第5单元 生物圈中的其他生物（知识手册）-【名师学案】2026年中考生物复习堂堂清

第五单元 生物圈中的其他尘 腔肠动物 特征：体表有刺细胞、辐射对称、有口无肛门 (门) 代表：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫 扁形动物 特征：两侧对称，有口无肛门 (门) 代表：涡虫、血吸虫、绦虫 线性动物 特征：圆柱形、体表有角质层、有口有肛门 (门) 代表：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫 无脊椎动物 环节动物 特征：圆筒形、有体节、用刚毛或疣足运动 (门) 代表：蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 特征：有外套膜、多有贝壳、 用足运动 (门) 代表：河蚌、扇贝、蜗牛、文蛤、乌贼 特征：分为头胸腹、三对 足两对翅、体表有气门 昆虫 有外骨 节肢动物 代表：蝗虫、蜜蜂、 蝴蝶 骼、身 (门) 蚕、蝉 体和附 生物圈中的动物 肢分节 其他 代表：蜘蛛、虾蟹、蜈蚣 特征：流线型、体表有鳞片、用鳃呼吸、有鳍 协调运动 鱼类（纲） 代表：鲫鱼、海马、中华鲟 特征：（幼体）水中、用鳃呼吸（成体）用肺呼吸 皮肤辅助呼吸；体外受精、卵生、变态发育 两栖类（纲） 代表：青蛙、大鲵、蟾蜍 特征：有角质的鳞片或甲、用肺呼吸、卵生、 有卵壳 脊椎动物 爬行类（纲） 代表：蜥蜴、龟、鳄鱼、蛇 特征：体表覆羽、前肢变成翼、恒温、有喙无 齿、有气囊辅助肺呼吸 其他：流线型、胸肌发达、骨薄、轻、坚固 鸟类（纲 有龙骨突 代表：家鸽、鸡 特征：体表被毛、胎生、哺乳、牙齿分门齿、 白齿和犬齿、恒温 哺乳类（纲） 代表：家兔、鲸、蝙蝠 31 翠 买斜和 第16讲 动 要点记7 要点【1>动物的分类 1.动物根据体内是否有由脊椎骨组成的脊柱， 分为脊椎动物和无脊椎动物 要点【2：>无脊椎动物类群的特征 2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对 称；体表有刺细胞；有口无肛门；体 内有消化腔。 3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对 称；背腹扁平；有口无肛门；有的没有专 门的消化器官。 4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱 形；体表有角质层；有口有肛门一。 5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形， 由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或 疣足辅助运动。 6.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 7.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外 骨骼；身体和附肢都分节。 要点【3：>脊椎动物类群的主要特征 8.鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有 鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 9.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用 鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可 在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅 助呼吸。 10.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的 鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地 上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 3 物的主要类群 11.鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成 翼；有喙无齿；有气囊辅助肺 呼吸。 12.哺乳动物的主要特征：体表被毛；生殖 发育特点为胎生、哺乳；牙齿有 门齿、 犬齿、臼齿的分化。 重点图形7 1.蚯蚓 传，4 如图为蚯蚓，分析： (1)③是环带，②是蚯蚓的前端。 (2)蚯蚓由许多环状体节构成，因此不 属于线形动物。 (3)触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感，因为蚯蚓 体表有刚毛。 (4)蚯蚓的体壁始终保持湿润，有助于进 行气体交换。 2.鸟的呼吸 3 如图为家鸽的呼吸系统示意图，分析： (1)②气囊_与③肺是相通的。 (2)家鸽飞行过程中呼气时，气流的流动方 向是②→③→①（用箭头和数字表 示)，此时有（填“有”或“没有”）氧气 进人血液。 第17讲 动物的运动和行为 运动的多样性。游泳、飞翔、蠕动、奔跑 骨 杠杆的作用 关节头 关节面 运动系统组成 (哺乳动物) 关节窝 关节 关节腔 支点作用 关节囊 肌肉。 力的作用 运动的产生 收到神经传来的刺激，肌肉牵引骨绕关节运动 运动 屈肘，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 运动的协 肌肉之间协调 调配合 伸肘 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 调控：神经系统 系统之间协调 能量：消化、呼吸、循环系统 动物 动作：运动系统 的运 动和 运动的意义有利于觅食、避敌、争夺栖息和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 行为 由体内的遗传物质所决定 示例：幼袋鼠爬向育儿袋、小鸟喂鱼、菜粉蝶取食、蜘 先天性行为 蛛结网 适应环境，得以生存和繁殖后代。 获得途径 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活 经验和学习而获得 学习行为 示例：大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取蚂蚁、蚯蚓走迷宫 更好地适应复杂环境的变化 取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为 行为 行为的多样性 蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、大象、鹿 社会行为 有组织、有分工、有等级 信息交流。