17.雕塑之美（课件）美术人美版五年级下册

该小学美术课件围绕“雕塑之美”，系统涵盖雕塑定义、圆雕与浮雕分类、材料工具及作品欣赏等核心知识。通过“生活中见过哪些雕塑”的提问导入，引导学生联系生活感知，再结合实例讲授分类特征，构建从生活到理论的学习支架。 其亮点是精选卢舍那佛头像、人民英雄纪念碑浮雕等中外古今作品，通过对比讨论“古今东西方雕塑区别”，培育审美感知与文化理解。采用问题驱动与实例分析，助学生发现美、理解文化多样性，教师可高效开展教学，提升学生艺术素养。

小学美术 人美版·五年级（下） 雕塑之美 目录 Contents 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 新知导入 课程导入 —— 什么是雕塑？ 雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的（如黏土、胶泥等）、可雕刻的（如木、石等）材料，制作出的各种有实在体积的艺术形象。 课程导入 —— 什么是雕塑？ 提问：你在生活中见过哪些雕塑？它们是用什么材料做的？ 生活中常见石雕佛像、铜像、不锈钢城市雕塑，材料有石材、金属、树脂等，多用于装饰或纪念，兼具艺术与文化价值。 新知讲授 雕塑的分类 —— 圆雕与浮雕 雕塑可分为圆雕和浮雕。圆雕是可供四面欣赏的雕塑；浮雕则只能从一面去欣赏，通常有一个底板为依托。 圆雕 浮雕 vs 雕塑的分类 —— 圆雕与浮雕 雕塑可分为圆雕和浮雕。圆雕是可供四面欣赏的雕塑；浮雕则只能从一面去欣赏，通常有一个底板为依托。 圆雕 浮雕 vs 雕塑的分类 —— 圆雕与浮雕 这两种雕塑的欣赏方式有什么不同？ 圆雕可360度观赏，浮雕只能从一个角度观看。 浮雕 作品欣赏 —— 奉先寺卢舍那佛头像 这是唐代龙门石窟的卢舍那大佛，用石头雕刻而成，佛像的表情宁静慈祥，线条柔和，体现了东方雕塑的典雅美。 作品欣赏 —— 河南洛阳龙门石窟外景 龙门石窟是中国古代著名的石窟艺术，这些佛像雕刻在山崖上，气势宏伟，是古代工匠用双手和工具，一点点在石头上雕刻出来的。 作品欣赏 —— 人民英雄纪念碑浮雕 这是人民英雄纪念碑上的浮雕，记录了 “五卅运动” 的场景，人物排列在底板上，有前后层次，只能从正面欣赏，是典型的浮雕作品。 作品欣赏 ——《舞》 这是一座现代金属雕塑，表现了跳舞的人物形象，线条流畅动感，用不锈钢材料做出了光滑的质感，从不同角度看都有不一样的姿态。 作品欣赏 —— 人首翼牛 这是亚述时期的雕塑，用石头雕刻成人首牛身带翅膀的形象，造型威严，线条刚硬，体现了古代西亚雕塑的特点。 作品欣赏 ——《摩西》 这是文艺复兴大师米开朗基罗的作品，用大理石雕刻而成，人物的肌肉、胡须都刻画得非常逼真，充满了力量感。 作品欣赏 ——《女人坐像》 这是亨利・摩尔的作品，用青铜做成抽象的人形，身体有镂空的部分，造型简洁，充满了现代感和想象力。 思考与讨论 —— 古今东西方雕塑的区别 你能分清本课中的雕塑哪些是古代的，哪些是现代的？哪些是东方的，哪些是西方的？ 古代东方：卢舍那佛、龙门石窟 现代东方：人民英雄纪念碑浮雕、《舞》 古代西方：人首翼牛、《摩西》 现代西方：《圣堂》《女人坐像》《红蓝黑》 思考与讨论 —— 雕塑的对比 它们在分类、风格、形式、手法、材质、展示方法上有什么区别？ 分类：圆雕 / 浮雕 / 动态雕塑 风格：古代写实庄重，现代抽象夸张 材质：石头 / 青铜 / 不锈钢 / 大理石 展示：石窟 / 广场 / 博物馆 / 户外 欣赏雕塑的建议 观察雕塑作品，并描述你的第一印象 了解雕塑家和作品的年代及前人对作品的评价 宏伟、精致、抽象、动感 欣赏雕塑的建议 比如《摩西》用大理石雕刻，写实逼真，表现了人物的力量感，给你什么感受？ 大理石写实雕刻凸显人物力量感，细节生动令人震撼，艺术与精神交融，感受人类意志的庄严与不朽。 课堂拓展 —— 雕塑的材料与工具 雕塑是怎么做出来的？ 材料：石头、木头、黏土、金属、塑料等 工具：刻刀、凿子、锤子、陶泥工具等 作品展示 同学们再见！！ THANKS FOR WATCHING 期待与你继续探索艺术之美～ $