精品解析：2026年湖南永州市中考第二次模拟考试化学试卷

永州市2026年中考第二次模拟考试 化学 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本试题卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试题卷共23道小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5 S-32 C-12 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2026年湖南省首次推行义务教育阶段学校春假，鼓励学生开展户外研学、亲近自然。回答1-3题 1. 春假第一天，小欣同学的早餐是辣椒炒肉粉和牛奶，牛奶补充的主要营养物质是 A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 油脂 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查六大基本营养物质的常见食物来源， 蛋白质的主要食物来源为奶、蛋、瘦肉、豆制品等，因此牛奶补充的主要营养物质是蛋白质，选A。 2. 下午小欣来到了植物园春游，下列自然现象，只发生物理变化的是 A. 树叶腐烂 B. 泉水蒸发 C. 光合作用 D. 铁栏杆生锈 【答案】B 【解析】 【详解】A.树叶腐烂是有机物被微生物分解的过程，有新物质生成，属于化学变化。 B.泉水蒸发只是水的状态由液态变为气态，物质始终为，无新物质生成，属于物理变化。 C.光合作用是植物将和转化为有机物和的过程，有新物质生成，属于化学变化。 D.铁栏杆生锈是铁与氧气、水反应生成等新物质的过程，属于化学变化。 3. 到了晚上，小欣参加了篝火晚会，下列关于燃烧和灭火说法错误的是 A. 生火时冒出黑烟，说明木柴燃烧不完全 B. 燃烧伴随着发光放热现象，有发光放热现象的都是燃烧 C. 篝火晚会需远离干枯草木等易燃物，防止发生火灾 D. 活动结束后用沙土盖灭篝火，主要原因是隔绝了氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A.木柴含碳元素，不完全燃烧会产生炭黑小颗粒，形成肉眼可见的黑烟，正确。 B.燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈发光放热的氧化反应，确实伴随发光放热现象；但有发光放热现象的不一定是燃烧，比如白炽灯通电发光放热属于物理变化，没有发生氧化反应，不属于燃烧，错误。 C.干枯草木属于可燃物，篝火温度较高，靠近易燃物易使温度达到其着火点引发火灾，因此篝火晚会需要远离易燃物，正确。 D.灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下，用沙土盖灭篝火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触，正确。 4. 规范操作是实验安全和成功的保证，下列图示实验操作不正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气味 C. 取用固体药品 D. 稀释浓硫酸 【答案】D 【解析】 【详解】A.胶头滴管垂直悬空于试管口上方，未伸入试管、未接触试管壁，符合滴加液体的操作要求，正确； B.采用扇闻法，用手轻轻扇动使少量气体飘入鼻孔，避免直接凑近瓶口吸入过量有害气体，正确； C.取用粉末状固体时先横放试管，将药品送到试管底部后再缓慢竖立试管，避免药品沾在试管内壁，正确； D.浓硫酸密度远大于水，且溶于水会释放大量热，正确操作应为将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒搅拌散热。图中操作是将水倒入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸表面，放热使水沸腾，导致酸液飞溅，存在严重安全隐患，错误； 5. 下列有关化学用语表示正确的是 A. 3个铝离子： B. 硫酸铁： C. 2个氢原子： D. 锰元素： 【答案】A 【解析】 【详解】A.离子符号前的数字表示离子个数，铝离子带3个单位正电荷，符号为，3个铝离子表示为，正确； B.硫酸铁中铁元素为+3价，硫酸根为-2价，化学式应为，不是硫酸亚铁（），错误； C.元素符号前的数字表示原子个数，2个氢原子应为，表示1个氢分子或氢气这种物质，错误； D.元素符号书写遵循“一大二小”规则，锰元素符号为，不能全部大写，错误； 6. 化学中许多物质的名称与实际类别、成分并不一致，充满趣味。下列说法错误的是 A. 纯碱不是碱 B. 水银不是银 C. 干冰不是冰 D. 烧碱不是碱 【答案】D 【解析】 【详解】A.纯碱是，属于盐类（电离出的阴离子为碳酸根，不含氢氧根），正确。 B.水银是金属汞（）的俗称，和银（）是完全不同的单质，正确。 C.干冰是固态，冰是固态，二者组成不同，正确。 D.烧碱是，电离出的阴离子全部为，属于碱，错误。 7. