陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年九年级下学期语文 中考模拟预测

2026年陕西省初中学业水平考试 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自已的姓名、准 考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 一段刻骨铭心的红色记忆，不仅是我们“从哪里来”的精神密码，更是引导我们“走向何 方”的精神路标。班级开展了“传承红色基因，厚植家国情怀”主题班会，请你完成下列任务。 【回望历史】下面是主持人小秦拟写的开场白，请你仔细阅读，帮他审核校对。(4分) 陕西是草命的土地、英雄的土地。谢子长在战场上冲锋陷阵，用生命开辟了革命胜利的道 路…无数优秀三秦儿女在中国共产党的领导下为民族独立和解放、为人民幸福和国家富强前 9 仆后继，英旁奋斗，留下了丰富的红色资源。 等 近现代以来，三秦大地英才荟萃。柳青、陈忠实等文学巨匠，以其深刻的作品影响了无数 读者，hù就了陕西文学的不朽丰碑。陕西，这片古老而又充满活力的土地，正以其独特的历 史魅力和文化底蕴，继续书写着新时代的辉huáng篇章。 1.小秦对开场白中几个字的读音有疑惑，请你帮他给下列加点的字注音。(2分】 (1)开辟 (2)前仆后继 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)zhù就 (2)辉hung 【感悟诗文】“岂日无衣？与子同袍”崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是经典诗文始终秉持的 价值观念。(11分) 3.班会课上，同学们围绕家国情怀交流自己的感悟，请你根据语境，将下列对话补充完整。 小陕：家国情怀是报效祖国的坚定信念。无论是杜牧用“(1) (《泊秦淮》)表达对当权者沉迷享乐的控诉，还是范仲淹用“(2) 一，后天下 之乐而乐”(《岳阳楼记》)所表达的先忧后乐的政治理想，都是家国情怀的体现。 小西：家国情怀是不惧死亡的气节。我从文天样的“(3) (《过零丁洋》)中能感受到诗人舍生取义、视死如归的气节。 赵 0 小秦：我还从杜甫的“(4) ”（《茅屋为秋风所破 孙 製 歌》)中体会到诗人渴望庇佑天下寒士、广济苍生的济世情怀；从舒婷的“我是你的十亿分之 一，(5) ”（《祖国啊，我亲爱的祖国》)中感受到作者与祖国生死相依、血 肉相连的深厚情感。 【弘扬精神】班长摘抄了一段有关坚定文化自信的文字，请你修改完善。(6分) ①红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。②陕西现有涉及红 色文化A级旅游景区70多家，不可移动革命文物1141处，各类革命纪念馆76座，有依托革命 [语文第1页共8页] 文物的全国爱国主义教有示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10处。③例如商洛市商 州区的月亮湾革命烈士陵园里，烈士纪念碑静默矗立，烈士的光荣事迹潜移默化地影响着一代 又一代的人们。④渭华起义纪念馆与雄伟高大的渭华起义烈士纪念塔相映生辉，成为革命传统 和爱国主义教育的理想场所。⑤吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束， 激励后人弘扬和继承伟大长征精神。⑥ 一，都在持续地丰富着红色 文化的内涵，这些红色基因已经深植于中华民族的血脉和心灵深处，激励着中国人民不断克服 困难，走向新的胜利。 4.阅读文稿时，有人想删掉第②句中“现有”。请结合语段内容，简要说明不能删除的理由。 (2分) 5.第⑤句语序不当，请你在不改变原意的情况下，将正确的句子写在下面的横线。(2分) 6.第⑥句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）(2分) A丰富的革命文物 B.伟大的革命精神 C.无数的革命先烈 【探究底蕴】班级以“名著中的中国优秀文化品质”为主题展开了讨论。 7有同学认为“忠”和“义”是我国传统文化中的两大优秀品质。请从下面人物中任选一个， 结合具体事例，简要分析该人物的思想行为所体现的其中一种文化品质。(3分) 孙悟空(《西游记》)鲁智深(《水浒传》) 二.综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8一10题。(9分) 【材料一】陕西是重要的红色旅游目的地，现有不可移动革命文物1141处，各类革命纪念 馆76座，依托革命文物的全国爱国主义教育示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10 处。经过多年发展，陕西红色旅游产品体系日益完善，红色演艺“圈粉”众多游客。 在金延安旅游度假区，游客白天可观看大型红色历史舞台剧《延安保育院》，晚上还能沉 浸式体验大型红色歌舞刷《延安十三年》。《延安十三年》演出时，观众与演员一同行进，融 入“穿越感”十足的刷情，既是剧中人，又是观剧者。自今年5月19日复演以来，该演出已接 待游客2万多人次。红色主题秀《延安延安》暑期“一票难求”，演出中包含秧歌表演、民歌 互动、赠送红枣等环节，能让观众更好地领略陕北风情。 (摘编自《人民日报海外版》，2025.9) 【材料二】据《中国红色旅游发展报告(2025)》显示，全国红色旅游接待人数已突破24 亿人次，红色旅游市场规模接近万亿元。以下是“中国青年网”对年轻人选择红色旅游的原因 调查统计： [语文第2页共8页] 年轻人选择红色旅游的原因 80% 60% 40% 20% 翩 0% 收获不曾了重温中国共寻找努力奋 激发爱党爱其他 解过的历史 产党的百年斗、建设祖国的热情 知识 历史 国的动力 (图源：“中国青年网”) 【材料三】红色旅游业规模持续扩大，旅游产业形态不断创新，产品不断升级。不过，也存 在一些需要解决的问题。例如，红色资源开发形式上多以静态展览为主，缺乏创新和多样性， 难以满足公众多元化需求。红色旅游景区收入主要依赖门票和少量文旅产品销售，附加值低， 产业链短，经济效益不明显。对此，应多方协同发力。丰富红笆旅游开发形式，增强体验感和 吸引力。改善红色旅游景区的交通条件，提高景区的可达性。建设不同档次的酒店、民宿，开 发具有地方特色的红色主题餐饮，如“红军饭”“革命莱”等，满足不同游客的需求。创新展 示方式，提升游客体验，打造沉浸式体验项目，设置互动体验区，让游客身临其境地感受历史 场景。深入挖掘红色文化内涵，设计具有创意和文化价值的红色文创产品，针对不同年龄段、 不同兴趣爱好的游客，开发个性化旅游产品，如红色研学游、亲子游、主题游等，以吸引更多 的游客参与。 拓展产业链条，增强红色旅游经济带动作用。推动红色旅游与农业、工业、文化、体育等 产业深度融合，如发展红色农业旅游，举办红色主题体育赛事等。将红色文化资源与周边自然 景观、民俗文化等资源进行整合，开发复合型旅游产品，如“红色文化+乡村生态+民俗体验” 的旅游模式，丰富游客旅游体验。 打造红色旅游品牌，提升品牌知名度和美誉度。通过挖掘红色文化内涵，打造具有独特魅 力和文化价值的品牌形象。利用多种渠道进行市场推广，如参加旅游展会、举办红色旅游推介 会、与旅行社合作等。充分利用新蝶体平台进行线上推广，吸引更多年轻游客。 (摘编自《经济日报》，2025.4) 【材科四】红色旅游离不开革命文物。一件件革命文物，是光辉历史的实物见证，承载着革 命传统、红色基因。据统计，我国有不可移动革命文物3.6万多处，革命文物保护利用片区37 个。随着国家文化数字化战略的实施，创新开展革命文物保护利用工作时不我待，数字技术大 有可为。 运用数字技术，能助力革命文物的动态化保护和精细化管理。基于物联网、北斗等技术， 陕西延安杨家岭开发数字李生预防性保护系统，构建起虚实互联的三维系统，实时观测地基沉 降、墙体歪闪、温湿度变化等，实现革命旧址的动态监测、风险评估和险情预防。实践表明， 借助新技术手段，对遗址、遗迹进行数据采集和测量建模，有利于夯实保护基础、提高保护效 能。 善用数字技术，打造跨地域、全方位和高精度的展陈，可以为观众呈现更直观生动的效果。 多元化的展陈方式，使参观者身临其境地感知革命岁月，为数字时代讲好革命故事、传承红色 [语文第3页共8页] 基因提供了支撑。通过全息影像、虚拟现实、三维动画等数字化手段，形象化、立体化呈现历 史场景、故事细节，有利于增进受众的情感共鸣和身份认同。 数字技术还能打通知识体系、传播媒介和教育场景，拓展线上、线下相结合的红色研学、 思政课程，进而促进高校“大思政课”建设和校园文化建设。数字化教学场域让学生近距离、 全方位领悟光辉的革命岁月，有效提升了救学效果。 进一步挖掘数字技术潜力、释放红色资源魅力，定能实现保护传承和开发利用的双赢，让 更多人更好地感知历史、理解文化、传承文明。 (摘编自《人民日报》，2026.2) 8.班级组织到延安进行红色研学旅行，请你根据下图和【材料二】，向同学们介绍此次研学旅 行的路线与目的。(3分) 延安 延安革命纪念馆 王家坪革命旧址 火车站 一一（馆内有革命历史文物1260一一（二十世纪入路 余件、历史照片670多幅) 军指挥部) 红色主题秀《延安延安》 延安 枣园 杨家岭 (来延安必看的红色主题演出)一198街区”一革命旧址革命旧址 9.请你结合【材料三】【材料四】，为当地文旅发展红色旅游建言献策。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.陕西红色演艺“圈粉”众多游客，红色主题秀《延安延安》的演出互动环节能让游客在演出 中更好地领略陕北风情。 B.我国红色资源开发形式缺乏创新和多样性，多以动态展览为主，难以满足公众多元化需求， 红色旅游景区经济效益不明显。 C.全国不可移动革命文物数量众多，其中陕西省不可移动革命文物数量超1000处，创新开展革 命文物保护利用工作时不我待。 D.陕西延安杨家岭开发的数字孪生预防性保护系统，可以实时观测地基沉降等，有利于提高革 命文物的保护效能。 (二)阅读下面的文字，完成11一14题。(21分) 赴远 ·张建春 眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉 疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房 里。 续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和 忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 [语文第4页共8页] 疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭 子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍， 得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和 同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受 尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大， 却震落了牢房顶的蛛尘。 续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过 问。敌人忘了吗？续和心里想。 续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被速住了，许多人弹冠相庆，庆 功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时， 还不“竹筒倒豆子”？ 弧寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ 敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明 白，这是让他写呢。 中 续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续 爵 和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 龄 写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 與 时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔 和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的 是要在字里行间探索秘密的。 续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋 了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法一给信编了号，比如“与妻信十五”“与 母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 无疑这是敌人的一种策略。 收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到 了母亲心疼的颤抖—信上有泪渍，泗染在字里行间。一种愧疚油然而生。 妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和 突然狂躁起来—营救得了吗？ 绝如 难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着 两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 孙 拟 第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的想事，竟呵阿地笑了起来。 续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯 母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 妻子来信了，告诉了续和家中发生的事一五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴， 但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲一儿子出生后，续和仅见 过一面。 [语文第5页共8页] 续和打破常规，给未见过而的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终 决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么 样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢 里已度过了一百零五天。 是春天了，敌人决定下毒手。 “赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠 缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟 盒里尚有一根烟他，点着了，将空烟盒递给续和。 续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行 字：“与妻信之八十六。” 枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 (选自《中国微型小说精选》，有删改) 你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导 演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 11.说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远'的一天到了”中“赴远” 的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。(5分) 12.说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并作简要分析。 (6分) 【电影拍摄】 13.请举例说明本文的几种叙述顺序，并简述其作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。(6分) 【后期制作】 14.班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾 的配乐。请你选择其一并说明理由，完成此次片尾配乐工作。(4分) 【链接】《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/ 红梅花儿开/朵朵放光彩…唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 [语文第6页共8页] 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个在奔藤的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业 的长河里/那永远奔腾的就是我…/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我 /祖国不会忘记，不会忘记我。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (二)阅读下面的文言文，完成15-18题。(12分) 荀或，字文若，颜川颗阴人也。五年，太祖与绍连战”。书与或，议欲还许”以引绍。或曰： “今军食虽少，未若楚、汉在荥阳、成皋间也。是时，刘、项莫肯先退，先退者势屈也。公以 十分居一之众，画地而守之，扼其喉而不得进，已半年矣。情见势竭，必将有变，此用奇之时， 不可失也。”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯，斩其将淳于琼等，绍退走。审配以许攸®家不法， 收其妻子，攸怒叛绍；颜良、文丑临阵授首：田丰以谏见诛，皆如或所策。 (节选自《三国志·魏书》，有删改) 【注释】①太祖与绍连战：指官渡之战，建安五年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开 战略决战。②许：许县，今属许昌。③审配：袁绍帐下谋臣。④许攸(you):东汉末年谋士。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言词句 推断方法 解释 书与彧 联系语境法：议欲还许以引绍 (1) 情见势竭 成语推断法：筋疲力竭 (2) 遂以奇兵袭绍别 课内迁移法：其将固可袭而虏也 (3) 屯 皆如彧所策 查阅字典法：①竹制的马鞭。②策书。 ③计谋，谋略。④探测，预计。 (4) 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分) A.议欲还许以引绍 自康乐以来(《答谢中书书》) B.今军食虽少 虽乘奔侮风(《三峡》) C。此用奇之时 公将鼓之(《曹刿论战》) D.太祖乃住 乃悟前狼假寐(《狼》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 是时，刘、项莫肯先退，先退者势屈也。 [语文第7页共8页] 18.本文所讲的官渡之战和齐鲁长勺之战都是以少胜多、以弱胜强的典型事例，结合【链接材料】， 简要概括荀彧和曹刿在战争中发挥的关键作用。(2分) 【链接材料】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐 齐师。 (四)阅读下面的诗歌，完成19一20题。(4分) 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 19.小陕读这两首诗感到极富有音韵美，请你结合两首诗句，举例说明它们的音韵特点。(2分) 20.小西发现《蒹葭》开头和《黄鹤楼》结尾描写的景物都很凄清，但作用并不相同。请你帮 他说明这两处写景句作用有何不同？(2分) 三，审美表达·涵养精神境界(50分) 阅读下面的材料，完成写作任务。 一方天地可承岁月风华，一处佳境能安青春初心，它总能在成长路上，给予我们温暖与力 量。 生活中，总有一些身边的好去处：它可以是一间小屋、一处角落、一条小路、一方庭院； 可以是书香浸润的书房，也可以是烟火温暖的日常空间；可以是让你沉静思考的独处之地，也 可以是藏着亲情、乡情、人情的心灵港湾。它不必闻名，却自有风景；它不必宏大，却能滋养 心灵。 请以“身边的好去处”为主题，结合自身生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选，立意自定；③不要套作、不得抄袭；④不透露真实地名、 校名、人名；⑤不少于600字。 [语文第8页共8页] ---v4t P /1 I …男24m·小陕西省初中学业水平考试语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 1.(2分)(1)p1 (2)p0 2.(2分)（1)铸 (2)煌 3.(11分)(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（2)先天下之忧而忧 (3)人生自古谁无死留取丹心照汗青(4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (5)是你九百六十万平方的总和 4.(2分)“现有”体现了时间的限定性，表明所列举的数据是在当下特定时间点的情况，随 着对红色文化资源的进一步开发，这些数量是会发生变化的，突显了语言的严谨性和准确性。 5.(2分)吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人继承和弘 扬伟大长征精神。 6.(2分)ACB 7.(3分)示例一：孙悟空的“忠”。孙悟空对唐僧忠心耿耿。在三打白骨精的情节中，唐 僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将他赶走。但当唐僧被黄袍怪变成老虎，性命攸关之时， 孙悟空不计前嫌，毅然返回，打败黄袍怪，解救了唐僧。这充分体现了孙悟空对唐僧的忠诚， 孙悟空哪怕遭受误解和委屈，依然坚守保护唐僧西天取经的使命。 示例二：鲁智深的“义”。鲁智深在得知金氏父女被镇关西郑屠欺辱后，二话不说，决定为他 们报仇。他先是给了金氏父女一些银子，让他们能够离开这个是非之地。然后，他来到郑居的 肉铺，故意刁难郑屠，激怒他，最终三拳将其打死。这一情节充分体现了鲁智深的“义”。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.（3分)示例：乘火车到达延安火车站，先到延安革命纪念馆参观历史文物和历史照片，然 后到王家坪革命旧址参观二十世纪八路军指挥部，随后依次参观杨家岭革命旧址、枣园革命旧 址、延安1938街区，最后大家一起观看红色主题秀《延安延安》。本次红色研学旅行能够使 同学们收获不曾了解过的历史知识，重温中国共产党的百年历史。 9.(3分)①丰富红色旅游开发形式，增强体验感和吸引力。②拓展产业链条，增强红色旅游 经济带动作用。③打造红色旅游品牌，提升品牌知名度和美誉度。④运用数字技术保护、管理 革命文物，释放红色资源魅力，吸引更多游客。 10.(3分)B (二)(21分) 11.(5分)取名“赴远”是因为侄子刚出生，今生难以相见，所以希望侄子有远大理想，忠 于革命，不畏牺牲。(1分)第二个“赴远”是“赴死，牺牲”之意。(1分)作用：概括文 章主要内容，是贯穿全文的线索，暗示主人公忠于革命、关爱家人、不畏牺牲的精神品质：设 置悬念，引起读者的阅读兴趣。(3分) 12.(6分)从他受刑不招供，可以看出他忠于革命：从他给母亲、妻子、侄子写信，可以看 出他关爱家人；从他从容赴死，可以看出他有视死如归的大无畏的牺牲精神：从他三次入狱不 改革命志向，可看出他对革命必胜的坚定信念。 13.(6分)本文综合采用顺叙、倒叙和插叙的叙述方式。采用顺叙叙述受刑、写信和英勇就 义的过程，使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚。(2分)倒叙先写受刑，再写被捕和受 刑后的写信过程，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜，使文章结构富于变化，避免平铺直 叙。（2分)插叙，补充交代续和过去入狱次数和早年家庭生活的经历，体现出续和忠于革 命、视死如归的大无畏牺牲精神，突出了他坚定的革命信念和不畏牺牲的决心。(2分) 14.(4分)示例一：选《红梅赞》。因为江姐为革命勇于献身的精神和续和的精神品质一 致，他们的精神品质像大山一样坚不可摧，他们的故事是革命英雄主义的生动写照，选《红梅 赞》作为微电影结尾的配乐能够激励后人，鼓舞斗志。 示例二：选《祖国不会忘记》。因为这首歌表达了无论时代如何变迁，那些为国家的发展、民 族自由作出贡献的英雄们将永远被人们铭记，能够激励人们发扬革命精神，为国家继续贡献力 量。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)写信 (2)穷尽 (3)偷袭 (4)预计 16.(2分)D 17.(4分)那时，刘邦、项羽没有谁愿意先撤军，（因为）先退走的人气势上就落了下风。 18.(2分)两人都能准确把握敌情，掌握时机。 (四)(4分) 19.(2分)示例一：这两首诗都使用双声叠韵词，音韵和谐，读来朗朗上口。比如“蒹葭”黄 鹤”均是双声词。 示例二：使用叠词，声调铿锵，富于音乐美。如“苍苍”“悠悠”“历历”“萋萋”等词。 示例三：诗句押韵，读来朗朗上口，富于音乐美。如《蒹葭》押“ng”韵，《黄鹤楼》押 “ou"韵。 20.(2分)《蒹葭》开头以景起兴，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背 景，烘托出所思不见的怅惘之情：《黄鹤楼》结尾句情景交融，将“乡愁”之情与“日暮” “烟波”之景相交融，由景生情，更添浓浓乡愁。 三.审美表达·涵养精神境界(50分) 21.略。