5.2 少年当自强 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

2026-05-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 少年当自强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 100.61 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58045662.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“少年当自强”,聚焦“少年强则国强”与“青少年的情怀与抱负”核心知识点,通过邓稼先等人物案例、爱国名言及易烊千玺国际大会视频导入,以问题链、时间轴等学习支架串联个人与国家命运关系、责任担当等内容。 其亮点在于案例丰富(邓稼先、袁隆平、钟南山等)与跨时空联结(个人人生轨迹与国家发展目标),结合政治认同与责任意识,通过案例教学和情境创设(新闻链接、免签政策讨论)培养家国情怀与国际视野。小结用板书设计梳理知识,助力学生内化担当精神,为教师提供结构化教学素材。

内容正文:

青少年的情怀与抱负 1 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 少年强则国强。多少年来,一代又一代年轻人,怀揣梦想,脚踏实地,为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大,我们的视野不断扩展。我们心系祖国,胸怀世界,迈向未来,逐渐承担起国家和民族的责任。 2 请同学们认真阅读课本P60—65内容,思考下列问题,并在课本上做标记。 1、 2、如何认识当代青少年的责任? 3、青少年为什么要拥有情怀与抱负? 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(肩负历史使命) 个人命运与国家命运的关系?(默写) 5年2考 一 少年强 中国强 PART ONE 重点知识理解(一) “两弹元勋”邓稼先在上中学时,深受爱国救亡运动的影响,在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年,他考取了留美研究生。1950年8月,邓稼先获得了博士学位,随即启程奔向新中国的怀抱。1958年秋,邓稼先告别了妻子和两个孩子,秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功!1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功! 61岁时,邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上,他对看望他的人说得最多的话就是:“你们快去工作吧,别让那些国家把我们中国落得太远了。” (1)从邓稼先的身上,你能看到哪些优秀品质? (2)材料中划线部分内容,给你什么启示? 热爱祖国;爱岗敬业;无私奉献;创新精神;艰苦奋斗;自信自强;勇于担当 个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2024年 2035年 21世纪中叶 基本实现社会主义现代化:这一年,你26岁,青年才俊,是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 全面建成社会主义现代化强国:这一年,你30多岁,正值壮年,你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代代有志青年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 这一年,你初三, 15岁,正为中考努力 设想你的人生轨迹 在这里输入举班级情况介绍,如班级人数,男女比例,成绩情况等。在这里输入举班级情况介绍,如班级人数,成绩情况等。 1.为什么说少年强则中国强?(个人命运与国家命运的关系) ①国家层面:个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 P60 ②个人层面:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 P61 笔记 7 查阅相关资料,说明他们的人生道路有哪些不同,他们身上有哪些共同点?给我们什么启示? 共同点: 有理想、有担当, 有强烈的爱国之情,以天下为己任。 参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人,救国图强。 励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 全身心投人祖国的建设中,用自己的力量让祖国更强大。 不同:谭嗣同是资产阶级改良派的代表, 林觉民是资产阶级革命派的代表, 吴良镛是新中国的科技工作者。 少年强 中国强 我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 01 青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 02 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。 03 2.如何认识当代青年的责任? 9 二 青少年的情怀与抱负 PART TWO 青少年的情怀与抱负 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁, 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷 吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。 向警予 振奋女子志气,励志读书,男女平等,图强获胜。 (1)、你从以上名言中读出了怎样的情怀?为什么要有这种情怀? (2)在经济全球化背景下,这种情怀是否发生了变化,变与不变的原因是什么? 11 你从以上名言中读出了怎样的情怀? 在经济全球化背景下,这种情怀是否发生了变化,变与不变的原因是什么? 天下为己任的爱国情怀。 在经济全球背景下,这种情怀可以说没有发生变化,也可以说发生了变化。 说“不变”是因为爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情,这种感情什么时候都不会淡薄或改变。说它“变了”是因为爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 青少年的情怀与抱负 3.青少年为什么要有情怀与抱负? 13 看视频思考: 如果你有机会和千玺一样,有机会参与国际大会并发挥作用,从现在起你要做好哪些准备? ①努力学习科学文化知识, 培养创新和实践能力; ②关切人类问题和世界局势, 掌握相应的知识; ③学会与人交往,做到礼貌待人; ④要有忧患意识、居安思危。 新知探究 14 对国家:①传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 对世界:走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 整体感知 人类命运共同体 “国之交在于民相亲”签证政策不断优化 释放高水平对外开放红利 思考:基于中国试行扩大单方面免签国家范围,你如何理解“国之交在于民相亲”?“民相亲”是否意味着我们要“放低姿态”,“迎合”外国人? 近日,中国试行扩大单方面免签国家范围,从2023年12月1日至2024年11月30日期间,法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、马来西亚等6国持普通护照人员来华经商、旅游观光、探亲访友和过境不超过15天,可免办签证入境。旅游业内人士表示,这一政策将增加双方人员之间往来的便利性,首先得到实惠的就是旅游业。试行单方面免签政策也将进一步便利人员往来,促进商贸活动,标志着我国继续全面推进高水平对外开放。 新闻链接 对人类:我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 整体感知 4.青少年应具有怎样的情怀和抱负? (青少年如何为人类发展和世界进步作出贡献?) 对国家: 要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。 对世界: 要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,提高影响。 同时,要有忧患意识、居安思危,提高改变世界的素质和能力。 对人类: 从我们做起。要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 整体感知 课堂小结 本节课主要学习了少年强 中国强、青少年的情怀与抱负两部分内容。作为青少年,我们承载着国家和民族的未来命运,继续传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,需要放眼长远,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。我们要身系祖国命运,承担世界责任,自立自强,走向世界! 少年当自强 少年强 中国强 个人与国家的关系:息息相关 当代青少年的重任:第二个百年 青少年的情怀与抱负 对国家:民族栋梁 对世界:提高影响 要为建设祖国做好准备 对人类:推动共同发展 板书设计 1. “只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好地实现人生价值、升华人生境界。”这是因为 (  ) A.青少年的责任是时代赋予的 B.正确认识自己,才能成为强者 C.个人命运与国家命运息息相关 D.善于创造机会,才能成就自己 巩固提升 C 22 2. “共和国勋章”获得者袁隆平说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平,我们应具有的情怀与抱负是 (  ) ①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择  ②树立忧患意识,居安思危,拒绝与其他国家分享成就 ③增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人  ④积极关切人类问题和世界局势,并掌握相应的知识 A.②④   B.①②   C.①③   D.③④ D 23 3. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展,我们青少年拥有情怀,将来成为中华民族的栋梁,要做到( ) ①传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 4.钟南山,中国工程院院士、著名呼吸病学专家。出生在医学世家,父亲钟世藩是儿科专家,在70岁高龄和身体多病、眼睛几乎失明的情况下编写了儿科著作《儿科疾病鉴别诊断》,父亲留给钟南山一句话,他始终记着。“一个人要在这个世界上留下一点东西,那他这辈子就算没白活。”。这说明了( ) ①青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途 ②青少年的责任是时代赋予的 ③只有国家处于危难时刻,我们才立志为国 ④不同的历史时期有不同的责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D Victory Two Steps From Hell Battlecry, track 3, disc 1/1 320545.9 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/Vb0kVyZ6UuJJ9Cq1yHPyJfhnOyVA632ROHjaSRrRMOnqnuubUC2Tv/nOLUNGuvgcHhta4eHgAn/8G6Y4Y3LNTYshT2KRC2PzEez3AtNPFa0okYzxwo4NGdeRy1vbKFu3JhUpacoPw1xd/i6zafd+dkYNd+rNNeGoGi2/WiC8/6OiAzgSak9tIjzpcr9yFimUBOV3Wedwr+luRvzOd9wEi/giQ4UTVvAs6XYx4gq7LQPVvdxFySaJrek435wEBYrEKwyTuVzyi4ao7TuWk3rp2xVUiq9hGl+qHl8SgKaKkfScTAl1NgcXX9zDWyaigNOiq+8t5CZND331JOgf66VHzRrcaY2UBS51iaIRKue7PhvoflQCjFMdiphrvlj5CDfaZ/cG08d4VqAhKE2Ue+CRy4PtkUzQw+t+Ao5aKAlhnHH/7qGh/cjJal34h7VbXiuB9P9ZQs2+5ivQ6ce7hKSKxQ= Lavf55.33.100 $

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