第22课 世界多极化与经济全球化 教案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该教案聚焦冷战后世界多极化、经济全球化、社会信息化及文化多样性四大趋势，通过时空坐标导入，上承两极格局瓦解，下启中国对外关系，构建时代认知框架作为学习支架。 以史料实证（如基辛格谈话、华为全球产业链案例）和唯物史观（分析多极化经济根源）为支撑，结合探究活动与案例分析，培养学生时空观念与家国情怀（如中国角色及人类命运共同体），助力学生形成全球视野，教师可系统整合多维度内容提升教学效率。

第22课 世界多极化与经济全球化 教材分析 本课内容涉及冷战结束后的当代世界，主要讲述了世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性四大发展趋势及其相互影响。本课上承《两极格局的瓦解与冷战的结束》，下启《现代中国的对外关系与国际地位》，在教材体系中起到拓展国际视野、构建时代认知框架的重要作用，因此，在讲授本课时，教师应注重引导学生从政治、经济、科技、文化等多个维度理解当今世界格局的演变逻辑，既要联系美国单极企图与反恐战争的历史背景，帮助学生认识国际关系的复杂性，又要结合欧盟、俄罗斯、日本、中国及发展中国家的多极化表现，增强学生对世界发展趋势的整体认知，同时通过经济全球化与信息化的案例分析，提升学生理解国际合作与挑战的能力，从而形成对当今世界格局及其发展趋势的全面认识。 学情分析 学生已具备二战后国际格局演变和经济全球化初步知识，对美苏冷战、欧盟、世贸组织等概念有一定了解。高中阶段学生抽象思维和逻辑分析能力逐步成熟，能借助图表、案例理解复杂国际关系和经济现象，但对多极化、全球化、信息化之间的内在联系及深层动因把握仍需引导。本课重点在于理解世界多极化发展趋势及其表现，掌握经济全球化进程中的机遇与挑战；难点在于分析多极化与全球化背景下国际关系的复杂性及中国角色的转变，需结合具体史实和现实案例，提升学生综合分析与现实关联能力，培养全球视野和家国情怀。 课程标准：了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点以及出现的全球性问题;认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。 核心素养： 唯物史观:认识到世界政治多极化趋势的出现及其发展的特点;认识经济全球化下社会信息化的潮流和挑战;认识文化多样性的时代特征。 时空观念:知道欧盟成立等重要事件的时间和发展演变历程,认识世纪之交的世界格局出现变化的背景。 史料实证:运用史料分析冷战后国际形势的变化特点;分析经济全球化的原因和影响;比较几大经济区域集团的形成过程和特点。 历史解释:从国际关系民主化、世界政治经济新秩序的重建等方面，理解世界政治格局的多极化趋势与国际关系民主化、经济全球化的内在关系。 家国情怀:比较近现代中国在世界经济中地位的变化，体会中国的振兴对世界经济格局产生的影响，感受到祖国强大的自豪感和责任感。 教学重点：当代世界多极化趋势加强与经济全球化的发展历程 教学难点：世界多极化与经济全球化的重大影响及不同国家的应对策略 导入新课： 展示时空坐标 讲授新课： 一、世界多极化发展趋势 探究：阅读材料结合所学分析世界多极化发展趋势出现的原因 材料一 “世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心，每一个都独立运动”，“美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。 —基辛格1993年的一次谈话 材料二 冷战后的大国关系发生了深刻变化，确立了有别于冷战时期的新型国家关系，其基本特征是相互尊重、平等互利、求同存异；发展合作，不针对第三国。 ——王远美《世界多极化曲折发展的原因及未来趋势》 材料三 以信息技术为代表的高科技革命浪潮，将决定一个国家未来的兴衰，也将逐步改变世界力量对比的失衡状况。 —《信息化、多极化、全球化—21世纪初世界发展三大趋势》 材料四 1991年12月下旬苏联的骤然消失，终于导致支配战后世界关系40多年的世界格局最后崩溃……这一事件造成的冲击波不仅震撼着欧洲，而且对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响。—吴于廑、齐世荣《世界史》 1.原因： ①根本原因：世界经济力量的多极化； ②具体原因：美国的相对衰落和多个中心力量的崛起（西欧、日本、俄罗斯、第三世界、中国） ③直接原因：东欧剧变、苏联解体，冷战结束和两极格局的消失。 ④新型国家关系的确立（国际政治民主化）推动多极化。 ⑤科技因素：科技革命为世界多极化深入发展提供更为充分的技术条件； 2.表现：一超多强 (1)一超：美国希望建立单极世界 ①背景：随着冷战结束和两极格局的消失，美国成为世界上唯一的超级大国。 ②表现： a.2001年“9·11”事件后，美国迅速展开反恐行动；（契机） b.2001年10月发动阿富汗战争； c.2003年3月发动伊拉克战争。 d.2011年5月2日美国海豹突击队第六分队在巴基斯坦突袭击毙本·拉登。 e.2026年联合以色列发动对伊朗的战争. ③结果：使中东局势进一步动荡，也使美国背上沉重包袱，无力完全主导世界格局。 ④实质：继续推行霸权主义、强权政治。 (2) 多强：世界多极化趋势继续发展 3.世界多极化的特点： ①长期性：这次世界格局的变化是在和平条件下发生的，多极化格局的形成必然是一个漫长复杂的过程。 ②动态过程：新的国际关系格局尚未形成，处于新旧格局交替时期，暂时是“一超多强”， 但多极化趋势不可避免。 ③力量多元化：日、俄、中、欧盟、发展中国家等多个重要力量相互竞争、相互制约 ④总的趋势是走向缓和：但是美国的霸权主义政策，以及两极格局解体致使局部战争、武装冲突、恐怖主义活动增多，成为影响国际安全的主要因素。 和平过渡、长期过渡、竞争过渡 4.世界多极化的影响： (1)有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，推动国际关系的民主化； (2)有利于世界的和平稳定与发展; (3)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序; (4)有利于促进世界经济的发展（经济全球化和区域集团化） (5)有利于促进世界政治经济文化的协调平衡发展，为发展中国家提供更大发展空间。 思考：结合欧洲联合、日本崛起、不结盟运动、中国发展等史实，分析20世纪60—70年代多极化趋势出现的原因，并说明冷战结束后多极化趋势不可逆转的理由？ 出现原因： ①经济基础：西欧、日本经济恢复发展，实力增强，要求摆脱美国控制。 ②政治需求：各国追求独立自主外交，维护自身国家利益。 ③第三世界兴起：不结盟运动发展，壮大了国际和平民主力量。 ④中国发展：综合国力提升，成为维护世界和平的重要力量。 不可逆转理由： ①国际力量对比趋于均衡，美国无法单独主导世界。 ②欧盟、俄罗斯、中国、新兴经济体等力量中心持续发展。 ③和平与发展成为时代主题，国际关系民主化是历史潮流。 据调查，华为架构由欧美顶尖专家设计，硬件由华为中国团队完成，软件主要由印度科技人才承担，制造主要由富士康公司完成，在全球市场网络销售。一台P30 Pro手机当中，美国的零件为15个，比例为16.3%；中国大陆的零件为80个，占比38.1%；日本的零件为869个，占比23.0%；中国台湾地区的零件为83个，占比7.9%；韩国零件为562个，占比7.7%。 上述材料反映了世界经济发展趋势是什么？ 二、经济全球化进程加快 (一)经济全球化 1.含义：经济全球化是指以跨国公司为载体，商品、劳务、技术、资金、信息、人员等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。 2.主要表现： ①生产全球化：跨国公司主导，生产要素全球配置，形成全球产业链 ②贸易全球化：世界贸易组织（WTO）成立，国际贸易规模持续扩大。③资本全球化：国际投资迅速增长，金融市场全球联通。 ④人员与科技全球化：劳动力、科技成果跨国流动加快 3.实质是以发达国家为主导，资本在全球范围内的进一步扩张。 4.经济全球化发展历程 探究：阅读材料分析90年代以来经济全球化进程加快的原因 材料一 严格意义上的经济全球化发生在（20世纪）80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球市场化改革。前者为全球化提供了技术上保障，后者为全球化提供了体制上的保障。 —陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 材料二 1992年全球跨国公司海外销售额总计达5.5万亿美元，比商品出口额高出1.5万亿美元。由此可见，跨国公司的海外投资在世界经济中发挥着比国贸易更大的作用。 1993年，全球跨国公司已达37000家，其海外附属公司总计达17万家。 材料三 两极格局结束,那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也进行了经济体制的改革和经济发展战略的调整，逐步走上了市场经济之路 5.90年代后经济全球化进程加快的原因： ①物质基础：科技的进步和生产力的提高 ②制度保障：市场经济体制的广泛建立； ③主要力量：跨国公司与国际组织的推动 ④必要条件：国际协调机制建立 ⑤催化剂：国际金融的发展 ⑥和平环境：冷战结束和两极格局的瓦解 知识拓展： 跨国公司 主要是指发达资本主义国家的垄断企业，以本国为基地，通过对外直接投资，在世界各地设立分支机构或子公司，从事国际化生产和经营活动的垄断企业。 探究：阅读材料结合所学分析经济全球化进程加快的影响 材料一 据世界银行《全球经济前景与发展中国家》的报告, 1985-1994年的10年间, 世界贸易额在世界各国GDP所占比例的增长率,是前一个10年的3倍, 世界商品出口额占GDP的比重已由20世纪70年代的10%提高到15.5%, 估计到2020年将提高到32%。 ——董岩《经济全球化基本问题研究》 材料二 生产全球化促进了贸易全球化和金融全球化，国家之间的经济联系空前加强。经济全球化促进了商品和资本流动、科技和文明进步，极大地推动了世界财富的增长和民众生活水平的提升。人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和依存比过去任何时候都更加紧密。——摘编自李志军《人类历史发展大势不可阻挡》 材料三 全球化能够威胁全球化的另一个途径是，当这个体系本身变得非常庞大，把世界非常紧密地联系在一起的时候，小团体的人……由于采取过激的举动，能够威胁整个大厦。——[美]托马斯•弗里德曼《直面全球化》。 6.经济全球化进程加快的影响： (1)积极： ①世界各地联系加强，促进世界各地的经济发展； ②使商品和服务更加丰富，方便了人们的日常生活； ③推动了世界产业结构的调整； ④为发展中国家提供机遇，利于引进外资和先进技术等。 (2)消极： ①大部分利润流入了西方发达国家，加大南北贫富差距。加剧了全球竞争中的利益失衡； ②增加了发展中国家经济失控的风险，加剧全球经济的不稳定性； ③经济危机的传染性和破坏性增强； ④发展中国家环境问题突出； ⑤加剧了全球范围内文明和价值观念的冲突； ⑥一些国家出现了所谓“逆全球化 ”现象。如英国脱欧；中美贸易争端等。 如何理解经济全球化是一把双刃剑？ ①经济全球化既加速了世界经济的发展和繁荣，又加剧了全球竞争中的利益失衡。 ②对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。 ③对发展中国家来说，既是机遇又是挑战。既有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；又由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平落后，在经济竞争中处于不利地位。因此，发展中国家必须保持清醒的头脑，制定合理的对策，在积极主动参与中谋求发展。 ④经济全球化过程中，由于发达国家为了继续获取超额利润，把一些利润高、污染重的企业迁至发展中国家，导致当地的自然环境遭到严重破坏，引发全球的生态危机，威胁着人类的生存。 拓展：逆全球化和“新全球化”趋势。 材料一 胡鞍钢、王蔚在《推动实现“新全球化”是大势所趋》（2017年1月4日《解放日报》）一文中指出：近代来，逆全球化的倾向，暴露了发达国家主导下传统全球化的诸多弊端。因此，推动实现“新全球化”势在必行。 材料二 中国开放的大门永远不会关上，欢迎各国搭乘中国发展的“顺风车”。中国愿意同各方一道，推动亚投行早日投入运营、发挥作用，为发展中国家经济增长和民生改善贡献力量。我们将继续欢迎包括亚投行在内的新老国际金融机构共同参与“一带一路”建设。 ——2016年1月16日，习近平在亚洲基础设施投资银行开业仪式上的致辞 逆全球化的认识： ①反全球化不会阻碍全球化这一反映当代生产力发展水平的客观趋势。 ②反全球化有助于人们更加全面、辩证地看待全球化，正视全球化带来的负面影响。 ③反对全球化提醒我们，全球化本身是一把双刃剑。 “新全球化”的特征： ①以平等为基础，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等； ②以开放为导向，不搞排他性安排，建立和完善全球治理机制； ③以合作为动力，共商规则，共建机制，共迎挑战； ④以共享为目标，提倡各国参与，共同受益。 探究：阅读材料结合所学思考如何应对经济全球化的风险？ 材料一：认识世界发展大势，跟上时代潮流，是一个极为重要并且常做常新的课题。中国要发展，必须顺应世界发展潮流……要充分估计世界经济调整的曲折性，更要看到经济全球化进程不会改变…… ——习近平，2014年11月28日至29日中央外事工作会议 材料二：在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣，一损俱损。没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是必然选择。我们要在世界经济共振中实现联动发展。 ——习近平，2016年9月3日二十国集团工商峰会开幕式上主旨演讲 7.对策： ①应该顺应经济全球化趋势，积极主动参与经济全球化。 ②各国既要保卫自己的经济安全，又要抓住机遇发展自己。 ③优化产业结构，提升国家整体竞争力。 ④构建有效的风险防范机制。 ⑤建立公正合理的国际经济与政治新秩序。 ⑥全人类共同行动，趋利避害，合作共赢，构建人类命运共同体。 (二)区域经济集团化 1.概念：亦称区域经济一体化，指在一定的区域范围内,地理位置相邻的国家或地区建立经贸合作组织,通过契约或协定,促使资本、技术、劳动、信息、劳务和商品的自由流动和有效配置,维护共同的经济利益,从而形成相对固定的、制度化的一体化经济区。 据统计,目前全球共有33个区域经济集团化组织。其中,欧洲6个、拉丁美洲11个、亚洲3个、非洲8个、大洋洲2个、北美1个、跨洲际的集团化组织2个,共有150多个国家和地区参加。 3.主要代表 3.区域经济集团化出现的原因： (1)生产力和社会分工发展的客观要求； (2)世界经济多极化日趋发展的结果； (3)国际竞争日益加剧的产物； (4)国家间的经济互补性增强，加强合作、谋求发展成为各国的共同要求； (5)地理位置邻近或有相同的历史文化背景。 4.区域经济集团化出现的影响： (1)积极作用： ①有利于成员国、区域及世界经济增长； ②促进成员国对外贸易发展； ③增强了世界多极化趋势，有利于世界和平与发展。 (2)消极影响： ①具有排他性使贸易保护主义再度抬头，导致国际竞争日益加剧； ②以发达国家为主导使南北差距、国家间发展的不平衡性加剧。 三、社会信息化和文化多样性 1、社会信息化 (1)含义：指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 (2)基本特征：数字化；网络化；智能化 数字化：强调对数据的收集、聚合、分析与应用，为社会信息化奠定基础。 智能化：以计算机为主的智能化工具，体现信息应用的层次与水平。 网络化：为信息传播提供载体； (3)表现：互联网普及、大数据应用、人工智能发展、数字经济兴起。 (4)趋势：进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。 (5)影响： 积极：①促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 ②社会信息化给人们生活带来便利。 消极：①保障个人隐私变得越来越困难，影响着个人生命财产安全 ②网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地。 ③让许多国家的传统文化受到计算机以及英语语言的冲击。 信息泄露、网络谣言、网络犯罪、数字鸿沟等问题突出。 (6)问题：如何保卫自己的信息安全，成为各国必须解决的现实问题。 (7)应对： ①重视国民网络安全意识培养，提高公众的网络安全意识。 ②完善国家网络安全保障体系，加强网络信息安全监管，完善法律法规。 ③借鉴各国网络安全经验，推动全球互联网治理制度的发展 2.文化多样性 (1)含义：指世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化是民族身份的重要标志，不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。文化的多样性主要通过民族节日和文化遗产表现出来。 (2)地位：文化多样性是世界文化的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 (3)原因： ①经济全球化是世界文化多样性的现实物质基础。 ②自然环境的多样化促成了世界文化多样性。 ③人类实践活动的多样性决定了世界文化多样性。 ④多语制和不同文化间的交往丰富了世界文化多样性。 (3)面临问题：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。 挑战：全球化加剧了不同文化系统之间的紧张,处于强势的文化一方对弱势文化采取了“文化霸权”或“文化殖民”,试图将自己的文化价值观强加于对方。 (4)应对： ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化； ②相互借鉴、求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 ③承认世界文化的多样性，尊重不同的民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则。 各国做法：努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。 中国态度：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 探究：阅读材料结合生活实例与课本史实，分析社会信息化对文化多样性的双重作用，并说明新时代应如何保护和传承世界文化？ 材料一：互联网、新媒体、数字技术消除了地域、语言、传播渠道的限制，不同国家、民族的文化能够低成本、高效率跨国传播，推动文明交流互鉴，让小众文化、传统文化获得更广展示空间。 ——《全球数字文化发展报告》 材料二：信息化时代，少数发达国家凭借技术、平台、资本优势推行文化输出，强势文化挤压弱势文化生存空间，许多民族语言、传统习俗、本土文化面临被边缘化甚至消亡风险。—— 联合国教科文组织《关于保护文化多样性的公约》 材料三：各国通过立法保护文化遗产、扶持本土文化产业、加强传统文化教育，维护文化主权与文化安全，筑牢文化多样性的国内根基。 ——《中华人民共和国非物质文化遗产法》 材料四：公民树立文化自信，自觉传承中华优秀传统文化，尊重世界各民族文化差异，以开放包容心态推动文明互鉴，成为文化多样性的守护者与传播者。 ——《新时代公民道德建设实施纲要》 双重作用： ①积极：打破文化交流壁垒，促进不同文化传播互鉴，丰富文化内容形式。 ②消极：加剧文化竞争，弱势文化受冲击，易出现文化趋同，威胁多样性。 保护路径： ①国家层面：制定政策保护传统文化，扶持本土文化发展。 ②国际层面：加强合作，反对文化霸权，尊重文化平等。 ③个体层面：认同本土文化，尊重外来文化，推动文明互鉴。 结束语： 文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等,执意改造甚至取代其他文明,在认识上是愚蠢的,在做法上是灾难性的！如果人类文明变得只有一个色调、一个模式了,那这个世界就太单调了,也太无趣了！我们应该秉持平等和尊重,摒弃傲慢和偏见,加深对自身文明和其他文明差异性的认知,推动不同文明交流对话、和谐共生。 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 -------习近平《在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话》 板书设计 一、世界多极化发展趋势 1.美国试图建立单极世界 2.欧盟成立并发挥重要作用 3.俄罗斯、日本、中国及发展中国家推动多极化 二、经济全球化进程加快 1.经济全球化 2.区域经济集团化 三、社会信息化和文化多样性 1.社会信息化的发展与影响 2.文化多样性是人类文明进步的重要动力 教学反思 本节课内容涉及世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性四大主题，知识面广、理论性强。采用案例分析与小组讨论相结合的方法，有助于学生理解抽象概念，但在处理多极化与全球化关系时部分学生存在逻辑混淆。语言上，我注重用具体实例解释“多极化”“经济全球化”等术语，增强了可感性，但对“社会信息化的双重影响”剖析不够深入。今后应加强逻辑梳理，提升问题引导的精准度，使学生在掌握知识的同时提升思辨能力。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $