9《学会倾听》第二课时（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册

《学会倾听》（2） Learn to listen 耳朵是通向心灵的路——伏尔泰 认真倾听 积极参与 真诚分享 课堂公约 闻听·入耳 心随音动 ——节奏中的共鸣 游戏规则： 1.关闭嘴巴，集中注意力。 2.用耳朵和心捕捉和感受音乐的节拍。 3.根据接收到的信息，在每一个重拍上对周围的伙伴进行比心。 闻听·入耳 心随音动 ——节奏中的共鸣 是一种主动接收、理解、回应并记忆对方话语的沟通活动，它要求听者全身心投入，不仅关注对方所说的字面内容，更关注其背后的情绪、意图和需求。 谛听·入心 “倾听” 直击“倾听”现场 反思 分享：当你在倾听时出现了这些情况 ，你会有什么感受呢？ 直击“倾听”现场 走神 自说自话 心不在焉 时听时不听 ...... 自我中心…… 反思 随着青春期的到来，自我意识快速发展。很多时候同学们“自我中心膨胀”，让大家过于关注自己而忽略了他人的感受和需求。 摆脱自我中心 __________ 怎么做才能让对方感觉到你在认真的倾听，良好的倾听要素有哪些？ 解密“倾听”现场 小组讨论：1.限时5分钟，讨论良好倾听的要素和技巧。 2.写到发言卡上。 3.每组选出一名发言同学。 4.全班分享。 解密“倾听”现场 有位学者，向一位德高望重的老禅师问禅，却一直喋喋不休地说着自己的观点。老禅师默默无语，以茶相待。眼看茶水就要满了，老禅师却还是不停下来。学者着急地说：“别再倒了，马上就溢出来了！” 老禅师不慌不忙地说：“你就如同盛满水的杯子，装满了自己的成见与看法，让我如何说禅呢？” 空杯心态 __________ 解密“倾听”现场 1.两人一组，每人进行一次不少于30秒的表达，轮流做“倾听者”。 2.上台进行即兴表演。 即兴心理剧 再现“倾听”现场 用一句话，几个词写下自己的收获 或决心做出的一个改变。 善听 · 达人 善听 · 达人 作业 （必做）主动倾听一次：在接下来的三天里，主动寻找一次机会，为你的一位朋友，提供一次至少3分钟的“全身心倾听”。 （选做）发现一个“美”：在你与他人交流时，发现一个你认为“最美”的倾听瞬间，可以是一个眼神、一个动作或一句回应的话语。简单记录，并说明为什么你觉得它“美”。 学会倾听 感谢陪伴 Thank you! null 78837.43 $