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识不正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 自制简易净水器 净化后的水仍是混合物 B 垃圾的分类与回收利用 含汞电池具有毒性，属于有害垃圾 C 基于特定需求设计和制作简易供氧器 制得的O2纯度越高越有利于健康 D 调查航天科技领域中的新材料 钛合金的硬度大于金属钛 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.自制简易净水器只有过滤、吸附作用，仅能除去难溶性杂质、色素和异味，无法去除可溶性杂质，因此净化后的水仍是混合物，正确。 B.汞是有毒重金属，含汞电池会造成环境污染，属于有害垃圾，正确。 C.人体吸入氧气浓度过高会引发氧中毒，损害身体健康，并非氧气纯度越高越有利于健康，错误。 D.合金的硬度通常大于其组成的纯金属，因此钛合金硬度大于金属钛，正确。 豆腐是中国传统美食，其制作过程蕴含丰富的化学知识。豆腐制作过程中用到盐卤和井水，盐卤的主要成分是氯化镁，多数地区的井水中含较多可溶性钙、镁化合物，呈弱碱性，制作豆腐为最佳。据此完成下面3个小题。 8. 制作豆腐时也可用石膏代替盐卤，其主要成分硫酸钙(CaSO4)中硫元素的化合价为 A. -2价 B. +4价 C. +6价 D. +2价 9. 文中提到的井水制作豆腐为最佳，下列有关该井水说法不正确的是 A. 属于硬水 B. 煮沸井水易生成水垢 C. pH大于7 D. 饮用井水可补充钙、镁微量元素 10. 制作豆腐所用盐卤含氯化镁，井水中含钙离子、镁离子，下列说法不正确的是 A. 氯离子和钙离子的核外电子排布不同 B. 钙元素和镁元素都属于金属元素 C. 钙原子易失去电子形成阳离子 D. 钙和镁的化学性质相似 【答案】8. C 9. D 10. A 【解析】 【8题详解】 化合物中正负化合价代数和为0，Ca为+2价，O为-2价，设S化合价为x，列式：，解得。 【9题详解】 A.含较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水，正确。 B.硬水煮沸时可溶性钙镁化合物转化为沉淀，易生成水垢，正确； C.井水呈弱碱性，pH大于7，正确； D.钙、镁属于人体常量元素，不属于微量元素，错误。 【10题详解】 A.氯离子（）核外电子排布为2、8、8，钙离子（）核外电子排布也为2、8、8，二者核外电子排布相同，错误； B.钙、镁均带“钅”字旁，属于金属元素，正确； C.钙原子最外层有2个电子，易失去电子形成阳离子，正确； D.钙和镁原子最外层电子数均为2，化学性质相似，正确。 11. 化学源于生活实践、服务于生产生活，下列说法错误的是 A. 活性炭净水可吸附色素和异味 B. 石灰浆涂树干可防冻防虫 C. 尿素[CO(NH2)2]作复合肥可增产 D. 回收废塑料可减轻白色污染 【答案】C 【解析】 【详解】A.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附水中的色素和异味，说法正确； B.石灰浆主要成分为，能杀灭树皮表面的虫卵，干燥后形成的膜还可起到防冻作用，说法正确； C.复合肥定义是同时含有氮、磷、钾三种营养元素中两种及以上的化肥，尿素仅含有氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，说法错误； D.白色污染是废弃难降解塑料带来的污染，回收废塑料可减少废弃塑料排放量，减轻白色污染，说法正确。 12. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 变化观念：化学变化都有新物质生成，而且伴随着能量变化 B. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C. 宏微结合：水由氢元素和氧元素组成，金刚石由分子构成 D. 证据推理：铝具有良好的抗腐蚀性能，说明铝的化学性质不活泼 【答案】A 【解析】 【详解】A. 正确； B. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，则该物质中一定含氢元素，可能含氧元素，错误； C. 水由氢、氧元素组成，但金刚石是由碳原子直接构成的单质，并非由分子构成，错误； D. 铝的化学性质比较活泼，常温下铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止内部铝继续被氧化，并非铝化学性质不活泼，错误。 13. 传统高炉炼铁的主要原料是焦炭、铁矿石，碳排放高、污染大；绿氢炼铁利用风电、光电电解水制备氢气，在高温下把铁矿石冶炼成铁，低碳环保。下列有关说法不正确的是 A. 传统炼铁中焦炭的作用是提供热量和生成还原剂 B. 相比传统炼铁，绿氢炼铁可减少二氧化碳排放 C. 电解水制取绿氢时，能量转换方式是电能转化成化学能 D. 赤铁矿和绿氢炼铁的原理为 ，此反应为复分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】A.