声音、动作、气味 观察法 研究方法 实验法 33 围要点百2 要点【1：>动物的运动 1,哺乳动物的运动系统主要是由骨、关 节和肌肉组成的。 2.肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过 关节连在不同的骨上。 3.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相 应部位就会产生运动。 4.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互 配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱 三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张。 5.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要 其他系统如神经系统的调节。运动所 需的能量，有赖于消化系统、呼吸系 统 、循环系统等系统的配合。 要点【2：》先天性行为和学习行为 6.动物行为多样性：按行为表现不同可将动物 行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁 殖行为、迁徙行为等。 7.按获得途径不同可分为先天性行为和 学习行为。 8.先天性行为指动物生来就有的、由动物体内 的遗传物质决定的行为。 9.学习行为则是指在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。 10.学习行为可以让动物更好地适应复杂 多变的环境。一般来说动物越高等，学习能 力越强，学习行为越复杂。 11.研究动物行为的方法：观察法和实验法，以 及这两种方法的结合。 要点【3：》社会行为 12.社会行为大多具备以下特征：①群体内部往往 形成一定的组织；②成员之间有明确的 分工；③有的群体中还形成等级。 13.通讯：一个群体中的动物个体向其他个体 发出某种信息，接受信息的个体产生某种 行为反应的现象。 14.群体中的分工合作需随时交流信息，交流 方式有声音、 气味和动作等。 15.生物之间存在着物质流、能量流 和信息流。 要点4》动物在生物圈中的作用 16.生态平衡，在生态系统中，生物的种类、各 种生物的数量和占的。比例，总 是维持在相对稳定的状态。 17.动物在自然界中作用：①维持自然界中 生态平衡；②促进生态系统的物质 循环；③帮助植物传粉、传播种子 重点图形 1.关节的组成 关节示意图 如图为关节示意图，指出各部分名称：①关 节头，②关节囊；③关节腔；④关 节窝；⑤关节软骨。 2.先天性行为和学习行为 蚯蚓走迷宫的实验小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑猩猩钓取白蚁 如图为一些动物行为的图片，分析：属于先 天性行为的是小鸟喂鱼，属于学习行为 的是蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩 钓取白蚁。 X 第18讲细菌、真菌、病毒 菌落培养制培养基→高温杀菌→接种→恒温培养 杆菌 形状 球菌 螺旋菌 细菌 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区 细胞结构 原核生物 附属荚膜、鞭毛 生殖方式 分裂 参与物质循环 生活条件 有机物、水、适宜温度 引起动植物患病 单细胞酵母菌 壁 与动植物共生 形状 细菌、 多细胞 霉菌、蘑菇 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 真菌和 细胞结构 病毒 真菌 真核生物 生殖方式 孢子 生活条件 有机物、水、适宜温度 植物病毒 种类 动物病毒 细菌病毒（噬菌体） 病毒 结构 无细胞结构、蛋白质外壳和内部遗传物质 生活 寄生在活细胞中 繁殖 复制 酵母菌 酿酒、制面包 乳酸菌 制泡菜、酸奶 发酵技术 曲霉 醋酸菌 脱水法 渗透保护法 人类对细菌和真菌的利用 食品保存 防腐 巴氏消毒法 真空包装法 疾病防治 制抗生素 环境保护 35 要点记 要点【1：》细菌、真菌的主要特征 1.细菌和真菌的生存必要条件：水分 适宜的温度、有机物等。大多数细 菌和真菌的营养方式是异养 2.细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、 细胞质、DNA。有些细菌细胞壁外有 荚膜（保护作用，通常与细菌的致病性 有关)，和鞭毛（用于在水中游动）；与植 物细胞相比没有成形的细胞核，细胞质 内没有叶绿体。细菌的繁殖方式是分 裂生殖。没有成形的细胞核是细菌 最主要的特征。细菌属原核生物。 3.真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。真 菌属真核生物。通过孢子繁殖后代。 要点【2：>细菌和真菌在自然界中的作用 4.细菌和真菌在自然界中的作用：①腐生的细菌 和真菌作为分解者，参与物质循环（腐生的 细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、 水和无机盐)：②寄生的细菌、真菌导致动植物 和人患病：③细菌和真菌与动植物共生。 要点3：》人类对微生物的利用 5.食品制作：曲霉含有的酶—淀粉→葡 萄糖；酵母菌含有的酶一葡萄糖→酒精 十二氧化碳；乳酸菌含有的酶一一葡萄 糖→乳酸；醋酸菌—一制醋；霉菌—一制酱。 6.食品保存：防止食品腐败原理一把食品内 的细菌和真菌杀死或抑制它们的 生长繁殖。 7.疾病防治：抗生素对细菌引起的疾病有 很好的治疗效果。 8.环境保护：用杆菌、甲烷菌进行污水处理。 要点4》病毒 9.病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成，没有细胞结构。 不能独立生活，只能寄生在活细胞内， 并在寄主细胞内繁殖。 10.人们利用病毒制成疫苗，还可以让病 36 毒携带基因进入正常细胞，达到转基因 或基因治疗的目的。 重点图形 1.细菌的结构示意图 如图为细菌的结构示意图，分析： (1)指出各部分名称：ADNA,B细胞 膜，C 细胞壁，E细胞质。 (2)有些细菌有对细菌起保护和营养作用的 [D]荚膜，有助细菌在液体游动的 [F]鞭毛 (3)细菌没有 成形的细胞核，属于原 核生物。 2.真菌、细菌在物质循环的作用示意图 环境 C 图一 图二 (1)图一中①表示的物质是 二氧化碳； ②表示的物质是水和无机盐 (2)图一中生物C和图二中丙表示生态 系统中同一生物成分一一 分解者。 (3)动物在生态系统中能促进生态系统 中的物质循环。 3.病毒的结构示意图 蛋白质 内有遗传物质 大肠杆菌噬菌体