2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年四年级语文下册5月月考卷，以“基础巩固-能力提升-素养发展”为主线，融合课内经典（《乡下人家》《小英雄雨来》）与课外拓展（卷柏说明文），通过语言运用与思维训练，落实文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/40分|拼音写字、词语辨析、病句修改、文学常识|结合课文语境（如老舍《母鸡》），考查基础积累与规范运用| |口语交际|1题/10分|新闻播报要素与观点表达|贴近生活情境，培养信息整合与口语表达能力| |阅读理解|2篇/30分|课内精读（景物分析、情感把握）、课外拓展（科学说明文信息提取）|兼顾人文性（雨来爱国品质）与科学性（卷柏抗旱机制），渗透思维深度| |作文|1题/40分|半命题叙事（过程与感受）|聚焦真实体验，引导表达学习中的酸甜苦辣，强化审美创造|

2025-2026学年四年级语文下册5月份月考试卷 考试时间：120分钟 满分：120分 第一部分 基础知识（40分） 一、读拼音，写词语（8分） 1. 老舍先生笔下的mǔ jī总是那么尽职。 2. 乡下人家的wū yán下常常挂着一串串辣椒。 3. 天窗成了孩子们唯一的wèi jiè。 4. 那位英雄在战场上表现得十分yīng yǒng。 二、选择题（12分） 1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 杂兴（xìng） 亡赖（wú） 剥莲蓬（bō） B. 应和（hè） 率领（shuài） 附近（fù） C. 繁星（fán） 慰藉（jí） 锐利（ruì） D. 绮丽（qí） 蝙蝠（biān） 扫荡（dàng） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 装饰 顺序 照列 复杂 B. 独特 和谐 催眠 河滩 B. 锐力 帐子 蝙蝠 鸟冀 D. 恶霸 老鹰 霸气 闪铄 3. 下列诗句中，描写乡村田园生活的是（ ） A. "采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？" B. "儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。" C. "不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。" D. "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。" 4. 《天窗》一文中，"小小的天窗是你唯一的慰藉"这句话表达了（ ） A. 孩子们对天窗的喜爱之情 B. 孩子们被关在屋里时，天窗给他们带来的快乐和想象 C. 天窗的神奇功能 D. 作者对童年生活的怀念 5. 下列作家与作品搭配正确的是（ ） A. 老舍 - 《白鹅》 B. 丰子恺 - 《猫》 B. 冰心 - 《繁星》 D. 叶圣陶 - 《母鸡》 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了许多道理。 B. 我们要认真改正并找出作业中的错误。 C. 能否取得好成绩，关键在于勤奋。 D. 公园里开满了五颜六色的红花。 三、判断题（10分） 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是宋代诗人范成大。（ ） 2. 《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，鸟类是由恐龙进化而来的。（ ） 3. 《繁星》（七一）表达了作者对母亲的依恋之情。（ ） 4. 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍先生。（ ） 5. 《小英雄雨来》中的雨来为了保护交通员李大叔，勇敢地与鬼子斗争。（ ） 四、按要求写句子（10分） 1. 照样子，写句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 那________的________，______；那________的________，________，____。 2. 用关联词语把两句话合并成一句话。 老师今天生病了。老师仍然坚持给我们上课。 3. 改为反问句。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 4. 修改病句。 《小英雄雨来》的作者是管桦写的。 5. 仿写拟人句。 例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 第二部分 口语交际（10分） 五、口语交际：说新闻（10分） 最近，学校开展了"我是新闻小主播"活动。请你选择一条最近发生的、有意义的新闻，按照以下要求进行播报： 1. 说清楚新闻的来源、时间和主要内容。（5分） 2. 谈谈你对这条新闻的看法或感受。（3分） 3. 语言要流畅，态度要自然。（2分） 第三部分 阅读理解（30分） 六、课内阅读（15分） （一）《乡下人家》节选 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 这段话描写了乡下人家门前的哪些景物？（3分） 2. "朴素中带着几分华丽"这句话矛盾吗？为什么？（3分） 3. 从"成群地从土里探出头来"这句话中，你体会到了什么？（3分） （二）《小英雄雨来》节选 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： "我们是中国人， 我们爱自己的祖国。" 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说："没看见！" 1. 雨来为什么会被鬼子打？（2分） 2. 课文为什么要特别描写"一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上"？（2分） 3. 从雨来的言行中，你感受到了他怎样的品质？（2分） 七、课外阅读（15分） 神奇的植物 在南美洲的热带雨林中，生长着一种神奇的植物——卷柏。卷柏又叫"九死还魂草"，它能在极端干旱的环境中"假死"，一旦遇到水分，就能重新"复活"。 卷柏的生存智慧令人惊叹。当气候干旱时，它的枝叶会卷曲成球状，新陈代谢几乎停止，看上去就像已经枯死。但只要一遇到雨水，这个"枯球"就会迅速展开，重新变得翠绿欲滴，继续生长。 科学家研究发现，卷柏体内含有一种特殊的蛋白质，能在干旱时保护细胞结构，就像给细胞穿上了一层"防护服"。这种蛋白质在水分充足时会自动分解，不会影响植物的正常生长。 卷柏的这种特性给人类带来了重要启示。在农业领域，科学家正在研究如何将卷柏的抗旱基因转移到农作物中，培育出更耐旱的品种。在医学领域，卷柏的"假死"机制为器官保存技术提供了新的思路。 大自然真是人类最好的老师，卷柏这种看似普通的植物，却蕴藏着如此神奇的智慧。 1. 卷柏为什么又叫"九死还魂草"？（3分） 2. 卷柏在干旱时有什么特殊表现？（3分） 3. 卷柏体内有什么特殊的物质帮助它抗旱？（2分） 4. 卷柏的特性给人类带来了哪些启示？（4分） 5. 读了这篇文章，你有什么感想？（3分） 第四部分 作文（40分） 八、习作：我学会了________（40分） 提示：生活中，我们学会了做很多事情，如游泳、骑自行车、做饭、弹琴、画画等。请选择一件你印象最深刻的事情，写一篇作文。 要求： 1. 把题目补充完整。 2. 按照事情发展的顺序，把学习的过程写清楚。 3. 写出学习过程中的酸甜苦辣，表达自己的真实感受。 4. 语句通顺，书写工整，不少于350字。 参考答案 第一部分 基础知识 一、读拼音，写词语 1. 母鸡 2屋檐 3慰藉 4. 英勇 二、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. C 6. C 三、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5 √ 四、按要求写句子（答案不唯一） 1. 示例：那桃花的粉，粉得娇艳；那梨花的白，白得纯洁。 2. 虽然老师今天生病了，但是仍然坚持给我们上课。 3. 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？ 4. 《小英雄雨来》的作者是管桦。或：《小英雄雨来》是管桦写的。 5. 示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 第二部分 口语交际 五、口语交际：说新闻 （答案不唯一，根据学生实际播报内容评分） 评分标准： 1. 新闻内容完整、准确（5分） 2. 有自己的看法和感受（3分） 3. 语言流畅、态度自然（2分） 第三部分 阅读理解 六、课内阅读 （一）《乡下人家》节选 1. 花（芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊）、竹、笋。 2. 不矛盾。因为这些花虽然生长在农家，显得朴素，但它们依时令开放，色彩鲜艳，又显得华丽。 3. 体会到了春笋生命力的旺盛和作者对它们的喜爱之情。 （二）《小英雄雨来》节选 1. 因为雨来为了保护交通员李大叔，不肯说出李大叔的藏身之处。 2. 突出表现了雨来对祖国的热爱，即使在危险时刻也不忘记自己是中国人。 3. 感受到了雨来勇敢、爱国、坚强的品质。 七、课外阅读 1. 因为卷柏能在极端干旱的环境中"假死"，一旦遇到水分就能重新"复活"，生命力极其顽强。 2. 当气候干旱时，卷柏的枝叶会卷曲成球状，新陈代谢几乎停止，看上去就像已经枯死。 3. 卷柏体内含有一种特殊的蛋白质。 4. 在农业领域，为培育耐旱农作物品种提供了思路；在医学领域，为器官保存技术提供了新的思路。 5. （答案不唯一）示例：我感受到大自然的神奇，小小的植物竟然有这么顽强的生命力和智慧，我们要向大自然学习，保护好我们的生态环境。 第四部分 作文 八、习作：我学会了________ 评分标准： 1. 内容具体，过程清楚（15分） 2. 感受真实，情感丰富（15分） 3. 语句通顺，书写工整（10分） （根据学生实际作文内容评分） 学科网（北京）股份有限公司 $