传统炼铁时焦炭燃烧放热，为反应提供高温环境，同时焦炭可与反应生成的反应得到还原剂，说法正确。 B.传统炼铁产物有，绿氢炼铁的产物为铁和水，可大幅减少二氧化碳排放，说法正确。 C.电解水制氢时，电能转化为化学能储存在生成的氢气和氧气中，能量转化描述正确。 D.复分解反应的定义是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应；该反应是单质和化合物反应，生成新单质和新化合物，属于置换反应，不属于复分解反应，说法错误。 14. 为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇()，乙硫醇燃烧的化学方程式为，下列说法正确的是 A. X由三种元素组成 B. 乙硫醇中碳氢元素质量比为1∶3 C. X是空气污染物 D. 乙硫醇中氢元素质量分数最大 【答案】C 【解析】 【分析】由质量守恒定律可知，反应前后原子数目相同，反应前有4个碳原子，12个氢原子，2个硫原子，18个氧原子，反应后有4个碳原子，14个氧原子，12个氢原子，还有2个硫原子，4个氧原子，X前面的化学计量数为2，则X的化学式为SO2。 【详解】A.X的化学式为SO2，由硫、氧两种元素组成，故选项说法错误；        B.乙硫醇中碳氢元素质量比为，故选项说法错误；   C.是常见空气污染物，可引发酸雨，故选项说法正确； D.乙硫醇中C、H、S质量比为，硫元素质量分数最大，故选项说法错误。 15. 实验小组的同学用传感技术探究金属与酸反应。向四个分别装有镁、铝、铁、铜片(打磨过，质量相同)的烧瓶里注入足量稀盐酸，迅速塞紧带压强传感器的橡胶塞(如图1)，测得压强随时间的变化曲线如图2所示，下列说法错误的是 A. 曲线a对应金属为铜，不与稀盐酸反应 B. 曲线b对应金属是铁，反应生成黄色溶液 C. 曲线c先升后略下降，因反应放热、结束后降温 D. 曲线d初期无明显上升，可能是金属打磨不彻底 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜的活动性排在氢后，不与稀盐酸反应，瓶内压强不变，对应曲线a，说法正确； B.铁活动性较弱，反应速率慢、产氢量少，对应曲线b，但铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁，溶液为浅绿色，并非黄色，说法错误； C.镁活动性最强，反应速率极快，且反应放热使瓶内压强快速升高，反应结束后温度降至室温，压强略微下降，对应曲线c，说法正确； D.铝表面易形成氧化铝薄膜，若打磨不彻底，初期氧化铝先与稀盐酸反应，无氢气生成，压强无明显上升；氧化铝反应完全后铝与盐酸反应产氢，且等质量的铝完全反应产氢量最多，最终压强最高，对应曲线d，说法正确。 二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。 16. 马年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的创意取材于如图所示的中国历代经典马形象，形成从历史到当下的完整文化脉络，其灵动的设计中，亦蕴藏着丰富的化学知识。 （1）“骐骐”的设计源自西周青铜蠡驹尊。青铜属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“骥骥”的身姿源自东汉铜奔马“铁骨铜腿”的造型，它的表面做了防锈处理。铁制品生锈的条件是与___________同时接触。 （3）“驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马鬃被修剪成三瓣而得名，“驰驰”马鬃装饰使用合成纤维。鉴别合成纤维与羊毛纤维的简便方法是___________。 （4）“骋骋”的设计取材于普氏野马——全球唯一现存的野生马种。为保护普氏野马的生存环境，请你提出一条合理化建议：___________。 【答案】（1） 混合物 （2） 氧气和水（或空气和水蒸气） （3） 灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味 （4） 建立自然保护区（或减少普氏野马栖息地的人类活动、保护栖息地生态环境等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 青铜是铜、锡等熔合形成的合金，含有多种物质，因此属于混合物。 【小问2详解】 铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气共同发生缓慢氧化的过程，因此铁生锈需要同时接触这两种物质。 【小问3详解】 羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；合成纤维灼烧时有特殊气味，灰烬易结成硬球。可利用灼烧闻气味的方法进行鉴别。 【小问4详解】 从减少人类活动干扰、保护其栖息环境的角度提出合理措施均可。 17. 我国力争在2060年前实现“碳中和”。的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。请结合二氧化碳的相关知识填空： （1）大气中二氧化碳含量上升，会导致___________效应增强，引起全球气候变暖。 （2）工业上可用足量氢氧化钠溶液捕集二氧化碳，该反应的化学方程式为___________。 （3）二氧化碳可用于灭火，利用了其密度比空气大、___________的性质。 （4）下列做法不符合碳中和理念的是___________(填序号)。 A. 节约水电 B. 绿色出行 C. 开发新能源 D. 焚烧秸秆 【答案】（1） 温室 （2） （3） 不能燃烧、也不支持燃烧 （4）D 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳是主要温室气体，大气中含量上升会使温室效应增强，导致全球气候变暖。 【小问2详解】 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，根据原子守恒配平化学方程式即可。 【小问3详解】 二氧化碳灭火时会覆盖在可燃物表面隔绝氧气，除密度比空气大外，还需具备不可燃、不支持燃烧的性质。 【小问4详解】 节约水电、绿色出行、开发新能源都可减少二氧化碳排放，符合碳中和理念；焚烧秸秆会释放大量二氧化碳，不符合要求。 18. 氯化钠和硝酸铵在不同温度下的溶解度如下表所示： 温度(℃) 0 10 20 30 40 溶解度(g) 硝酸铵 118 142 192 242 297 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6 （1）10℃时，氯化钠的溶解度___________(填“>”、“<”或“=”)硝酸铵的溶解度。 （2）16%的氯化钠溶液可用来选取稻种，16%的氯化钠选种液密封放置一段时间后，不会出现浑浊分层现象，说明溶液具有___________性。 （3）20℃时，将15 g硝酸铵固体加入10 g水中，充分搅拌后有固体仍未溶解，其原因是___________。 【答案】（1） （2） 稳定 （3） 硝酸铵溶于水吸热，使溶液温度降低，硝酸铵溶解度随温度降低而减小，水无法完全溶解硝酸铵，有固体剩余 【解析】 【小问1详解】 查找表格数据，时氯化钠溶解度为，硝酸铵溶解度为，因此氯化钠溶解度小于硝酸铵。 【小问2详解】 溶液的稳定性是指外界条件（温度、溶剂质量等）不变时，溶质与溶剂不会自发分离，因此密封放置的氯化钠溶液不会出现浑浊分层。 【小问3详解】 时硝酸铵溶解度为，理论上水最多可溶解硝酸铵质量为，但硝酸铵溶解过程吸热，体系温度下降，溶解度降低，实际溶解量小于，因此有固体未溶解。 19. 阅读下面的科普短文。 我国西藏碳酸盐型碱性盐湖锂资源丰富，湖水中碳酸根离子会干扰传统提锂。由于卤水中钠离子与锂离子化学性质相近，传统吸附材料难以精准分离二者。我国科研团队研制出新型锂离子吸附剂，可特异性识别、吸附锂离子。团队还创新二氧化碳气-液-固三相解吸工艺，利用二氧化碳解吸锂离子，洗脱剂可循环利用，减少废水产生。 2024年，西藏建成百吨级中试装置。该技术锂回收率超90%，碳酸锂纯度超98.5%，可达动力电池级标准。工艺节水且无废液排放，契合绿色发展理念，对保障我国锂资源安全意义重大。 根据短文内容，回答下列问题。 （1）从物质分类看，文中提到的碳酸锂属于___________(填“酸”、“碱”或“盐”)。 （2）在“二氧化碳气-液-固三相解吸工艺”中，二氧化碳能实现固、液、气三态转化，这说明___________(用分子观点解释)。 （3）传统吸附材料难以精准分离钠离子与锂离子的原因___________。 （4）相较于传统工艺，新技术采用CO2进行解吸。请结合短文分析，这一改进体现了哪些“绿色化学”理念(写一点即可)：___________。 【答案】（1） 盐 （2） 分子之间存在间隔，温度、压强改变时，二氧化碳分子间的间隔会发生改变 （3） 钠离子与锂离子化学性质相近 （4） 洗脱剂可循环利用，减少废水产生（或工艺节水且无废液排放，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 碳酸锂由锂离子和碳酸根离子构成，属于盐； 【小问2详解】 物质三态变化属于物理变化，微观本质是分子间间隔的改变，分子本身的种类、大小不发生变化，因此二氧化碳可实现三态转化； 【小问3详解】 传统吸附材料难以精准分离钠离子与锂离子，是因为钠离子与锂离子化学性质相近； 【小问4详解】 绿色化学核心是从源头减少污染、提高资源利用率，该改进实现洗脱剂可循环利用、减少废水产生，符合绿色化学理念。 20. 煤、空气和水是重要的基础工业原料。下图是某化工厂利用它们生产液氨，并得到副产品碳酸氢铵的工艺流程图如下(部分反应条件已省略)。 结合流程图信息，回答下列问题： （1）煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）碳化塔的作用是得到副产品NH4HCO3，其反应物除NH3、H2O之外一定还有___________。 （3）合成塔中发生了化合反应，条件为高温高压催化剂，该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）不可再生 （2）##二氧化碳 （3） 【解析】 【小问1详解】 煤属于化石燃料，短时间内无法在自然界中自然生成补充，因此属于不可再生能源。