非连续文本阅读（自然科学类+科学技术类+日常生活类+传统文化类）（苏州专用）2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练

**基本信息** 聚焦非连续性文本阅读，以自然科学、科技、生活、传统文化四大主题为载体，通过多元题型构建“理解-分析-应用-创造”的能力训练体系，强化信息提取与综合素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |自然科学类|3篇阅读含9题|细节分析、手法比较、推荐设计|从景物描写到文化体验，渗透审美创造与文化自信| |科学技术类|4篇阅读含16题|说明方法、概括特征、观点论述|以科技案例为依托，培养逻辑思维与探究能力| |日常生活类|3篇阅读含12题|文本解读、图表分析、方案拟写|立足现实问题，强化语言运用与批判性思维| |传统文化类|1篇阅读含3题|文化现象分析、路线设计、创意开发|融合地方文化，深化文化认同与实践创新|

2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练（苏州专用） 非连续性文本（原卷版） 一、自然科学类 1 二、科学技术类 5 三、日常生活类 13 四、传统文化类 18 一、自然科学类 一、阅读下列材料，完成下面小题。 选段一   尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中。 （选自梁衡《壶口瀑布》》）   选段二   顺着玉河，我来到了四方街前。进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 （选自阿来《一滴水经过丽江》） 选段三   ①在城市的喧嚣中，我们总是渴望找到一处可以安放心灵的地方。我想，于徐州的户部山，便是这样一个让人流连忘返的所在。 ②秋雨初歇，我踏着青石板登上户部山。明清古宅的灰瓦上，雨水汇成细流，沿瓦当滴落成帘。状元府前，一株老槐叶落如金，覆住半截残碑。转角忽见戏马台巍然——项羽练兵的石台犹在，台侧茶馆里，老人正用徐州琴书唱着“力拔山兮气盖世”。 ③漫步在户部山的青石板路上，脚下的每一步都似乎踏在历史的脉搏上。这里的古街古巷，犹如一幅徐徐展开的画卷，将岁月的痕迹展现得淋漓尽致。两旁的老屋，斑驳的墙壁诉说着往昔的故事，那些雕花的门窗、精致的檐角，无不彰显出古代工匠们的智慧与匠心。在这里，你可以感受到一种不同于现代都市的节奏，时间仿佛在这里放慢了脚步，让人有更多的时间去品味生活的美好。 ④沿着古街前行，你会发现许多隐藏在角落里的小惊喜。一家家古色古香的小店，出售着各种手工艺品和地方特产。从精美的刺绣到传统的陶器，每一件物品都承载着当地的文化与传统。这些小店的主人往往也是热情好客，他们会耐心地向你介绍每件商品背后的故事，让你在购物的同时，也能够深入了解这个地方的文化内涵。 ⑤户部山不仅仅是一个旅游景点，它更像是一座活着的博物馆。在这里，你可以看到许多非物质文化遗产的传承者，他们用自己的双手将古老的艺术形式延续至今。例如，在一些特定的场所，你可能会遇到书法家现场挥毫泼墨，或是剪纸艺人用灵巧的双手创作出栩栩如生的作品。这些场景不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵上的震撼，让人深刻体会到传统文化的魅力所在。 （选自徐州日报《户部山寻古》） 1．选段三通过哪些细节展现户部山“活着的博物馆”这一特点？ 2．选段一和选段二在描写水时运用的共同手法是什么？请结合画线句简要分析。 3．徐州市文旅局计划举办“跟着课文游中国”研学活动，请结合三则材料从中推荐一处研学地点，为其设计宣传标语并撰写推荐稿。 研学地点：_____________  宣传标语：______________推荐稿：__________________ 二、阅读下列材料，完成小题。 [探“和”之本源]“和”被认为是孕育万物的本源，同学们扬起信心之帆一起探究吧。 材料一 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （选自《大自然的语言》） 材料二 清明有三候：“初候桐始华，二候田鼠化为鹌，三候虹始见。”意思是说，初候梧桐开花，5天后田鼠变成鹌鹑之类的小鸟，再过5天，天空出现彩虹。 （选自《百科知识》） 材料三： ①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁，动物们也有属于自己的“语言”。 ②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。 ③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化，为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。 ④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音，比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。 ⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。 （选自《科普中国·植物也有语言》，有删改） 4．材料三的第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 5．请结合材料三的内容，概括植物“语言”的特点。 6．假如你是科普宣传员，请根据三则材料从种类和作用两个方面解说“物候”。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①阿勒泰，蒙古语意为“金子”。阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。 ②天赐阿勒泰好雪，它地处北纬45°-47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流。 ③热雪、热血。每天傍晚6点半左右，“最美落日”观赏点，挤着数百名雪友和游客，架着手机、相机、摄像机，扛着雪板，相拥而立的、席地而坐的、凹造型的……气氛到了、时间正好，太阳做出谢幕姿态，低了一下头，顺便撒了一大把金子，离场。 ④依托天赐好资源，阿勒泰苦练绣“雪花”功。打造阿勒泰市“雪都”和禾木“滑雪新城”，再造阿尔泰山区滑雪产业带和额尔齐斯河流域滑冰产业带。规划总面积2093平方公里，雪道760条，总长度1816公里。 ⑤时代赋予阿勒泰好机遇。“带动三亿人参与冰雪运动”，阿勒泰当仁不让。以冰雪运动为切入点，厚植人类滑雪起源地文化内涵，深耕冬季冰雪旅游经济发展核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 （摘自《人民日报》之“民生周刊”，有删改） 材料二 ①4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。三方将围绕共创文化符号、共募生态基金、共设旅游专线、共办线下活动、共建会员机制等五个维度探索合作，并联合推出爱奇艺VIP会员可享阿勒泰文旅活动权益，倡导大家“读一本好书、看一部好剧、去一个美丽的地方”。这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人。 ②文以化之、文以铸之。近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐的冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活。 （摘自“人民网”之“阿勒泰地区”融媒体中心，有删改） 材料三 ①5月7日，8集迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道（CCTV-1）黄金档播出。《我的阿勒泰》根据新疆作家李娟的同名散文集改编，拍摄地就在阿勒泰地区。该剧曾在第十四届北京国际电影节期间举办亚洲首映活动并引发广泛关注。在今年举办的戛纳电视剧节中，入围最佳长剧集竞赛单元，成为首部入围戛纳电视剧节主竞赛的长篇华语剧集。 ②随着该剧在国内外影视活动中不断获得荣誉，阿勒泰地区及六县一市文旅等相关部门，也纷纷开始宣传推介当地的美景美食、风土人情，让李娟笔下的《我的阿勒泰》从文字变成图片、视频。瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方。刚刚结束的“五一”假期，阿勒泰地区接待国内游客88.65万人次，同比增长43.4%；实现旅游收入8.11亿元，同比增长57.61%。 ③“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在，希望能借《我的阿勒泰》播出的热潮，让阿勒泰旅游的热潮更早到来。”阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局副局长王新慧说。 （摘自“人民网”之“雪都传媒”，有删改） 7．以下对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．阿勒泰被称为人类滑雪起源地和中国雪都，依托好资源，利用好机遇，阿勒泰重视冬季冰雪旅游核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 B．为了推动阿勒泰地区的经济发展，阿勒泰联合爱奇艺、花城出版社，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。 C．电视剧《我的阿勒泰》是由新疆作家李娟的同名散文集改编而成，将新疆美好的生活图景展现给观众，让阿勒泰成为疆内外游客梦寐以求的地方。 D．由于阿勒泰地理条件优越，旅游资源丰富，再加上新疆维吾尔自治区尤其是阿勒泰地区的积极宣传推介，“五一”黄金周接待游客量大幅度上涨。 8．根据以上材料，请你为阿勒泰旅游局拟写一条旅游宣传标语，要求语言优美、针对性强，不超过30个字。 9．请结合材料内容和自我生活经验，给即将去阿勒泰的游客提三条合理化建议。 二、科学技术类 四、阅读下面的非连续性文本，完成小题。 材料一 2023年4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”，展现了航天人寻求真理、勇于探索的精神。回首过去，有一个名字值得我们铭记，他就是中国载人航天工程首任总设计师——王永志院士。青年时代的他，面对导弹发射失败的现实，敢于提出自己的质疑，在一次次实验中终获成功；60岁的他选择再“创业”，描绘空间站蓝图，在他的带领下，16位航天员成功进入太空，“T”字构型的空间站遨游太空；如今91岁的他依旧闲不住，天天惦记着怎么登月。 （选自新华网《2023年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会在合肥开幕》） 材料二 我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 （选自丁肇中《应有格物致知精神》） 材料三 ①同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游。比如我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦！ ②有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢？ ③其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作！实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马！ ④ 季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方要永远有希望、有温暖才行。” ⑤再举个例子：狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？给每个狗嘴前边都吊着个骨头！我们每个人也要给自己放块骨头——精神的骨头！ （选自《剖开人生的面目 》，有删减） 10．2025年4月24日正值第十个“中国航天日”，为回应这次“海上生明月，九天揽星河”的主题，学而中学邀请王永志院士就“格物致知”精神进行讲座。请你结合材料一和材料二，简要分析王永志院士“格物致知”精神是如何体现的。 11．同为面向大学生群体的演讲，材料二和材料三两篇演讲稿在语言风格上有何不同？请结合文章内容简要分析其表达效果。 12．完美的结尾，能够让听众记住你的演讲。本次活动的圆桌讨论会上，同学们展示了自己给材料三补写的结尾，请你结合材料和小贴士也完成这个补写任务。（不超过80字） 小贴士 演讲稿结尾一般包括“总结演讲”“呼吁号召”“愿景展望”等要素，言简意赅却能余音绕梁。 我为《剖开人生的面目》这篇演讲稿补写的结尾如下：_________ 五、阅读下面的非连续性文本，完成小题。 【材料一】 ①2023年7月，梁文锋创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美。 ②创始人曾坦言：“AI研发是场‘孤独的长跑’，团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境，但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区。”公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑“过于理想化”，但最终以开源共享模式赢得行业尊重。 ③DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围，除了其强大的技术团队，还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破。在此之前，AI模型往往需要庞大的算力支撑，而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性，也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练，这是同行业内难以匹敌的成就。 ④此外，DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒所束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神，使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。 （《DeepSeck：AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日有删改） 【材料二】 ①几年前的一个冬天，杨宇注册了MAYA论坛，ID叫“饺子”，这也成了他后来的代号。彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的“一时冲动”，开始追逐自己的梦想——动画。 ②命运齿轮的转动，永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素，两个人吃穿用度，只能靠母亲的那点微薄退休金，互联网上广为流传，他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光，并没有让饺子低头，面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对于动画的热情，依然日复一日地绘画、渲染。 ③多年之后，当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时，绝对想象不到，其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。 ④对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦，想要做出一部高水准的动画，需要同时兼具审美和极高的制作水准。而对于饺子来说，能创作如此精致的作品，他所付出的努力，即使是科班出身的动漫人才也无法想象。 ⑤为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头，饺子改了283遍，为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求，成就了这部令人拍案叫绝的佳作。 ⑥即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后，饺子并没有急功近利，他拒绝了资方快速出续集变现的请求，而是在《哪吒2》中，投入了更多心血。五年的时光，最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。 （选自《三联生活周刊》2025年3月10日有删改） 【材料三】 今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，必须强化教育对科技和人才的支撑作用，为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶，在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时，要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。 （选自《人民日报》2025年3月21日有删改） 13．根据材料一材料二，下列表述不符合材料原意的是（   ） A．DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上无法和大厂媲美。 B．DeepSeek公司通过创新方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性。 C．为了研究《千里江山图》笔触，饺子曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终自己完成了符合国人审美的水墨粒子特效。 D．饺子修改了283遍哪吒踢毽子的镜头，通过列数字，准确地说明了饺子对细节的追求近乎苛刻。 14．阅读材料一后，大家对“DeepSeek为何能快速成为行业佼佼者”这一问题展开了讨论，请你结合材料概括其原因。 15．小语准备参加“破局：勇气与创新”的主题演讲，请你帮他完成下面的演讲提纲。 （1）根据材料一和材料二的内容，在横线①②处补充事实论据。 （2）调动你平时的积累，在横线③处补充一句关于突破困局的名人名言或诗文谚语。 16．班会课上，同学们围绕“如何培养创新精神”这一主题进行讨论。请结合以上三则材料谈谈你从中获得的启发。 六、阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 DeepSeek闪耀高科技之光 ①在科技飞速发展的今天，DeepSeek犹如一颗璀璨的明星，在高科技领域迅速爆火，吸引了众多目光，成为推动科技进步的重要力量。 ②技术创新是DeepSeek的核心竞争力。它拥有独特的神经网络架构，通过算法优化，实现了创新性的数据特征提取与学习模式，同时高效运用计算资源，这些创新点让DeepSeek在技术上领先一步。 ③DeepSeek还实施了开源战略，这一举措震动全球。外媒也因此对中国的创新能力有了全新的认识，它在国际上的地位日益重要，发挥着不可忽视的作用。 ④DeepSeek的爆火，反映出中国科技实力的崛起。它为中国科技发展带来了诸多启示，激励着更多科技创新。展望未来，相信会有更多像DeepSeek这样的科技成果涌现，推动中国科技不断迈向新的高度。 （选自“搜狐网”，2025年2月23日，有删改） 【材料二】 （选自“中国青年报客户端”，2025年3月1日） 【材料三】 如何引导中小学生用好AI帮手 ①随着AI（人工智能）工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。 ②近日，教育部出台《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，从各学段使用规范、教学应用场景等方面都做了详细指导。如何结合这份指南，让AI真正成为学习的“好帮手”，记者采访了多位专家、老师、家长、学生等，听听他们怎么说。 ③北京师范大学教授余胜泉：让学生充分学习和使用AI，利用好AI的创造性，认清AI的工具本质，才能把AI变成学习“小助手”。 ④甘肃省张掖市高台县解放街小学教师徐迎春：AI更擅长“打直球”，它或让一些学生“放弃思考”，越过循序渐进、抽丝剥茧的理解思考和钻研过程。 ⑤成都市一位初中家长：这半年来，自己的孩子在家写作业开始依赖学习机的AI功能，遇到难题“一搜”，解题步骤和答案都会出现。看似学习效率提高了，实际并没有真正理解掌握知识点。 ⑥西安市一位初中生：我之前在借助AI学习时，总是忍不住玩其中的小游戏，常常忘记学习和时间。 ⑦西北师范大学附属中学信息与资源中心主任武小龙：AI市场开发方需要充分调研，有针对性地开发AI学习产品，屏蔽多余的功能，实现对教与学的“精准服务”。 …… （选自“新华网”，2025年5月23日，有删改） 17．阅读【材料一】，概括DeepSeek这道“科技之光”迅速爆火的原因。 18．根据【材料二】，用简洁的文字提炼主要信息。 19．针对【材料三】提到的AI使用误区，班级将制定《AI使用公约》。请你拟写两条。 20．小安最近热衷于利用人工智能完成学习任务，他的父母对此极力反对。请你结合三则材料，分别与双方对话，进行正向引导。 对话小安： 对话小安父母： 七、班级开展“光影·故事”主题实践活动，请你一起参与学习。 材料一：①中国西汉时期发明的魔镜“见日之光”是世界上最奇异的物品之一，它的制作工艺在宋代（公元1000年左右）即已失传。 ②透光镜乍看上去与一般铜镜并无区别，但若以一束阳光照到镜面，反射后投影到壁上，壁上的光斑中就会奇迹般地显现出镜背面的图案、铭文，好像光线透过铜镜，把背面图案、文字映在壁上似的，故称透光镜。 ③然而大多数人知道，青铜是不透光的，实际使人感到透光，这是为什么？ ④这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，直到近20年，我国科技工作者才终于解开了这个谜团。原来这个铜镜在有铭文和图案处非常厚，无铭文处比较薄。因为厚薄不均匀，造成铜镜产生应力，并且在磨镜时发生弹性变形，所以厚处曲率小，薄处曲率大。因差异十分小，仅几微米，肉眼根本没有办法察觉。 （摘编自《古代科学家的创意发明》，搜狐网2017年11月28日） 材料二：①美国密歇根大学研究团队在最新一期《自然·通讯》杂志发表论文称，他们成功研制出实验室级3DXRD系统，首次在常规实验环境下实现X射线三维衍射技术（3DXRD），并成功解析了金属、陶瓷等材料的微观结构。这项突破使原本依赖粒子加速器的尖端技术“飞入寻常实验室”，为材料科学研究开辟了新途径。 ②3DXRD技术是通过多角度X射线照射，构建出物体的三维图像。其独特之处在于，将毫米级材料样品“沐浴”在超强X射线束中旋转，光束强度达到医用X射线的百万倍量级。如此高强度的照射，能清晰呈现多晶材料（构成金属、陶瓷等物质的微观晶体）的精细结构，揭示材料承受机械应力时的奥秘。比如，通过观察承重钢梁样本的晶体变化，就能了解建筑物结构老化的微观机制。 （摘编自《X射线三维成像“飞入寻常实验室”》，《科技日报》2025年5月7日） 材料三：①“新时代·新影像”中外联合创作计划导师魏克然·钱纳认为，在这个充斥着影像和情感的世界，所有内容都被社交媒体放大和加速，需要用创意和技巧来触动年轻人的心灵和思想，吸引他们的注意力。通过纪录片这种方式来呈现真实的生活，可以让已经习惯了糖衣炮弹的观众感受到真实的生活。通过纪实作品击中当代年轻人的心灵，让他们在刷手机的生活中更多地关注现实生活。 ②但在这个充斥着屏幕的时代，如何讲故事是非常重要的，我们需要探索新的故事和叙事方式，甚至采取一些混合式的方式进行创新性的表达，以此来吸引年轻人的注意力。去年首届创作计划中的入选作品题材非常广泛，有的讲述中国偏远地区的电力发展，还有的关注为视障人群打造电影院，这些故事都通过一个真实生活英雄的旅程，使用视觉情感手段以更亲密的电影风格表达他们的故事。记录生活、记录真实的故事，讲述也变得更个人化、生动化、亲密化和娱乐化。有创意、有深度的作品让观众在享受影像的同时，获得启迪和思考。 （摘编自“解读中国”官网2024年8月3日） 材料四：①《中国科学报》：国际一流大模型团队里的年轻人中有不少是华人，为什么他们在海外能快速崭露头角？ ②丘成桐：这些人大多接受了美国的教育和训练。我们的教育在激发创造性方面与美国相比仍有差距，特别是在基础科学领域。我在国内创办求真书院、设立少年班，也是希望中国能培养出优秀的基础科学人才。 ③《中国科学报》：我国中学生的数学天赋已展现出来，但顶尖人才常出现“断层”。在人工智能时代，你觉得拔尖人才该如何培养？ ④丘成桐：我最近出版的一本书《我的教育观》专门讨论了这个问题。该问题的根源在于刷题，它导致学生进入大学后已经失去了探究学问的兴趣。考试需要花费1-2年时间准备，唯一的方法就是刷题，这是对年轻人创造能力的最大打击。面对这种情况，如何培养思考力、创造力，我认为不是不考试，而是对最拔尖的学生采用不同的方法进行培养。但许多家长都觉得自家小孩是天才，因此这种方法实施起来会有困难。 （摘编自《2030年是中国数学在世界舞台上崛起的重要时刻》，《中国科学报》2025年02月24日） 21．以下对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．魔镜“见日之光”是采用铜镜厚薄不一的办法产生透光效果，有字的地方特别厚，没有字的地方比较薄。 B．密歇根大学团队研制出实验室级3DXD系统，这个系统通过多角度X射线照射，构建出物体的三维图像。 C．魏克然·钱纳认为在这个充斥着影像和情感的世界，要通过纪实作品让年轻人感受真实的生活、关注现实。 D．丘成桐院士认为中国的教育与美国相比仍有很大差距，特别是在激发创造性方面，以及基础科学领域。 22．小新想模拟魔镜实验，阅读材料一和原理图，结合你所学物理知识，为他完成实验提供建议。 23．在“光——人类的朋友”主题演说活动中，小新要向与会嘉宾介绍人类对“影像”的利用情况。请你结合前三则材料帮他写几句话。 24．丘成桐院士在接受采访时提到要培养年轻人的“思考力、创造力”。综合上面四则材料，你认为怎样才能培养出年轻人的“思考力、创造力”？ 三、日常生活类 八、阅读以下两则文本，完成下面小题。 【文本一】 ①我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学。 ②为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。 ③1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计。 ④我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话：“在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。 …… （节选自王选《我一生中的八个重要抉择》，有删改） 【文本二】 ①今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度。就像老子写《道德经》时，既没行万里路，也没读万卷书，可他这几千字，至今仍能解答人们内心的困惑。 ②就拿《道德经》里“无私为大私”来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多。过去，我们的教育理念曾走过弯路，强调“大公无私”，却忘了人性有自私的一面。改革开放之所以成功，核心在于尊重了“人性是自私的”这一原则。从凤阳土地承包开始，让人们先为自己干，在这个过程中获得利益，当大家都努力为自己拼搏时，国家也就富强起来了。但“人性自私”这话不好听，中国古人就很聪明，老子说“无私为大私”，用“大私”来引导人们走向“无私”，希望大家能获得更多，采取的方式却是无私的。 ③再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特。大家一般觉得，最好的君主是被人尊敬、爱戴的，可《道德经》里说“最好的君主是感觉不到他的存在的”，排第二的才是被人尊敬和爱戴的，第三是被人敬畏的，最差的是被人讨厌的。仔细想想，感觉不到存在却能让社会井井有条运转，这难道不是一种极高的境界吗？看似“无为”，实则以一种巧妙的方式完成了治理。读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发。 （节选自白岩松《在哈工大的即兴演讲》，有删改） 25．两篇演讲稿均呈现出___________的语言风格。王选以自身科研领域的重要抉择为例，强调___________；白岩松则以《道德经》为例，告诉我们读书应照见自我、获得启发。 26．下列材料放在哪一个文本更合适？请结合两则文本的主题和内容，阐述理由。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分。” 27．下列关于两篇演讲的理解和分析，正确的一项是（   ） A．美国控制论提出者的观点，直接推动了王选从硬件转向软件研究的实践。 B．白岩松用经典解读现实（如改革开放），王选以实践验证理论（如计算机技术突破），二者均体现“理论与实践的互动”。 C．两篇演讲均通过引用名人言论增强说服力，白岩松侧重学术权威，王选侧重文化经典。 D．王选的抉择与白岩松的理念呼应，均体现“无为不为”的智慧。 九、学校举办以“体重管理”为主题的科普活动，请你运用以下材料，完成任务。 【材料一】 据《柳叶刀》杂志的最新统计数据显示，中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一。为应对这一公共卫生挑战，国家卫生健康委员会启动“体重管理年”行动，计划用三年时间推进全民体重管理。全国政协委员张文宏更是直言：“减重是慢性病控制的关键。”目前，国家正通过政策引导和医疗干预，努力将体重管理从“私事”变为“国事”。 （选自2025年3月15日《光明网》，有删改） 【材料二】 ①当前，传统的减重模式面临挑战，仅依靠饮食和运动，70%～80%的人群在5年内出现体重反弹。同时，在减重实践中，还面临效果难体验、时间有限、缺乏系统性知识、过程枯燥，缺少同伴支持等困难。 ②中国营养学会呼吁公众践行“吃动平衡”理念，提出“营养三餐，微微一动”模式，强调早餐营养、代餐辅助及数字化工具支持，效果显著。例如，白芸豆提取物可降低体重、体脂及腰围；代餐替代部分正餐的减肥效果优于常规低能量饮食。此外，借助“一尺一秤一日历”等数字化工具监测身体指标，结合健康社群支持，可显著提升管理效果。健康社群能有效帮助参与者控制饮食热量、坚持运动，54.6%～58.2%的活跃社群成员能长期保持健康习惯。 （选自2025年5月19日《中国新闻网》，有删改） 【材料三】 ①体重跟基因、家庭生活习惯、健康管理意识都有关系。家长的认知尤为关键，不少家长对孩子减肥存在误区。 ②有关研究表明，儿童期肥胖的人群中，三分之一的人肥胖会延续至成年期；青少年期肥胖，约三分之二的人在成年后依然肥胖。因担心孩子的心肺负担，有的家长还会限制小胖墩运动。有的家长具备帮助孩子减肥的意识，却按照自己的经验给孩子错误减肥，比如：不吃晚饭，或是疯狂运动等等。其实孩子处于生长发育阶段，均衡的饮食、充足的营养是必须的，不科学的减肥方式容易影响孩子健康。 ③坚持科学饮食，基本上3到6个月就能控制好体重。而且，只要经过一两个月时间的调整，许多孩子对高油高盐的饮食就不太感兴趣了。 ④对于医院给出的饮食和运动方案，很多家庭都存在执行难的问题。尤其是双职工家庭，家长没有足够的时间和精力给孩子做饭或督促孩子好好吃饭。有的是父母想给孩子减肥，但爷爷奶奶、外公外婆却偷偷给孩子加餐，让减肥功亏一篑。孩子在学校也没有足够的监督。也有的家长做饭偏向大人口味，比如给孩子吃水煮菜、凉拌沙拉，但对孩子来说这些食物并不好吃，容易造成抵触情绪。孩子们的食物最好是有温度、有味道的、较软的，才比较容易坚持，但确实比较考验家长的耐心。 ⑤八成的“小胖墩”只要坚持遵医嘱都能在三个月左右实现有效的体重管理，但许多人坚持不到一年，体重又出现反弹。大多数家长刚开始能意识到问题的严重性，也非常重视，但时间一长便容易松懈。在孩子各项事务重要性序列中，可能学习、社交的优先级更高，体重管理容易逐渐被忽视。 （选自2025年5月13日《光明网》，有删改） 28．结合【材料一】，说说你对国家启动“体重管理年”活动必要性的理解。 29．洋洋同学说：“我感觉最近长胖了，打算减肥。我的计划是少吃肉，多吃水果和蔬菜。”请你结合【材料二】和【材料三】，对他进行劝说。 30．校团委安排你向全校师生作“管理体重，健康生活”主题演讲，请你结合以上材料，拟写演讲稿提纲。 十、阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 年龄段 占比 主要特征 18岁以下 15% 易受同伴影响，跟风购买倾向强 18-24岁 40% 社交活跃，注重IP形象，消费能力强 25-34岁 35% 冲动购买倾向强，收入稳定 35-45岁 10% 收藏目的为主，理性消费 45岁以上 <1% 少数高端收藏者 图一：2025年中国盲盒消费者年龄分布 【材料二】 ①近年来，“盲盒经济”十分火爆。盲盒源于日本的“福袋”，最初是处理尾货的方式，因性价比高受消费者欢迎。如今，几元成本的玩具，经商家包装后身价飙升，稀有款在二级市场能卖到几百元甚至上千元。 ②盲盒的核心魅力在于其“不确定性”。消费者支付固定价格，购买一个不透明包装的商品，在拆盒前完全不知道里面装的是什么款式。神经科学研究表明，不确定性带来的多巴胺分泌，比确定性奖励高出30%，这使得消费者很容易对拆盲盒上瘾。以潮玩盲盒为例，每个系列通常有12个常规款，再加上1个概率极低（如1/144）的隐藏款。这种类似买彩票式的期待，让消费者在拆盒瞬间心里充满了紧张与兴奋。 ③在快节奏、高压力的现代生活中，人们渴望通过消费来获得情感慰藉和实现自我表达。盲盒所承载的IP形象，无论是可爱的动漫角色，还是独特的艺术设计，都能与消费者产生情感共鸣。消费者将自己的情感投射到这些玩偶身上，它们不再仅仅是一个塑料玩具，更像是陪伴自己的“精神伙伴”。 ④此外，饥饿营销与社交传播也为盲盒经济的爆火添砖加瓦。品牌通过限量款、隐藏款等方式制造稀缺性，激发消费者“集邮式”购买冲动；同时，社交媒体上的开箱分享、藏品展示，以及线下潮玩社群活动，让盲盒扩大消费群体与市场影响力。 （摘自《盲盒经济爆火背后的“心理操控术”》，有删改） 【材料三】 ①新学期即将开启，一些家长却很苦恼：自家孩子沉迷“盲盒”不能自拔。 ②“满屋子都是各种盲盒，就为了找一张卡”“感觉很像赌博游戏，让人上瘾”……最近“卡牌盲盒”在未成年人中风靡，孩子们动辄几十元、数千元乃至几万元购买这类盲盒，甚至有特定卡牌以21万元天价售出。 ③看到孩子们沉迷“奥特曼卡”“小马宝莉卡”等，有人可能想到曾经的“水浒卡”“三国卡”等孩子间的游戏，但如今的“卡牌盲盒”在部分商家的炒作下，已经不单纯是孩子世界里的一种“游戏道具”，目的也从收集逐渐演变成赚钱和倒卖，暗藏风险。 （摘自《让未成年人远离“盲盒诱惑”》，有删改） 【材料四】 ①提起盲盒，不少人觉得是“烧钱”的消费行为，面包盲盒却是为了省钱而存在。 ②早上8点，山西省太原市“有食面包店”准时在“惜食魔法袋”微信小程序上架了今日的面包盲盒。半个小时后，当日上架的3个盲盒已经被抢空。两年前，“惜食魔法袋”小程序入驻太原，这是一个专为剩菜盲盒而搭建的平台。最开始，有不少商家图新鲜与消耗存量，加入了这个新玩法，没想到能坚持到现在。 ③与一些有“割韭菜”意味的盲盒相比，剩菜盲盒显得更有性价比：前一天或当天现烤的面包，顾客以差不多三折的价格就能买到，商家也可以保成本，可谓双赢的选择。面包盲盒的流行，反映了年轻人消费观念的转变——不再盲目追求“贵价”“面子”，而是更加注重实用性和性价比。“年轻人有了新的消费意愿，大家追求性价比，也愿意为环保出一份力，既得了便宜，又有成就感，大家很买账。”一位剩菜盲盒从业人员说。 （摘自《面包盲盒：既要性价比，又要小惊喜》，有删改） 31．下列对以上材料的理解，正确的一项是（ ） A．近十年来，盲盒经济市场规模呈现逐年持续快速增长趋势。 B．盲盒品牌方制造稀缺性的目的是提高商品的性价比。 C．孩子沉迷盲盒带来的经济浪费是家长担忧的根本原因。 D．购买面包盲盒的消费者有着相对理性的消费观。 32．阅读材料二，简要分析盲盒经济火爆的原因。 33．阅读材料四，说说“有‘割韭菜’意味的盲盒”有哪些特点。 34．你的表哥即将大学毕业，他想抓住盲盒经济火爆的商机进行创业，开发引导理性消费的新盲盒产品。结合以上材料，请你对他的创业提几条建议。 十一、阅读下面一篇演讲稿，完成下面小题。 大人能向小孩学到什么 ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾一下这些大事件：帝国主义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问一下：这些该归咎于谁？是大人。而小孩呢，做了些什么？安妮弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心；鲁比布里奇斯为美国种族隔离的终结做出了贡献；另外，近期，查理辛普森骑自行车为海地灾区募得12万英镑善款（屏幕投影相关图片）。所以，可见年龄与“幼稚”一词并无任何关系，应停止使用这个年龄歧视的词。（① 掌声）谢谢！ ②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真正需要的吗？我们小孩并不像你们大人一样，在自己想做的事情面前，畏畏缩缩，孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的想法，就像我希望世上没有人挨饿，或者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想，并相信其可能实现？但孩子们依然梦想着完美，这是件好事，因为要将任何事情变为现实，你必须心怀梦想。 ③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉近一步。例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来最棒的点子，因为孩子们的思想不受局限，不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多，我认为大人应该开始向孩子学习。现在，我的演讲主要针对教育圈子里的人，这其中有老师和学生。我想用这个来类比，不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。大人和小孩之间的学习应该是相互的。 ④但不幸的是，现实和理想背道而驰，这与信任或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任某人，你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时，我就会限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（②笑声）顺便提一下，这是个真实的例子。大人呢，似乎普遍地对小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该是两者相互尊重，也就是说大人应该了解并认真对待小孩的愿望。 ⑤然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐抱有很高的期望。当然，他们没有让我们立志成为医生或律师诸如此类的。我从四岁开始爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买了装有微软软件的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故事，我当时还想将它们出版，一个小孩想发表作品简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但许多出版社可不这么给面子。一家很大的儿童读物出版社讽刺地说：他们不为儿童作者出书。儿童出版社不跟儿童作者打交道？怎么说呢，你这是在怠慢一个很大的客户群体啊！（笑声③）然而，有一家出版社愿意做出突破，信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本书《飞扬的手指》——就是这个——从此以后，这本书被上百所学校借鉴，作为上千教育家的教育方针，最终，我今天很荣幸能在这里演讲。 ⑥我十分感谢各位今天到场聆听，这表明你们是真的关心孩子。但小孩比大人强得多的这幅图景是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（④笑声）我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人，而是比你们强的大人。正是如此，我们现在的社会是文明和发达的，无论你们在生活中扮演什么角色，你必须给孩子们创造条件与机遇，这样我们才能长大并让你扬眉吐气。 ⑦在座的大人们， 。 [注释]本文演讲者邹奇奇，被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”，3岁开始阅读，4岁开始写作，8岁出版12万字故事集《飞扬的手指》，轰动美国。本文是她14岁时演讲的记录稿。 35．演讲要有针对性，做到“心中有听众”。请说说本次演讲从哪些方面做到了“心中有听众”。 36．现场“记录稿”除了记录演讲词，还记录了听众的反应。下面关于记录稿中画线处听众反应的分析，不正确的是哪一项（   ） A．第①处引发“掌声”是因为演讲者列举事实把大人的幼稚行为和孩子的伟大成就进行对比，呼吁“大人们不要再批评小孩幼稚”，引发听众的思考。 B．第②处引发“笑声”是因为演讲者是小孩，她讲述自己借贷时控制风险的事情，让大人觉得很好笑，也让听众明白“大人常常低估小孩的能力”。 C．第③处引发“笑声”是因为演讲者讲述亲身经历后，还用质问调侃方式嘲讽出版社没有眼光，低估小孩的能力，让听众觉得有趣并且又不无道理。 D．第④处引发“笑声”是因为演讲者设想“小孩比大人强得多的图景”，又说“小孩会长大并变成你们这样的大人”，两者看似矛盾却又有深意。 37．好的结语能有效地调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。请为本次演讲撰写80字左右的结语。 四、传统文化类 十二、请你阅读下面材料，完成下列任务。 材料一： ①盖章打卡成为很多年轻人出游的“必选项”。大到景区博物馆，小到街边文创店，人们都可以收集到特色文旅章。在社交平台上，也有不少网友被各式特色章所吸引，继而制定“盖章游”主题的出行计划。以特色印章为代表的文创产品和打卡式的旅游，不仅满足了人们探索更多未知乐趣的猎奇心理，也带来了更深层次的情感价值体验。 ②作为带动旅游目的地商业消费的新增长点，印章被赋予了更多的社交属性。当盖章让游客们的旅行足迹变得更具象化，集章让情感的寄托和记忆的延续变得更有仪式感，自然吸引很多有相同兴趣的游客加入。 ③景区和文创店等还是应该充分考虑集藏爱好者或者普通游客的心理，将印章与当地历史文化特色进行更深度的结合，通过主题化、故事化的方式增强印章的趣味性和文化气息。同时做好产品的差异化管理，让不同的产品凸显其独有的收藏价值。 材料二： ①近年来，拙政园景区在文创街区多处门店巧妙设置了盖章打卡点，通过免费章与消费章相结合的形式，吸引了众多游客为盖章而来到门店消费，充分满足了不同消费群体的需求，以一种十分独特的方式向游客展现了苏州园林的魅力。 ②套色印章是一种通过多次叠印不同颜色的印面，最终形成彩色图案或文字的印章技术。它不同于传统的单色印章，而是利用分版套印的方式，使印章呈现丰富的色彩层次，增强艺术表现力。 ③后续，拙政园景区将不断推陈出新，推出更多富有交互性的文化体验活动和文化产品，让游客在主动参与的过程中增强游览体验，彰显苏州“百园之城”的魅力。 材料三： 以下是苏州古城区主要园林位置示意图和打卡关键信息： 园林 特色景观 打卡互动 色调参考 开放时间 周边交通 拙政园 梧竹幽居、荷花池 背诵《苏州园林》片段并拍摄漏窗（提示：最佳拍摄时间为早晨） 黑色（园林轮廓）青色（荷叶、绿叶底色） 粉色（点缀荷花） 7：30——17：30 地铁4号线北寺塔站步行10分钟 狮子林 立雪堂、问梅阁楼、探幽门 用手机拍摄“假山与光影”创意照片 青灰色（假山阴影）银色（假山反光） 7：30——17：30 距拙政园步行5分钟 留园图 冠云峰、明瑟楼、曲廊 查询留园典故，讲给友人听 黛绿色（盆景园背景）朱砂色（冠云峰题字） 黑色（特色景观轮廓） 7：30——17：30 公交游1路直达 网师园 五峰书屋、风到月来亭、引静桥 拍摄夜景并配古诗句 靛蓝色（夜景月色）墨色（“明月清风”题字） 7：30——17：30；19：30——22：00 （昆曲特色体验） 地铁5号线南园桥站骑行8分钟 虎丘 虎丘塔、剑池、千人石 可参与“抄园古联清风明月本无价”活动 竹青色（复廊光影）木色（屋檐线条） 7：30——17：30 与网师园相距1.5公里 38．结合材料一、二，从消费者心理角度谈谈为何“盖章打卡”成为很多年轻人出游的“必选项”。 39．小苏准备花一天时间打卡三个园林并体验一次园林夜景观赏，请你依据材料三向他推荐一条最佳的打卡路线： 小苏，我推荐的路线是________________________________ 因为___________________________________________________ 40．假设你是一名文创设计师，请结合三则材料，设计一款吸引年轻人的“套色印章”，并说明设计理念。 实物示例：“拙政园窗花套章” 园林景观：拙政园窗花 第一层（黑色）：凸显窗棂轮廓线稿。 第二层（朱红色）：呈现窗内梅花或竹影的剪影。 第三层（金色）：将窗棂、梅花、亭子部分提亮，模拟阳光选过花窗的效果。 印章名称：“窗亭揽梅”，意为以窗亭为视角，将梅花“揽”入景致，富有动态与诗意。 选择园林的景观：_________________ 第一层：_______________________________________ 第二层：________________________________________ 第三层：_________________________________________ 印章名款：____________，意为_________________________ 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练（苏州专用） 非连续性文本（解析版） 一、自然科学类 1 二、科学技术类 10 三、日常生活类 24 四、传统文化类 36 一、自然科学类 一、阅读下列材料，完成下面小题。 选段一   尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中。 （选自梁衡《壶口瀑布》》）   选段二   顺着玉河，我来到了四方街前。进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 （选自阿来《一滴水经过丽江》） 选段三   ①在城市的喧嚣中，我们总是渴望找到一处可以安放心灵的地方。我想，于徐州的户部山，便是这样一个让人流连忘返的所在。 ②秋雨初歇，我踏着青石板登上户部山。明清古宅的灰瓦上，雨水汇成细流，沿瓦当滴落成帘。状元府前，一株老槐叶落如金，覆住半截残碑。转角忽见戏马台巍然——项羽练兵的石台犹在，台侧茶馆里，老人正用徐州琴书唱着“力拔山兮气盖世”。 ③漫步在户部山的青石板路上，脚下的每一步都似乎踏在历史的脉搏上。这里的古街古巷，犹如一幅徐徐展开的画卷，将岁月的痕迹展现得淋漓尽致。两旁的老屋，斑驳的墙壁诉说着往昔的故事，那些雕花的门窗、精致的檐角，无不彰显出古代工匠们的智慧与匠心。在这里，你可以感受到一种不同于现代都市的节奏，时间仿佛在这里放慢了脚步，让人有更多的时间去品味生活的美好。 ④沿着古街前行，你会发现许多隐藏在角落里的小惊喜。一家家古色古香的小店，出售着各种手工艺品和地方特产。从精美的刺绣到传统的陶器，每一件物品都承载着当地的文化与传统。这些小店的主人往往也是热情好客，他们会耐心地向你介绍每件商品背后的故事，让你在购物的同时，也能够深入了解这个地方的文化内涵。 ⑤户部山不仅仅是一个旅游景点，它更像是一座活着的博物馆。在这里，你可以看到许多非物质文化遗产的传承者，他们用自己的双手将古老的艺术形式延续至今。例如，在一些特定的场所，你可能会遇到书法家现场挥毫泼墨，或是剪纸艺人用灵巧的双手创作出栩栩如生的作品。这些场景不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵上的震撼，让人深刻体会到传统文化的魅力所在。 （选自徐州日报《户部山寻古》） 1．选段三通过哪些细节展现户部山“活着的博物馆”这一特点？ 2．选段一和选段二在描写水时运用的共同手法是什么？请结合画线句简要分析。 3．徐州市文旅局计划举办“跟着课文游中国”研学活动，请结合三则材料从中推荐一处研学地点，为其设计宣传标语并撰写推荐稿。 研学地点：_____________  宣传标语：______________推荐稿：__________________ 【答案】 1．①动态文化活动：茶馆老人用徐州琴书演唱“力拔山兮气盖世”，将历史故事融入当下生活。②传统工艺店铺的互动：古街小店主人热情介绍刺绣、陶器等手工艺品的文化内涵，体现活态传承。③非遗传承者的现场展示：如书法家挥毫泼墨、剪纸艺人创作剪纸作品，展现传统技艺的延续。 2．共同手法：拟人。 选段一画线句赏析：“各自夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”等词，将水流人格化，生动形象地表现黄河水在壶口处激烈冲突、寻找出路的各种情态。展现壶口瀑布刚柔并济的特质，表达作者的喜爱和赞美之情。 选段二画线句赏析：“乘水车转轮”“看到了”“看见了”等词语将水滴人格化，生动形象地写出一滴水与古城和谐共生、相互依存状态的关系，表现了作者对古老、沧桑、和谐、美丽的丽江古城深深的喜爱和赞叹之情。 3． 推荐地点：徐州户部山 宣传标语：一砖一瓦皆课堂，千年文脉户部山。 推荐稿：户部山是徐州的历史文化地标，堪称“活着的博物馆”。这里青石板路串联起明清古宅、戏马台、状元府，项羽练兵的故事仍在琴书唱词中回响。漫步古街，你不仅能触摸斑驳的砖雕木刻，还能邂逅剪纸艺人、书法大师现场展示非遗技艺，更可在小店中亲手体验传统手作。户部山将厚重的历史化作可听、可看、可感的鲜活课堂，是同学们研学的绝佳选择。 示例二：推荐地点：云南丽江。 宣传标语：走进活态课堂，像一滴水一样穿越千年丽江。 推荐稿：跟随阿来笔下《一滴水经过丽江》的足迹，研学之旅将赋予你“水”的视角。乘大水车俯瞰古城全貌，随金沙江探秘纳西族的丰富水系，观赏依止自然的重重屋宇，学习古老的东巴象形文字，感受丽江古城的和谐包容。推荐去丽江古城研学。那里不仅有风景，更有读懂丽江民族文化的鲜活课本。 示例三：推荐地点：黄河壶口瀑布。 宣传标语：壶口旁侧翻书页，黄河精神入胸怀。 推荐稿：直面“千里黄河一壶收”的奇观，观黄浪如何“夺路而走”“折返迂回”，析龙槽滩壁的神奇地貌，听“汩汩如泉”“哀哀打漩”的自然交响，探黄河水流的形态密码，悟黄河呈现的刚柔并济的民族精神。在梁衡的篇章中开启对壶口瀑布的研学之旅吧，那一定是一堂撼动心灵的爱国教育课。 【解析】这篇阅读材料精选了三段风格各异的游记散文，通过壶口瀑布的雄浑、丽江古城的灵秀、户部山的历史厚重，展现了祖国山河的人文与自然之美。选段一以动态描写展现黄河水的奔腾之势；选段二通过水车视角呈现丽江的灵动画卷；选段三则细腻刻画户部山的历史肌理。三则文本在写景状物中均融入了深厚的文化意蕴，语言或豪放或婉约，共同构成了一幅立体的中国人文山水长卷。 1．本题考查对信息的筛选与概括能力。 根据选段三第②段“转角忽见戏马台巍然——项羽练兵的石台犹在，台侧茶馆里，老人正用徐州琴书唱着‘力拔山兮气盖世’”可知，茶馆老人用徐州琴书演唱与户部山相关的历史内容，将历史故事融入当下生活，这种动态的文化活动，让传统文化以鲜活的形式呈现，展现了户部山“活着的博物馆”的特点，使历史与当下相连，并非静态的陈列。 根据第④段“一家家古色古香的小店，出售着各种手工艺品和地方特产。从精美的刺绣到传统的陶器，每一件物品都承载着当地的文化与传统。这些小店的主人往往也是热情好客，他们会耐心地向你介绍每件商品背后的故事”可知，古街小店中售卖刺绣、陶器等传统手工艺品，且店主会主动介绍商品背后的文化内涵，通过与游客的互动，让传统工艺及其文化内涵得以传承和传播，体现了“活着的博物馆”中文化活态传承的特点，让游客能深入了解当地文化。 根据第⑤段“在这里，你可以看到许多非物质文化遗产的传承者，他们用自己的双手将古老的艺术形式延续至今。例如，在一些特定的场所，你可能会遇到书法家现场挥毫泼墨，或是剪纸艺人用灵巧的双手创作出栩栩如生的作品”可知，非物质文化遗产传承者在户部山现场展示书法、剪纸等传统技艺，以实际操作的方式将古老艺术延续，让游客直观感受传统文化的魅力，这一细节直接体现了户部山作为“活着的博物馆”，对传统文化的传承与展示功能，使古老艺术在当下依然“活” 着。 2．本题考查表现手法的判断与赏析。 共同手法：拟人。 根据选段一“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的……或被夹在石间，哀哀打旋”可知，句中“各自夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”等词语，将黄河水流当作人来写，赋予水流人的动作与情态，生动形象地表现出黄河水在壶口无法被尽收时，为寻找出路而展现出的激烈冲突、灵活应变的各种状态。这种拟人手法的运用，既体现出黄河水的刚劲之力，又展现出其迂回的柔态，从而凸显壶口瀑布刚柔并济的特质，也间接表达出作者对黄河水这一自然景象的喜爱与赞美之情。 选段二画线句赏析：根据选段二“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街”可知，句中“乘水车转轮”“看到了”“看见了”等词语，将“一滴水”人格化，把水滴当作具有感知和行动能力的人，生动形象地写出一滴水随着水车升高，依次观赏到古城、老柏树、房屋、老街等景象的过程，展现出一滴水与古城之间相互陪伴、和谐共生、相互依存的关系。通过这种拟人手法，让读者能以水滴的视角感受古城的风貌，更深刻地体会到丽江古城的古老、沧桑与美丽，也表达出作者对丽江古城深深的喜爱和赞叹之情。 3．本题考查材料的拓展运用。 （1）确定研学地点：对比三则材料，从自然观察、文化探索、研学体验适配性角度筛选。选段一壶口瀑布侧重自然奇观与黄河精神，选段二丽江侧重自然与古城的和谐，选段三户部山侧重历史文化与非遗传承，均有研学价值，可任选一处，需结合材料突出其独特性。 （2）拟写宣传标语：紧扣地点核心特色，语言简洁、有感染力，融“课文”“研学”元素，如结合户部山的“古”与“活”，或壶口瀑布的“水”与“精神”。 （3）撰写推荐稿：开头点明推荐地点及关联课文；中间分点结合材料具体内容，描写自然景观，或阐述文化内涵，记述当地的历史遗迹、非遗、民俗等；结尾强调研学意义，吸引学生参与，语言需生动且贴合研学活动定位。 示例一：研学地点：徐州户部山 宣传标语：走户部山古街，品课文里的千年文脉 推荐稿：同学们，来徐州户部山开启研学吧！这里是《户部山寻古》中“安放心灵”的秘境。踏青石板路，看明清古宅灰瓦垂雨帘，状元府老槐叶落覆残碑，戏马台旁还有老人用徐州琴书唱“力拔山兮气盖世”，让你触摸“活着的博物馆”的温度。古街小店中，刺绣、陶器承载文化，店主会讲背后故事；偶遇书法家挥毫、剪纸艺人创作，更能直观感受非遗魅力。在这里，课文里的历史与文化变得可触可感，是绝佳的研学之地。 示例二：研学地点：壶口瀑布 宣传标语：观壶口黄浪奔涌，悟课文里的黄河精神 推荐稿：想亲身体验《壶口瀑布》的震撼吗？快来壶口瀑布研学！站在此处，你会看见黄河水如课文所写：“各自夺路而走”“乘隙而进”，或成泉、成溪，或顺壁挂如丝如缕，在水雾中尽显刚柔并济。亲手触水雾，耳听浪涛声，你能真切感受黄河不屈的韧劲。研学中，结合课文探讨黄河精神，让自然奇观与文化感悟交融，这样的研学之旅定会让你难忘。 示例三：研学地点：丽江古城 宣传标语：随一滴水游丽江，赏课文里的古城诗意 推荐稿：跟着《一滴水经过丽江》，来丽江古城研学吧！乘大水车升高，如课文中“一滴水”般，俯瞰狮子山老柏、依山房屋与蜿蜒老街，感受古城“依止于自然”的和谐。漫步玉河畔，看水流滋养古城，走进四方街，触摸五花石街道。研学中，对照课文寻“水滴”足迹，听当地人讲古城故事，让课文里的诗意变为眼前实景，沉浸式感受丽江的美与智慧。 二、阅读下列材料，完成小题。 [探“和”之本源]“和”被认为是孕育万物的本源，同学们扬起信心之帆一起探究吧。 材料一 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （选自《大自然的语言》） 材料二 清明有三候：“初候桐始华，二候田鼠化为鹌，三候虹始见。”意思是说，初候梧桐开花，5天后田鼠变成鹌鹑之类的小鸟，再过5天，天空出现彩虹。 （选自《百科知识》） 材料三： ①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁，动物们也有属于自己的“语言”。 ②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。 ③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化，为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。 ④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音，比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。 ⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。 （选自《科普中国·植物也有语言》，有删改） 4．材料三的第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 5．请结合材料三的内容，概括植物“语言”的特点。 6．假如你是科普宣传员，请根据三则材料从种类和作用两个方面解说“物候”。 【答案】 4．举例子，通过列举澳大利亚科学家发现严重干旱时植物会发出奇特声音、加拿大科学家发现植物缺水时发出的响声大小与缺水程度相关的事例，具体真切地说明了植物在特定环境下会产生声音这一现象，增强了说明的说服力。 5．①会随外界环境变化而变化；②不同物种的植物声音存在差别；③本质是对外界环境变化做出的反应，类似人类的喜怒哀乐。 6．物候包括动物物候、植物物候、自然现象物候。动物物候如布谷鸟唱歌提示“割麦插禾”、田鼠化为鹌；植物物候如杏花开放暗示耕地、桃花开放暗示种谷子，植物在不同环境下也会发出各类声音；自然现象物候如清明时节天空出现彩虹。物候能传递自然信息，帮助劳动人民安排农业生产，如根据花鸟信号确定耕作、收获时间；同时，通过解读植物“语言”这类物候，可了解植物对环境的反应，从而针对性照顾植物，提升其生命力。 【解析】这组阅读材料以“和”为隐性脉络，围绕“物候”展开多维阐释，选材精巧且逻辑清晰。材料一借花鸟传语，将物候与农事结合，充满生活气息；材料二引清明三候，展现传统物候知识的雅致；材料三聚焦植物“语言”，以科学研究为支撑，赋予物候现代科技视角。三者从传统到现代、从现象到本质，层层递进，兼具知识性与人文性。 【详解】4．本题考查说明方法的判断及作用分析。 根据材料三第②段“20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大”可知，该段列举了澳大利亚科学家和加拿大科学家的两项具体研究事例，属于举例子的说明方法。这两个事例直接且具体地说明了植物在特定环境下会发出声音的现象，让植物有自己的“语言”这一抽象观点变得真实可感，避免了说明内容的空洞，从而增强了文章说明的可信度和说服力。 5．本题考查提炼信息。 根据材料三第③段“科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化”“比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳”可知，植物“语言”的第一个特点是会随外界环境变化而变化。 根据材料三第④段“科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别”“通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音，比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音”可知，植物“语言”的第二个特点是不同物种的植物声音存在差别。 根据材料三第⑤段“植物的‘语言’本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐”可知，植物“语言”的第三个特点是本质是对外界环境变化做出的反应，类似人类的喜怒哀乐。 6．本题考查文本内容的整合。 物候的种类： 根据材料一“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”、材料二“清明有三候：‘初候桐始华’”、材料三第②-④段对植物在不同环境下发出声音的描述可知，物候包含植物物候，具体表现为植物的开花、发出声音等。 根据材料一“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾’”、材料二“清明有三候：‘二候田鼠化为鹌’”可知，物候包含动物物候，如布谷鸟唱歌、田鼠化为鹌，具体表现为动物的鸣叫、行为变化等。 根据材料二 “三候虹始见”分析，“虹始见” 即彩虹出现，属于非生物的自然现象，这一语句界定了 “自然现象物候”—— 由天气、天文等非生物因素产生的自然信号。 物候的作用： 根据材料一“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾’”、材料二“清明有三候”（可辅助判断时节与农事）可知，物候能传递自然信号，帮助劳动人民感知时节变化，进而安排农业生产，如耕地、种谷子、割麦插禾等。 根据材料三第⑤段“植物的‘语言’本质上来说是对外界环境变化做出的反应……从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力”可知，解读植物“语言”这类物候，能了解植物对环境的反应，据此对植物进行针对性照顾，提升其生命力。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①阿勒泰，蒙古语意为“金子”。阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。 ②天赐阿勒泰好雪，它地处北纬45°-47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流。 ③热雪、热血。每天傍晚6点半左右，“最美落日”观赏点，挤着数百名雪友和游客，架着手机、相机、摄像机，扛着雪板，相拥而立的、席地而坐的、凹造型的……气氛到了、时间正好，太阳做出谢幕姿态，低了一下头，顺便撒了一大把金子，离场。 ④依托天赐好资源，阿勒泰苦练绣“雪花”功。打造阿勒泰市“雪都”和禾木“滑雪新城”，再造阿尔泰山区滑雪产业带和额尔齐斯河流域滑冰产业带。规划总面积2093平方公里，雪道760条，总长度1816公里。 ⑤时代赋予阿勒泰好机遇。“带动三亿人参与冰雪运动”，阿勒泰当仁不让。以冰雪运动为切入点，厚植人类滑雪起源地文化内涵，深耕冬季冰雪旅游经济发展核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 （摘自《人民日报》之“民生周刊”，有删改） 材料二 ①4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。三方将围绕共创文化符号、共募生态基金、共设旅游专线、共办线下活动、共建会员机制等五个维度探索合作，并联合推出爱奇艺VIP会员可享阿勒泰文旅活动权益，倡导大家“读一本好书、看一部好剧、去一个美丽的地方”。这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人。 ②文以化之、文以铸之。近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐的冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活。 （摘自“人民网”之“阿勒泰地区”融媒体中心，有删改） 材料三 ①5月7日，8集迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道（CCTV-1）黄金档播出。《我的阿勒泰》根据新疆作家李娟的同名散文集改编，拍摄地就在阿勒泰地区。该剧曾在第十四届北京国际电影节期间举办亚洲首映活动并引发广泛关注。在今年举办的戛纳电视剧节中，入围最佳长剧集竞赛单元，成为首部入围戛纳电视剧节主竞赛的长篇华语剧集。 ②随着该剧在国内外影视活动中不断获得荣誉，阿勒泰地区及六县一市文旅等相关部门，也纷纷开始宣传推介当地的美景美食、风土人情，让李娟笔下的《我的阿勒泰》从文字变成图片、视频。瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方。刚刚结束的“五一”假期，阿勒泰地区接待国内游客88.65万人次，同比增长43.4%；实现旅游收入8.11亿元，同比增长57.61%。 ③“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在，希望能借《我的阿勒泰》播出的热潮，让阿勒泰旅游的热潮更早到来。”阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局副局长王新慧说。 （摘自“人民网”之“雪都传媒”，有删改） 7．以下对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．阿勒泰被称为人类滑雪起源地和中国雪都，依托好资源，利用好机遇，阿勒泰重视冬季冰雪旅游核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 B．为了推动阿勒泰地区的经济发展，阿勒泰联合爱奇艺、花城出版社，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。 C．电视剧《我的阿勒泰》是由新疆作家李娟的同名散文集改编而成，将新疆美好的生活图景展现给观众，让阿勒泰成为疆内外游客梦寐以求的地方。 D．由于阿勒泰地理条件优越，旅游资源丰富，再加上新疆维吾尔自治区尤其是阿勒泰地区的积极宣传推介，“五一”黄金周接待游客量大幅度上涨。 8．根据以上材料，请你为阿勒泰旅游局拟写一条旅游宣传标语，要求语言优美、针对性强，不超过30个字。 9．请结合材料内容和自我生活经验，给即将去阿勒泰的游客提三条合理化建议。 【答案】 7．B 8．示例：阿勒泰，冰雪与风情交织的梦幻之旅！ 9．建议一：提前了解阿勒泰的特色冰雪运动项目，准备好相应装备，尽情享受冰雪乐趣。 建议二：阅读新疆作家李娟的《我的阿勒泰》或观看相关影视作品，提前感受当地风情。 建议三：规划好行程，合理安排时间，既能体验冬季滑雪，又不错过春季的踏春观鸟等活动。 【解析】7．本题考查内容理解。 B.根据材料二第①段“4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”……将新疆美好的生活图景展现给更多人”可知，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”，其目的不仅仅是为了推动阿勒泰地区的经济发展，还包括将优秀的文学作品改编成影视作品以延展文学的生命力，以及展现新疆美好的生活图景等。 故选B。 8．本题考查宣传标语。 为阿勒泰旅游局拟写旅游宣传标语，关键在于突出阿勒泰旅游的特色和吸引力，可以运用比喻、拟人等修辞手法。 材料一提到“阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。天赐阿勒泰好雪，它地处北纬 45°- 47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流”，可以据此拟写：“阿勒泰雪都，世界一流滑雪胜地等你来！”   材料二提到“这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人”。由此可写：“阿勒泰，文学影视里的美丽画卷等你入画！”   材料三提到“瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方”。据此得出：“阿勒泰，人间仙境，满足你所有的美梦！” 9．本题考查建议。 依据材料内容以及自我生活经验，帮助游客更好地享受阿勒泰之旅，要充分考虑阿勒泰的旅游特色、气候条件、文化背景等因素，同时结合一般旅游中可能遇到的情况。 材料一第①段“阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都”，第②段“天赐阿勒泰好雪，它地处北纬 45°- 47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流”，阿勒泰的滑雪条件优越，因此建议游客提前了解当地的滑雪场和滑雪项目，根据自己的水平和兴趣预订合适的场地和课程。同时准备好专业的滑雪装备，如滑雪板、滑雪服、护具等，以确保能够充分享受滑雪的乐趣。   材料二第②段“近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐的冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活”，在旅行前或旅行中，可以观看这些与阿勒泰相关的文化艺术作品，增进对当地历史、文化和民俗的了解，从而使旅行更有深度和内涵。   材料三第③段“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在”，阿勒泰的旅游资源丰富，不同季节有不同的特色活动。游客应提前了解当地的季节特点和相应的旅游项目，根据出行的季节合理安排行程。比如冬季可以专注于滑雪和欣赏雪景，春季则可以参与踏春、观鸟等活动。  据此内容提出建议。 二、科学技术类 四、阅读下面的非连续性文本，完成小题。 材料一 2023年4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”，展现了航天人寻求真理、勇于探索的精神。回首过去，有一个名字值得我们铭记，他就是中国载人航天工程首任总设计师——王永志院士。青年时代的他，面对导弹发射失败的现实，敢于提出自己的质疑，在一次次实验中终获成功；60岁的他选择再“创业”，描绘空间站蓝图，在他的带领下，16位航天员成功进入太空，“T”字构型的空间站遨游太空；如今91岁的他依旧闲不住，天天惦记着怎么登月。 （选自新华网《2023年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会在合肥开幕》） 材料二 我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 （选自丁肇中《应有格物致知精神》） 材料三 ①同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游。比如我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦！ ②有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢？ ③其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作！实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马！ ④ 季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方要永远有希望、有温暖才行。” ⑤再举个例子：狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？给每个狗嘴前边都吊着个骨头！我们每个人也要给自己放块骨头——精神的骨头！ （选自《剖开人生的面目 》，有删减） 10．2025年4月24日正值第十个“中国航天日”，为回应这次“海上生明月，九天揽星河”的主题，学而中学邀请王永志院士就“格物致知”精神进行讲座。请你结合材料一和材料二，简要分析王永志院士“格物致知”精神是如何体现的。 11．同为面向大学生群体的演讲，材料二和材料三两篇演讲稿在语言风格上有何不同？请结合文章内容简要分析其表达效果。 12．完美的结尾，能够让听众记住你的演讲。本次活动的圆桌讨论会上，同学们展示了自己给材料三补写的结尾，请你结合材料和小贴士也完成这个补写任务。（不超过80字） 小贴士 演讲稿结尾一般包括“总结演讲”“呼吁号召”“愿景展望”等要素，言简意赅却能余音绕梁。 我为《剖开人生的面目》这篇演讲稿补写的结尾如下：_________ 【答案】 10．王永志院士的“格物致知”精神体现在以下三方面。一、他对事物的怀疑求真态度。二、靠客观探索即靠实践来发现和探索月球的真相。三、探索月球有想象力、有计划，持续追求，而不是消极地袖手旁观。 11．材料二丁肇中运用演讲的直陈法，讲解了实验精神在科学上的重要性。语言科学严谨、自然熨帖、通俗务实。如文中用“不但……而且，不论……还是”“第一、第二”等词语的使用，使演讲通俗易懂，条理清晰。材料三：语言幽默风趣、通俗易懂。运用大量口语化表达，如“做梦”“女荷西”，还使用比喻，把大学生找工作比作骑手找马，将精神希望比作狗赛跑的骨头。这种风格拉近与听众的距离，使演讲更具亲和力，易于启发听众深思和反省，让他们在轻松氛围中理解人生哲理。 12．示例：同学们，青春正是勇敢做梦、策马扬鞭的黄金时光！趁青春正好，大胆做梦、积极追梦！让我们怀抱家国之梦，做无畏的骑手，追寻前方的百合花香与精神之光。莫负韶华，勇敢追梦，未来就在你们手中！ 【解析】这三则材料从不同维度诠释了“格物致知”的现代价值。材料一通过王永志院士的航天实践，展现科学家“叩问苍穹”的探索精神；材料二以丁肇中的论述强调实验精神与怀疑态度的重要性；材料三则用生动比喻呼吁青年保持梦想与行动力。三则材料形成递进：从具体案例到理论阐释，再到现实激励，既传承了传统文化精髓，又赋予其时代新意，共同构建了知行合一的成长范式。 【详解】10．本题考查材料的梳理与概括。 从材料一“青年时代的他，面对导弹发射失败的现实，敢于提出自己的质疑，在一次次实验中终获成功”可知，面对导弹发射失败这一既定结果，王永志院士没有盲从或放弃，而是以怀疑的眼光审视问题，不迷信现有结论，通过主动质疑开启求真之路，这正契合了材料二中“不论是研究自然科学……都要保留一个怀疑求真的态度”的“格物致知”精神内核。 从材料一“青年时代的他，面对导弹发射失败的现实，敢于提出自己的质疑，在一次次实验中终获成功”“60岁的他选择再‘创业’，描绘空间站蓝图，在他的带领下，16位航天员成功进入太空，‘T’字构型的空间站遨游太空”可知，无论是解决导弹发射失败的问题，还是推动空间站从蓝图变为现实，王永志院士都没有停留在理论构想，而是依靠“一次次实验”的实践、带领团队推进航天任务的客观探索，通过实际行动突破难题、验证目标，这与材料二中“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索”的“格物致知”要求完全一致。 从材料一“60岁的他选择再‘创业’，描绘空间站蓝图，在他的带领下，16位航天员成功进入太空，‘T’字构型的空间站遨游太空”“如今91岁的他依旧闲不住，天天惦记着怎么登月”可知，60岁时王永志院士主动规划空间站建设（有计划），以“创业”的魄力将空间站蓝图转化为现实（不消极旁观）；91岁高龄仍心系登月探索（持续有计划的追求），既展现了对航天事业未来发展的想象力（从导弹到空间站再到登月的探索延伸），也以始终行动的姿态践行“探索不能消极地袖手旁观”，完美诠释了材料二中“探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观”的“格物致知”精神。 11．本题考查语言特点。 材料二：科学严谨、条理清晰，以理性表达传递观点 从材料二“我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的”可知，演讲运用“不但……而且……”这一表递进关系的关联词语，清晰界定“格物致知精神”的适用范围——既涵盖学术研究，也延伸至现实世界，体现出语言的严谨性，让听众能快速把握“格物致知精神”的重要性。 从材料二“这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观”可知，演讲用“第一、第二”的分点表述，不仅思路清晰，而且语言通俗，让听众能按部就班理解“格物致知”的内涵。 材料三：口语化、幽默生动，以亲切表达贴近听众 从材料三第①段“同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游。比如我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西”可知，演讲使用“做梦”“梦游”“女荷西”等口语化、年轻化的表达，贴合大学生的生活——“女荷西”关联三毛的文学作品，易引发学生共鸣，“做梦”的表述则打破传统演讲的严肃感，让“鼓励追梦”的观点更鲜活，营造出轻松的交流氛围，增强了演讲的亲和力。 从材料三第③段“实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马”可知，演讲将“大学生找工作”比作“骑手找马”，用生活化的比喻替代抽象的说教。这种表达将“不急于求成、先积累再提升”的就业观念，转化为直观易懂的画面，避免了生硬的道理灌输，降低了理解门槛。 从材料三第⑤段“我们每个人也要给自己放块骨头——精神的骨头”可知，演讲延续“狗赛跑吊骨头”的生活化类比，将“精神追求”具象化为“精神的骨头”，既幽默生动，又精准传递“要有精神目标支撑人生”的观点。口语化的破折号补充，让表述更自然，仿佛师长与学生面对面谈心，进一步拉近与听众的距离，使人生哲理更易引发共鸣与深思。 12．本题为开放性试题，考查补写结尾。结尾的补写需紧扣材料三核心内容：鼓励大学生把握“选择阶段”敢做梦（含个人与家国梦）、先就业再成长、保持精神追求与人生希望。可先简要总结“敢做梦、踏实起步、存希望”的观点，再发出号召或展望未来，语言需亲切、贴合大学生群体。 示例：同学们，趁现在敢做梦、能追梦，先踏实“上马”积累，守住“精神的骨头”。愿大家始终心怀希望，把个人梦融入家国，未来定会遇见属于自己的“百合花”！ 五、阅读下面的非连续性文本，完成小题。 【材料一】 ①2023年7月，梁文锋创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美。 ②创始人曾坦言：“AI研发是场‘孤独的长跑’，团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境，但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区。”公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑“过于理想化”，但最终以开源共享模式赢得行业尊重。 ③DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围，除了其强大的技术团队，还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破。在此之前，AI模型往往需要庞大的算力支撑，而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性，也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练，这是同行业内难以匹敌的成就。 ④此外，DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒所束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神，使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。 （《DeepSeck：AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日有删改） 【材料二】 ①几年前的一个冬天，杨宇注册了MAYA论坛，ID叫“饺子”，这也成了他后来的代号。彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的“一时冲动”，开始追逐自己的梦想——动画。 ②命运齿轮的转动，永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素，两个人吃穿用度，只能靠母亲的那点微薄退休金，互联网上广为流传，他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光，并没有让饺子低头，面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对于动画的热情，依然日复一日地绘画、渲染。 ③多年之后，当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时，绝对想象不到，其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。 ④对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦，想要做出一部高水准的动画，需要同时兼具审美和极高的制作水准。而对于饺子来说，能创作如此精致的作品，他所付出的努力，即使是科班出身的动漫人才也无法想象。 ⑤为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头，饺子改了283遍，为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求，成就了这部令人拍案叫绝的佳作。 ⑥即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后，饺子并没有急功近利，他拒绝了资方快速出续集变现的请求，而是在《哪吒2》中，投入了更多心血。五年的时光，最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。 （选自《三联生活周刊》2025年3月10日有删改） 【材料三】 今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，必须强化教育对科技和人才的支撑作用，为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶，在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时，要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。 （选自《人民日报》2025年3月21日有删改） 13．根据材料一材料二，下列表述不符合材料原意的是（   ） A．DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上无法和大厂媲美。 B．DeepSeek公司通过创新方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性。 C．为了研究《千里江山图》笔触，饺子曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终自己完成了符合国人审美的水墨粒子特效。 D．饺子修改了283遍哪吒踢毽子的镜头，通过列数字，准确地说明了饺子对细节的追求近乎苛刻。 14．阅读材料一后，大家对“DeepSeek为何能快速成为行业佼佼者”这一问题展开了讨论，请你结合材料概括其原因。 15．小语准备参加“破局：勇气与创新”的主题演讲，请你帮他完成下面的演讲提纲。 （1）根据材料一和材料二的内容，在横线①②处补充事实论据。 （2）调动你平时的积累，在横线③处补充一句关于突破困局的名人名言或诗文谚语。 16．班会课上，同学们围绕“如何培养创新精神”这一主题进行讨论。请结合以上三则材料谈谈你从中获得的启发。 【答案】 13．C 14．坚持“向难而行”的信念，坚持探索无人区；依赖强大的技术团队，还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破；尊重与自由的企业文化。 15．①示例：无惧大厂竞争，梁文锋毅然创办DeepSeek进军AI领域；直面算力资金难题，团队凭“向难而行”信念勇敢探索；生活拮据、饱受非议，饺子仍勇敢坚守动画梦想；身为医学外行，无惧质疑，饺子勇敢进军动画领域；拒绝资方变现请求，饺子勇敢深耕《哪吒 2》创作；饺子放弃医学专业，勇敢投身动画逐梦之旅。（选一个事例即可） ②示例：DeepSeek突破训练技术，创新降低AI模型训练成本；DeepSeek创新采用开源共享模式，成功赢得行业尊重；DeepSeek营造创新文化，突破行业束缚保持领先；饺子临摹探讨《千里江山图》，创新实现水墨粒子特效。（选一个事例即可） ③示例：世上无难事，只怕有心人；千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；穷且益坚，不坠青云之志；路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。（内容符合敢于突破，敢于追求，坚持不放弃等） 16．从材料一梁文锋的成功得到的启示：创新需要尊重与自由，要敢于突破壁垒和束缚。材料二饺子导演的逆袭启示我们：创新就要有勇敢坚定的信念，要不惧他人眼光，勇敢坚持自我；创新要有精益求精的精神，才能有耳目一新的高水准作品。材料三中获得的启示：创新要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式；基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。 【解析】本文以“破局者”为主题，通过两则人物故事（梁文锋与饺子）和一则教育论述，展现了在竞争与困境中实现突破的核心要素：勇气（面对质疑不退缩）、创新（技术路径与文化思维革新）与坚持（对细节与理想的极致追求）。材料一突出科技领域的“向难而行”，材料二强调艺术创作的“精益求精”，材料三则从教育层面呼应个性化培养的重要性。三则材料由个体到社会，形成层进式论证，语言平实但案例典型，具有现实启发性。 【详解】13．本题考查材料内容理解和辨析。 C.根据材料二第⑤段“为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效”，可知是饺子和团队完成的水墨粒子特效，并非“自己”，该选项表述错误； 故选C。 14．本题考查材料内容的理解和概括。 根据【材料一】第②段“但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区”的内容分析，在面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂等诸多困境时，“向难而行”的信念成为支撑团队前行的动力，使其不退缩；而探索无人区意味着在AI领域开拓新方向，避免同质化竞争，据此得知：“向难而行”的信念和坚持探索无人区是DeepSeek能在竞争中脱颖而出的原因之一。 根据【材料一】第③段“除了其强大的技术团队，还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破”的内容分析，强大的技术团队是进行技术研发的基础，能保障各项技术工作的推进；在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破，让其实现了降低训练成本等成果，如V3模型以较低成本完成训练，形成竞争优势，据此得知：强大的技术团队以及在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破是DeepSeek成为行业佼佼者的重要原因。 根据【材料一】第④段“其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由”的内容分析，尊重与自由的企业文化契合技术创新的需求，能让年轻的优秀人才摆脱传统束缚，激发创造力和探索精神，为企业持续发展提供动力，据此得知：尊重与自由的企业文化是DeepSeek保持行业领先的原因之一。 15．本题考查论据补充。 （1）根据材料一第①段“2023年7月，梁文锋创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美”的内容分析，在AI领域已有大厂占据优势，资金、硬件等条件也不占优的情况下，梁文锋依然创办公司进军该领域，体现出破局所需的勇气，据此得知：可提炼“无惧大厂竞争，梁文锋毅然创办DeepSeek进军AI领域”作为破局需要勇气的事实论据。 根据材料一第②段“创始人曾坦言：‘AI研发是场‘孤独的长跑’，团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境，但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区’”的内容分析，团队面临算力不足、资金断裂等实际难题，却凭借“向难而行”信念持续探索，展现出破局过程中克服困难的勇气，据此得知：可提炼“直面算力资金难题，团队凭‘向难而行’信念勇敢探索”作为破局需要勇气的事实论据。 根据材料二第②段“待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素，两个人吃穿用度，只能靠母亲的那点微薄退休金，互联网上广为流传，他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光，并没有让饺子低头，面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对于动画的热情，依然日复一日地绘画、渲染”的内容分析，饺子处于生活拮据（每月生活费仅1000元）、被街坊非议的处境，却依旧坚守动画梦想，体现破局逐梦的勇气，据此得知：可提炼“生活拮据、饱受非议，饺子仍勇敢坚守动画梦想”作为破局需要勇气的事实论据。 根据材料二第①段“彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的‘一时冲动’，开始追逐自己的梦想——动画”以及第④段“对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦”的内容分析，饺子本是学医外行，跨行业做动画还遭他人质疑为“痴人说梦”，但仍勇敢进入动画领域，体现破局的勇气，据此得知：可提炼“身为医学外行，无惧质疑，饺子勇敢进军动画领域”作为破局需要勇气的事实论据。 根据材料二第⑥段“即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后，饺子并没有急功近利，他拒绝了资方快速出续集变现的请求，而是在《哪吒2》中，投入了更多心血”的内容分析，《哪吒1》成功后，饺子顶住快速变现的诱惑，拒绝资方请求，选择深耕《哪吒2》创作，体现破局中坚守初心、持续突破的勇气，据此得知：可提炼“拒绝资方变现请求，饺子勇敢深耕《哪吒2》创作”作为破局需要勇气的事实论据。 根据材料二第①段“彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的‘一时冲动’，开始追逐自己的梦想——动画”的内容分析，饺子放弃多年学习的医学专业，投身陌生的动画领域逐梦，体现破局所需的勇气，据此得知：可提炼“饺子放弃医学专业，勇敢投身动画逐梦之旅”作为破局需要勇气的事实论据。 ②根据材料一第③段“在此之前，AI模型往往需要庞大的算力支撑，而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性，也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练，这是同行业内难以匹敌的成就”的内容分析，DeepSeek在AI模型训练上，创新运用方法，突破以往庞大算力支撑的常规，降低训练成本，取得行业难以匹敌成果，体现破局的创新，据此得知：可提炼“DeepSeek突破训练技术，创新降低AI模型训练成本”作为破局需要创新的事实论据。 根据材料一第②段“公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑‘过于理想化’，但最终以开源共享模式赢得行业尊重”的内容分析，DeepSeek初期坚持自主创新路线，采用开源共享模式，从被质疑到赢得行业尊重，体现破局的创新举措，据此得知：可提炼“DeepSeek创新采用开源共享模式，成功赢得行业尊重”作为破局需要创新的事实论据。 根据材料一第④段“其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒所束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神，使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先”的内容分析，DeepSeek营造尊重、自由的创新文化，让团队摆脱传统行业壁垒束缚，保持行业领先，体现破局的创新，据此得知：可提炼“DeepSeek营造创新文化，突破行业束缚保持领先”作为破局需要创新的事实论据。 根据材料二第⑤段“为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效”的内容分析，饺子通过临摹《千里江山图》、与同行探讨，创新实现水墨粒子特效，体现破局创作中的创新，据此得知：可提炼“饺子临摹探讨《千里江山图》，创新实现水墨粒子特效”作为破局需要创新的事实论据。 （2）需紧扣“破局：勇气与创新”演讲主题，补充一句能体现突破困局，且契合“勇气”“创新”等破局所需品质的名人名言、诗文谚语，用于总结全文，升华主题。开放性试题，言之有理即可。 示例一：穷则变，变则通，通则久（出自《周易》，强调面对困局要懂得变革创新，方能突破，契合“破局需要勇气和创新”主题）。 示例二：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（说明突破困局需经磨难、凭勇气坚持，贴合破局要勇气的内涵）。 示例三：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（苏轼名言，突出破局既需才能，更要勇气与坚韧，呼应主题）。 示例四：创新无止境，破局敢为先（强调创新和勇气对破局的关键作用，简洁表意）。 16．本题考查感悟启示。需从给定的材料一、二、三中提取关于“创新启示”的内容，梳理不同材料中创新所需的关键要素，如尊重自由、信念坚持、精益求精、人才培养机制等回答，开放性试题，言之有理即可。 先看材料一④段，从“其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒所束缚”，能提炼出创新需营造尊重自由环境，打破传统束缚。 材料二②段中，“面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对于动画的热情，依然日复一日地绘画、渲染”体现创新要有坚定信念，不惧外界眼光；⑤段中“对细节近乎苛刻的追求，成就了这部令人拍案叫绝的佳作”表明创新需秉持精益求精态度。 材料三“创新要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式；基础教育既要夯实知识基础，也要激发兴趣，培养探索性、创新性思维品质”，说明创新在人才培养层面，要构建新机制，兼顾知识夯实与兴趣、思维培养。 示例： 从材料可知：创新需多维度支撑，企业创新要营造尊重自由、突破壁垒的环境；个人创新，要有不惧质疑的坚定信念与精益求精的态度；教育创新要构建以学习者为中心的培养机制，夯实基础同时激发探索创新兴趣，培育创新思维。 六、阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 DeepSeek闪耀高科技之光 ①在科技飞速发展的今天，DeepSeek犹如一颗璀璨的明星，在高科技领域迅速爆火，吸引了众多目光，成为推动科技进步的重要力量。 ②技术创新是DeepSeek的核心竞争力。它拥有独特的神经网络架构，通过算法优化，实现了创新性的数据特征提取与学习模式，同时高效运用计算资源，这些创新点让DeepSeek在技术上领先一步。 ③DeepSeek还实施了开源战略，这一举措震动全球。外媒也因此对中国的创新能力有了全新的认识，它在国际上的地位日益重要，发挥着不可忽视的作用。 ④DeepSeek的爆火，反映出中国科技实力的崛起。它为中国科技发展带来了诸多启示，激励着更多科技创新。展望未来，相信会有更多像DeepSeek这样的科技成果涌现，推动中国科技不断迈向新的高度。 （选自“搜狐网”，2025年2月23日，有删改） 【材料二】 （选自“中国青年报客户端”，2025年3月1日） 【材料三】 如何引导中小学生用好AI帮手 ①随着AI（人工智能）工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。 ②近日，教育部出台《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，从各学段使用规范、教学应用场景等方面都做了详细指导。如何结合这份指南，让AI真正成为学习的“好帮手”，记者采访了多位专家、老师、家长、学生等，听听他们怎么说。 ③北京师范大学教授余胜泉：让学生充分学习和使用AI，利用好AI的创造性，认清AI的工具本质，才能把AI变成学习“小助手”。 ④甘肃省张掖市高台县解放街小学教师徐迎春：AI更擅长“打直球”，它或让一些学生“放弃思考”，越过循序渐进、抽丝剥茧的理解思考和钻研过程。 ⑤成都市一位初中家长：这半年来，自己的孩子在家写作业开始依赖学习机的AI功能，遇到难题“一搜”，解题步骤和答案都会出现。看似学习效率提高了，实际并没有真正理解掌握知识点。 ⑥西安市一位初中生：我之前在借助AI学习时，总是忍不住玩其中的小游戏，常常忘记学习和时间。 ⑦西北师范大学附属中学信息与资源中心主任武小龙：AI市场开发方需要充分调研，有针对性地开发AI学习产品，屏蔽多余的功能，实现对教与学的“精准服务”。 …… （选自“新华网”，2025年5月23日，有删改） 17．阅读【材料一】，概括DeepSeek这道“科技之光”迅速爆火的原因。 18．根据【材料二】，用简洁的文字提炼主要信息。 19．针对【材料三】提到的AI使用误区，班级将制定《AI使用公约》。请你拟写两条。 20．小安最近热衷于利用人工智能完成学习任务，他的父母对此极力反对。请你结合三则材料，分别与双方对话，进行正向引导。 对话小安： 对话小安父母： 【答案】 17．技术创新：拥有独特的神经网络架构，通过算法优化实现创新性的数据特征提取与学习模式，高效运用计算资源；实施开源战略：这一举措震动全球，提升了其在国际上的地位。 18．示例：超七成的受调查者已使用DeepSeek助力工作和生活，仅 21. 2%的受调查者未使用。 19．①使用AI辅助学习时，先独立思考，再借助AI寻求思路，不直接抄袭答案。②合理控制使用AI的时间，避免沉迷其中的娱乐功能。 20．示例： 对话小安：小安，AI确实是强大的学习工具，但如果只依赖它完成任务，你就失去了独立思考和真正理解知识的机会。我们要利用好它的创造性，把它当作学习的助手，先自己思考，遇到困难再借助它拓展思路，这样才能真正提升自己的学习能力呀。 对话小安父母：叔叔阿姨，人工智能是科技发展的趋势，完全反对小安使用也不太合适。我们可以引导他正确认识AI的工具本质，让他在使用过程中学会合理运用，发挥AI的优势来辅助学习，同时避免过度依赖和不良使用，这样说不定还能提高他的学习效率呢。 【解析】这组阅读文章紧扣时代科技热点。材料一聚焦DeepSeek，阐述其技术创新、开源战略及对中国科技的意义，展现科技新成果的魅力。材料二显示了DeepSeek的受众群体十分庞大。材料三围绕中小学生用AI帮手展开，呈现不同群体观点，引发对AI教育应用的思考。三则材料从科技发展到教育应用，多维度呈现科技与生活的紧密联系，颇具现实意义。 17．本题考查梳理概括文章内容。 根据第②段“技术创新是DeepSeek的核心竞争力。它拥有独特的神经网络架构，通过算法优化，实现了创新性的数据特征提取与学习模式，同时高效运用计算资源，这些创新点让DeepSeek在技术上领先一步”可知，DeepSeek在技术上有独特优势，具备创新性的数据特征提取与学习模式且能高效运用计算资源，这是其技术创新方面的体现，据此可得出技术创新是它迅速爆火的原因之一。 根据第③段“DeepSeek还实施了开源战略，这一举措震动全球。外媒也因此对中国的创新能力有了全新的认识，它在国际上的地位日益重要，发挥着不可忽视的作用”可知，开源战略震动全球，提升了DeepSeek在国际上的地位和影响力，据此可得出实施开源战略是DeepSeek迅速爆火的另一原因。 18．本题考查图文转换。 从材料二的饼状图及文字可知，调查问题为“你是否已使用DeepSeek助力工作和生活”，选择“是”的受调查者占比为78.8%，这表明超七成的受调查者已经使用DeepSeek来助力自身的工作和生活；而选择“否”的受调查者占比为21.2%，即仅两成的受调查者未使用DeepSeek。据此提炼图片中的主要信息即可。 示例：在相关调查中，78.8%的受调查者已使用DeepSeek助力工作和生活，21.2%的受调查者未使用。 19．本题考查提炼概括文段信息及提建议的能力。 根据第⑤段“成都市一位初中家长：这半年来，自己的孩子在家写作业开始依赖学习机的AI功能，遇到难题‘一搜’，解题步骤和答案都会出现。看似学习效率提高了，实际并没有真正理解掌握知识点”可知，部分学生过度依赖AI获取答案，导致对知识点理解不深，据此可提出建议：使用AI辅助学习时，遇到难题应先自己独立思考，尝试多种方法解决，实在无法解决时，再参考AI给出的思路，而非直接获取答案，以此保证对知识的深入理解。 根据第⑥段“西安市一位初中生：我之前在借助AI学习时，总是忍不住玩其中的小游戏，常常忘记学习和时间”可知，AI学习产品中的多余功能容易分散学生注意力，影响学习效果，据此可提出建议：在使用AI学习工具时，要合理控制使用时间，可设置定时提醒，同时自觉屏蔽产品中的小游戏等，避免沉迷其中的娱乐功能，专注学习内容。 20．本题考查运用材料解决问题的能力。 与小安对话时，可以结合材料一和材料二中AI的先进性和实用价值，先肯定小安使用AI的初衷是好的，AI确实能为学习带来便利和创新思路；再依据材料三中老师和家长反映的问题，指出小安过度依赖AI完成学习任务会导致对知识点理解不深入、放弃思考等问题，引导他正确使用AI。 示例：小安呀，你看，DeepSeek靠技术创新成了科技之光，人工智能本就是为帮我们更好学习、探索的。但要是直接用AI写完任务，知识点没经过自己思考，那可不就白学啦！你可以用AI辅助你的学习呀，比如遇到难题，让它给你讲讲思路，或者拓展些课外知识，把AI当成超厉害的“学习助手”，这样才是真的利用好科技，自己也能越学越厉害。 与小安父母对话时，可以先对父母担心孩子过度依赖AI影响学习的心理表示理解，因为材料三中确实呈现了AI使用不当带来的负面效果；再结合材料一中AI的积极意义以及材料三中提到的正确引导和教育部指南，说明只要合理引导，AI可以成为孩子学习的好帮手，促进孩子学习进步。 示例：叔叔阿姨，我理解你们担心小安用AI偷懒、学不到东西。但你们看，DeepSeek多厉害，不仅推动科技进步，还助力我们的生活工作。这说明AI本身是有价值的，只要引导小安正确使用就行。像专家说的，让小安利用AI的创造性，遇到难题先自己想，实在卡壳了，再用AI辅助理解，监督他别碰AI里的娱乐功能，这样AI就能变成学习好帮手，你们也能放心啦。 七、班级开展“光影·故事”主题实践活动，请你一起参与学习。 材料一：①中国西汉时期发明的魔镜“见日之光”是世界上最奇异的物品之一，它的制作工艺在宋代（公元1000年左右）即已失传。 ②透光镜乍看上去与一般铜镜并无区别，但若以一束阳光照到镜面，反射后投影到壁上，壁上的光斑中就会奇迹般地显现出镜背面的图案、铭文，好像光线透过铜镜，把背面图案、文字映在壁上似的，故称透光镜。 ③然而大多数人知道，青铜是不透光的，实际使人感到透光，这是为什么？ ④这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，直到近20年，我国科技工作者才终于解开了这个谜团。原来这个铜镜在有铭文和图案处非常厚，无铭文处比较薄。因为厚薄不均匀，造成铜镜产生应力，并且在磨镜时发生弹性变形，所以厚处曲率小，薄处曲率大。因差异十分小，仅几微米，肉眼根本没有办法察觉。 （摘编自《古代科学家的创意发明》，搜狐网2017年11月28日） 材料二：①美国密歇根大学研究团队在最新一期《自然·通讯》杂志发表论文称，他们成功研制出实验室级3DXRD系统，首次在常规实验环境下实现X射线三维衍射技术（3DXRD），并成功解析了金属、陶瓷等材料的微观结构。这项突破使原本依赖粒子加速器的尖端技术“飞入寻常实验室”，为材料科学研究开辟了新途径。 ②3DXRD技术是通过多角度X射线照射，构建出物体的三维图像。其独特之处在于，将毫米级材料样品“沐浴”在超强X射线束中旋转，光束强度达到医用X射线的百万倍量级。如此高强度的照射，能清晰呈现多晶材料（构成金属、陶瓷等物质的微观晶体）的精细结构，揭示材料承受机械应力时的奥秘。比如，通过观察承重钢梁样本的晶体变化，就能了解建筑物结构老化的微观机制。 （摘编自《X射线三维成像“飞入寻常实验室”》，《科技日报》2025年5月7日） 材料三：①“新时代·新影像”中外联合创作计划导师魏克然·钱纳认为，在这个充斥着影像和情感的世界，所有内容都被社交媒体放大和加速，需要用创意和技巧来触动年轻人的心灵和思想，吸引他们的注意力。通过纪录片这种方式来呈现真实的生活，可以让已经习惯了糖衣炮弹的观众感受到真实的生活。通过纪实作品击中当代年轻人的心灵，让他们在刷手机的生活中更多地关注现实生活。 ②但在这个充斥着屏幕的时代，如何讲故事是非常重要的，我们需要探索新的故事和叙事方式，甚至采取一些混合式的方式进行创新性的表达，以此来吸引年轻人的注意力。去年首届创作计划中的入选作品题材非常广泛，有的讲述中国偏远地区的电力发展，还有的关注为视障人群打造电影院，这些故事都通过一个真实生活英雄的旅程，使用视觉情感手段以更亲密的电影风格表达他们的故事。记录生活、记录真实的故事，讲述也变得更个人化、生动化、亲密化和娱乐化。有创意、有深度的作品让观众在享受影像的同时，获得启迪和思考。 （摘编自“解读中国”官网2024年8月3日） 材料四：①《中国科学报》：国际一流大模型团队里的年轻人中有不少是华人，为什么他们在海外能快速崭露头角？ ②丘成桐：这些人大多接受了美国的教育和训练。我们的教育在激发创造性方面与美国相比仍有差距，特别是在基础科学领域。我在国内创办求真书院、设立少年班，也是希望中国能培养出优秀的基础科学人才。 ③《中国科学报》：我国中学生的数学天赋已展现出来，但顶尖人才常出现“断层”。在人工智能时代，你觉得拔尖人才该如何培养？ ④丘成桐：我最近出版的一本书《我的教育观》专门讨论了这个问题。该问题的根源在于刷题，它导致学生进入大学后已经失去了探究学问的兴趣。考试需要花费1-2年时间准备，唯一的方法就是刷题，这是对年轻人创造能力的最大打击。面对这种情况，如何培养思考力、创造力，我认为不是不考试，而是对最拔尖的学生采用不同的方法进行培养。但许多家长都觉得自家小孩是天才，因此这种方法实施起来会有困难。 （摘编自《2030年是中国数学在世界舞台上崛起的重要时刻》，《中国科学报》2025年02月24日） 21．以下对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．魔镜“见日之光”是采用铜镜厚薄不一的办法产生透光效果，有字的地方特别厚，没有字的地方比较薄。 B．密歇根大学团队研制出实验室级3DXD系统，这个系统通过多角度X射线照射，构建出物体的三维图像。 C．魏克然·钱纳认为在这个充斥着影像和情感的世界，要通过纪实作品让年轻人感受真实的生活、关注现实。 D．丘成桐院士认为中国的教育与美国相比仍有很大差距，特别是在激发创造性方面，以及基础科学领域。 22．小新想模拟魔镜实验，阅读材料一和原理图，结合你所学物理知识，为他完成实验提供建议。 23．在“光——人类的朋友”主题演说活动中，小新要向与会嘉宾介绍人类对“影像”的利用情况。请你结合前三则材料帮他写几句话。 24．丘成桐院士在接受采访时提到要培养年轻人的“思考力、创造力”。综合上面四则材料，你认为怎样才能培养出年轻人的“思考力、创造力”？ 【答案】 21．D 22．选厚薄不均的铜镜，用强光照射镜面，在浅色屏幕观察，因铜镜应力使反射光成像，注意光线角度与镜面平整度。 23．从西汉魔镜光影成像，到现代 3DXRD技术三维解析材料，再到纪录片用影像记录生活，光始终助力人类探索与表达。 24．减少刷题，注重基础科学教育；鼓励跨领域探索，如科技与艺术结合；提供创新实践平台，如实验室级技术研究。 【解析】四则材料围绕科技、文化与教育展开。材料一、二述古代透光镜与现代3DXRD技术，展现科技探索的古今延续；材料三谈纪实作品创新叙事以吸引青年；材料四借丘成桐观点，反思国内教育对创造力的抑制。整体呈现多领域的探索与思考。 21．本题考查理解和分析材料内容。 D.根据材料四第②段“我们的教育在激发创造性方面与美国相比仍有差距，特别是在基础科学领域”可知，本项“认为中国的教育与美国相比仍有很大差距，特别是在激发创造性方面，以及基础科学领域”表述有误； 故选D。 22．本题考查提建议。 根据材料一第②段“若以一束阳光照到镜面，反射后投影到壁上，壁上的光斑中就会奇迹般地显现出镜背面的图案、铭文，好像光线透过铜镜，把背面图案、文字映在壁上似的”，第④段“原来这个铜镜在有铭文和图案处非常厚，无铭文处比较薄。因为厚薄不均匀，造成铜镜产生应力”可知，想要模拟实验，铜镜的选择很关键，要选择选厚薄不均的铜镜，这样才能产生应力；其次准备光源，如手电筒等，用以产生光线； 根据材料一中的“魔镜原理图”可知，还要准备一个浅色屏幕，当用强光照射镜面，可以在浅色屏幕观察；进行实验时，用手电筒照射铜镜，注意光线角度与镜面平整度，在铜镜应力的作用下，产生投影。 23．本题考查理解和运用材料内容。 根据材料一“中国西汉时期发明的魔镜‘见日之光’是世界上最奇异的物品之一”，材料二“美国密歇根大学研究团队在最新一期《自然·通讯》杂志发表论文称，他们成功研制出实验室级3DXRD系统，首次在常规实验环境下实现X射线三维衍射技术（3DXRD）”，材料三“通过纪录片这种方式来呈现真实的生活，可以让已经习惯了糖衣炮弹的观众感受到真实的生活”可知，时代不断变迁，技术不断革新，人类对于光影的利用形式也在与时俱进。从西汉铜镜利用光线反射让魔镜显现背面图案，到现代3DXRD技术三维解析材料微观结构，再到纪录片用影像记录生活、讲述故事，光始终助力人类探索与表达。 24．本题考查理解和分析材料内容。 根据材料一“这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，直到近20年，我国科技工作者才终于解开了这个谜团”可知， 根据材料二“美国密歇根大学研究团队在最新一期《自然·通讯》杂志发表论文称，他们成功研制出实验室级3DXRD系统，首次在常规实验环境下实现X射线三维衍射技术（3DXRD）”可知，培养年轻人的“思考力、创造力”要有合适的实践场所，为年轻人；提供创新实践平台，如实验室级技术研究； 根据材料三第②段“我们需要探索新的故事和叙事方式，甚至采取一些混合式的方式进行创新性的表达，以此来吸引年轻人的注意力”可知，培养年轻人的“思考力、创造力”可以用新颖的方式，混合式的方式，要鼓励跨领域探索，如科技与艺术结合； 根据材料四第②段“我们的教育在激发创造性方面与美国相比仍有差距，特别是在基础科学领域”第四段“该问题的根源在于刷题，它导致学生进入大学后已经失去了探究学问的兴趣”可知，培养年轻人的“思考力、创造力”减少不必要的刷题，提高学生对探究学问的兴趣，注重基础科学教育，重视孩子们创造力的提升。 三、日常生活类 八、阅读以下两则文本，完成下面小题。 【文本一】 ①我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学。 ②为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。 ③1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计。 ④我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话：“在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。 …… （节选自王选《我一生中的八个重要抉择》，有删改） 【文本二】 ①今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度。就像老子写《道德经》时，既没行万里路，也没读万卷书，可他这几千字，至今仍能解答人们内心的困惑。 ②就拿《道德经》里“无私为大私”来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多。过去，我们的教育理念曾走过弯路，强调“大公无私”，却忘了人性有自私的一面。改革开放之所以成功，核心在于尊重了“人性是自私的”这一原则。从凤阳土地承包开始，让人们先为自己干，在这个过程中获得利益，当大家都努力为自己拼搏时，国家也就富强起来了。但“人性自私”这话不好听，中国古人就很聪明，老子说“无私为大私”，用“大私”来引导人们走向“无私”，希望大家能获得更多，采取的方式却是无私的。 ③再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特。大家一般觉得，最好的君主是被人尊敬、爱戴的，可《道德经》里说“最好的君主是感觉不到他的存在的”，排第二的才是被人尊敬和爱戴的，第三是被人敬畏的，最差的是被人讨厌的。仔细想想，感觉不到存在却能让社会井井有条运转，这难道不是一种极高的境界吗？看似“无为”，实则以一种巧妙的方式完成了治理。读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发。 （节选自白岩松《在哈工大的即兴演讲》，有删改） 25．两篇演讲稿均呈现出___________的语言风格。王选以自身科研领域的重要抉择为例，强调___________；白岩松则以《道德经》为例，告诉我们读书应照见自我、获得启发。 26．下列材料放在哪一个文本更合适？请结合两则文本的主题和内容，阐述理由。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分。” 27．下列关于两篇演讲的理解和分析，正确的一项是（   ） A．美国控制论提出者的观点，直接推动了王选从硬件转向软件研究的实践。 B．白岩松用经典解读现实（如改革开放），王选以实践验证理论（如计算机技术突破），二者均体现“理论与实践的互动”。 C．两篇演讲均通过引用名人言论增强说服力，白岩松侧重学术权威，王选侧重文化经典。 D．王选的抉择与白岩松的理念呼应，均体现“无为不为”的智慧。 【答案】 25． 通俗易懂（明白晓畅/贴近生活）； 个人事业要与国家前途结合。 26．这段文字放在文本一更合适。理由：文本一围绕王选在科研领域突破常规（选计算数学、软硬件结合研究）取得成就展开，与材料“突破常规”“汲取养分”的表述高度契合；而文本二聚焦读书对个人的启发，与该材料核心内容关联不紧密。 27．B 【解析】这两篇演讲展现了不同领域的智慧碰撞。王选以科学家视角，强调科研选择与国家需求的结合，体现跨学科创新的价值；白岩松从人文角度，阐释经典对现实的启示，凸显传统文化智慧。二者都体现了知行合一的理念，但分别从实践创新和文化传承切入，展现了知识分子对国家发展与个人成长的思考。 【详解】25．本题考查理解文章的语言风格和概括内容。 第一空：根据文本一第①段“我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系”“好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学”，第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”，第③段“1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计”，文本二第①段“今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度”，第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说，以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多”可知，王选和听众分享自身科研领域重要抉择的经历，白岩松和听众分享自己读《道德经》的感受。这两篇演讲稿都结合自身的学习生活经历来分享自己的观点，内容通俗易懂，贴近生活内容。 第二空：根据文本一第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”可知，王选认为一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这才是正确的道路。故填：个人事业要与国家前途结合。 26．本题考查补充论据。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分”这则材料列举了达·芬奇融合绘画和解剖学，开创艺术新领域；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理巨著的事例，强调要敢于突破传统界限，善于从不同的思想资源中汲取养分，这样才能在某个领域有所建树。 根据文本一第①段“好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学”，第③段“就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计”，第④段“我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗”“我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处”可知，王选在研究时跨越几个行业，他大学时选计算数学，后来研究硬件，最后投入到软件领域，做硬件和软件相结合的研究。他跨了这两个领域最后有建树。这与材料中的“突破常规”“汲取养分”的表述高度契合； 根据文本二第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多”，第③段“再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特”“读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发”可知，本则材料主要讲述白岩松讨论读书态度，并未涉及跨界或突破常规的议题，材料内容与文本二主题“读书启发”不直接相关。 27．本题考查材料辨析。 A.根据文本一第④段“我体会到美国控制论的提出者说的一句话：‘在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。’我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处”可知，作者从硬件转向软件研究的实践，事后才感觉美国控制论提出者的观点很有道理，这个引用非“直接推动”其转向软件研究； C.根据文本一第④段“我体会到美国控制论的提出者说的一句话：‘在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。’”可知，这是侧重学术权威的引用；根据文本二第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说”可知，这是引用《道德经》里的话，这是侧重文化经典；本项说法不当； D.根据文本一第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”可知，王选是主动结合国家需求、跨界实践进行抉择，这是有为进取；本文段并没有体现“无为不为”的智慧；本项说法不当； 故选B。 九、学校举办以“体重管理”为主题的科普活动，请你运用以下材料，完成任务。 【材料一】 据《柳叶刀》杂志的最新统计数据显示，中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一。为应对这一公共卫生挑战，国家卫生健康委员会启动“体重管理年”行动，计划用三年时间推进全民体重管理。全国政协委员张文宏更是直言：“减重是慢性病控制的关键。”目前，国家正通过政策引导和医疗干预，努力将体重管理从“私事”变为“国事”。 （选自2025年3月15日《光明网》，有删改） 【材料二】 ①当前，传统的减重模式面临挑战，仅依靠饮食和运动，70%～80%的人群在5年内出现体重反弹。同时，在减重实践中，还面临效果难体验、时间有限、缺乏系统性知识、过程枯燥，缺少同伴支持等困难。 ②中国营养学会呼吁公众践行“吃动平衡”理念，提出“营养三餐，微微一动”模式，强调早餐营养、代餐辅助及数字化工具支持，效果显著。例如，白芸豆提取物可降低体重、体脂及腰围；代餐替代部分正餐的减肥效果优于常规低能量饮食。此外，借助“一尺一秤一日历”等数字化工具监测身体指标，结合健康社群支持，可显著提升管理效果。健康社群能有效帮助参与者控制饮食热量、坚持运动，54.6%～58.2%的活跃社群成员能长期保持健康习惯。 （选自2025年5月19日《中国新闻网》，有删改） 【材料三】 ①体重跟基因、家庭生活习惯、健康管理意识都有关系。家长的认知尤为关键，不少家长对孩子减肥存在误区。 ②有关研究表明，儿童期肥胖的人群中，三分之一的人肥胖会延续至成年期；青少年期肥胖，约三分之二的人在成年后依然肥胖。因担心孩子的心肺负担，有的家长还会限制小胖墩运动。有的家长具备帮助孩子减肥的意识，却按照自己的经验给孩子错误减肥，比如：不吃晚饭，或是疯狂运动等等。其实孩子处于生长发育阶段，均衡的饮食、充足的营养是必须的，不科学的减肥方式容易影响孩子健康。 ③坚持科学饮食，基本上3到6个月就能控制好体重。而且，只要经过一两个月时间的调整，许多孩子对高油高盐的饮食就不太感兴趣了。 ④对于医院给出的饮食和运动方案，很多家庭都存在执行难的问题。尤其是双职工家庭，家长没有足够的时间和精力给孩子做饭或督促孩子好好吃饭。有的是父母想给孩子减肥，但爷爷奶奶、外公外婆却偷偷给孩子加餐，让减肥功亏一篑。孩子在学校也没有足够的监督。也有的家长做饭偏向大人口味，比如给孩子吃水煮菜、凉拌沙拉，但对孩子来说这些食物并不好吃，容易造成抵触情绪。孩子们的食物最好是有温度、有味道的、较软的，才比较容易坚持，但确实比较考验家长的耐心。 ⑤八成的“小胖墩”只要坚持遵医嘱都能在三个月左右实现有效的体重管理，但许多人坚持不到一年，体重又出现反弹。大多数家长刚开始能意识到问题的严重性，也非常重视，但时间一长便容易松懈。在孩子各项事务重要性序列中，可能学习、社交的优先级更高，体重管理容易逐渐被忽视。 （选自2025年5月13日《光明网》，有删改） 28．结合【材料一】，说说你对国家启动“体重管理年”活动必要性的理解。 29．洋洋同学说：“我感觉最近长胖了，打算减肥。我的计划是少吃肉，多吃水果和蔬菜。”请你结合【材料二】和【材料三】，对他进行劝说。 30．校团委安排你向全校师生作“管理体重，健康生活”主题演讲，请你结合以上材料，拟写演讲稿提纲。 【答案】 28．①中国肥胖问题日益严重，年轻肥胖患者居全球第一。②减重是慢性病控制的关键，③体重管理将不是“私事”而是“国事”。 29．洋洋，你是否肥胖先要根据数字化工具来科学评判；如果真的胖了，你少吃肉的减肥方式是不科学的，可能会影响健康。你现在处于生长发育阶段，就要注意均衡的饮食、充足的营养，除了控制饮食热量，还要注意蔬菜的烹饪方式，要少油少盐。另外，还要注意长期保持健康习惯，坚持运动。 30．示例：首先，以数据说明当前中国日益严重的“肥胖问题”，强调国家启动“体重管理年”行动的必要性；其次，介绍传统的减重模式面临的挑战和影响体重的相关因素（管理体重时存在的问题）；接着，分享国家营养学会“吃动平衡”模式，推荐科学饮食和运动方案；最后，发出呼吁，号召大家行动起来管理体重、健康生活，保持健康习惯。 【解析】本文围绕“体重管理”主题，以三则材料形成递进式结构：材料一宏观展现中国肥胖问题的严峻性及政策响应；材料二聚焦科学减重方法，突出“吃动平衡”理念与数字化工具的应用；材料三深入家庭场景，剖析儿童肥胖的认知误区和执行难点。选材兼具权威性（《柳叶刀》、卫健委数据）与实用性（代餐、社群支持等方案），数据支撑有力（如70%反弹率、54.6%社群效果）。 28．本题考查内容的理解。 根据材料一“据《柳叶刀》杂志的最新统计数据显示，中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一”可知，中国肥胖问题日益严重，年轻肥胖患者居全球第一。 根据材料一“全国政协委员张文宏更是直言：‘减重是慢性病控制的关键’”可知，减重是慢性病控制的关键。 根据材料一“目前，国家正通过政策引导和医疗干预，努力将体重管理从‘私事’变为‘国事’”可知，体重管理将不是“私事”而是“国事”。 29．本题考查语言表达。 根据材料二第②段“中国营养学会呼吁公众践行‘吃动平衡’理念，提出‘营养三餐，微微一动’模式”可知，减肥不能仅靠调整饮食，还需结合运动，需提醒洋洋不能只关注饮食，忽略运动。根据材料三第②段“其实孩子处于生长发育阶段，均衡的饮食、充足的营养是必须的，不科学的减肥方式容易影响孩子健康”可知，洋洋作为学生，处于生长发育阶段，需保证营养均衡，“少吃肉”可能导致营养不均衡，要指出这种做法的潜在问题。根据材料二第②段“借助‘一尺一秤一日历’等数字化工具监测身体指标，结合健康社群支持，可显著提升管理效果”可知，科学减肥需要监测和支持，可建议洋洋采用科学方式辅助，而非单一调整饮食。 示例：洋洋，感觉自己长胖了想减肥是好事，但减肥得讲究科学哦。你只想着少吃肉、多吃果蔬还不够，中国营养学会不是说要“吃动平衡”嘛，还得结合适量运动才行。而且你现在还在长身体，均衡饮食、保证营养特别重要，光少吃肉可能会缺营养，影响健康的。要是真需要减肥，不妨试试用“一尺一秤一日历”这些工具记录身体变化，也可以和同学互相监督，这样更容易坚持下来。对了，可别想着一下子就瘦下来，慢慢调整饮食习惯，比如慢慢减少对高油高盐食物的兴趣，再加上坚持运动，才能健康地管理好体重呀。 30．本题考查语言表达。 根据材料一“据《柳叶刀》杂志的最新统计数据显示，中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一”“全国政协委员张文宏更是直言：‘减重是慢性病控制的关键’”可知，演讲开头可先强调当前肥胖问题的严重性及减重的重要性，引出“管理体重，健康生活”的主题。 根据材料二第①段“当前，传统的减重模式面临挑战，仅依靠饮食和运动，70%～80%的人群在5年内出现体重反弹。同时，在减重实践中，还面临效果难体验、时间有限、缺乏系统性知识、过程枯燥，缺少同伴支持等困难”可知，可分析当下减重存在的常见问题和困难，让师生了解减重的不易，为后续讲科学方法做铺垫。 根据材料二第②段“中国营养学会呼吁公众践行‘吃动平衡’理念，提出‘营养三餐，微微一动’模式，强调早餐营养、代餐辅助及数字化工具支持，效果显著”“借助‘一尺一秤一日历’等数字化工具监测身体指标，结合健康社群支持，可显著提升管理效果”可知，要介绍科学的减重理念和方法，如“吃动平衡”、利用数字化工具和社群支持等。 根据材料三第②段“其实孩子处于生长发育阶段，均衡的饮食、充足的营养是必须的，不科学的减肥方式容易影响孩子健康”、第③段“坚持科学饮食，基本上3到6个月就能控制好体重”、第⑤段“八成的‘小胖墩’只要坚持遵医嘱都能在三个月左右实现有效的体重管理，但许多人坚持不到一年，体重又出现反弹”可知，针对学生群体，要强调生长发育阶段营养均衡的重要性，以及坚持科学方法的必要性，避免不科学减肥。 根据材料一“国家正通过政策引导和医疗干预，努力将体重管理从‘私事’变为‘国事’”可知，结尾可呼吁全校师生共同重视体重管理，营造健康生活的氛围，呼应主题。 示例：首先，引用数据说明我国肥胖问题的严重性及国家“体重管理年”行动的背景，引出“管理体重，健康生活”的主题；其次，阐述传统减重模式的不足、体重管理中的实践困难，以及影响体重的因素和常见误区；接着，介绍“吃动平衡”的科学理念、具体方法及青少年需注意的营养均衡要点；最后，号召全校师生践行科学方法，长期坚持体重管理，拥抱健康生活。 十、阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 年龄段 占比 主要特征 18岁以下 15% 易受同伴影响，跟风购买倾向强 18-24岁 40% 社交活跃，注重IP形象，消费能力强 25-34岁 35% 冲动购买倾向强，收入稳定 35-45岁 10% 收藏目的为主，理性消费 45岁以上 <1% 少数高端收藏者 图一：2025年中国盲盒消费者年龄分布 【材料二】 ①近年来，“盲盒经济”十分火爆。盲盒源于日本的“福袋”，最初是处理尾货的方式，因性价比高受消费者欢迎。如今，几元成本的玩具，经商家包装后身价飙升，稀有款在二级市场能卖到几百元甚至上千元。 ②盲盒的核心魅力在于其“不确定性”。消费者支付固定价格，购买一个不透明包装的商品，在拆盒前完全不知道里面装的是什么款式。神经科学研究表明，不确定性带来的多巴胺分泌，比确定性奖励高出30%，这使得消费者很容易对拆盲盒上瘾。以潮玩盲盒为例，每个系列通常有12个常规款，再加上1个概率极低（如1/144）的隐藏款。这种类似买彩票式的期待，让消费者在拆盒瞬间心里充满了紧张与兴奋。 ③在快节奏、高压力的现代生活中，人们渴望通过消费来获得情感慰藉和实现自我表达。盲盒所承载的IP形象，无论是可爱的动漫角色，还是独特的艺术设计，都能与消费者产生情感共鸣。消费者将自己的情感投射到这些玩偶身上，它们不再仅仅是一个塑料玩具，更像是陪伴自己的“精神伙伴”。 ④此外，饥饿营销与社交传播也为盲盒经济的爆火添砖加瓦。品牌通过限量款、隐藏款等方式制造稀缺性，激发消费者“集邮式”购买冲动；同时，社交媒体上的开箱分享、藏品展示，以及线下潮玩社群活动，让盲盒扩大消费群体与市场影响力。 （摘自《盲盒经济爆火背后的“心理操控术”》，有删改） 【材料三】 ①新学期即将开启，一些家长却很苦恼：自家孩子沉迷“盲盒”不能自拔。 ②“满屋子都是各种盲盒，就为了找一张卡”“感觉很像赌博游戏，让人上瘾”……最近“卡牌盲盒”在未成年人中风靡，孩子们动辄几十元、数千元乃至几万元购买这类盲盒，甚至有特定卡牌以21万元天价售出。 ③看到孩子们沉迷“奥特曼卡”“小马宝莉卡”等，有人可能想到曾经的“水浒卡”“三国卡”等孩子间的游戏，但如今的“卡牌盲盒”在部分商家的炒作下，已经不单纯是孩子世界里的一种“游戏道具”，目的也从收集逐渐演变成赚钱和倒卖，暗藏风险。 （摘自《让未成年人远离“盲盒诱惑”》，有删改） 【材料四】 ①提起盲盒，不少人觉得是“烧钱”的消费行为，面包盲盒却是为了省钱而存在。 ②早上8点，山西省太原市“有食面包店”准时在“惜食魔法袋”微信小程序上架了今日的面包盲盒。半个小时后，当日上架的3个盲盒已经被抢空。两年前，“惜食魔法袋”小程序入驻太原，这是一个专为剩菜盲盒而搭建的平台。最开始，有不少商家图新鲜与消耗存量，加入了这个新玩法，没想到能坚持到现在。 ③与一些有“割韭菜”意味的盲盒相比，剩菜盲盒显得更有性价比：前一天或当天现烤的面包，顾客以差不多三折的价格就能买到，商家也可以保成本，可谓双赢的选择。面包盲盒的流行，反映了年轻人消费观念的转变——不再盲目追求“贵价”“面子”，而是更加注重实用性和性价比。“年轻人有了新的消费意愿，大家追求性价比，也愿意为环保出一份力，既得了便宜，又有成就感，大家很买账。”一位剩菜盲盒从业人员说。 （摘自《面包盲盒：既要性价比，又要小惊喜》，有删改） 31．下列对以上材料的理解，正确的一项是（ ） A．近十年来，盲盒经济市场规模呈现逐年持续快速增长趋势。 B．盲盒品牌方制造稀缺性的目的是提高商品的性价比。 C．孩子沉迷盲盒带来的经济浪费是家长担忧的根本原因。 D．购买面包盲盒的消费者有着相对理性的消费观。 32．阅读材料二，简要分析盲盒经济火爆的原因。 33．阅读材料四，说说“有‘割韭菜’意味的盲盒”有哪些特点。 34．你的表哥即将大学毕业，他想抓住盲盒经济火爆的商机进行创业，开发引导理性消费的新盲盒产品。结合以上材料，请你对他的创业提几条建议。 【答案】 31．D 32．①“不确定性”给消费者带来紧张与兴奋；②让人们获得情感慰藉和实现自我表达；③饥饿营销激发购买冲动；④社交传播扩大盲盒的影响力。 33．①低性价比；②不注重实用性；③不能实现商家和消费者的双赢。 34．①合理定位消费人群，防止未年人沉迷；②帮消费者获得情感慰藉和实现自我表达；③注重商品实用性；④提高性价比等；⑤利用社交媒体宣传理性消费盲盒产品理念，获得消费者认同。 【解析】这组材料围绕盲盒经济展开，从市场规模、消费群体、火爆原因到存在问题与创新形式（如面包盲盒），多维度呈现盲盒经济生态。既有对盲盒营销、消费心理的剖析，也关注到未成年人沉迷等隐患，以及理性消费新探索，内容丰富，兼具现象洞察与问题反思。 31．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一的图二“盲盒经济市场规模”可知，2021年（75.1亿元）较2020年（82.2亿元）市场规模是下降的，并非“逐年持续快速增长”； B.有误，结合材料二第④段“品牌通过限量款、隐藏款等方式制造稀缺性，激发消费者‘集邮式’购买冲动”可知，制造稀缺性目的是激发购买冲动，而非“提高商品的性价比”； C.有误，结合材料三第①段“新学期即将开启，一些家长却很苦恼：自家孩子沉迷‘盲盒’不能自拔”以及后文对卡牌盲盒暗藏风险等内容可知，家长担忧的根本原因是孩子沉迷盲盒影响身心健康、盲盒暗藏风险等，并非“经济浪费”这一单一原因； 故选D。 32．本题考查内容理解概括。 结合材料二第②段“盲盒的核心魅力在于其‘不确定性’……这种类似买彩票式的期待，让消费者在拆盒瞬间心里充满了紧张与兴奋”可知，盲盒的“不确定性”使消费者拆盒时充满紧张与兴奋，这是盲盒经济火爆的原因之一。由此可知，盲盒经济火爆源于“不确定性”给消费者带来紧张与兴奋。 结合材料二第③段“在快节奏、高压力的现代生活中，人们渴望通过消费来获得情感慰藉和实现自我表达。盲盒所承载的IP形象……都能与消费者产生情感共鸣”可知，盲盒能让人们获得情感慰藉和实现自我表达，这是其火爆的原因。由此可知，盲盒可使人们获得情感慰藉与自我表达，助力经济火爆。 结合材料二第④段“饥饿营销与社交传播也为盲盒经济的爆火添砖加瓦。品牌通过限量款、隐藏款等方式制造稀缺性，激发消费者‘集邮式’购买冲动”可知，饥饿营销制造稀缺性，激发消费者购买冲动，促进盲盒经济火爆。由此可知，饥饿营销能激发购买冲动，推动盲盒经济火爆。 结合材料二第④段“社交媒体上的开箱分享、藏品展示，以及线下潮玩社群活动，让盲盒扩大消费群体与市场影响力”可知，社交传播能扩大盲盒的消费群体与市场影响力，使其经济火爆。由此可知，社交传播可扩大盲盒影响力，促使盲盒经济火爆。 33．本题考查内容理解概括。 结合材料四第③段“与一些有‘割韭菜’意味的盲盒相比，剩菜盲盒显得更有性价比”可知，剩菜盲盒性价比高，通过对比可推出有“割韭菜”意味的盲盒低性价比。由此可知，“有‘割韭菜’意味的盲盒”具有低性价比的特点。 结合材料四第③段“面包盲盒的流行，反映了年轻人消费观念的转变——不再盲目追求‘贵价’‘面子’，而是更加注重实用性和性价比”可知，面包盲盒注重实用性，对比可推出有“割韭菜”意味的盲盒不注重实用性。由此可知，“有‘割韭菜’意味的盲盒”具有不注重实用性的特点。 结合材料四第③段“前一天或当天现烤的面包，顾客以差不多三折的价格就能买到，商家也可以保成本，可谓双赢的选择”可知，面包盲盒能实现商家和消费者双赢，对比可推出有“割韭菜”意味的盲盒不能实现双赢。由此可知，“有‘割韭菜’意味的盲盒”具有不能实现商家和消费者双赢的特点。 34．本题考查意见建议。 结合材料三第①-③段“新学期即将开启，一些家长却很苦恼：自家孩子沉迷‘盲盒’不能自拔……如今的‘卡牌盲盒’在部分商家的炒作下，已经不单纯是孩子世界里的一种‘游戏道具’，目的也从收集逐渐演变成赚钱和倒卖，暗藏风险”可知，未成年人沉迷盲盒存在诸多问题与风险。由此可知，创业开发新盲盒产品时，要合理定位消费人群，避免未成年人过度沉迷。 结合材料二第③段“在快节奏、高压力的现代生活中，人们渴望通过消费来获得情感慰藉和实现自我表达。盲盒所承载的IP形象，无论是可爱的动漫角色，还是独特的艺术设计，都能与消费者产生情感共鸣”可知，盲盒承载的IP形象可让消费者获得情感慰藉与实现自我表达，从而受到欢迎。由此可知，开发新盲盒产品要注重赋予产品能与消费者产生情感共鸣的元素，满足这一需求。 结合材料四第③段“面包盲盒的流行，反映了年轻人消费观念的转变——不再盲目追求‘贵价’‘面子’，而是更加注重实用性和性价比”可知，当下消费者愈发注重商品实用性，面包盲盒因实用性等受青睐。由此可知，新盲盒产品开发要关注实用性，契合消费者观念转变。 结合材料四第③段“与一些有‘割韭菜’意味的盲盒相比，剩菜盲盒显得更有性价比：前一天或当天现烤的面包，顾客以差不多三折的价格就能买到，商家也可以保成本，可谓双赢的选择”可知，性价比高的盲盒（如剩菜盲盒）能实现双赢，受消费者认可。由此可知，开发新盲盒产品要考虑提高性价比，达成商家与消费者双赢。 结合材料二第④段“社交媒体上的开箱分享、藏品展示，以及线下潮玩社群活动，让盲盒扩大消费群体与市场影响力”可知，社交媒体可扩大盲盒消费群体与市场影响力。由此可知，创业中可利用社交媒体宣传理性消费盲盒产品的理念，以此获得消费者认同，推广产品。 十一、阅读下面一篇演讲稿，完成下面小题。 大人能向小孩学到什么 ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾一下这些大事件：帝国主义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问一下：这些该归咎于谁？是大人。而小孩呢，做了些什么？安妮弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心；鲁比布里奇斯为美国种族隔离的终结做出了贡献；另外，近期，查理辛普森骑自行车为海地灾区募得12万英镑善款（屏幕投影相关图片）。所以，可见年龄与“幼稚”一词并无任何关系，应停止使用这个年龄歧视的词。（① 掌声）谢谢！ ②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真正需要的吗？我们小孩并不像你们大人一样，在自己想做的事情面前，畏畏缩缩，孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的想法，就像我希望世上没有人挨饿，或者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想，并相信其可能实现？但孩子们依然梦想着完美，这是件好事，因为要将任何事情变为现实，你必须心怀梦想。 ③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉近一步。例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来最棒的点子，因为孩子们的思想不受局限，不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多，我认为大人应该开始向孩子学习。现在，我的演讲主要针对教育圈子里的人，这其中有老师和学生。我想用这个来类比，不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。大人和小孩之间的学习应该是相互的。 ④但不幸的是，现实和理想背道而驰，这与信任或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任某人，你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时，我就会限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（②笑声）顺便提一下，这是个真实的例子。大人呢，似乎普遍地对小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该是两者相互尊重，也就是说大人应该了解并认真对待小孩的愿望。 ⑤然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐抱有很高的期望。当然，他们没有让我们立志成为医生或律师诸如此类的。我从四岁开始爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买了装有微软软件的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故事，我当时还想将它们出版，一个小孩想发表作品简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但许多出版社可不这么给面子。一家很大的儿童读物出版社讽刺地说：他们不为儿童作者出书。儿童出版社不跟儿童作者打交道？怎么说呢，你这是在怠慢一个很大的客户群体啊！（笑声③）然而，有一家出版社愿意做出突破，信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本书《飞扬的手指》——就是这个——从此以后，这本书被上百所学校借鉴，作为上千教育家的教育方针，最终，我今天很荣幸能在这里演讲。 ⑥我十分感谢各位今天到场聆听，这表明你们是真的关心孩子。但小孩比大人强得多的这幅图景是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（④笑声）我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人，而是比你们强的大人。正是如此，我们现在的社会是文明和发达的，无论你们在生活中扮演什么角色，你必须给孩子们创造条件与机遇，这样我们才能长大并让你扬眉吐气。 ⑦在座的大人们， 。 [注释]本文演讲者邹奇奇，被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”，3岁开始阅读，4岁开始写作，8岁出版12万字故事集《飞扬的手指》，轰动美国。本文是她14岁时演讲的记录稿。 35．演讲要有针对性，做到“心中有听众”。请说说本次演讲从哪些方面做到了“心中有听众”。 36．现场“记录稿”除了记录演讲词，还记录了听众的反应。下面关于记录稿中画线处听众反应的分析，不正确的是哪一项（   ） A．第①处引发“掌声”是因为演讲者列举事实把大人的幼稚行为和孩子的伟大成就进行对比，呼吁“大人们不要再批评小孩幼稚”，引发听众的思考。 B．第②处引发“笑声”是因为演讲者是小孩，她讲述自己借贷时控制风险的事情，让大人觉得很好笑，也让听众明白“大人常常低估小孩的能力”。 C．第③处引发“笑声”是因为演讲者讲述亲身经历后，还用质问调侃方式嘲讽出版社没有眼光，低估小孩的能力，让听众觉得有趣并且又不无道理。 D．第④处引发“笑声”是因为演讲者设想“小孩比大人强得多的图景”，又说“小孩会长大并变成你们这样的大人”，两者看似矛盾却又有深意。 37．好的结语能有效地调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。请为本次演讲撰写80字左右的结语。 【答案】 35．①开篇提出问题，吸引听众关注。②利用屏幕投影图片，视听结合，让听众更能进入情境。③采用第二人称和感谢语，拉近与听众的距离。④以孩子的口吻，多处讲述个人经历，语言幽默。⑤引用的事例为听众所熟悉，容易引起听众的共鸣。 36．B 37．示例一：你们需要倾听并向小孩学习，学习我们的心怀梦想和大胆想象，信任我们。你们得听听我们的想法，因为我们将是未来的领袖，也就意味着，当你们年老体衰时我们会照顺你们。哈，只是开玩笑而已。总而言之，这个世界需要新的领袖和新想法。小孩需要机会去引领世界并获得成功。你们是否准备好去促成这一切了吗？谢谢！ 示例二：你们需要倾听并信任小孩，学习我们的心怀梦想和大胆想象，为我们创造条件和机遇的同时，共同见证我们的成长。“青出于蓝而胜于蓝”，是社会规律，我们应对这种现象感到欣喜。社会应该为“青出于蓝而胜于蓝”提供必要的支持。总之，这个世界需要新的生命力，小孩需要机会去引领世界并获得成功。你们准备让这一切成为现实了吗？谢谢！ 【解析】35．本题考查内容的理解。 根据第①段“先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？”“请你们扪心自问一下：这些该归咎于谁？是大人。而小孩呢，做了些什么？”可知，作者首先向大家提问问题，吸引听众的关注，同时表明本次演讲的目的； 根据第①段“让我们来回顾一下这些大事件:帝国主义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）”可知，此次演讲运用了屏幕投影图片，给予观众以视觉和听觉上的冲击，让听众更能进入情境； 根据第①段“上一回别人说你幼稚是什么时候”“请你们扪心自问一下”“谢谢！”，第②段“我们小孩并不像你们大人一样”“你必须心怀梦想”等，运用了第二人称和感谢语，使听众产生心理上的认同感，拉近与听众的距离； 根据第④段“我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时，我就会限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（②笑声）”，第⑤段“我从四岁开始爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买了装有微软软件的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故事，我当时还想将它们出版，一个小孩想发表作品简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但许多出版社可不这么给面子”以孩子的口吻，用自身的事例进行阐释，语言幽默； 根据第①段“安妮弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心；鲁比布里奇斯为美国种族隔离的终结做出了贡献；另外，近期，查理辛普森骑自行车为海地灾区募得12万英镑善款”，第③段“例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆里有一个项目叫‘孩子们设计的玻璃’计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品”可知，引用了听众所熟识的事例，引起听众的共鸣。 36．本题考查内容的理解。 B.根据第④段“我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时，我就会限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（②笑声）顺便提一下，这是个真实的例子”可知，这里的笑声是因为演讲者语言幽默，用自身事例来说明“信任”的重要性，以此来说明要大人要信任孩子； 故选B。 37．本题考查阅读的拓展能力。演讲稿的结尾要素：总结演讲：总结全文的内容要点和中心思想；号召愿景：鼓励听众付诸行动，展示你演讲描绘的更鼓舞人心的图景；语言生动：或幽默调侃，在愉悦的气氛中结束演讲；或诗意激励，触动听众。言之有理即可。 示例：你们需要倾听并信任孩子，孩子们的潜力是无限的，孩子们拥有天马行空的想象和充满希望的梦想，孩子们是未来的希望，你们需要为我们创造条件，帮助我们实现梦想。未来是属于孩子们的，孩子们是新生的花朵，是萌发的绿叶，需要你们用心去浇灌。你们愿意帮助我们成就梦想和未来吗？谢谢！ 四、传统文化类 十二、请你阅读下面材料，完成下列任务。 材料一： ①盖章打卡成为很多年轻人出游的“必选项”。大到景区博物馆，小到街边文创店，人们都可以收集到特色文旅章。在社交平台上，也有不少网友被各式特色章所吸引，继而制定“盖章游”主题的出行计划。以特色印章为代表的文创产品和打卡式的旅游，不仅满足了人们探索更多未知乐趣的猎奇心理，也带来了更深层次的情感价值体验。 ②作为带动旅游目的地商业消费的新增长点，印章被赋予了更多的社交属性。当盖章让游客们的旅行足迹变得更具象化，集章让情感的寄托和记忆的延续变得更有仪式感，自然吸引很多有相同兴趣的游客加入。 ③景区和文创店等还是应该充分考虑集藏爱好者或者普通游客的心理，将印章与当地历史文化特色进行更深度的结合，通过主题化、故事化的方式增强印章的趣味性和文化气息。同时做好产品的差异化管理，让不同的产品凸显其独有的收藏价值。 材料二： ①近年来，拙政园景区在文创街区多处门店巧妙设置了盖章打卡点，通过免费章与消费章相结合的形式，吸引了众多游客为盖章而来到门店消费，充分满足了不同消费群体的需求，以一种十分独特的方式向游客展现了苏州园林的魅力。 ②套色印章是一种通过多次叠印不同颜色的印面，最终形成彩色图案或文字的印章技术。它不同于传统的单色印章，而是利用分版套印的方式，使印章呈现丰富的色彩层次，增强艺术表现力。 ③后续，拙政园景区将不断推陈出新，推出更多富有交互性的文化体验活动和文化产品，让游客在主动参与的过程中增强游览体验，彰显苏州“百园之城”的魅力。 材料三： 以下是苏州古城区主要园林位置示意图和打卡关键信息： 园林 特色景观 打卡互动 色调参考 开放时间 周边交通 拙政园 梧竹幽居、荷花池 背诵《苏州园林》片段并拍摄漏窗（提示：最佳拍摄时间为早晨） 黑色（园林轮廓）青色（荷叶、绿叶底色） 粉色（点缀荷花） 7：30——17：30 地铁4号线北寺塔站步行10分钟 狮子林 立雪堂、问梅阁楼、探幽门 用手机拍摄“假山与光影”创意照片 青灰色（假山阴影）银色（假山反光） 7：30——17：30 距拙政园步行5分钟 留园图 冠云峰、明瑟楼、曲廊 查询留园典故，讲给友人听 黛绿色（盆景园背景）朱砂色（冠云峰题字） 黑色（特色景观轮廓） 7：30——17：30 公交游1路直达 网师园 五峰书屋、风到月来亭、引静桥 拍摄夜景并配古诗句 靛蓝色（夜景月色）墨色（“明月清风”题字） 7：30——17：30；19：30——22：00 （昆曲特色体验） 地铁5号线南园桥站骑行8分钟 虎丘 虎丘塔、剑池、千人石 可参与“抄园古联清风明月本无价”活动 竹青色（复廊光影）木色（屋檐线条） 7：30——17：30 与网师园相距1.5公里 38．结合材料一、二，从消费者心理角度谈谈为何“盖章打卡”成为很多年轻人出游的“必选项”。 39．小苏准备花一天时间打卡三个园林并体验一次园林夜景观赏，请你依据材料三向他推荐一条最佳的打卡路线： 小苏，我推荐的路线是________________________________ 因为___________________________________________________ 40．假设你是一名文创设计师，请结合三则材料，设计一款吸引年轻人的“套色印章”，并说明设计理念。 实物示例：“拙政园窗花套章” 园林景观：拙政园窗花 第一层（黑色）：凸显窗棂轮廓线稿。 第二层（朱红色）：呈现窗内梅花或竹影的剪影。 第三层（金色）：将窗棂、梅花、亭子部分提亮，模拟阳光选过花窗的效果。 印章名称：“窗亭揽梅”，意为以窗亭为视角，将梅花“揽”入景致，富有动态与诗意。 选择园林的景观：_________________ 第一层：_______________________________________ 第二层：________________________________________ 第三层：_________________________________________ 印章名款：____________，意为_________________________ 【答案】 38．①不仅满足了人们探索更多未知乐趣的猎奇心理，也带来了更深层次的情感价值体验②集章让消费者情感的寄托和记忆的延续变得更有仪式感；③免费章与消费章相结合的形式，充分满足了不同消费群体的需求。 39． 拙政园（8：00——11：00）——狮子林（11：10——12：30）——网师园（14：00——16：00，19：30—21：20） ①拙政园离起点近，步行可达，晨景适合背诵课文和拍漏窗；②狮子林紧邻拙政园，步行可达，中午光线适合拍假山光影；③网师园：日场熟悉布局，夜场可体验昆曲与月色。 40．园林景观：风到月来亭 第一层（靛蓝色）：勾勒网师园“月到风来亭”的飞檐轮廓与亭柱线条。 第二层（朱红色）：亭前荷花剪影，点缀两片舒展的荷叶。 第三层（银色闪粉）：在亭顶、荷尖、水波处添加细碎光点。 印章名称：「月映风荷」 意为：月光倾泻，映照风动荷影，与月到风来亭相映成趣，尽显网师园月夜诗意与灵动之美。留园冠云峰第一层（黑色）：勾勒冠云峰、明瑟楼、曲廊轮廓，显建筑线条。第二层（黛绿色）：填充盆景园背景，模拟古木葱郁的幽深意境。第三层（朱砂色）：凸显冠云峰题字、曲廊朱栏，呼应“黛绿＋朱砂”色调。印章名称：一峰藏典，意为黛绿盆景为底，朱砂题字映云峰，藏“缩地成寸”的造园哲思，还原留园“咫尺山林”的艺术感。 【解析】材料一聚焦盖章打卡旅游现象，阐述其满足猎奇心理与情感体验，还提及印章社交属性及景区文创的优化方向，为文旅融合提供思路。材料二以拙政园为例，讲盖章打卡点设置、套色印章技术，及后续交互活动规划，展现景区文创实践。材料三用表格呈现苏州古城区园林打卡信息，含特色、互动等，为游客提供实用指引。 38．本题考查材料提炼与概括。 原因一：由材料一第①段“不仅满足了人们探索更多未知乐趣的猎奇心理，也带来了更深层次的情感价值体验”，第②段“集章让情感的寄托和记忆的延续变得更有仪式感”，材料二第①段“通过免费章与消费章相结合的形式，吸引了众多游客为盖章而来到门店消费，充分满足了不同消费群体的需求”可直接提炼从消费者心理角度来说“盖章打卡”成为很多年轻人出游“必选项”的原因。 39．本题考查图文转换。 推荐路线一：小苏，我推荐的路线是拙政园（8：00——11：00）→狮子林（11：10——12：30）→网师园（14：00——16：00，19：30——21：20）。 理由： 拙政园部分：由材料三“拙政园特色景观梧竹幽居、拙政窗、荷花池；打卡互动背诵《苏州园林》片段并拍摄窗（提示：最佳拍摄时间为早晨）；周边交通地铁4号线北寺塔站步行10分钟”可知，拙政园距离交通站点近，且早晨的环境适合开展背诵课文和拍摄漏窗等打卡互动。选择清晨前往，能利用适宜的光线和氛围，更好地体验园林晨景与打卡活动，开启一天的园林之旅。 狮子林部分：由材料三“狮子林距拙政园步行5分钟”“打卡互动用手机拍摄‘假山与光影’创意照片；色调参考青灰色（假山阴影）、银色（假山反光）”可知，狮子林与拙政园距离极近，步行即可抵达。中午时段光线条件，契合拍摄假山光影的打卡需求，能借助光影变化，拍出有创意的照片，延续打卡体验。 网师园部分：由材料三“网师园开放时间7：30——17：30；19：30——22：00（昆曲特色体验）”“打卡互动拍摄夜景并配古诗句”可知，网师园有日场和夜场不同体验。日场可先熟悉园林布局，参与常规打卡；夜场结合昆曲特色体验与夜景拍摄，能感受园林独特的夜间魅力，满足小苏体验园林夜景观赏的需求，让一天的打卡行程丰富且完整。 推荐路线二：小苏，我推荐的路线是拙政园（7：30——10：00）→留园（10：20——12：50）→网师园（14：00——16：30，19：30——21：20） 理由： 拙政园晨游：拙政园7：30开放，清晨入园，能邂逅“梧竹幽居、荷花池”的清新晨景，契合“背诵《苏州园林》片段＋拍摄漏窗”打卡互动（最佳拍摄时间为早晨）。且地铁4号线北寺塔站步行10分钟可达，交通便捷，开启园林打卡好氛围。 留园衔接：拙政园到留园，可乘公交游1路直达（或打车），耗时短。留园“冠云峰、明瑟楼、曲廊”有独特景致，能“查访留园典故讲给友人听”，沉浸感受园林文化。7：30开放，10：20后光线柔和，适合品味“黛绿色（盆景园背景）、朱砂色（冠云峰题字）”色调之美。 网师园日夜体验：留园到网师园，地铁5号线南园桥站骑行8分钟可达。日场14：00——6：30游览，可熟悉“五峰书屋、风到月来亭”布局；夜场19：30——21：20开启，能体验“靛蓝色（夜景月色）、墨色（‘明月清风’题字）”氛围，还可融入昆曲特色体验，完美收官园林日。 40．本题考查拓展运用。 先从材料中选具特色的园林景观，如网师园月到风来亭等。依据套色印章分层原理，结合景观元素（建筑、植物等），设计各层色彩与图案，体现层次与意境。取贴合景观与设计的名称，阐释蕴含的园林文化、诗意氛围，呼应年轻人对美学与文化的追求即可。 示例一： 以“风到月来亭”为例： 由材料三“网师园特色景观五峰书屋、风到月来亭、月季亭、引静桥”可知，网师园的“风到月来亭”是特色景观，可作为印章设计的园林景观素材。 第一层设计：依据材料二第②段“套色印章是一种通过多次叠印不同颜色的印面，最终形成彩色图案或文字的印章技术。它不同于传统的单色印章，而是利用分版套印的方式，使印章呈现丰富的色彩层次，增强艺术表现力”，结合网师园风到月来亭的建筑特点，第一层用靛蓝色，勾勒网师园“风到月来亭”的飞檐轮廓与亭柱线条，通过基础色版呈现景观轮廓，为后续叠印做铺垫，契合套色印章分版套印、增强艺术感的技术特点。 第二层设计：从材料三网师园“拍摄夜景并配古诗句”等打卡互动，及园林景观中亭与荷的搭配意境，第二层用朱红色，呈现亭前荷花剪影与舒展荷叶，叠加自然景观元素，丰富印章画面层次，呼应园林中亭荷相依的景致。 第三层设计：基于材料二套色印章增强艺术表现力的需求，及网师园夜景特色（如材料三网师园有夜景观赏、昆曲体验），第三层用银色闪粉，在亭顶、荷尖、水波处添加细碎光点，模拟月夜光影效果，营造网师园夜游的诗意氛围，让印章更具独特艺术魅力。 印章名称可取“月映风荷”，由材料三网师园的景观特色（风到月来亭、荷景）与夜游体验，意为月光倾泻，映照风动荷影，与月到风来亭相映成趣，尽显网师园月夜诗意与灵动之美，将园林景观、文化意境融入名称与含义，契合材料中文创产品结合当地历史文化特色的理念。通过结合材料中套色印章技术、园林景观特色、文旅打卡需求等内容，设计网师园风到月来亭套色印章，实现文化与艺术创意的融合。 示例二： 以留园冠云峰为例： 由材料三“留园特色景观冠云峰、明瑟楼、曲廊”可知，留园冠云峰及周边景观可作为设计素材。 第一层设计：依据材料二套色印章分版套印原理，第一层用黑色，勾勒冠云峰、明瑟楼、曲廊轮廓，呈现建筑线条，奠定印章基础构图。 第二层设计：结合材料三留园“查询游园典故，讲给友人听”体现的文化底蕴，及园林盆景园古木幽深意境，第二层用黛绿色，填充盆景园背景，模拟古木葱郁氛围，增添文化与自然融合的层次。 第三层设计：参考材料三留园特色景观的色调与文化符号，第三层用朱砂色，凸显冠云峰题字、曲廊朱栏，呼应“黛绿＋朱砂传统色调，强化文化标识。 印章名称及含义：印章名称可取“一峰藏典”，由材料三留园造园艺术与文化内涵，意为黛绿盆景为底，朱砂题字映云峰，藏“缩地成寸”造园哲思，还原留园“咫尺山林”艺术感，将园林文化融入印章设计，符合文创产品主题化、故事化理念。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $