基础知识梳理练3 病句辨析与语言连贯-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年八年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材）河北专版

期末复习第1步·过课本 王朝 基础知识梳理练3病句辨析与语言连贯 根据新教材及河北省新中考考情编写 (一)病句辨析 请指出下列句子的病句类型，并提出修改意见。 1.我们通过卧薪尝胆、悬梁刺股等耳熟能 和质量不同而变化。 详的成语领悟到众多名人的风采。 9.随着巨大的盾构机刀盘旋转出洞，使石 2.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席 家庄地铁6号线一期工程仓宁东路站至 台前的旗杆上。 仓盛东路站区间双线贯通。 3.历代不少石碑为名家刻写，因此石碑上 10.她给我描绘了除夕人们包饺子，守岁守 的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子、 放鞭炮。 4.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写 11.通过科学技术知识的教学和劳动实践， 作能力的前提。 学生提高了动脑和动手能力，良好的劳 动习惯。 5.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，还塑 造着每个人的精神气质。 12.随着社会经济的发展，我国已从以乡村 人口为主转为以城镇人口为主，约23 左右的人口在城镇生活。 6.天津首开至巴库跨里海中亚班列，运输 时间较传统海运缩短近一倍。 13.因为特殊的地质地貌的缘故，沽源山水 素有“山无头，水倒流”之说。 7.在学习中，我们应该注意培养自己发现 问题、解决问题和分析问题的能力。 14.世界经济发展面临的难题，没有哪一个 国家不能独自解决。 8.太空中并非没有重力，实际上，重力存在 于每一个宇宙的角落，只是强度因距离 河北专版语文八年级下册人教 5 (二)句子衔接排序 1.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项 结果。 是( d ①这一重大发现不仅改写了易砚的起源 ①而大风是雾淞形成过程中的天敌，它 时间，也为研究古代文化和制砚工艺提 会把形成过程中结构松散的冰晶吹散 供了珍贵的实物资料。 ②冬季夜间有云时，地面气温降低较慢， ②说起易砚的历史，人们过去总认为它 昼夜温差相对较小，近地面空气中的水 发端于唐代。 汽就不会凝结 ③然而，随着考古领域的不断发现，易砚 ③其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风 的起源又被向前推进了几百年 或是风速很小 ④易砚，因产于河北易县而得名，据考证 ④若是云散去，热量就更多地散发出去， 已有近2000年的历史 使地面温度降低，为水汽的凝结提供了 ⑤2006年，在南水北调易县段出土了 必要条件 组东汉时的石黛板，经专家考证，其被认 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求 定为最早的易砚。 低温寒冷，而且空气中水汽充足 A.④②⑤①3 B.②⑤①④③ A.⑤③①②④ B.⑤①3②④ C.⑤①②3④ D.④②③⑤① C.⑤3②④① D.⑤③④②① 2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项 4.借助人工智能学习应注意哪些问题？下 是( 面是小北同学为阐述个人观，点撰写的文 ①如果我们不懂得如何变通，一条道走 段，其中句子间的顺序不合理，请你写出 到黑，结果往往会很糟糕。 调整建议。 ②当然，角度不能乱选，只有建立在科学 ①用AI学习真的特别方便，查文言 的判断和分析的基础上，才具有可靠性。 文的实词虚词、梳理名著的人物关系，分 ③如果还不行，那就再换，直到找到合适 分钟就能搞定。②况且，AI有时候也会 的路为止。 “胡说八道”，给出的内容不一定准确，咱 ④如果只是不加思索地去选，结果肯定 们一定要对照课本验证一下。③但咱们 一塌糊涂。 可不能一遇到难题就直接抄AI的答案， ⑤生活中，理解事物需要有多个角度。 得先自己动脑琢磨思路，不然时间久了， ⑥比如遇到困难时，这条路走不通了，那 独立思考的能力就慢慢退化了。④只有 么就要换一条新的路试试。 先独立思考、再验证信息，才能让A虹真正 A.⑤63①②④B.⑤⑥③②④① 成为咱们学习路上的好帮手。 C.①⑤⑥④③② D.①⑤②6③④ 3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的 一项是( 雾凇是低温环境中，空气中水汽直 接凝华或者无数0℃以下的过冷雾滴随 风在树枝等物体上不断积聚冻黏的 河北专版语文 八年级 下册 人教4.zhan fěi tiaoè 5.jing jin 6.she shi 易写错字及形近字语境书写 1.诫骋迂蠕凄 2.怠蜿竭漫绎 3.穹缭躁旷拭 4.喧震踵寨 5.瞬副眩 6.漫曼 重点词语语境书写及辨析 1.风云变幻 2.川流不息 3.纷至沓来 4.怒不可遏 第六单元 易读错、易写错的字 1.tuan hao tiao guan shu 2.yu ye juan sang chi 3.鲲冥枥骈衾 4.坳兀辗籁磬 5.缈碾睦 基础知识梳理练3病句辨析与语言连贯 (一)病句辨析 1.动宾搭配不当。应将“领悟”改为“领略”。 2.主谓搭配不当。应将“和掌声”删去 3.主宾搭配不当。应将“石碑上的刻文”改为“刻文 的石碑”。 4.两面对一面。可删去“无”。 5.关联词搭配不当。应将“尽管”改为“不仅”。 6.用词不当。应将“缩短近一倍”改为“缩短近二分 之一”或“缩短近一半”。 7.语序不当。应将“解决问题”与“分析问题”调换 位置。 8.语序不当。应将“宇宙的”移至“每一个”前面。 9.缺少主语。可删去“使”。 10.缺少宾语。应在“放鞭炮”后加“的情景”。 11.缺少谓语。应在“良好的劳动习惯”前加“养成了”。 12.语义重复。应删去“约”或“左右”。 13.句式杂糅。应删去“的缘故”。 14.否定不当。应将句中的“不”删去。 (二)句子衔接排序 1.D2.A3.C 4.将②句和③句调换位置。 河北专版 语文 基础知识梳理练4古诗文理解型默写 1.(1)芳草鲜美落英缤纷 (2)阡陌交通鸡犬相闻 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 2.(1)青树翠蔓蒙络摇缀 (2)潭中鱼可百许头皆若空游无所依 (3)俶尔远逝往来翕忽 (4)斗折蛇行明灭可见 3.(1)关关雎鸠在河之洲 (2)窈窕淑女君子好逑 (3)悠哉悠哉辗转反侧 4.(1)蒹葭苍苍白露为霜 (2)溯洄从之道阻且跻 5.(1)海内存知己天涯若比邻 (2)无为在歧路儿女共沾巾 6.(1)怒而飞其翼若垂天之云 (2)水击三千里抟扶摇而上者九万里 7.(1)(是故)学然后知不足教然后知困 (2)知不足然后能自反也 (3)教学相长也 8.(1)世有伯乐然后有千里马 (2)只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 (3)食不饱力不足才美不外见 9.(1)茅飞渡江洒江郊高者挂胃长林梢 下者飘转沉塘坳 (2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 (3)布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂 (4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (5)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 10.(1)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑 (2)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 (3)手把文书口称敕回车叱牛牵向北 基础知识梳理练5古诗文主题型默写 1.①落英缤纷②其翼若垂天之云 ③白露为霜④微君之躬 ⑤心忧炭贱愿天寒⑥其真无马邪 2.①如鸣珮环②谁见幽人独往来 ③在河之洲④阡陌交通⑤悠悠我心 3.①青山横北郭②潭中鱼可百许头 ③辗转反侧④一日不见 ⑤不知其旨也⑥秋天漠漠向昏黑 4.①但余钟磬音②俶尔远逝 入年级下册人教