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，产物中含有碳、氢、氮、氧等四种元素，而已知反应物、均不含碳元素，因此一定还有含碳的参与反应。 【小问3详解】 根据图示可知，合成塔中的反应物为和，二者发生化合反应生成，反应条件为高温高压催化剂，配平即可得到对应化学方程式。 三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。 21. 某化学兴趣小组利用下列装置对氧气的制取及硫粉、细铁丝、木炭在氧气中燃烧相关实验进行一体化探究，装置如下图所示。回答下列问题： （1）上图中仪器①的名称是___________。 （2）本实验采用新鲜猪肝作为催化剂使过氧化氢溶液分解作为氧气来源，反应的化学方程式为___________，与教材上“高锰酸钾制氧气”相比，优点是___________(任写一点)。 （3）兴趣小组做细铁丝在氧气中燃烧实验时，观察到的现象为___________。 （4）本装置中澄清石灰水实现“一水多用”，下列不属于其在本实验中的作用是___________。 A. 铁丝燃烧实验中，隔热降温，防止瓶底炸裂 B. 硫粉燃烧实验中，吸收产生的有害气体 C. 木炭燃烧实验中，检验充分燃烧的生成物 D. 木炭燃烧实验中，吸收不充分燃烧产生的有毒气体 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 不用加热 （3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 （4）D 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 方程式与过氧化氢和二氧化锰的反应类似，只需要将二氧化锰换成新鲜猪肝。 操作简便，安全，环保，产物无污染等答案不唯一。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 A.铁丝燃烧实验中，澄清石灰水可隔热降温，防止瓶底炸裂，正确。 B.硫粉燃烧生成二氧化硫，澄清石灰水能吸收该有害气体，正确。 C.木炭充分燃烧生成二氧化碳，澄清石灰水可检验二氧化碳，正确。 D.木炭不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳与澄清石灰水不反应，无法被吸收，错误。 22. 我国传统草木扎染蕴含丰富的酸碱盐化学知识。某兴趣小组围绕天然染液、碱煮固色、中和除杂开展项目式探究，请你参与并完成下列问题。 【查阅资料】 ①天然染料在强碱性条件下结构改变，与织物结合更牢固； ②人体皮肤适宜pH：4.5~6.5，布料洗液pH应在4~7.5之间； ③20℃时，Ca(OH)2微溶，K2CO3和KOH易溶于水，K2CO3溶液呈碱性。 任务一：天然染液的提取与指示剂探究 （1）实验室将捣烂的植物原料加温水浸泡后，通过过滤操作得到染液，该操作中的纱布相当于实验室中的___________(填实验用品)。 （2）在酸碱变色步骤中，小组记录变色情况为： 试剂 姜黄 艾蒿 桑葚 稀醋酸 淡黄色 淡绿色 紫红色 K2CO3溶液 红褐色 深绿色 蓝色 以上三种染液不适合作为酸碱指示剂的是___________。 任务二：探究扎染固色问题 “碱煮”是传统固色方法，核心是利用碱与盐的反应，增强染料与织物的结合力。 【进行实验】 “碱煮”固色：CaO加水→Ca(OH)2悬浊液(pH≈12)→加入饱和K2CO3溶液→混合液(pH≈13)→小火加热浸泡10分钟。 【思考与分析】 （3）“碱煮”时，不直接用Ca(OH)2溶液，需加入K2CO3溶液的原因是___________。 完成碱煮固色后，小组同学对碱煮后的溶液产生了好奇，接着对碱煮后的溶液中溶质成分继续探究。 任务三：探究碱煮后的溶液中溶质成分是什么？ 【提出猜想】 猜想一：KOH 猜想二：KOH和Ca(OH)2 猜想三：KOH和K2CO3 【实验方案】 针对上述猜想，有同学设计方案并进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量碱煮后溶液于试管中，加入过量K2CO3溶液 无白色沉淀产生 猜想二不成立 ②另取少量碱煮后溶液于试管中，滴加少量稀盐酸 无气泡产生 猜想一成立 【反思与评价】 （4）经讨论，大家认为实验步骤②所得结论不严谨，理由是___________。 优化实验方案后，最终得出猜想三成立。 任务四：中和除杂与废液检测 （5）碱煮后布料残留碱性物质，需用稀醋酸洗涤至近中性，但二者反应无明显现象，请利用布料浸泡液、无色酚酞溶液、稀醋酸三种试剂，设计实验方案判断碱性物质与稀醋酸发生了反应，你的方案是___________(写出实验步骤、现象及结论)。 