Unit 6 Live green.Developing ideas 知识清单 2026-2027学年外研版英语九年级上册

该初中英语知识清单围绕“Live green”主题，构建了从语音到词汇、短语再到句子的语言能力培养支架。先聚焦句子中非重读单词规则，明确冠词、介词、连词的弱读发音及应用，再系统梳理recycle、upcycle等核心单词的词性、搭配与辨析，接着讲解no longer、pick up等核心短语用法，最后分析含No matter what等结构的长难句，形成完整知识链。 知识链路逻辑清晰，从基础语音到高阶句子层层递进。通过对比表格辨析易混词（如recycle与upcycle）、例句与对话示范弱读及词汇应用，培养学生语言能力（规范语音表达）和思维品质（比较分析），结构化梳理与情境化示例结合，助力学生掌握科学学习方法，提升英语综合运用能力。

Unit 6 Live green.Developing ideas知识清单 Part1语音知识 句子中的非重读单词(二) 用英语交流时，通常不会把每个词都 “用力读”—实义词要重读(声音大、语速慢)，功能词要弱读(声音小、语速快)，这样说话既省力又自然，还能让听众快速抓住核心意思。一般来说，冠词a/an/the；介词to/for/in/before；连词and/but 等用来连接成分，凑语法结构的功能词，是句子的“粘合剂”，常常弱读。弱读时，这些词的音标分别为： 1. 冠词：a→/ə/; an→/ən/; the 后接辅音开头的词：/ðə/; 后接元音音素开头的词：/ði/ 2. 介词：to→/tə/; for→/fə(r)/; before→/bə'fɔː(r)/ 3. 连词：and→/ənd/; but→/bət/ 例句示范：在下列重读/ 弱读标注句中，加粗的是实义词(重读)，斜体的是功能词(弱读) 例 1：I need a book and want to read in the library. 重读 / 弱读标注：I need a book and want to read in the library. 弱读部分的音标标注就是：I need /ə/ book /ənd/ want /tə/read /ɪn/ /ðə/ library 例 2：She bought an apple and went to the park. 重读 / 弱读标注：She bought an apple and went to the park. 弱读部分的音标标注就是：She bought /ən/ apple /ənd/ went /tə/ /ðə/ park. 例 3：We need to finish the work before Friday. 重读 / 弱读标注：We need to finish the work before Friday. 弱读部分的音标标注就是：We need /tə/ finish /ðə/ work /bə'fɔː(r)/ Friday. 对话示范： — Where are you going for /fə(r)/ lunch?(“for”在此处为介词，弱读时发音轻短，常读作/fə(r)/) — I’m going to /tə/ the /ðə/ new restaurant downtown.(“to”在此处为介词，弱读时发音轻短，常读作/tə/，the 为定冠词，弱读时发音轻短，在辅音音素开头的单词前，常读作/ðə/) — Is it good? I’ve heard a /ə/ lot of /əv/ people talking about it /ə'baʊt ɪt/(首音节弱读). (“a”为不定冠词，“of”“about”为介词，“it”为代词， 在弱读时发音均轻短，分别读作/ə/、/əv/、/ə'baʊt ɪt/) — Yes, I went there with /wɪð/ my friends last week.(“with”在此处为介词，弱读时发音轻短，常读作/wɪð/， 但在快速口语中可能进一步简化为类似/wɪθ/ 或更轻短的发音，不过标准弱读形式仍为/wɪð/) Part3 核心单词 1 recycle /riː'saɪkəl/ v. 再利用，回收利用 recycle 作动词，意为“再利用，回收利用”。其形容词形式为recyclable，意为“可回收的”其名词形式为recycling，意为“回收利用”。 常见搭配：(1)a recycling bin 可回收垃圾桶 (2)a recycling plant 废品回收加工厂 例：Our city has a program to recycle electronic waste.我们城市有一个回收电子垃圾的项目。 We should recycle more to reduce pollution.我们应该多回收以减少污染。 Please throw the paper into the recycling bin.请把纸扔进可回收垃圾桶里。 Recycling is an important way to reduce waste and protect the environment.回收利用是减少浪费和保护环境的一个重要途径。 Plastic bottles are recyclable and should be put in the recycling bin.塑料瓶是可回收的，应该放在可回收垃圾桶里。 2 upcycle /'ʌp saɪkəl/ v. 升级改造 upcycle v. 升级改造(将废旧物品改造成更有价值、实用的新物品) 常见短语：(1)upcycle sth into sth 把某物升级改造成某物 (2) upcycle old furniture/clothes/waste materials 升级改造旧家具 / 衣服 / 废料 (3)be upcycled from... 由……升级改造而成 派生词：(1)upcycling n. 升级改造 (2)upcycled adj. 升级再造的 辨析：recycle 与upcycle recycle v. 回收利用。强调将物品粉碎 / 加工后重新制成原材料(如废纸回收成纸浆) upcycle v. 升级改造。强调直接改造物品本身，保留原有材质，提升价值(如旧牛仔裤改成背包) 例：I can upcycle old newspapers into beautiful paper flowers.我能把旧报纸升级改造成漂亮的纸花。 We can upcycle these cardboard boxes into storage containers. 我们可以将这些纸箱升级改造成储物盒。 This lamp is upcycled from an old bicycle wheel.这盏灯是由旧自行车轮升级改造而成的。 3 loudly /'laʊdli/ adv. 响亮地，大声地 loudly副词，意为“响亮地，大声地”，用于修饰动词；其比较级为more loudly，最高级为most loudly。 辨析：loud, aloud 与loudly 词汇 词性 核心含义和用法 loud 形 / 副 含义：(形)大声的；(副)大声地(口语化) 用法：可作形容词修饰名词；也可作副词用于 speak/talk 等词后。 aloud 仅副词 含义：出声地(非默读)；大声地(侧重 “发出声音”) 用法：常和 read/say 连用，强调 “不是无声的”。 loudly 仅副词 含义：大声地(随语境变褒贬) 用法：可修饰任何发出声音的动作，位置灵活(动词前/ 后)。 例：The audience laughed loudly at the joke.观众听到这笑话大声笑了起来。 Tom sang more loudly than Jack in the singing competition.在歌唱比赛中，汤姆比杰克唱得更大声。 Among all the students, Lily shouted most loudly when she saw the surprise party.在所有学生中，莉莉看到惊喜派对时喊得最大声。 4 noisy /'nɔɪzi/ adj. 喧闹的；吵闹的 noisy是形容词，由名词noise+y变化而来，主要表达以下几种意思：(1)噪音大或喧闹的；(2)指环境或事物发出噪音；(3)指人的话太多或活动过多；(4)描述过于复杂或混乱的场合。 例：The construction site is very noisy. 建筑工地噪音很大。 Look at the noisy children. Ask them to play outside.看那些吵闹的孩子。让他们到外面去玩。 The party was too noisy for me, with too many people and loud music. 派对对我来说太吵，人太多，音乐太响。 Noise pollution in big cities is more and more serious.大城市的噪音污染越来越严重。 5 depth /depθ/ n. 深，深度 depth n.深，深度。 常用搭配：(1)a great depth of + 抽象名词(如love/ thought/feeling 等)，表示“极深的……” (2)in depth 深入地；全面地 (3) in the depths of + 季节/ 抽象名词，表示“在……的深处/ 最盛期” 例：The swimming pool has a depth of 2 meters.这个游泳池的深度是 2 米。 She showed a great depth of feeling in her letter.她在信中流露出了极为深厚的感情。 We will discuss this topic in depth at the next meeting.我们将在下次会议上深入讨论这个话题。 6 weight /weɪt/ n. 重物 weight 名词，意为“重物”，还可意为“重量”。 常用搭配：(1)put on weight 增加体重 (2)lose weight 减肥 (3)the weight of...……的重量 weigh 动词，意为“有……重；称重；权衡”。 例：I've been eating a lot lately, so I've put on weight.我最近吃得很多，所以体重增加了。 She lost a lot of weight by exercising every day.她通过每天锻炼减掉了很多体重。 The weight of this book is one kilogram.这本书的重量是一公斤。 7 industrial /ɪn'dʌstriəl/ adj. 工业的 industrial adj. 工业的 常见搭配有： an industrial city/town 工业城市 / 城镇 an industrial area 工业区 其名词是industry n. 工业 常见搭配有： heavy/light industry 重/ 轻工业 the automotive / food industry 汽车/ 食品工业 例：The factory imported advanced industrial machinery.这家工厂进口了先进的工业机械。 There is a busy industrial area in the western part of our city. 我们城市的西部有一个繁忙的工业区。 The automotive industry is a key sector in Germany.汽车工业是德国的核心产业。 8 peace /piːs/ n. 和平；平静，安宁 peace n. 和平；平静，安宁，可作主语、宾语、表语等，所构成的短语有：(1)be at peace 和平相处 (2)live in peace 平静地生活 (3)the peace of...……的宁静 peaceful adj. 和平的；平静的，安宁的 peacefully adv. 和平地；平静地，安宁地 例：The countries have been at peace for more than a century. 这些国家和平共处了一个多世纪。 With flowers and green plants growing, everyone lives in peace.伴随着鲜花和绿植生长，每个人都平静地生活着。 She lay on her back and enjoyed the peace of the summer evening. 她仰卧着，享受夏日傍晚的宁静。 9 business /'bɪznəs/ n. 商业 business 是由形容词busy(忙的)+ 名词后缀-ness 构成的；使用相同构词法的词有： (1)sweet(甜蜜的)+ness→ sweetness(甜；芬芳；愉悦) (2)kind(善良的)+ness→kindness(善良，仁慈) (3)happy(高兴的)变y 为i+ness→happiness(幸福；快乐) 例：The store's business hours are from 9 a.m. to 6 p.m.这家店的营业时间是早上9 点到下午6 点。 They talked about their business over lunch.他们午餐时讨论了生意上的事。 The flowers in the garden bring sweetness to the air.花园里的花给空气带来了芬芳。 Part3 核心短语 1 no longer 不再 no longer 意为“不再”，相当于not... any longer。 辨析：no longer 与no more no longer 意为“不再”，通常放在行为动词前，be 动词后，强调状态和动作不再延续，相当于not... any longer。 no more 意为“不再”，通常放在句末，强调程度上或做某事的次数不再增加，相当于not... any more。还可用在名词前，表示“没有更多的……”，强调数量上没有更多，相当于not any more+ 名词。 例：The children no longer had a place to play.孩子们再也没有地方可以去玩了。 He no longer lives here.=He doesn’t live here any longer. 他不再住这儿了。 I go there no more.=I don’t go there any more.我再也不去那里了。 2 pick up 拿起；接（人）；搭载 pick up 是常用动词短语，其不同意思是从动词pick( 捡；拾) 引申而来。具体有： (1)接(人)；搭载，宾语通常是表示人的名词或代词 (2)捡起；拾起，宾语通常是表示物的名词或代词 (3)接电话，是不及物动词短语，后面不接宾语 pick up 是“动词+ 副词”型短语，如果宾语是代词时，要 放在pick 和up 的中间。 例：I will pick you up at 8:00 tomorrow morning.明天早上我八点接你。 The taxi driver kindly picked up the old man who was walking in the rain.这个出租车司机好心搭载了在雨中赶路的老人。 Please pick up the book on the floor.请把地板上的书捡起来。 3 on top of 在……顶部 one top of 意为“在……顶部”。on top of 还可表示“在……表面；除……之外”。 例：She speaks English well, and on top of that, she knows French. 她英语说得好，除此之外，她还懂法语。 The snow is on top of the mountains. 雪覆盖在群山顶上。 There’s a cup of tea on top of the newspaper.报纸上面有一杯茶。 On top of homework, I have to clean my room.除了作业，我还要打扫房间。 4 find out 查明 例：One reporter tried to find out the hole’s depth by lowering a weight into it. 5 give peace of mind to sb让某人安心 例：The hole gave peace of mind to everyone. Part4 核心句子 1 No matter what dirty things people threw, the hole took them all. 不管人们扔什么脏东西，这个洞都照单全收。 (1)分析结构 这是由 No matter what 引导的让步状语从句 +主句构成的复合句。让步状语从句No matter what dirty things people threw 采用了“引导词 + 宾语 + 主语 + 谓语”的语序。主句结构为：the hole(主语)+ took(谓语)+ them all(宾语)+ all(宾语补足语)。 (2)no matter 常与疑问词(如who, what, where, when, how 等)连用引导让步状语从句，表示无论某种情况如何。在从句中，常用一般现在时表示将来，从句可放在主句前或主句后。引导让步状语从句时，“no matter+ 疑问词”结构相当于“疑问词+-ever”，如： ①no matter where=wherever 无论在哪里 ②no matter who=whoever 无论谁 ③no matter when=whenever 无论何时 ④no matter how =however 无论怎样 no matter 也可以独立成句，表示“不要紧”或“不碍事”，用以表达一种对某事的无所谓态度。 例：No matter what happens, I will always support you.无论发生什么，我都会一直支持你。 No matter how busy you are, you should take time to exercise. 无论你有多忙，都应该抽出时间锻炼身体。 2 While the villagers were discussing what to do, they found a hole in the ground. 长难句分析：“while”引导的是时间状语从句，“what to do”是“疑问词 + 不定式”结构，作 discussing 的宾语。主句为“they found a hole...” 3 Trucks full of industrial waste came from far and wide. (1)full of industrial waste是形容词短语作后置定语，修饰 Trucks。 (2)far and wide四面八方 4 No matter what dirty things people threw, the hole took them all. 长难句分析：本句是一个复合句，No matter what 引导的是让步状语从句，主句主语为 the hole、谓语为 took、宾语为指代 dirty things 的 them。 5 Suddenly, he heard a strange cry from the clear blue sky. from the clear blue sky 是介词短语作状语，表示“声音的来源” 1 学科网（北京）股份有限公司 $