2026年陕西初中学业水平考试化学模拟考试卷

绝密★启用前T-4 2026年陕西省初中学业水平模拟考试 化学试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物质中，含有氢分子的是（ ） A．氢氧化钠溶液 B．过氧化氢 C．氨气 D．氢气 2．2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射。下列过程中主要涉及化学变化的是（ ） A．燃料注入 B．船箭分离 C．点火发射 D．飞船对接 3．2026年世界环境日中国的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是（ ） A．工业废气直接排放 B．鼓励乘坐公共交通工具出行 C．推广使用太阳能光伏发电 D．垃圾分类回收，促进资源再利用 4．下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ） A．酸液沸腾飞溅 B．液体喷出 C．腐蚀胶帽 D．结果偏小 5．水和空气都属于宝贵的资源，下列说法正确的是（ ） A．空气中的体积分数为78% B．铁丝在空气中燃烧火星四射 C．水中的色素和异味可用活性炭吸附 D．水在通电条件下可分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 6．某同学利用如图所示装置进行物质燃烧条件的探究，下列说法正确的是（ ） A．白磷和红磷的着火点都低于80℃ B．①③现象对比说明物质燃烧必须与氧气接触 C．②③现象对比说明物质燃烧的首要条件是可燃物 D．热水只起到加热的作用 7．下列化学用语中，对数字“2”的含义表述正确的是（ ） A．——1个钙离子带两个单位的正电荷 B．——铁元素的化合价为+2价 C．2He——2个氦元素 D．——1个二氧化硫分子中含有2个氧原子 8．研究金属的锈蚀条件对金属资源的保护有重要的作用，下图是铁生锈及除锈的部分实验操作，下列说法错误的是（ ） A．①中铁片不生锈，②中铁片表面有红色铁锈出现 B．对比实验①②，可以得出铁生锈的条件之一是需要与接触 C．③中铁锈在稀盐酸中逐渐溶解，溶液颜色变为浅绿色 D．④中铁片表面变光亮 9．部分物质间转化的关系如图所示，图中“→”表示一步转化，“—”表示物质间可以相互反应。下列说法错误的是（ ） A．反应①只能通过燃烧实现 B．有碳单质参加的反应②会吸收热量 C．若乙为，则甲可为 D．反应③可为化合反应、分解反应 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10．（4分）2026年马年春晚融合科技与艺术，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答下列问题： （1）《武BOT》中具身智能人形机器人的外壳材料使用了钛合金，其具有质量轻、硬度大等特点，工业制钛流程中的一步反应是：，则X的化学式为_____；“质量轻、硬度大”属于钛合金的_____（填“化学”或“物理”）性质。 （2）《智造未来》节目中，无人机以氢气为燃料提供动力。氢气被誉为最清洁的燃料，目前未被大规模推广使用的原因是____________________。 （3）《丝路古韵》中的舞蹈演员身着的服饰由丝绸制成，丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。 11．（3分）化学就在我们身边，化学与生产、生活息息相关。 （1）艾灸是一种古老的中医疗法，点燃的艾柱能散发出艾草的气味，从微观角度分析，闻到气味的原因是___________________。 （2）某同学需要补充蛋白质，该同学饮食中需适量增加的食物是_____（填字母）。 A．米饭 B．鸡蛋 C．花生油 （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_________________。 12．（3分）如图是工业上用氨气（）制取尿素[]的微观示意图。 （1）乙的化学式为__________。 （2）丁物质_____（填“属于”或“不属于”）氧化物。 （3）反应中，甲和丙的分子个数比为_____。 13．（5分）在进行稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示，请回答下列问题： （1）此反应操作是向________中滴加另一种溶液，反应的化学方程式为_____________________。 （2）从微观角度看，该化学反应的实质是________________________________________________。 （3）实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量。不能用固体氢氧化钠和稀盐酸反应验证中和反应过程放出热量，请说明理由____________________。 14．（5分）实验活动小组的同学在学习了金属的活动性之后，为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验： （1）请写出试管①中的实验现象：_______________。 （2）为达成实验目的，若试管④的固体X是铜，则Y溶液为_____（填化学式）溶液，有关反应的化学方程式为____________________________。 （3）除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，合理的有_____（填字母）。 A．铜片、银片、硝酸铝溶液 B．银片、铝片、硝酸铜溶液 C．铝片、铜片、银片、稀盐酸 D．铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液 15．（4分）如表是KCl和KNO3的部分溶解度数据，请结合表中数据回答以下问题： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 （1）30℃时，KCl的溶解度是_____g。 （2）分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是________（填名称）。 （3）某同学用KCl进行了如图所示的实验（实验过程中水分损失忽略不计）。 ①A~D中溶液为饱和溶液的是_____（填字母）。 ②A~D的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_______________（用字母表示）。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16．（6分）请结合下列实验装置图回答问题： （1）仪器①的名称是________。 （2）实验室用A装置制取氧气，在加入药品前，应首先_________________________，该反应的化学方程式为______________________________；若利用E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 （3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择_____（填字母）。 17．（7分）在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕酸和碱的性质开展了以下探究活动。 任务一：探究酸的性质 如图所示，将稀硫酸分别滴入下列物质中，请你分析并回答下列问题。 （1）试管A~D中的物质与稀硫酸充分混合后，观察到无明显实验现象的是试管_____（填字母）。 （2）稀盐酸也能与上述试管中的物质发生化学反应，可知酸具有相似的化学性质是因为其溶液中均含有_____（填离子符号）。 任务二：探究碱的性质 为了探究氢氧化钙的性质，同学们进行了如图①~③所示的三个实验，请你分析并回答下列问题。 （3）实验①中可观察到的现象是_________________。 （4）实验结束后，同学们将实验②、③中的物质倒入烧杯中，观察到烧杯中产生气泡，并且白色沉淀明显增多。烧杯中产生白色沉淀的化学方程式为__________________________________。 【提出问题】 烧杯中上层清液中的溶质成分有哪些? 【进行猜想】 猜想一：NaCl、 猜想二： 猜想三：、 【实验验证】 （5）小红同学取少量烧杯中上层清液加入实验①反应后的试管中，可观察到____________，则说明猜想一成立。 任务三：归纳酸、碱的性质 （6）通过以上探究，可以归纳出酸和碱的化学性质有：_____________________________________________（各写一条）。 四、计算与分析题（5分） 18．（5分）市售的纯碱产品（主要成分为）中往往含有少量的，某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的实验（假设反应生成的气体全部从溶液中逸出），请分析并计算： （1）反应生成二氧化碳的总质量为_____g。 （2）求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）。 （3）第二次反应结束后烧杯内溶液中的溶质为__________（填化学式）。 学科网（北京）股份有限公司 $