【答案】（1）滤纸 （2）艾蒿 （3）氢氧化钙和碳酸钾会反应生成氢氧化钾，溶液碱性增强，增强固色效果 （4）稀盐酸会和溶液中的氢氧化钾先反应，稀盐酸的量不足的情况下溶液中含有碳酸钾也不产生气泡，无法证明碳酸钾是否存在 （5）取少量布料浸泡液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红；再向溶液中逐滴加入稀醋酸，边加边振荡，观察到溶液红色逐渐褪去，最终变为无色，证明碱性物质与稀醋酸发生了反应 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中，纱布的作用和实验室中的滤纸一样，都是用来分离固体和液体，起到过滤的作用。 【小问2详解】 酸碱指示剂需要在酸性和碱性溶液中显示不同的颜色。艾蒿的颜色变化不明显，无法清晰区分酸性和碱性环境，所以不适合作为酸碱指示剂。 【小问3详解】 ，弱碱制强碱，增强了溶液碱性增强了染料和织物的结合力。 【小问4详解】 见答案 【小问5详解】 见答案 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 近期湖南空气湿度大，家庭常用干燥剂的主要成分为氯化钙。某工厂利用含碳酸钙质量分数为80%的石灰石(杂质既不溶于水，也不参与化学反应)制备氯化钙，其生产过程如下图所示。 （1）上述生产过程中所加稀盐酸过量，但经蒸发操作后仍可得到纯净氯化钙固体，其原因是___________。 （2）若要制取111 t氯化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石多少吨？(写出计算步骤) 【答案】（1）盐酸是氯化氢气体的水溶液，氯化氢的沸点低，在蒸发加热操作的过程中过量的氯化氢气体挥发逸出，最终可以得到纯净的氯化钙固体 （2）解：设理论上需要石灰石的质量为x 列出比例式 解得 答：理论上需要含碳酸钙80%的石灰石125t 【解析】 【分析】石灰石加稀盐酸生成氯化钙与二氧化碳气体和水，此时过滤之后的固体为杂质，溶液中包含氯化钙以及过量未完全反应的稀盐酸。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永州市2026年中考第二次模拟考试 化学 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本试题卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试题卷共23道小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5 S-32 C-12 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2026年湖南省首次推行义务教育阶段学校春假，鼓励学生开展户外研学、亲近自然。回答1-3题 1. 春假第一天，小欣同学的早餐是辣椒炒肉粉和牛奶，牛奶补充的主要营养物质是 A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 油脂 2. 下午小欣来到了植物园春游，下列自然现象，只发生物理变化的是 A. 树叶腐烂 B. 泉水蒸发 C. 光合作用 D. 铁栏杆生锈 3. 到了晚上，小欣参加了篝火晚会，下列关于燃烧和灭火说法错误的是 A. 生火时冒出黑烟，说明木柴燃烧不完全 B. 燃烧伴随着发光放热现象，有发光放热现象的都是燃烧 C. 篝火晚会需远离干枯草木等易燃物，防止发生火灾 D. 活动结束后用沙土盖灭篝火，主要原因是隔绝了氧气 4. 规范操作是实验安全和成功的保证，下列图示实验操作不正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气味 C. 取用固体药品 D. 稀释浓硫酸 5. 下列有关化学用语表示正确的是 A. 3个铝离子： B. 硫酸铁： C. 2个氢原子： D. 锰元素： 6. 化学中许多物质的名称与实际类别、成分并不一致，充满趣味。下列说法错误的是 A. 纯碱不是碱 B. 水银不是银 C. 干冰不是冰 D. 烧碱不是碱 7. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识不正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 自制简易净水器 净化后的水仍是混合物 B 垃圾的分类与回收利用 含汞电池具有毒性，属于有害垃圾 C 基于特定需求设计和制作简易供氧器 制得的O2纯度越高越有利于健康 D 调查航天科技领域中的新材料 钛合金的硬度大于金属钛 A. A B. B C. C D. D 豆腐是中国传统美食，其制作过程蕴含丰富的化学知识。豆腐制作过程中用到盐卤和井水，盐卤的主要成分是氯化镁，多数地区的井水中含较多可溶性钙、镁化合物，呈弱碱性，制作豆腐为最佳。据此完成下面3个小题。 8. 制作豆腐时也可用石膏代替盐卤，其主要成分硫酸钙(CaSO4)中硫元素的化合价为 A. -2价 B. +4价 C. +6价 D. +2价 9. 文中提到的井水制作豆腐为最佳，下列有关该井水说法不正确的是 A. 属于硬水 B. 煮沸井水易生成水垢 C. pH大于7 D. 饮用井水可补充钙、镁微量元素 10. 制作豆腐所用盐卤含氯化镁，井水中含钙离子、镁离子，下列说法不正确的是 A. 氯离子和钙离子的核外电子排布不同 B. 钙元素和镁元素都属于金属元素 C. 钙原子易失去电子形成阳离子 D. 钙和镁的化学性质相似 11. 化学源于生活实践、服务于生产生活，下列说法错误的是 A. 活性炭净水可吸附色素和异味 B. 石灰浆涂树干可防冻防虫 C. 尿素[CO(NH2)2]作复合肥可增产 D. 回收废塑料可减轻白色污染 12. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 变化观念：化学变化都有新物质生成，而且伴随着能量变化 B. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C. 宏微结合：水由氢元素和氧元素组成，金刚石由分子构成 D. 证据推理：铝具有良好的抗腐蚀性能，说明铝的化学性质不活泼 13. 传统高炉炼铁的主要原料是焦炭、铁矿石，碳排放高、污染大；绿氢炼铁利用风电、光电电解水制备氢气，在高温下把铁矿石冶炼成铁，低碳环保。下列有关说法不正确的是 A. 传统炼铁中焦炭的作用是提供热量和生成还原剂 B. 相比传统炼铁，绿氢炼铁可减少二氧化碳排放 C. 电解水制取绿氢时，能量转换方式是电能转化成化学能 D. 赤铁矿和绿氢炼铁的原理为 ，此反应为复分解反应 14. 为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇()，乙硫醇燃烧的化学方程式为，下列说法正确的是 A. X由三种元素组成 B. 乙硫醇中碳氢元素质量比为1∶3 C. X是空气污染物 D. 乙硫醇中氢元素质量分数最大 15. 实验小组的同学用传感技术探究金属与酸反应。向四个分别装有镁、铝、铁、铜片(打磨过，质量相同)的烧瓶里注入足量稀盐酸，迅速塞紧带压强传感器的橡胶塞(如图1)，测得压强随时间的变化曲线如图2所示，下列说法错误的是 A. 曲线a对应金属为铜，不与稀盐酸反应 B. 曲线b对应金属是铁，反应生成黄色溶液 C. 曲线c先升后略下降，因反应放热、结束后降温 D. 曲线d初期无明显上升，可能是金属打磨不彻底 二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。 16. 马年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的创意取材于如图所示的中国历代经典马形象，形成从历史到当下的完整文化脉络，其灵动的设计中，亦蕴藏着丰富的化学知识。 （1）“骐骐”的设计源自西周青铜蠡驹尊。青铜属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“骥骥”的身姿源自东汉铜奔马“铁骨铜腿”的造型，它的表面做了防锈处理。铁制品生锈的条件是与___________同时接触。 （3）“驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马鬃被修剪成三瓣而得名，“驰驰”马鬃装饰使用合成纤维。鉴别合成纤维与羊毛纤维的简便方法是___________。 （4）“骋骋”的设计取材于普氏野马——全球唯一现存的野生马种。为保护普氏野马的生存环境，请你提出一条合理化建议：___________。 17. 我国力争在2060年前实现“碳中和”。的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。请结合二氧化碳的相关知识填空： （1）大气中二氧化碳含量上升，会导致___________效应增强，引起全球气候变暖。 （2）工业上可用足量氢氧化钠溶液捕集二氧化碳，该反应的化学方程式为___________。 （3）二氧化碳可用于灭火，利用了其密度比空气大、___________的性质。 （4）下列做法不符合碳中和理念的是___________(填序号)。 A. 节约水电 B. 绿色出行 C. 开发新能源 D. 焚烧秸秆 18. 氯化钠和硝酸铵在不同温度下的溶解度如下表所示： 温度(℃) 0 10 20 30 40 溶解度(g) 硝酸铵 118 142 192 242 297 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6 （1）10℃时，氯化钠的溶解度___________(填“>”、“<”或“=”)硝酸铵的溶解度。 （2）16%的氯化钠溶液可用来选取稻种，16%的氯化钠选种液密封放置一段时间后，不会出现浑浊分层现象，说明溶液具有___________性。 （3）20℃时，将15 g硝酸铵固体加入10 g水中，充分搅拌后有固体仍未溶解，其原因是___________。 19. 阅读下面的科普短文。 我国西藏碳酸盐型碱性盐湖锂资源丰富，湖水中碳酸根离子会干扰传统提锂。由于卤水中钠离子与锂离子化学性质相近，传统吸附材料难以精准分离二者。我国科研团队研制出新型锂离子吸附剂，可特异性识别、吸附锂离子。团队还创新二氧化碳气-液-固三相解吸工艺，利用二氧化碳解吸锂离子，洗脱剂可循环利用，减少废水产生。 2024年，西藏建成百吨级中试装置。该技术锂回收率超90%，碳酸锂纯度超98.5%，可达动力电池级标准。工艺节水且无废液排放，契合绿色发展理念，对保障我国锂资源安全意义重大。 