、可爱、忠诚的印象，它是一只非常讨人喜欢的小狗。 九、写作（略，按实际情况评分） 学科网（北京）股份有限公司 $