8.2 《弘扬家庭美德》第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

该小学道德与法治课件以“弘扬家庭美德”为主题，核心知识点为友爱兄弟姐妹、坚守男女平等。课前通过观看视频《兄弟姐妹》引发思考讨论，再以“暖心瞬间”图片观察、故事分享、矛盾化解情境等为学习支架，引导学生理解手足相亲，进而过渡到家务分工调查、辩论会等支架，学习家庭责任与男女平等。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，采用情境教学与活动体验相结合的学科特色方法。如“矛盾化解百宝箱”通过角色扮演、小组讨论引导学生学会谦让沟通，“家务分工调查”结合辩论会渗透男女平等理念，法律链接环节增强法治意识。总结采用“友爱相处小口诀”和希沃游戏竞赛，既巩固知识又提升学习兴趣，有助于学生养成家庭美德，也为教师提供丰富教学资源。

1 观看视频：兄弟姐妹 思考与讨论 视频里的哥哥姐姐、弟弟妹妹们在做什么？”“你有兄弟姐妹吗？你们一起做过最开心的事是什么？ 兄弟姐妹是我们成长路上最亲密的伙伴，手足相亲、守望相助是珍贵的家庭美德。而一个幸福和睦的家庭，不仅需要手足友爱，还需要家人之间不分性别、平等相待，共同承担家庭责任。 今天我们就一起走进第二课时，学习友爱兄弟姐妹、坚守男女平等，用实际行动弘扬家庭美德，共建温馨和谐的美好家庭。 在家里，除了长辈，有的同学还有哥哥姐姐或弟弟妹妹。兄弟姐妹相亲相爱，一起长大。 暖心瞬间 观察这四幅图，说一说： ・哥哥姐姐在做什么？ ・弟弟妹妹在做什么？ ・你感受到了什么？ 1.7.2013 看，翔翔本来可以出去玩，但他选择留下来照顾生病的爸爸。这份陪伴和关心，就是对家庭最大的贡献。 ‹#› 放学后，我带妹妹一起玩。 哥哥教我踢足球。 暖心瞬间 1.7.2013 今天的课就上到这里。希望大家都能把孝心融入每一天，让我们的家充满爱和温暖。下课！ ‹#› 我有姐姐和弟弟。姐姐常常给我俩讲故事。 哥哥帮我折纸飞机。 暖心瞬间 1.7.2013 今天的课就上到这里。希望大家都能把孝心融入每一天，让我们的家充满爱和温暖。下课！ ‹#› 暖心故事分享会 分享要求： 小组内轮流分享 认真倾听别人的故事 每组推荐 1 个最感人的故事 1.7.2013 今天的课就上到这里。希望大家都能把孝心融入每一天，让我们的家充满爱和温暖。下课！ ‹#› 兄弟姐妹之间的爱，就藏在这些平凡的小事里。” 矛盾化解百宝箱 兄弟姐妹是我们童年最好的玩伴，每天都有数不尽的快乐。但是，牙齿和舌头偶尔也会“打架”，我们之间偶尔也会因为争抢玩具、意见不同而闹点小别扭，当矛盾发生时，你会怎么做？ 1.7.2013 师：“就像牙齿和舌头也会打架一样，兄弟姐妹之间发生矛盾是很正常的。今天老师带来了一个‘矛盾化解百宝箱’，我们一起来挑战一下！” ‹#› 情境一：争抢物品 小组大组讨论并角色扮演：师：“如果你是哥哥，你会怎么做？如果你是弟弟，你又会怎么做？” 1.7.2013 分配第一大组讨论并角色扮演。师：“如果你是哥哥，你会怎么做？如果你是弟弟，你又会怎么做？” ‹#› 情境二：意见分歧 小组讨论：如果你是姐姐，你会怎么做呢？既要照顾到朋友的约定，又不想让弟弟难过。大家一起开动脑筋，说说你的好办法吧！ 1.7.2013 现在我们看到“情境二”，这里有一个小小的家庭矛盾哦。姐姐和好朋友萍萍约好了去打羽毛球，但是弟弟非常想让姐姐陪他去玩滑梯，一直拉着姐姐不放。大家想一想，如果是你，遇到这种情况该怎么办呢？既要遵守和朋友的约定，又不想让可爱的弟弟伤心，怎么找到一个两全其美的办法？请第二大组的同学来一起讨论一下，并试着角色扮演一下，看看哪种解决方式最好。 ‹#› 情境三：迎接新成员 一起来讨论：如果是你，听到这个消息的第一反应是什么？心里会有什么感受？你会怎么做来迎接家里的新成员呢？ 1.7.2013 分配第三大组讨论并角色扮演。师：“多一个弟弟妹妹，意味着多一个人爱我们，也意味着我们要多一份责任。” ‹#› 小组展示与点评 ✨ 最佳解决方法 ✨ 互相谦让 退一步，海阔天空 轮流使用 你先来，我再来 协商交换 换一换，更快乐 互相体谅 多为对方想一想 1.7.2013 每组派代表上台表演，其他小组补充点评。师：“大家想出了这么多好办法！其实化解矛盾最重要的，就是多为对方想一想。” ‹#› 挑战更多小矛盾 遇到这些情况，你会怎么做？ 场景 01 弟弟不小心把你的 家庭作业本弄脏了， 字迹都看不清了… 场景 02 姐姐新买了一本好看的课外书，却不让你看，还藏了起来… 场景 03 你想看动画片，妹妹 却想看综艺，你们俩 抢起了电视遥控器… 1.7.2013 学生抢答，教师及时给予肯定和鼓励。师：“看来大家都是解决矛盾的小能手！” ‹#› 兄弟姐妹之间要和睦相处，互相关心，互相帮助。哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要尊重哥哥姐姐。 友爱相处小口诀 兄弟姐妹一家亲，　互相关心暖人心。 有了矛盾不生气，　谦让沟通解难题。 哥哥姐姐多爱护，　弟弟妹妹懂尊重。 相亲相爱同成长，　幸福生活甜如蜜。 1.7.2013 带领学生齐读口诀，加深记忆。师：“希望大家都能记住这个小口诀，和兄弟姐妹友好相处。” ‹#› 在家庭生活中，父母通常根据能力、特长、工作安排、家庭情况等对家庭事务进行适当分工，彼此协作，共同建设我们的家庭。 家务分工大揭秘 调查：我的爸爸妈妈 爸爸承担的家务 比如：拖地、换灯泡、洗车... 请在这里写下你的发现~ 妈妈承担的家务 比如：做饭、洗衣、整理衣柜... 妈妈平时都忙些什么呢？ 我承担的家务 比如：整理书包、擦桌子、倒垃圾... 我也是家里的一份子！ 1.7.2013 师：“课前大家都做了家务分工调查，现在请在小组内交流一下你的调查结果。” ‹#› 小组交流讨论 讨论问题 01. 爸爸妈妈为什么这样分工？ 是因为性别差异，还是能力和时间呢？ 02. 他们的贡献一样大吗？ 你觉得哪种贡献对家庭更重要？ 1.7.2013 给学生3分钟小组讨论时间。师：“想一想，家里的分工是因为性别，还是因为能力和时间呢？” ‹#› 小组交流讨论 1.7.2013 给学生3分钟小组讨论时间。师：“想一想，家里的分工是因为性别，还是因为能力和时间呢？” ‹#› 全班分享：爸爸妈妈的辛苦 家庭分工，看能力不看性别 无论是在外工作，还是在家操持，只是分工不同，没有高低之分。 爸爸和妈妈的贡献 一样大！一样重要！ 1.7.2013 邀请几名学生上台分享自己的调查结果。师：“无论是爸爸在外努力工作，还是妈妈在家操持家务，他们都在用自己的方式爱着我们，爱着这个家。” ‹#› 活动：观点对对碰 小小辩论会 你赞同哪种观点？说说你的理由 正方观点·共同分担 “家庭是两个人共同的港湾，家里的事情当然要一起做，这样才公平。” 反方观点·灵活分工 “谁有时间、谁擅长就多做点，没必要分那么清楚，一家人讲的是互相体谅。” 1.7.2013 师：“关于家庭中的男女分工，有一些不同的观点，我们来开一个小小的辩论会。” ‹#› 辩题一：家务应该由谁来做？ 正方 “家务是女孩子的事” 女生心思更细腻，更擅长打理家庭琐事。 反方 “男孩女孩都应承担家务” 家庭责任共同分担，男女平等，生活技能人人必备。 1.7.2013 分配第1、2小组辩论，每组1名代表发言。师：“请正方先发言，然后反方发言。” ‹#› 辩题二：足球运动的性别界限 正方观点 “女孩不适合踢足球” 代表小组：第 3 组 | 阐述理由，说服大家 反方观点 “男孩女孩都可以踢足球” 代表小组：第 4 组 | 据理力争，反驳对方 1.7.2013 分配第3、4小组辩论，每组1名代表发言。师：“有没有同学见过女孩踢足球踢得特别好的？” ‹#› 辩题三：家里谁说了算？ 正方观点 谁贡献大谁说了算 家庭的责任与贡献应成为话语权的依据。为家庭付出更多精力、资源的人，理应在重大决策中拥有更大的权重。 反方观点 家里的事要共同商量 家庭是一个命运共同体，每个成员的感受都很重要。无论贡献大小，每个人都应平等参与决策，通过沟通与尊重达成共识。 1.7.2013 分配第5、6小组辩论，每组1名代表发言。师：“家里的事，是不是应该一个人说了算呢？我们来听听双方的看法。” ‹#› 辩论总结 01. 共同责任 家务不是一个人的事 而是全体家庭成员的责任 02. 多元发展 无论是兴趣还是职业 都不分性别，自由选择 03. 家庭民主 遇到分歧不要争吵 家里的大事小事要共同商量 1.7.2013 师：“通过刚才的辩论，我们知道了：男孩女孩都要做家务，都可以有自己的爱好，家里的事要大家一起商量着来。” ‹#› 法律链接 ✨ 男女平等是法律规定！ ✨ 《中华人民共和国宪法》 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 《中华人民共和国民法典》 第一千零五十五条：夫妻在婚姻家庭中地位平等。 1.7.2013 播放1分钟动画短片，解读法律条文。带领学生齐读课本第48页“相关链接”内容。师：“男女平等不仅是家庭美德，更是我们必须遵守的法律。” ‹#› 1. 选择题（希沃游戏竞赛） 1. 当弟弟妹妹抢自己的玩具时，我们应该（ ） A. 直接抢回来 B. 跟他们一起玩 C. 告诉爸爸妈妈批评他们 2. 下列关于家庭分工的说法，正确的是（ ） A. 家务都是妈妈的事 B. 爸爸只需要赚钱 C. 家庭成员应分工合作 3. 根据法律规定，下列哪一项是正确的？（ ） A. 男孩比女孩更重要 B. 男女在家庭中地位平等 C. 姐姐必须让着弟弟 B B C 2. 判断题（希沃游戏竞赛） 1. 哥哥有义务帮弟弟写作业。（ ） 2. 妈妈擅长做饭，所以家务都该妈妈做。（ ） 3. 女孩也可以参加足球队，和男孩一起踢球。（ ） × √ × 课堂总结 ✨ 弘扬家庭美德 · 构建和谐小家 ✨ 友爱兄弟姐妹 互相关心 日常小事多留意 主动帮助 困难时刻伸援手 互相谦让 不争不抢共分享 坦诚沟通 有话好好说清楚 坚持男女平等 共同分担 家务劳动一起做 权利平等 地位尊严都一样 共同商量 家庭大事不独断 1.7.2013 今天我们学习了两个重要的家庭美德。希望大家都能做一个懂事的好孩子，用爱心对待每一位家人。 ‹#› Lavf58.29.100 $