专题02 单项选择题（专项训练）一升二年级英语暑假专项提升（新交际英语版·新教材）

**基本信息** 以“核心考查要点+秒选口诀”构建方法体系，覆盖名词单复数、be动词等10类基础语法词汇，形成“规则-口诀-应用”的知识闭环，适配小学低年级暑假专项突破，提升语言能力与学习效率。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧|10要点+6口诀|提炼“看名词/be动词/can”等秒选口诀，将语法规则转化为可操作步骤|从基础语法（名词/动词）到场景词汇（职业/农场）再到句型应答，层层递进| |小试牛刀|50题（含名词复数/介词搭配等）|每题对应1个核心要点，通过具体语境强化口诀应用|覆盖全部考查要点，实现“方法-例题-解析”的完整训练链|

专题02 单项选择题 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 一、核心考查要点 1. 名词单复数规则 可数名词分为单数和复数，是一年级基础重点：① 单个物品用单数，搭配a/an，简单区分：单词开头读音响亮用an，不响亮用a；② 多个物品用复数，大部分单词后面直接加s；③ 特殊单词：sheep绵羊，单数复数长得一样；④ 小口诀：一个用a/an，多个加s。 2. be动词用法（am/is/are 基础核心） 超简单固定搭配，必考基础：① 我(I) 用 am；② 他、她、它、单个东西 用 is；③ 你、大家、多个东西 用 are；做题只看主语，就能快速选对。 3. 情态动词can句型 一年级最简单能力句型：① can 表示“会、能”，后面永远跟动词原形（单词不变）；② Can you…? 提问，只会两种回答：Yes, I can. / No, I can't.；专门用来问会不会唱歌、画画、游泳、运动。 4. 介词固定搭配 三个必会简单介词，牢记即可：① by+交通工具（by bus/by car），表示“乘坐”；② on+星期（on Monday），表示“在星期几”；③ in the morning 表示“在早上”。 5. 职业名词匹配 简单职业+对应工作地点：doctor医生、nurse护士（医院）；teacher老师（学校）；driver司机（开车）；farmer农民（农场）；根据场景就能轻松判断。 6. 农场事物词汇 基础农场单词：cow奶牛、chicken小鸡、sheep绵羊、flower花；看到farm农场，直接选对应的小动物、植物即可。 7. 学校学科词汇 简单学科单词：Chinese语文、English英语、maths数学、PE体育、art美术、music音乐；小知识点：课程单词前面不用a/an。 8. 动作能力词汇 基础动作单词：sing唱歌、dance跳舞、draw画画、swim游泳；搭配can使用，单词永远不变形。 9. 星期词汇 基础星期单词：Monday周一、Sunday周日等；首字母要大写，前面用on。 10. 一般疑问句固定答语 问答一致最简单：问句有can，答语就用can；问句有is/are，答语就用is/are，不混搭、不选错。 二、答题极简技巧（小学生秒选口诀） 1. 看名词：一个用a/an，多个加s，sheep不用变； 2. 看be动词：我用am，单数is，复数are； 3. 看见can：后面单词不变，问答都用can； 4. 记介词：交通用by，星期用on，早上用in； 5. 看场景：学校选课程、农场选动物、医院选医护、路上选交通； 6. 课程单词不加a/an，问答句子要对应。 小试牛刀 一、单项选择 ( )1. I go to school ______ bus. A. by B. in C. at ( )2. I go to school ______ foot. A. by B. on C. in ( )3. This is a ______. He drives a car. A. driver B. teacher C. nurse ( )4. My mum is a ______. She works in a school. A. farmer B. teacher C. doctor ( )5. I see a ______ on the farm. A. cow B. cows C. cat ( )6. I see two ______ on the farm. A. chicken B. chickens C. duck ( )7. I have ______ class in the morning. A. English B. an C. a ( )8. It's time ______ PE class. A. for B. to C. on ( )9. —Can you sing? —Yes, I ______. A. am B. can C. do ( )10. —Can you swim? —No, I ______. A. can't B. am not C. don't ( )11. I can ______ pictures. A. draw B. draws C. drawing ( )12. Today is ______. A. monday B. Monday C. a Monday ( )13. We play ______ Sunday. A. in B. on C. at ( )14. This is ______ pen. A. a B. an C. / ( )15. I ______ a pupil. A. am B. is C. are ( )16. This ______ a dog. A. am B. is C. are ( )17. They ______ my friends. A. is B. are C. am ( )18. My dad is a ______. A. worker B. workers C. teacher ( )19. I go to Beijing ______ plane. A. by B. on C. in ( )20. I can ______ football. A. play B. plays C. playing ( )21. We have art ______ Thursday. A. in B. on C. at ( )22. I see many ______ on the farm. A. sheep B. sheeps C. a sheep ( )23. My grandpa is a ______. A. farmer B. teacher C. doctor ( )24. —Can you dance? —Yes, I ______. A. can B. am C. do ( )25. We ______ PE class today. A. have B. has C. are ( )26. This is ______ egg. A. a B. an C. / ( )27. I go to the park ______ bus. A. by B. in C. on ( )28. I ______ swim in summer. A. can B. am C. is ( )29. I see many ______. A. flower B. flowers C. tree ( )30. She ______ a nurse. A. am B. is C. are ( )31. I like ______ class. A. art B. a art C. an art ( )32. I can ______ songs. A. sing B. sings C. singing ( )33. I go home ______ foot. A. on B. by C. in ( )34. Tomorrow is ______. A. Sunday B. on Sunday C. a Sunday ( )35. My teacher works in a ______. A. school B. hospital C. farm ( )36. I ______ jump very well. A. can B. am C. is ( )37. I see three ______. A. cow B. cows C. cat ( )38. It's time ______ maths class. A. for B. to C. in ( )39. I go to the shop ______ car. A. by B. in C. on ( )40. We have music ______ Monday. A. in B. on C. at ( )41. I have ______ new book. A. a B. an C. / ( )42. We ______ good friends. A. am B. is C. are ( )43. My brother can ______ basketball. A. play B. plays C. playing ( )44. A ______ can drive a bus. A. driver B. farmer C. teacher ( )45. I play games ______ Saturday. A. in B. on C. at ( )46. —Can you run? —______ A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. No, I don't. ( )47. I see a small ______. A. chicken B. chickens C. ducks ( )48. I read books ______ the morning. A. in B. on C. at ( )49. My sister ______ draw well. A. can B. am C. is ( )50. My uncle is a ______. A. worker B. work C. works 参考答案 1. A 解析：固定搭配by bus，意为“乘公交车”。 2. B 解析：固定搭配on foot，意为“步行”。 3.A 解析：driver司机，工作职责是开车，符合句意。 4. B 解析：teacher老师，在学校工作，匹配场景。 5. A 解析：a后接单数名词，cow奶牛是农场动物。 6.B 解析：two二，是复数，后面接chickens。 7. A 解析：学科名词前不用a/an，直接用English。 8. A 解析：固定句型It’s time for+课程，到上课时间了。 9. B 解析：Can you提问，肯定回答用Yes, I can. 10. A 解析：Can you提问，否定回答用No, I can’t. 11. A 解析：can后面必须接动词原形draw。 12. B 解析：星期单词首字母必须大写，直接使用不加冠词。 13. B 解析：固定搭配on+星期，on Sunday在周日。 14. A 解析：pen辅音开头，用不定冠词a。 15. A 解析：主语I，固定搭配be动词am。 16. B 解析：this指代单数物品，be动词用is。 17. B 解析：they指代复数，be动词用are。 18. A 解析：a后接单数职业名词，worker工人符合句意。 19. A 解析：by+交通工具，by plane乘飞机。 20. A 解析：can后接动词原形，play football踢足球。 21. B 解析：具体星期前用介词on。 22. A解析：sheep单复数同形，无sheeps错误写法。 23. A 解析：farmer农民，在农场劳作，符合身份。 24. A 解析：Can you提问，肯定回答用Yes, I can. 25. A 解析：we我们，后接动词原形have。 26. B 解析：egg元音开头，用不定冠词an。 27. A 解析：by bus乘公交车，固定搭配。 28. A 解析：can表示“能够”，符合“我会游泳”的句意。 29. B 解析：many许多，后面接可数名词复数flowers。 30. B 解析：she是单数主语，be动词用is。 31. A 解析：学科名词art前不用任何冠词。 32. A 解析：can后接动词原形sing。 33. A 解析：on foot步行，固定搭配。 34. A 解析：回答星期几，直接用星期单词。 35. A 解析：老师在学校工作，school学校。 36. A 解析：can表能力，后接动词原形。 37. B 解析：three三，复数，cow变cows。 38. A 解析：It’s time for+课程，固定句型。 39. A 解析：by car乘小汽车，固定交通搭配。 40. B 解析：星期Monday前用介词on。 41. A 解析：new辅音开头，用a修饰单数名词。 42. C 解析：we是复数主语，be动词用are。 43. A解析：can后接动词原形play。 44. A 解析：driver司机，会开公交车，符合句意。 45. B 解析：on Saturday在周六，固定搭配。 46. A 解析：Can you…?标准肯定答语。 47. A 解析：a后接单数名词chicken。 48. A 解析：in the morning在早上，固定搭配。 49. A 解析：can表能力，姐姐会画画。 50. A 解析：a后接单数职业名词worker工人。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $