江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

2024-2025学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级（下）期末语文试卷 1.下面是“阅读润青春，书香致未来”倡议书的写作纲要，阅读后按要求答题。 青春，是人生最美好的年华；阅读，是成长最美好的伴侣。在知识日新月异、科技（ dié）_____代更新、人工智能突飞猛进的时代，阅读是我们青春少年（jí）_____取思想智慧、磨历青春底色、厚植家国情怀、（hán）_____养进取品格的成长阶梯，值此“阅读润青春，书香致未来”主题活动启动之际，我们向全体学生提出如下倡议： 第一，以兴趣为帆，开启阅读之旅。 从“要我读”到“我要读”；从“学知识”到“修品格”；从“读一阵”到“读一生”。 第二，甲_____。 读“厚”亦读“薄”；读“知”亦读“行”；读“有字之书”更读“无字之书”。 第三，以成果为桥，共享阅读之乐。 同伴共享；家庭共享；社区共享。 青春因阅读而丰（ yíng）_____，未来因书香而渲烂。乙_____。 (1) 根据拼音写出相应的汉字。 (4分) ①（dié） ______ 代 ②（jí） ______ 取 ③（hán） ______ 养 ④丰（yíng） ______ (2) 文中有两处错别字，请找出来并修改。 (2分) ① ______ 应改为 ______ ② ______ 应改为 ______ (3) 下列句子填入甲处，哪一项最为合适 ______ (2分) A.以书籍为媒，架设阅读之桥。 B.以习惯为舟，照亮阅读之路。 C.以方法为桨，畅游阅读之海。 D.以素养为阶，构建阅读之桥。 (4) 根据下面链接材料的提示，在乙处续写倡议书的结尾，100字以内。 (3分) 【链接材料】 倡议书的结尾起到总结全文、强化倡议内容、激发读者行动的作用。一般写作要求：总结全文；号召行动；表达期望；运用修辞。 2.青春当以志向为帆，以阅读为舟，在经典诵读中启智润心。请结合所学诗文，补全下列短文中空缺的句子。 (8分) 诵读经典，以修身心。《蒹葭》中的“①______，在水一方”，启发青年在求知中要坚持不懈；《送杜少府之任蜀州》中的“②______，天涯若比邻”，启示青年在别离中要乐观豁达。《卜算子•咏梅》中的“③______，④______”，则启迪青年在困苦中要矢志不渝。 诵读经典，以明大志。《大道之行也》中的“大道之行也，⑤______”，启迪青年要胸怀天下。《茅屋为秋风所破歌》中的“⑥______，⑦______”，告诉青年要济世为民；《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，⑧______”，则寄寓青年当立鹏云之志。 3.初二某班将围绕《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著，开展“阅读润青春，书香致未来”主题演讲。下面是一份演讲稿提纲，请根据要求完善提纲。 (5分) 第一，阅读经典，可以学会选择。青春成长的旅程中难免会遭遇一些困境，是直面还是逃避？《经典常谈》中司马迁面对宫刑的奇耻大辱，选择发愤著书，写成了历史巨著《史记》。《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金面对①_____，选择②_____。他们都直面困境，选择用文字的力量去影响更多的人。这让我们明白，在人生困境的十字路口，要勇敢地做出正确选择，哪怕这个选择充满了艰难险阻。 第二，阅读经典，可以学会③_____。④_____ (1) 阅读经典，可以让我们学会在困境中做出正确选择。请你结合名著，在第一段空缺处补出具体材料，使上下文语意连贯。 (2分) (2) 除了学会选择，你认为阅读经典还可以学会什么？请从《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》中列举一则具体材料支撑你的观点，补充在第二段空缺处。 (3分) 阅读下面有关苏州名贤王禹偁（chēng）的有关诗文，完成下列各题。 【甲】 岁暮偶书寄苏台旧僚友 [宋]王禹偁 吴门吏隐过三年①，何事陶潜捧诏还？步武已趋龙尾道②，梦魂犹忆虎丘山。 花开茂苑③谁同醉？雪满梁园④独掩关。会待他年求郡印⑤，剑池重绕碧潺潺。 【注】①王禹偁（954-1001）：曾任苏州长洲县令三年，为官清廉，闲时好游山水。虽居官而犹如隐者。②龙尾道：指朝廷的官道。③茂苑：苏州长洲苑，春秋时吴王所建。④梁园：汉梁孝所建名园，在作者所在的北方。⑤郡印：地方官的印信，指重新担任地方官。 【乙】 王元之画像赞井序① [宋]苏轼 《左传》曰：“不有君子，其能国乎？”余常三复斯言，未尝不流涕太息也。如汉汲黯、萧望之、李固，吴张昭，唐魏郑公、狄仁杰，皆以身殉义，招之不来，麾之不去。正色而立于朝，则豺狼狐狸，自相吞噬，故能消祸于未形，救危于将亡。使皆如公孙丞相、张禹、胡广，虽累千百，缓急岂可望哉！故翰林王公元之，以雄文直道②，独立当世，足以追配此六君子者。方是时，朝廷清明，无大奸慝③。然公犹不容于中，耿然如秋霜夏日，不可狎玩④，至于三黜⑤以死。有如不幸而处于众邪之间，安危之际，则公之所为，必将惊世绝俗，使斗筲穿窬⑥之流，心破胆裂，岂特如此而已乎？始余过苏州虎丘寺，见公之画像，想其遗风余烈，愿为执鞭⑦而不可得，其后为徐州，而公之曾孙汾为兖州，以公墓碑示余，乃追为之赞，以附其家传云。 （选自《东坡集•卷二十》，有删减） 【注】①王元之：即王禹偁。赞：以赞美为主的文体。选文是“画像赞”的序文。②雄文直道：雄浑的文章，刚直的道义。③奸慝（tè）：奸诈邪恶。④狎玩：轻慢、戏弄。⑤三黜：三次被贬官。⑥斗筲（shāo）穿窬（yú）：比喻人气度狭小，行为鄙陋。⑦执鞭：持鞭驾车，表示愿为其效劳。 4、根据提示，解释文中加点词的意思。 (4分) 文言词句 方法提示 解释 未尝不流涕太息也 [成语关联]破涕为笑 ① ______ 虽累千百 [课内迁移]虽有至道，弗学，不知其善也。《虽有嘉肴》 ② ______ 想其遗风余烈 [查阅词典] A.强烈。B.刚直。C.为正义而死的。D.功业。 ③ ______ （填序号） 乃追为之赞 [一词多义]从下列选项中选择意思相同的一项 ______ A.乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》 B.不可久居，乃记之而去。《小石潭记》 C.太丘舍去，去后乃至。《陈太丘与友期行》 D.家祭无忘告乃翁。《示儿》 ④ ______ （填序号） 5、 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分) ①故能消祸于未形，救危于将亡。 ②然公犹不容于中，耿然如秋霜夏日。 6、【甲】诗颈联“花开茂苑谁同醉？雪满梁园独掩关”是全诗对比最鲜明、情感最浓烈的一联，请结合诗句简要分析。 (4分) 7、下列关于《王元之画像赞并序》的写作背景分析不正确的一项是 ______ (2分) A. 王禹偁为官清廉爱民。百姓纪念他，在虎丘寺建祠堂供奉其画像。苏轼得以见到画像。 B. 苏轼在虎丘寺见到王禹偁的画像，对其遗风余烈十分敬仰，想为他做些事情却未能如愿。 C. 苏轼和王禹偁的曾孙王汾在徐州任职时，见到了王禹偁的墓碑文，于是追念写下画像赞。 D. 苏轼为王禹偁写赞，表达自己对其三黜以死不幸遭遇的痛惜，君子品格的敬仰和赞颂。 8、在苏州虎丘景区“五贤堂”内，两侧悬挂着五位先贤的画像，其中一幅是王禹偁的画像。堂中间悬挂着水墨画《五松堂》（见下面图文）。你觉得用松树来象征王禹偁的精神品格，是否合适？请结合【甲】【乙】两文阐述你的理由。 (4分) 虎丘五贤堂 明万历年间，长洲知县江盈科在苏州虎丘山麓的平原堂旧址建五贤祠，纪念唐代的韦应物、白居易、刘禹锡这三位苏州刺史，和宋代长洲令王禹偁及晚年常来苏州的苏轼。 阅读下面有关博物馆主题的材料，完成下列各题。 材料一： 国际博物馆日简介 2025年国际博物馆日主题 2025年国际博物馆日海报 国际博物馆日设在每年的 5月18日，是由国际博物馆协会（ICOM）于1977年发起并创立的，旨在传达博物馆是文化交流、丰富文化和发展人民之间相互理解、合作与和平的重要手段。 2025年国际博物馆日的主题是“快速变化社会中的博物馆未来”，下设“非物质遗产、青年力量、新技术”三个分主题。主题海报的设计概念是“未来是流动的”。海报的背景是渐变色，从四周绿色过渡到中间不规则环形下方的蓝色。 材料二： 5月18日，2025年国际博物馆日中国主会场活动开幕式在北京大运河博物馆举行。开幕式上，国家文物局发布了《中国博物馆事业发展报告（2024）》。 “5.18国际博物馆日”前夕，武汉大学中国科学评价研究中心和中国出版传媒商报社共同研发的《中国博物馆网络影响力指数报告（2025）》正式发布。 材料三： 新时代我国博物馆事业蓬勃发展 2025年5月18日是第49个国际博物馆日。通过创造性转化和创新性发展，我国博物馆事业蓬勃发展，博物馆数量甲_____、乙_____、主体多元、普惠均等的博物馆体系基本形成。 这两天，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。在江苏，坐落于越城遗址旁的苏州考古博物馆，丙_____。在浙江，玉架山考古博物馆完整揭示 5000多年前良渚文明兴起和发展的全过程，走进博物馆可以和千年的稻作、玉器重逢，馆外便可漫步遗址公园，感受良渚聚落之美。 最新数据显示， 2024年度我国备案博物馆已达7046家，博物馆免费开放率已达到91.46%，接待观众14.91亿人次。“博物馆热”成为文化现象，“到博物馆去”成为新风尚. （摘自2025年5月18日央视网，有删改） 材料四： “百馆之城”又添新作 ——江苏省首座考古学专题博物馆在苏州开馆 5月17日，坐落于苏州石湖景区越城遗址旁的苏州考古博物馆正式开馆。“东吴大墓”——虎丘路新村土墩三国孙吴一号墓经过复原后与公众见面；被确认为南宋“平江官窑”的元和塘古窑遗址、秦会稽郡治所的金城新村遗址等一批重要考古发现得到系统性展示……作为江苏省首座考古学专题博物馆，该馆共展出1200件（套）陶瓷器、漆木器、青铜器、金银器、玉石器等出土文物，其中多数展品为首次亮相。 2022年，苏州市委市政府发布《苏州地域文明探源工程实施意见》，苏州成为国内首个实施地域文明探源工程的地级市。为此，苏州考古博物馆设置“源起江南——苏州地域文明探源”和“华章江南——苏州考古发现成果”两大常设展。地域文明探源展示了三山岛旧石器时代晚期、马家浜文化、崧泽文化、良渚文化、马桥文化等直至近现代整个苏州有人类活动以来的历史，展现该工程成果。 苏州考古博物馆不仅是考古成果的展示平台，还是一个集研究、教育、体验于一体的创新空间。博物馆特意在户外下沉广场处设置了教育探索区，开展亲子研学等活动；遵循“边考古边上新边研究”的思路，以临时展区对接最新考古发据成果，展陈更新速度将会更快，以此推动考古研究成果的转化，培养大众面对历史与文化时所需的文化自信与自觉，实现文化遗产保护成果人人共享。 （摘自2025年5月23日《光明日报》，有删改） 9、 材料一国际博物馆日海报中间的白色不规则环形图案非常抽象，请结合2025年国际博物馆日的主题，说说你对这一图案以及寓意的理解。 (2分) 10、根据材料二两幅图表的分析，在材料三甲乙两处空白处填上合适的词语。 (2分) 甲处：______ 乙处：______ 11、 根据材料四对苏州考古博物馆的介绍，撰写一段文字，补充在材料三丙处。60字左右，使上下文通顺连贯。 (4分) 12、 “一城百馆•博物苏州”是苏州“博物馆之城”建设的文化品牌。截至2025年，苏州已经拥有120多家不同主题的博物馆，是名副其实的“百馆之城”。作为“百馆之城”的苏州，为何还要再开设一座考古博物馆？结合以上材料，阐述你的探究发现。 (2分) 阅读下面一篇有关树的散文，完成下列各题。 库尔德宁的一棵树 王国平 ①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。 ②位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢风尘仆仆跋涉而来，奔向它辽阔无垠的胸膛。草原、森林和雪山“三巨头”就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。 ③雪岭云杉是这里的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。 ④库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。 ⑤这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴；或许是一路奔波，劳心费神，倦意缠身，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的滋味……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。 ⑥其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。我都怀疑，习惯于处在沉思状态的这棵“罗丹树”，有时也忍不住要表演一个什么节目，献给这片深情的土地，比如朗诵“到巩留，心驻留”“巩留的景，就是这么走心”“库尔德宁，一个让你心悦神宁的地方”之类的句子。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗、放哨，传递消息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波如涛，激起如湖的声势，在广袤的天地之间回响。 ⑦我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海，甚至还挺直腰杆，双手合掌，拜了一拜。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如①_____，比如②_____，似乎又远远不止这些。 （选自2025年第1期《散文选刊》，有删改） 13、 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ (2分) A. 本文按照空间顺序，从库尔德宁的整体风貌，写到雪岭云杉林，再聚焦到一棵“罗丹树”展开细致描写，结构层次清晰。 B. 本文景物描写生动细腻，如第②段将草原、森林和雪山比作“三巨头”，生动形象地展现出库尔德宁景区的和谐与壮美。 C. 本文想象丰富有趣，如第⑤段对“罗丹树”独自成景原因的想象，赋予树木以情感和性格，增添了文章的趣味性和神秘性。 D. 本文与《白杨礼赞》都采用了托物言志的写作手法，两篇文章的语言风格简洁明快，情感表达直接热烈。 14、 下面是本文刊于《散文选刊》时所用的插图，你觉得这幅插图符合文章的内容吗？请结合文章的内容，阐述你的看法和理由。 (4分) 15、朗读第⑥段画线句，你想采用什么语气和节奏？请选择并阐述理由。 (4分) 缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。 A.语气深沉，节奏舒缓 B.语气轻柔，节奏轻快 我选择 ______，理由：______ 16、 作者为什么把这棵独自立于草原腹地的雪岭云杉命名为“罗丹树”？ (4分) 17、根据全文的内容，在结尾两处空白处填上合适的词语，并阐述理由。 (4分) “罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如①______，比如②______，似乎又远远不止这些。 ①词语：______，理由：______ ②词语：______，理由：______ 18.阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分) 世间最珍贵的就是充满无限可能的青春时光，此时此刻，我想和同学们分享 8个字“志存高远，脚踏实地”。志存高远就是定一个值得一直追寻的目标，脚踏实地就是把目标分解成一个一个可实现的小的里程碑，并且脚踏实地的一步一步达成。 ——2025年3月26日，小米创始人雷军在母校“雷军图书馆”揭牌仪式上的讲话 以上材料引发了你怎样的联想和思考。请自拟题目，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于 600字；不要套作，不得抄袭；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 答案和解析 1.【答案】【小题1】①迭 ②汲 ③涵 ④盈 【小题2】①历   砺 ②渲   绚 【小题3】C 【小题4】示例：让我们与阅读同行，与书香相伴，绽放青春魅力，共赴美好未来 【解析】答案： （1）①迭 ②汲 ③涵 ④盈 （2）①历   砺 ②渲   绚 （3）C （4）示例：让我们与阅读同行，与书香相伴，绽放青春魅力，共赴美好未来 （1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“dié代”写作“迭代”，“jí取”写作“汲取”，“hán养”写作“涵养”，“丰yíng”写作“丰盈”。 （2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“磨历”中的“历”应写作“砺”，“渲烂”中的“渲”应写作“绚”。 （3）本题考查语句的衔接。结合语境可知，“以方法为桨，畅游阅读之海”强调了阅读方法的重要性，与前文“以兴趣为帆，开启阅读之旅”、后文关于阅读内容和阅读方式的描述衔接自然。 故选：C。 （4）本题考查语言表达。解答时，要围绕“阅读润青春，书香致未来”的主题，总结全文，强化倡议内容，激发同学们读书的热情。注意表达流畅，使用恰当的修辞方法，还要注意字数要求。 在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。 2.【答案】所谓伊人,海内存知己,零落成泥碾作尘,只有香如故,天下为公,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,抟扶摇而上者九万里 【解析】答案： ①所谓伊人 ②海内存知己 ③零落成泥碾作尘 ④只有香如故 ⑤天下为公 ⑥安得广厦千万间 ⑦大庇天下寒士俱欢颜 ⑧抟扶摇而上者九万里（注意“抟”的书写） 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 3.【答案】【小题1】①伤病的折磨 ②顽强写作 【小题2】③坚韧 ④从《钢铁是怎样炼成的》来看，保尔在修筑铁路时，面临着恶劣的环境，如严寒、饥饿、疾病等，但他始终没有退缩，顽强地坚持工作，展现出了坚韧不拔的意志 【解析】（1）本题考查名著内容概括。 ①保尔在战斗中和工作中多次受伤，后来又饱受病痛折磨，甚至全身瘫痪、双目失明。可以填“伤病的折磨（或：身体的残疾、死亡的威胁等）”。 ②保尔即使在身体极度虚弱的情况下，依然没有放弃，通过写作来为革命事业做贡献。可以填“顽强写作（或：以笔为武器继续战斗等）”。 （2）本题考查名著理解。  ③空填写精神品质。需从保尔的经历中提炼核心品质。他在战争、筑路、病榻前始终不屈，“坚韧”“顽强”“乐观”等是最贴合的关键词。例如“坚韧”，既概括了他面对身体残疾时的坚持，也体现了他对理想的执着。 ④空举例说明，需结合具体情节支撑品质。以“修筑铁路”为例，该情节集中展现了保尔的精神。环境恶劣：西伯利亚的严寒、粮食短缺、伤寒肆虐，甚至有队友因疾病牺牲。保尔的表现：他穿着单衣在冰天雪地中劳动，因伤寒昏迷后刚康复就重返岗位，即便身体垮掉也从未说过放弃。这种在极端困境中不退缩的行为，直接印证了“坚韧不拔”的品质。若从《经典常谈》举例，如古代文人在艰苦的创作条件下坚持著书立说，体现其坚韧等品质也可。 答案： （1）①伤病的折磨 ②顽强写作 （2）③坚韧 ④从《钢铁是怎样炼成的》来看，保尔在修筑铁路时，面临着恶劣的环境，如严寒、饥饿、疾病等，但他始终没有退缩，顽强地坚持工作，展现出了坚韧不拔的意志。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 4.【答案】 ①眼泪。②即使。③D。④B 5.【答案】①所以能在灾祸尚未形成时消除它，在国家将要灭亡时挽救危局。②然而王禹偁仍然不被朝廷容纳，他刚正的样子如同秋霜夏日 6.【答案】这联以“花开茂苑”的江南美景与“雪满梁园”的北方风光对比，“谁同醉”的欢聚之问与“独掩关”的孤寂之态对比。前者是过去在苏州与友人共赏花开的惬意，后者是如今在北方独自面对风雪的落寞，通过时空和情境的反差，强烈表达了对苏州旧友的思念与仕途身不由己的怅惘 7.【答案】A 8.【答案】合适。从甲诗看，王禹偁虽居官场却向往山水，如陶潜般有隐逸情怀，松树象征其不随流俗的淡泊；从乙文看，他“雄文直道”“耿然如秋霜夏日”，三次被贬仍刚正不阿，松树耐寒坚韧的特质正契合其坚守道义、不屈服于权贵的品格，故用松树象征十分恰当 参考译文： （甲）我在吴门做吏隐度过了三年，为什么像陶潜一样捧着诏书被召回呢？我已经走上了朝廷的官道，但梦魂还常常回忆起虎丘山。苏州长洲苑花开的时候和谁一同醉酒呢？雪满梁园的时候我独自闭门。等到将来有机会求得郡印（重新担任地方官），我一定要再绕着剑池，看那潺潺的碧水。 （乙）《左传》说：“如果没有君子，怎么能治理好国家呢？”我常常多次反复读这句话，没有一次不流泪叹息的。像汉代的汲黯、萧望之、李固，三国吴的张昭，唐代的魏郑公、狄仁杰，都以身殉义，招他们不来，挥他们也不走。他们神色庄重地站立在朝廷上，那么那些豺狼狐狸般的奸臣就会自相吞噬，所以能够在祸患没有形成的时候消除它，在国家将要灭亡的时候拯救它。假如都像公孙丞相、张禹、胡广那样的人，即使有千百个，在国家危急的时候难道还能指望吗？所以翰林王公元之，凭借雄浑的文章、刚直的道义，在当世独立，完全能够和这六位君子相匹配。在那个时候，朝廷政治清明，没有大的奸诈邪恶之人。然而王禹偁仍然不被朝廷容纳，刚正的样子就像秋霜和夏日一样，不可轻慢、戏弄，以至于三次被贬官直到死去。如果不幸处于众多奸邪之人中间，在国家安危的关键时刻，那么王禹偁的所作所为，必定会惊世绝俗，让那些气度狭小、行为鄙陋的人，心破胆裂，难道仅仅如此而已吗？当初我路过苏州虎丘寺，见到王禹偁的画像，想着他遗留下来的风范和功业，希望能为他执鞭驾车却不能实现。后来我在徐州任职，而王禹偁的曾孙王汾在兖州，把王禹偁的墓碑给我看，我于是追念他写下这篇赞，来附在他家的家传后面。 文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 9.【答案】 2025年国际博物馆日主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，海报设计概念是“未来是流动的”。白色不规则环形图案可象征着未来的不确定性和流动性，它没有固定形状，代表着博物馆的未来充满了各种可能性，亟待人们去创造和重塑，与主题相契合 10.【答案】持续增长    类型丰富 11.【答案】示例：苏州考古博物馆是江苏省首座考古学专题博物馆，展陈1200件（套）出土文物，全景式展示苏州地域文明与考古成果 12.【答案】①展示考古成果需要。苏州考古博物馆能系统性展示“东吴大墓”等重要考古发现，展出众多首次亮相的文物，呈现苏州地域文明探源工程成果。②满足文化传承需求。它设置相关常设展，展示苏州从旧石器时代晚期到近现代的历史，有助于传承和弘扬苏州历史文化。③发挥教育体验功能。作为集研究、教育、体验于一体的创新空间，可开展亲子研学等活动，培养大众文化自信与自觉，实现文化遗产保护成果共享 【解析】9、图案与主题关联：2025年国际博物馆日主题是“快速变化社会中的博物馆未来”，下设“非物质遗产、青年力量、新技术”三个分主题。海报中间白色不规则环形图案可理解为代表着未来的不确定性与流动性。寓意解读：它没有固定的形状，如同未来一样充满无限可能，象征着在快速变化的社会中，博物馆在非物质遗产保护、青年力量融入、新技术应用等方面有着广阔的发展空间和多种发展路径。同时，环形也可能寓意着博物馆与社会各方面的循环互动，不断向前发展。 10、甲处：持续增长。根据材料可知我国博物馆数量近十年以平均每年200多家的速度增长，2024年度已达7046家，呈现持续增长态势。乙处：类型丰富。从《中国博物馆网络影响力指数报告（2025）》可知，我国博物馆有革命纪念、考古遗址、历史文化等多种类别，题材类型丰富。 11、此题答案不唯一。示例：苏州考古博物馆展陈丰富，1200件（套）出土文物多数首次亮相，还设置两大常设展，展示苏州地域文明探源成果。 12、展示考古成果需求：从材料四可知，苏州有众多重要考古发现，如“东吴大墓”、南宋“平江官窑”遗址等，考古博物馆能系统性展示这些成果，让公众更好了解苏州历史文化。地域文明探源需要：苏州是国内首个实施地域文明探源工程的地级市，考古博物馆设置相关常设展，能展示从旧石器时代到近现代苏州人类活动历史，展现地域文明探源成果。创新文化空间构建：苏州考古博物馆不仅是展示平台，还是集研究、教育、体验于一体的创新空间，开展亲子研学等活动，推动考古研究成果转化，培养大众文化自信与自觉，实现文化遗产保护成果共享，丰富了苏州博物馆文化内涵。 13.【答案】 D 14.【答案】符合。插图中“一棵树独立于草原山冈”“草原、牛”的元素，与文中“罗丹树”的形态、周边环境契合，体现文本意境 15.【答案】选 B。语句描绘清风与树互动的灵动画面，充满欢快轻盈氛围，轻柔语气、轻快节奏贴合情感 16.【答案】因树“像在沉思、冥想”，与罗丹《思想者》的意境契合，故命名“罗丹树” 17.【答案】①独立，因树独自生长、选择“单飞”，体现独立品质；②坚守，因树向上攀缘、为“树阵”站岗，体现坚守精神 【解析】13、本题考查散文内容和手法的鉴赏能力。 ABC.正确。 D.有误，本文语言细腻优美，情感含蓄深沉；《白杨礼赞》语言简洁明快，情感直接热烈。“语言风格简洁明快，情感表达直接热烈”表述错误。 故选：D。 14、本题考查散文意象与插图的分析。 符合，理由：由第③段“有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴”可知，插图中“一棵树独立于草原山冈”，与文中“罗丹树”的形态（独自、立于山冈）契合；由第⑥段“青青小草环绕四周，牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处”可知，插图中“草原、牛”与文中“罗丹树”周边的环境（草原、牛羊）一致，能体现文本意境。 15、本题考查散文语言情感与朗读技巧。 选B。语气轻柔，节奏轻快，理由：由“缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美”可知，语句描绘清风与树“相拥”“跳舞”，枝叶“活泼、烂漫”的灵动画面，充满欢快、轻盈的氛围，用轻柔语气、轻快节奏能体现这种愉悦与灵动，贴合文本情感。 16、本题考查散文意象象征意义及作者构思意图的理解。 由第④段“法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想”可知，作者因这棵树“像在沉思、冥想”，与罗丹《思想者》传达的“沉浸精神领空”的意境契合，故命名为“罗丹树”，体现树的沉思气质与艺术关联。 17、本题考查散文哲理内涵的提炼与拓展。 ①独立：由第③段“独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴”、第⑤段“有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要‘单飞’”可知，“罗丹树”展现出独立生长、独处的状态，传递“独立”的哲理。 ②坚守：由第③段“满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长”、第⑥段“开心、自在地为整个‘树阵’站岗、放哨”可知，“罗丹树”坚持向上生长、坚守岗位，体现“坚守”的品质。 文章以作者游览库尔德宁的经历为线索，聚焦草原腹地的一棵雪岭云杉，通过对其独特生长环境、命名缘由及周边生机的描写，展现大自然的美妙与神奇，传达出对生命独立、自在、坚守等品质的赞颂以及对人与自然和谐共生关系的思考，引领读者感受自然之美与生命哲理。 理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$