2026年陕西咸阳市礼泉县初中学业水平考试模拟卷化学

2026年初中学业水平考试模拟卷 化 学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．分子是构成物质的粒子之一。下列物质中含有氧分子的是 A．高锰酸钾 B．空气 C．二氧化硫 D．冰水 2．安全生活离不开化学。下列有关说法正确的是 A．工业污水可直接浇灌农作物 B．楼房起火时应乘坐电梯逃生 C．在食品包装里充氮气以防腐 D．用煤炉取暖时，应紧闭门窗 3．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．稀盐酸用于除铁锈 B．伍德合金用于制作电路保险丝 C．液氮用于医疗上冷冻麻醉 D．金刚石用于切割玻璃 4．下列实验操作正确的是 A．测溶液pH B．倾倒液体 C．连接仪器 D．点燃酒精 5．谚语“雷雨发庄稼”中氮元素的转化过程为：氮气→一氧化氮→二氧化氮→硝酸→硝酸盐。下列有关说法不正确的是 A．保持氮气化学性质的最小粒子为N B．二氧化氮属于空气污染物 C．硝酸中氮元素的化合价为+5 D．“雷雨发庄稼”的原理是能为植物的生长提供氮肥 6．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子一定是金属阳离子 B．科学思维：中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C．科学探究与实践：可用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 D．科学态度与责任：点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯 7．下列实验能验证、、三种金属的活动性顺序的是 A． B． C． D． 8．T℃时，将等质量的甲、乙、丙三种固体分别逐渐加入等质量的水中，加入固体质量与溶液的溶质质量分数关系如图所示。下列说法正确的是 A．乙溶液在A点属于不饱和溶液 B．T℃时，丙的溶解度为20 g C．B点时恒温蒸发水，有固体析出 D．T℃时，甲、乙、丙三种固体的溶解度：丙>乙>甲 9．如图所示，U形管里盛有滴加紫色石蕊溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的溶液和稀盐酸，充分反应后U形管中溶液全部呈红色。下列说法不正确的是（溶液呈中性） A．开始滴加时左管溶液呈蓝色，右管溶液呈红色 B．充分反应后的溶液中除石蕊外，还含有2种溶质 C．充分反应后的溶液中与的个数比为1∶2 D．取适量充分反应后的溶液，滴加少量溶液，有气泡产生 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10．（3分）为全面提升学生的综合素养，某校开展了多种形式的教育活动。 （1）体育：在进行体育运动时，要注意补充水分，小强在运动后喝的矿泉水可为其身体补充“钠”“镁”等，矿泉水中的“钠”“镁”指的是__________（填“原子”或“元素”）。 （2）美育：用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是常温下，碳单质的化学性质__________。 （3）劳育：阳阳在家给父母做了一顿午饭，有红烧肉、清炒油麦菜、麻婆豆腐、米饭，其中富含维生素的是__________。 11．（4分）我国古籍中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以__________（填“单质”或“化合物”）形式存在。 （2）《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。写出硫在空气中燃烧的化学方程式：______________________________。 （3）《易经》中有“泽中有火……上火下泽”的描述。这里的“泽”是指湖泊池沼。“泽中有火”是指甲烷在湖泊池沼水面上燃烧的现象。甲烷的化学式为__________。 12．（4分）雕刻和蚀刻在刻画材料的同时创造生活中的美。 （1）篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章。此过程发生了__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）炭雕：炭雕是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成。炭雕工艺品既能装饰居室，又具有__________性，能除去空气中的异味。 （3）蚀刻：利用进行硅芯片蚀刻时反应的微观示意图如下。 ①参加反应的甲和乙的粒子个数比为__________。 ②该反应属于_____________（填基本反应类型）。 13．（4分）兴趣小组利用废弃的金属板制作金属蚀刻画。如下图，小华和小明先用砂纸打磨铝板表面，再将刻下镂空“花”图案的不干胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属板接触）分别贴到处理好的铝板上。 （1）用砂纸打磨铝板表面的目的是____________________________________________________________。 （2）若试剂X为稀盐酸，则实验1中发生反应的化学方程式为____________________。 （3）若要在实验2铝板上出现红色“花”图案，则试剂Y可以为__________（填化学式）溶液。 14．（4分）下表是和固体在不同温度下的溶解度，请回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 （1）10℃时，NaCl的溶解度为______________g。 （2）30℃时，将等质量的和的饱和溶液分别降温到10℃，析出固体质量较多的是__________。 （3）20℃时，分别取10 g水进行下图所示实验： ①烧杯A~D中属于不饱和溶液的是__________（填字母）。 ②烧杯B与烧杯D中溶液的溶质质量分数__________（填“相等”或“不相等”）。 15．（5分）有一包固体粉末，可能含有、、、中的一种或几种，为确定其成分，小组同学按照下图流程进行实验。 （1）实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和__________。 （2）写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：__________________________________________________。 （3）无色气体的化学式为__________。 （4）根据上图流程，_______________（填“能”或“不能”）完全确定该固体粉末的具体成分。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16．（6分）请结合下列实验装置图回答问题： （1）写出标有序号①的仪器名称：__________。 （2）装置A和B均可用于实验室制取。与装置A相比，装置B的优点是__________。写出实验室制取的化学方程式：______________________________。 （3）实验室用装置C收集O2气体应从导管口__________（填“a”或“b”）通入。 （4）如图D，将倒入烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明具有的化学性质是____________________。 17．（7分）某NaCl溶液中不慎混入少量杂质，化学兴趣小组同学为除去溶液中的杂质，设计并进行了甲、乙两种除杂方案： 【表达交流】 （1）小红认为方案甲不可行，原因是____________________________________________________________。 （2）写出方案乙中发生反应的化学方程式：______________________________________________________。 【提出问题】实验结束后，乙中上层清液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】猜想1：NaCl 猜想2：NaCl、Na2CO3 猜想3：NaCl、BaCl2 【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。 【讨论交流】在讨论方案时，小组同学认为可以取少量乙中上层清液于三支试管中，分别加入不同试剂，根据实验现象来验证上述猜想，他们的观点如下表。 同学 实验方案 预测实验现象 实验结论 小新 向试管中加入溶液 有白色沉淀产生 猜想1成立 小强 向试管中加入无色酚酞溶液 溶液变红 猜想2成立 小明 向试管中加入溶液 有白色沉淀产生 猜想3成立 你认为上述____________同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。 【实验验证】小可另取少量乙中上层清液于试管中，向其中加入方案甲实验结束后的溶液，观察到有气泡生成，由此证明猜想__________成立。 【反思评价】根据上述实验可知，方案乙除杂不成功，请你对方案乙进行改进：__________。 【拓展延伸】除去混合物中杂质的一般思路和方法是__________（将字母排序）。 a．明确混合物成分 b．确定除杂方法 c．分析各成分的性质差异 四、计算与分析题（5分） 18．（5分）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小组同学进行了图1所示实验，将过氧化氢溶液全部加入锥形瓶中，反应过程中整套装置及试剂总质量变化如图2所示。 请分析并计算： （1）反应结束后，二氧化锰的质量__________（填“减小”或“不变”）。 （2）反应生成氧气的总质量为__________g。 （3）计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 $