18 威尼斯的小艇 课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文课件围绕统编版五年级下册《威尼斯的小艇》，聚焦小艇作为主要交通工具的地位、样子、船夫驾驶技术及作用，通过预习云检测、生字朗读导入，以幻灯片引导梳理内容，搭建学习支架。 其亮点在于通过静态与动态描写区分任务、分角色朗读及威尼斯桥梁文化介绍，培养学生语言运用和思维能力，学后反思环节促进知识迁移，助力审美创造，教师可高效开展教学，学生能深化理解与表达。

足下万里， 移步换景， 寰宇纷呈万花筒。 18.威尼斯的小艇 统编版 五年级下册 小艇待发，预习云检测 生字朗读 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 小艇是威尼斯主要的交通工具 大声自由朗读课文，思考全文围绕小艇写了哪几方面的内容？（关键词补充） 体会静态描写和 动态描写的表达效果 默读课文2-4自然段，找出描写小艇动态和静态的句子，分别用“ ”和“~~~~~~”画出来，并在旁边简单写写自己的感受。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 男：我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。 女：小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。 齐：有说不完的情趣。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的，像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 船夫的驾驶技术特别好。 透过小艇，你看到一个怎样的威尼斯呢? 美丽 活力 热闹 你对课文哪个画面印象深刻呢？它对你讲解赛龙舟场景有什么启发？ 学后反思 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 vid:v03870g10004d15d9mnog65r8jur709g Lavf58.20.100 午后听海浪 张宇桦 大自然的钢琴曲 Blues 195093.67 Lavf58.20.100 $