根据短文内容，回答下列问题。 （1）从物质分类看，文中提到的碳酸锂属于___________(填“酸”、“碱”或“盐”)。 （2）在“二氧化碳气-液-固三相解吸工艺”中，二氧化碳能实现固、液、气三态转化，这说明___________(用分子观点解释)。 （3）传统吸附材料难以精准分离钠离子与锂离子的原因___________。 （4）相较于传统工艺，新技术采用CO2进行解吸。请结合短文分析，这一改进体现了哪些“绿色化学”理念(写一点即可)：___________。 20. 煤、空气和水是重要的基础工业原料。下图是某化工厂利用它们生产液氨，并得到副产品碳酸氢铵的工艺流程图如下(部分反应条件已省略)。 结合流程图信息，回答下列问题： （1）煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）碳化塔的作用是得到副产品NH4HCO3，其反应物除NH3、H2O之外一定还有___________。 （3）合成塔中发生了化合反应，条件为高温高压催化剂，该反应的化学方程式为___________。 三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。 21. 某化学兴趣小组利用下列装置对氧气的制取及硫粉、细铁丝、木炭在氧气中燃烧相关实验进行一体化探究，装置如下图所示。回答下列问题： （1）上图中仪器①的名称是___________。 （2）本实验采用新鲜猪肝作为催化剂使过氧化氢溶液分解作为氧气来源，反应的化学方程式为___________，与教材上“高锰酸钾制氧气”相比，优点是___________(任写一点)。 （3）兴趣小组做细铁丝在氧气中燃烧实验时，观察到的现象为___________。 （4）本装置中澄清石灰水实现“一水多用”，下列不属于其在本实验中的作用是___________。 A. 铁丝燃烧实验中，隔热降温，防止瓶底炸裂 B. 硫粉燃烧实验中，吸收产生的有害气体 C. 木炭燃烧实验中，检验充分燃烧的生成物 D. 木炭燃烧实验中，吸收不充分燃烧产生的有毒气体 22. 我国传统草木扎染蕴含丰富的酸碱盐化学知识。某兴趣小组围绕天然染液、碱煮固色、中和除杂开展项目式探究，请你参与并完成下列问题。 【查阅资料】 ①天然染料在强碱性条件下结构改变，与织物结合更牢固； ②人体皮肤适宜pH：4.5~6.5，布料洗液pH应在4~7.5之间； ③20℃时，Ca(OH)2微溶，K2CO3和KOH易溶于水，K2CO3溶液呈碱性。 任务一：天然染液的提取与指示剂探究 （1）实验室将捣烂的植物原料加温水浸泡后，通过过滤操作得到染液，该操作中的纱布相当于实验室中的___________(填实验用品)。 （2）在酸碱变色步骤中，小组记录变色情况为： 试剂 姜黄 艾蒿 桑葚 稀醋酸 淡黄色 淡绿色 紫红色 K2CO3溶液 红褐色 深绿色 蓝色 以上三种染液不适合作为酸碱指示剂的是___________。 任务二：探究扎染固色问题 “碱煮”是传统固色方法，核心是利用碱与盐的反应，增强染料与织物的结合力。 【进行实验】 “碱煮”固色：CaO加水→Ca(OH)2悬浊液(pH≈12)→加入饱和K2CO3溶液→混合液(pH≈13)→小火加热浸泡10分钟。 【思考与分析】 （3）“碱煮”时，不直接用Ca(OH)2溶液，需加入K2CO3溶液的原因是___________。 完成碱煮固色后，小组同学对碱煮后的溶液产生了好奇，接着对碱煮后的溶液中溶质成分继续探究。 任务三：探究碱煮后的溶液中溶质成分是什么？ 【提出猜想】 猜想一：KOH 猜想二：KOH和Ca(OH)2 猜想三：KOH和K2CO3 【实验方案】 针对上述猜想，有同学设计方案并进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量碱煮后溶液于试管中，加入过量K2CO3溶液 无白色沉淀产生 猜想二不成立 ②另取少量碱煮后溶液于试管中，滴加少量稀盐酸 无气泡产生 猜想一成立 【反思与评价】 （4）经讨论，大家认为实验步骤②所得结论不严谨，理由是___________。 优化实验方案后，最终得出猜想三成立。 任务四：中和除杂与废液检测 （5）碱煮后布料残留碱性物质，需用稀醋酸洗涤至近中性，但二者反应无明显现象，请利用布料浸泡液、无色酚酞溶液、稀醋酸三种试剂，设计实验方案判断碱性物质与稀醋酸发生了反应，你的方案是___________(写出实验步骤、现象及结论)。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 近期湖南空气湿度大，家庭常用干燥剂的主要成分为氯化钙。某工厂利用含碳酸钙质量分数为80%的石灰石(杂质既不溶于水，也不参与化学反应)制备氯化钙，其生产过程如下图所示。 （1）上述生产过程中所加稀盐酸过量，但经蒸发操作后仍可得到纯净氯化钙固体，其原因是___________。 （2）若要制取111 t氯化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石多少吨？(写出计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $