第3单元 第6讲 被子植物的一生-【名师学案】2026年中考生物复习堂堂清

第6讲被子植物的一生 1.种子包括种皮和胚等结构： 2.种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境 课 条件； 标 3.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长； 求 4.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶； 5.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合 形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子。 必备知识填空 1.种子包括 和胚（包括 和 )。种子萌发所需要的环境 条件是 和 2.根尖分为 区、 区 区和根冠。 3.枝条是由 发育成的。 4.花的主要结构是 和 。 从开花到结果的过程：开花→ →结果。 5.受精完成后，子房继续发育成为 ,胚珠发育成 ,受精卵发育成 6.肥料的作用主要是给植物的生长提供 核心考点解读 考点① 种子的结构 2.在玉米种子的剖面上滴加碘液，看到胚 乳部分变蓝，说明胚乳中含有淀粉（营养物质）。 I图说生物 3.双子叶植物营养物质主要储存在子叶。 菜豆种子、玉米种子的结构 单子叶植物营养物质主要储存在胚乳。 杯轴 果皮和种皮 胚乳 易错警示园玉米粒的果皮与种皮紧密地结合在 不根 子叶 一起，果皮和种子构成果实，严格意义上玉米 胚芽 胚 粒是果实。 胚轴 种皮 胚根 |针对练习 菜豆种子 玉米种子 I主旨解说 1.早餐桌上的（黄）豆浆和玉米粥，其营养物质 主要来自种子的 () 1.胚不包含胚乳。胚是由受精卵发育而来 A.种皮、胚芽 B.子叶、胚乳 的，不是植物生命的起点。 C.胚芽、子叶 D.种皮、胚乳 25中考复习堂堂清·生物 2.如图是菜豆种子结构图，种子中最重要的结 构是胚，胚包括 雌 A.②③④⑤ 蕊 花柱 B.①②③⑤ 子房 不珠和 C.①②④⑤ D.①②③④ |主旨解说 考点②根尖的结构 1.花的结构中花蕊与果实和种子的形成 I图说生物 有关。 根尖示意图 2.生殖细胞：花粉（花药产生）中有精子，卵 细胞位于胚珠中。 熟 根 冠 3.植物传粉的方式一般有两种类型：自花传 粉和异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这 种媒介主要是风和昆虫。为了弥补自然状态下 传粉的不足，常给植物进行人工辅助授粉。 4.果实的形成 I主旨解说 子房壁 >果皮 1.成熟区的表皮细胞向外突出，形成根毛， 子房 珠被→种皮) 果实 大大增加吸收水和无机盐的表面积，与其功能 胚珠 种子 受精卵→胚 相适应。 绿色开花植物特有的受精方式是双受精。 2.幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂 m十十 +十 增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞的体积 易错警示果肉在生物学中属于果皮的一部 增大。 分，也是由子房壁发育而来的；一个果实中 3.分生区属于分生组织，根毛的形成是细 具有多个种子说明子房中有多个胚珠。 胞分化的结果。 4.在实践中移栽植物时带土坨是为了保护 |针对练习 幼根和根毛。 4.解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白 十十n十十m 易错警示园伸长区也能吸收水和无机盐。成熟 色小颗粒是 () 区有导管与茎中导管相连，运输水和无机盐。 A.柱头 B.胚珠 C.花药 D.花粉 针对练习 5.一朵鲜艳的桃花中最主要的部分是 ( 3.蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的( A.花冠 B.花萼 A.分生区 B.伸长区 C.雌蕊和雄蕊 D.花柄 C.成熟区 D.根冠 6.下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是 考点③开花和结果 () A.子房发育成果实 B.胚珠发育成种子 I图说生物 C.受精发育成胚 D.子房壁发育成种皮 花的结构与种子、果实的形成 引领学案备考新模式 26 66 阶” 实验探究 探究种子萌发的环境条件 I二阶典例内化 |一阶过程梳理 例 如图表示探究种子萌发时所需环境条件 1.设计对照实验 的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥 组别 种子数目 探究条件 实验结果 种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图回 答下列问题： 干燥十室温 1号 10粒 不萌发 十充足空气 无水 适量 过量 适量 的水 的水 的水 潮湿十室温 2号 10粒 萌发 25℃ 25℃ 25C 5℃ 十充足空气 0 (1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种 潮湿十低温 3号 10粒 不萌发 子，其目的是 十充足空气 (2)B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量 潮湿十室温 4号 10粒 不萌发 是 十隔绝空气 (3)A瓶中的种子不能萌发的原因是 2.实验说明 实验组和对照组：本实验中，共有3组对照 (4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟 实验，对照组是2号，其余3组都是实验组。1 环境。 号和2号对比，变量是一定的水分，说明种子的 (5)测定种子的发芽率时，应该将种子放在与 萌发需要一定的水分；3号和2号对比，变量是 瓶相同的环境中。 适宜的温度，说明种子的萌发需要适宜的温度； I三阶素养提升[ 4号和2号对比，变量是充足的空气，说明种子 1.若实验中4个瓶子瓶盖均不拧紧，对实验结 的萌发需要充足的空气。 果是否会造成影响？为什么？ m十 易错警示 1.种子浸没在水中，研究的条件不仅 仅是水，还有空气。 2.若利用醋酸和清水配置模拟酸雨来探究“酸 2.为减少偶然误差，每组种子数不少 雨对种子发芽率的影响”，实验的变量是 于10粒，尤其不能为1粒。 对照组中种子喷洒的是 中考真题体验 考向日种子的结构及萌发 2.(2024·安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动 1.(2024·兰州)小麦种子可加工成面粉，其贮 中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适 藏营养的结构是 的装置中，此后的正确操作是 A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶 A.定期洒水，保持湿度 27 中考复刀堂堂清·生物 B.装置始终充满水，保证水分供应 禾雀花经过 形成果实和种子。 C.定时光照，保持温度 7.(2024·湖南)丝瓜的花有雄花和雌花之分。 D.装置始终密封，防止微生物侵入 雄花不能结果的原因是没有 () 考向曰植物根与茎的生长 A.花瓣B.花丝 C.花药 D.子房 3.(2023·判州)“春种一粒粟，秋收万颗子。”一 考向团探究实践 粒种子从萌发到长大，需要经历各种考验。 8.(2023·襄阳)在学习过程中，同学们开展了 下列相关叙述正确的是 () 系列实践活动。请回答下列问题： A.种子萌发都需要适宜的温度、一定的水分 和充足的光照 B.幼根生长仅靠分生区细胞的分裂增加细胞 QO00 Ω0Q0 (30℃) (30℃) 数量 (1)如图为探究种子萌发条件的实验装置示 C.万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育成的 意图，其目的是探究 对种 D.油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气， 子萌发的影响。 不会造成油菜减产 (2)同学们在对玉米进行人工辅助授粉时， 考向目植物生长需要水和无机盐 应该把收集到的花粉倾倒在雌蕊的 4.(2025·襄阳模拟)根尖的成熟区有大量的根 上。 毛，适于吸收水分。体现先了生物体的 (3)在测定种子发芽率的实验中，某同学精心 的生物学观点。 挑选100粒玉米种子，一次就测出种子的 5.(2025·襄阳模拟)“庄稼一枝花，全靠肥当 发芽率。请指出该同学实验中的不足之 家。”肥料的作用主要是给植物生长提供 处： 考向四开花和结果 6.(2023·黄冈)禾雀花的主要结构是 堂清练习过关 基础团领 3.(2023·宜昌)大豆是我国重要的经济作物， 1.(2024·长沙)葡萄被鸟兽吞食后，种子可不 如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析 受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传 正确的是 ① 播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是 A.胚能分裂和分化B.果肉富含营养 C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养 2.(2024·广东)同学们参加百香果种植活动， A.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整 播种前松土的目的是为种子萌发提供() 或已死亡 A.空气条件 B.温度条件 B.大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐 C.水分条件 D.光照条件 增多 引领学案备考新模式 28 C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破 种皮 D.大豆种子萌发所需要的营养主要来源于 胚乳 4.(2024·南充)某镇为振兴乡村旅游经济，每 图1 图2 年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市 (1)图1中起保护作用的结构是[①] 民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的 贮存营养物质的主要结构是[⑤] 桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是( (2)菜豆种子萌发需要适宜的 一定 的 和充足的空气。 5 (3)图2中的[⑥]是由图1中的[ ]发 育而成的，[⑧]是由图1中的[ ]发 甲 育而成的。（填序号） A.桃花的主要结构是③和⑥ 7.(2023·无锡)某生物兴趣小组在课后服务时 B.①中的花粉落到④上的过程叫做受精 间开展实践活动 “探究影响黄豆种子萌 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ 发的外界条件”，其实验设计如下表所示。请 D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人 据表回答： 工辅助授粉提高桃子产量 组别 A B C 5.(2024·陇南)二十四节气是我国古代劳动人 种子数（粒） 200 200 200 民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历 温度（℃） 25 25 0 史积淀。请据此分析回答问题。 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 (1)“清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐”，农 萌发数（粒） 186 187 0 民常在雨后播种，这说明种子萌发需要 (1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则会 0 (2)“谷雨麦挺立，立夏麦秀齐”，小麦能够“挺 因为缺少 ,不利于种子 立”的原因是茎内有起支撑作用的 萌发。 组织。 (2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 (3)“芒种芒种，连收带种”，芒种时节正是北 组和 组（填组别字母序号）进 方麦收之时，小麦种子中的营养物质主要 行对照实验。 储存在 中。 (3)表中A组的种子萌发率为 (4)“立秋无雨水，白露雨来淋”，农作物吸收 (4)A、B两组的变量为 水分的主要部位是根尖的 集养提升 (5)“秋分一到，谷场见稻”，收获水稻后需晾 8.【科学思维】(2023·襄阳)番茄果皮有红色和 晒，以减少种子含水量，降低种子 黄色之分。萌萌同学进行如下实验，将红色 作用强度。 番茄的花粉人工授粉到只保留雌蕊的黄色番 6.(2023·白银)图1、图2分别是菜豆种子、菜 茄花上，然后套袋处理。果实成熟后，番茄果 豆幼苗结构模式图，请据此分析回答问题。 皮的颜色是 29 中考复习堂堂清·生物核心考点解读 1.D2.C3.A “三阶”实验探究 【例】(1)B、D、C、A、E、G、F(2)气泡(3)稀碘液 用镊子的钝端轻压盖玻片驱除气泡（或移动玻 片，另选一个清晰的视野，或重新制作装片) 中考真题体验 1.D2.D3.C4.B5.D6.C 堂清练习过关 1.A2.D3.B4.A5.C6.(1)细胞核碘 液(2)细胞膜(3)细胞壁(4)保护7.(1)细 胞核细胞液细胞壁(2)B细纱网可以更好 地展示出细胞膜控制物质进出的功能 第4讲生物体的结构层次 必备知识填空 1.不变2.分化上皮保护3.组织器官 系统4.组织系统5.表膜分裂 核心考点解读 1.D2.D3.B4.B 中考真题体验 1.D2.C3.B4.D5.B 堂清练习过关 1.D2.A3.D4.A5.A6.(1)受精卵 (2)细胞分裂细胞分化(3)输导(4)器官系 统7.C 易错练习（二） 消化系统 呼吸系统 上皮组织 泌尿系统 细 组 结缔组织 器 系 循环系统 人 胞 织 神经组织 官 统 运动系统 体 肌肉组织 神经系统 生殖系统 内分泌系统 1./2.×3./4.×5.×6.×7./ 8./9.×10./11./12./13.× 14.×15./16./17./18.×19.× 20.A21.C22.C23.叶绿体、液泡24.细胞 是进行生命活动的基本单位 识图与探究（二）生物体的结构层次 1.C2.C3.B4.D5.B6.C7.A8.D 9.(1)③④②①(2)细胞液(3)细胞核(4)丙 ①10.(1)BB→C(2)③、⑧（或④①） (3)放到显微镜下观察，看能否观察到细胞壁、液泡 第三单元生物圈中的绿色植物 第5讲绿色植物的类群 必备知识填空 1.藻类苔藓蕨类种子2.根、茎、叶3.茎 叶假根4.根、茎、叶输导5.裸子被子 果皮 核心考点解读 1.C2.D 中考真题体验 1.B2.C 堂清练习过关 1.A2.B3.B4.D5.D6.B 第6讲被子植物的一生 必备知识填空 1.种皮胚芽胚根胚轴子叶适宜的温度 一定的水分充足的空气2.成熟伸长分 生3.芽4.雄蕊雌蕊传粉受精5.果实 种子胚6.无机盐 核心考点解读 1.B2.C3.C4.B5.C6.D “三阶”实验探究 【例】(1)减少实验的偶然因素(2)温度(3)缺少 种子萌发需要的水分(4)无空气(5)B1.会 造成影响，因为没有拧紧，外界的其他环境因素会 对实验产生干扰2.酸雨清水 中考真题体验 1.C2.A3.C4.结构与功能相适应5.无机 盐6.花蕊传粉和受精7.D8.(1)充足的空 气(2)柱头(3)①应随机取样②应多次重复测 定，求平均值 堂清练习过关 1.C2.A3.A4.D5.(1)一定的水分 (2)机械(3)胚乳(4)成熟区(5)呼吸 6.(1)种皮子叶(2)温度水分(3)②④ 7.(1)充足的空气(2)AC(3)93%(4)无机 盐8.黄色 易错练习（三） 种皮 充足的空气 环境 胚乳 一定的水分 条件 适宜的温度， 萌发玉米结构 胚芽 条件种子 胚根 完整具有 自身 胚 胚轴 活力的胚 条件 子叶(1片) 1.×2./3./4.×5./6.×7.× 8.×9.×10./11./12./13.× 14.×15.A16.C17.B18.C19.②③⑥ 20.“打针输液”是为植物补充水分和无机盐，提 高移栽苗的成活率 识图与探究（三）生物圈中的绿色植物（一） 1.B2.D3.D4.D5.C6.D7.A 8.(1)一定的水分和充足的空气(2)无机盐(3) ③④⑤⑥(4)在低温、干燥的条件下储藏(5)② 9.(1)充足的空气，不利于种子萌发(2)AC (3)避免偶然性，减小实验误差(4)无机盐 (5)93(6)胚乳10.(1)饱满(2)对照(3)平 均值避免偶然性，减小误差，使结果更准确(4) 下降(5)海水稻 第7讲叶与植物的蒸腾作用 必备知识填空 1.成熟区导2.表皮叶脉气孔3.水分 叶片表面的温度4.蒸腾 核心考点解读 1.B2.C3.A 中考真题体验 1.根毛气孔2.输导导管3.气孔4.C 5.湿度6.选择阴雨天、傍晚移栽；去掉部分枝叶； 进行遮阴处理 堂清练习过关 1.C2.D3.(1)蒸腾作用使试管内的水分散失， 试管内的气压下降，小于外界大气压叶(2)① 室内②1、34.D5.D 第8讲植物的光合作用 必备知识填空 1.水、二氧化碳有机物、氧气2.光叶绿体 3.二氧化碳4.合理密植 核心考点解读 1.A2.二氧化碳提高光合作用的效率，提高作 物的产量3.(1)光合作用有机物氧气 (2)成熟导管B(3)光照、温度 “三阶”实验探究 【例】(1)将叶片内原有的淀粉耗尽(2)光(3)不 变二氧化碳(4)延长光照时间、增加大棚内二 氧化碳的浓度等(1)光的颜色25(2)红二 氧化碳(3)蒸腾 中考真题体验 1.二氧化碳叶绿体2.光合作用光能转换成