19 蜘蛛开店 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

该小学语文课件围绕《蜘蛛开店》展开，通过识字书写复习和情境提问（如“假如你是蜘蛛，心情如何”）导入，以“店铺开张”任务梳理三次开店情节，构建从基础到故事结构分析的学习支架。 其亮点在于以任务驱动（如“修改招牌”小组合作设计定价）和结构发现（反复情节特点）培养语言运用与思维能力，通过“续编故事”活动用固定结构激发创造思维。学生在实践中提升表达与逻辑能力，教师可借助结构化活动高效组织教学。

识字复习 书写复习 决心 决定 坚决 否决 需要 无需 急需 需求 支付 付出 对付 交付 工夫 农夫 夫人 丈夫 终于 终点 终止 最终 星期 长期 日期 早期 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊！ 晴天的时候，这只蜘蛛还是蹲在网上 星期一的时候，这只蜘蛛蹲在网上 星期二的时候，这只蜘蛛还是蹲在网上 星期三的时候，这只蜘蛛还是蹲在网上 等着小飞虫落在上面； 等着小飞虫落在上面； 等着小飞虫落在上面； 等着小飞虫落在上面； 等着小飞虫落在上面； 阴天的时候，这只蜘蛛还是蹲在网上 假如你就是这只蜘蛛，你的心情怎么样？ 寂寞、无聊。 （孤单、冷清，由于清闲而烦闷。） 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊！ 读 一 读 任务一 店铺开张 故事梳理 书写指导 书店 店面 开店 店员 活动一： 口罩编织店 读课文 自由朗读课文第2—4自然段，想一想： 蜘蛛第一次开了个什么店？ 它是怎么想、怎么做的？ 结果怎么样？ 蜘蛛想卖_______，_______来了。 口罩 河马 口罩编织店 河马嘴巴大 假如你就是这只蜘蛛，看到河马来了，你的心里会想些什么呢？ 顾客来了， 是一只河马。 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊， 蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。 读 一 读 织口罩太难了。 活动二： 围巾编织店 蜘蛛的口罩店经营不下去了，后来又发生了怎样的事情？ 合作学习课文第5-8自然段。 读课文 围巾 长颈鹿 围巾编织店 蜘蛛想卖_______，_______来了。 长颈鹿脖子长 顾客来了， 只见身子不见头。 蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 读 一 读 蜘蛛织啊织，足足忙了 一个星期，才织完那条长长 的围巾。 编织工作辛苦。 读 一 读 活动三： 袜子编织店 蜘蛛的围巾店经营不下去了，后来又发生了怎样的事情？ 合作学习课文第9-11自然段。 读课文 袜子 蜈蚣 袜子编织店 蜘蛛想卖_______，_______来了。 蜘蛛太害怕了。 蜈蚣脚太多了。 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 读 一 读 任务二 创意经营 续编故事 蜘蛛三次开店都失败了，三次开店的经过和结果都有哪些共同之处？ 发现结构 蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢? 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需支付一元钱。” 顾客来了，是一只河马，河马嘴巴那么大，口罩好难织呀，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，只见身子不见头，蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累的趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店。每位顾客只需支付一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上，原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单 想法 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需支付一元钱。” 第二天，蜘蛛的 招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。” 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店。每位顾客只需支付一元钱。” 招牌 顾客来了，是一只河马，河马嘴巴那么大，口罩好难织呀， 顾客来了，只见身子不见头，蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 顾客 结果 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上， 反 复 三个小故事在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点，发 现了这个规律，就可以帮助我们更完整地 讲故事了。 思考：蜘蛛开店失败的原因 怕困难，什么织起来简单就卖什么。 定价不合理，按“每位顾客”计价。 做事情不够坚持，遇到困难就放弃。 修改招牌，开店大挑战 如果让你帮蜘蛛改招牌，怎样写更合理？ 围巾编织店 袜子编织店 帽子编织店 短的一元， 长的两元 一只袜子一元 小码一元，中码两元，大码三元 小组分工：想店名、写招牌、设计顾客、编故事，争取让蜘蛛开店成功。 蜘蛛后来打算卖什么？招牌上又会怎样写？ 来了怎样的顾客？发生了怎样的故事？ 试着用“卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样”的结构，展开想象续编故事。 续编故事 我来讲一讲 蜈蚣在店里没发现店家，只好走开了。蜘蛛在网上一直等，终于到了晚上，蜘蛛心想：我的店是哪里出了问题呢?我得好好想一想怎么开店。 第二天，蜘蛛开了一家_____编织店吧！因为________。 蜘蛛挂上了招牌：_____________。 顾客来了，是__________________________。 蜘蛛__________________________________。 同桌合作 小故事，大道理 今天的“创业挑战赛”中你有什么收获？ 布置作业 根据示意图图把《蜘蛛开店》故事讲给大人或者小伙伴 听。（温馨提示：别忘记加上自己续编的故事哟。） 蜘蛛开店 ZHĪ ZHŪ KĀI DIÀN 下次再见 我去忙着开新店了。 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $